湖北：點評聯考試題特征 指點高考備考方略
來源：互聯網
2005-01-15 16:35
編者按
昨日，湖北省重點高中高三年級聯考結束。作為湖北省高考備考較有影響力的一次大型調考，其命題思想、試卷結構、題型運用，對考生復習有一定參考、指導價值。
楚天都市報約請武漢六中、武漢中學高三年級教師，對聯考試題進行評析，并提出復習備考建議，希望對考生有所幫助。
語文：加大基礎知識難度
武漢六中張俊春
試卷緊跟2004年高考命題模式，學科特色鮮明，檢測功能顯著。具體特點是：
1、適度加大了基礎知識難度。
2、彰顯人文特色。此次所節(jié)選的文言文語段，不再是以往的帝王將相、名臣勛將等歷史知名人物，而是一名普通女子。檢測了學生文言字詞知識，讓學生潛移默化地接受傳統(tǒng)美德洗禮。
3、貼近生活。例如要學生仿寫廣告詞。
復習建議：1、注重語言積累。2、考生要將知識的點滴系統(tǒng)歸納，將“點”串成“線”、“面”。3、養(yǎng)成良好文字表達和書寫習慣。
提高鑒賞和閱讀能力
武漢中學吳東生
語文試卷在命題思想、試卷結構及題型運用上，有以下特點：
1、考查了知識盲點。如第1題，“檻”這個字很常見，一般組詞“門檻”，讀音為kan，而“獸檻”則不常見，由于“檻”的含義變了，讀音也變了，在這里解釋為“關牲畜野獸的柵欄”，讀為“jian”，本來是熟字變成了生字，形成知識盲點。
2、考查鑒賞能力。如：詩歌鑒賞題和第五大題現代文閱讀，正如詩歌鑒賞題干中說“此詞不著一‘草’字，卻將青草寫得形神俱足”一樣，增加了學生理解難度。
3、考查閱讀習慣?？梢哉f“馬虎”是大多數學生的通病，讀文章不喜歡字斟句酌，做試卷時可能吃大虧。
復習建議：1、對考綱規(guī)定的知識范圍，要全面復習，力求基礎扎實。2、提高詩歌鑒賞和閱讀能力。3、對基礎知識、文學常識、名句名篇，要熟練掌握。4、作文應注重理性思考，關注現實，力求多角度構思。
數學：關注新增內容
武漢六中鐘燕
本次聯考保持了去年高考的試題結構和題型，考點覆蓋了高中全部內容，尤其以函數、不等式、數列、圓錐曲線、空間幾何關系等知識占較高比例。重視對教材新增內容的考查，強調綜合運用能力。
今年高考將會在繼承中求穩(wěn)定，在創(chuàng)新中求改革。傳統(tǒng)題型仍將占很大分數。創(chuàng)新題分值估計不會超過總分的20%。具體分析如下：
選擇題側重對基礎知識的考查，復習時要注意數形結合等方法的應用。
填空題仍為較難得分題型，可能出現開放性題型或綜合題，如多項選擇等。
解答題考查空間廣，以主干知識為主，在知識交叉點處命題，其內涵極其深刻，將會在多個層次上考查數學能力和數學素養(yǎng)，可能出現開放性題型和創(chuàng)新題。
考生需關注新增內容，如向量、概率統(tǒng)計、導數等，同時仍需關注傳統(tǒng)的重點內容，如函數、不等式、數列、解析幾何等。
強化數學知識應用
武漢中學鄧平
數學試卷具有如下特點：
1、注重學科知識的內在聯系與拓寬，突出“少算多想”的特點。
2、小題鮮活，大題不怪，凸現了數學的應用價值。
復習建議：1、整合知識結構，注意各章節(jié)內在聯系的把握，要弱化計算，弱化技巧，注重思維，注重歸納與整合。2、落實和實踐新課標，以概念、公式為核心，落實雙基。3、結合新教材，注重對課本閱讀材料的研究和挖掘，強化學生數學知識的應用意識，突出知識整合。
英語：分析語法理解難句
武漢中學張端貴
試題選材貼近生活，利于考查現階段學生復習效果。
首先，通過聽力、單項選擇、完形填空、閱讀、短文改錯和書面表達六大題的考查，突出了語言交際性的特性；其次，符合高考英語知識題的命題原則；第三，難度適中；第四、選材貼近學生生活。
復習建議：1、繼續(xù)強化基本詞語、句型、習慣表達及語法知識的復習，重點加強完形填空和閱讀理解題的專項訓練。注意快速通讀全文，掌握短文主旨大意；抓住結構、語義和邏輯三條線索，推斷和預測選項；詞組和句型的積累、同義詞的辨析等；選項填空后，通讀全文，仔細檢查連詞和副詞的使用。2、提高對難句的理解能力，多從語法分析入手。3、做到快速閱讀，快速閱讀有略讀和查讀之分，略讀的主要目的是快速了解短文主題及大意，查讀是了解閱讀內容的概要。
提高語言交際能力
武漢六中范海棠
本次聯考試題難度適中，命題“立足語篇、穩(wěn)中求變、變中求新”，突出考查了學生對語言的運用能力。
單項選擇題，考查了特定語境中準確使用詞匯、日常交際用語和語法知識的能力。
閱讀題5篇文章內容豐富新穎，有較強時代感?？碱}的選項具有合理的干擾性，考查學生在一定時間內，對語篇的整體理解能力。
改錯題重點考查的是語法、詞匯和慣用法，考點大多為考生寫作時經常易犯的錯誤。
復習建議：1、提高語言綜合運用能力。吃透教材，注重一些基本的語法知識的運用。2、加強閱讀訓練，擴大詞匯量。通過閱讀量來擴大詞匯量，增強語感，提高閱讀速度，加強在語境中分析具體信息的能力。
聯考文綜、理綜試卷的評析，楚天都市報將在下周的《教育周刊》上刊發(fā)，請讀者關注。
荊楚網（楚天都市報）（記者李樵?陳俊旺?實習生吳娟?通訊員肖向東?李遠華）
昨日，湖北省重點高中高三年級聯考結束。作為湖北省高考備考較有影響力的一次大型調考，其命題思想、試卷結構、題型運用，對考生復習有一定參考、指導價值。
楚天都市報約請武漢六中、武漢中學高三年級教師，對聯考試題進行評析，并提出復習備考建議，希望對考生有所幫助。
語文：加大基礎知識難度
武漢六中張俊春
試卷緊跟2004年高考命題模式，學科特色鮮明，檢測功能顯著。具體特點是：
1、適度加大了基礎知識難度。
2、彰顯人文特色。此次所節(jié)選的文言文語段，不再是以往的帝王將相、名臣勛將等歷史知名人物，而是一名普通女子。檢測了學生文言字詞知識，讓學生潛移默化地接受傳統(tǒng)美德洗禮。
3、貼近生活。例如要學生仿寫廣告詞。
復習建議：1、注重語言積累。2、考生要將知識的點滴系統(tǒng)歸納，將“點”串成“線”、“面”。3、養(yǎng)成良好文字表達和書寫習慣。
提高鑒賞和閱讀能力
武漢中學吳東生
語文試卷在命題思想、試卷結構及題型運用上，有以下特點：
1、考查了知識盲點。如第1題，“檻”這個字很常見，一般組詞“門檻”，讀音為kan，而“獸檻”則不常見，由于“檻”的含義變了，讀音也變了，在這里解釋為“關牲畜野獸的柵欄”，讀為“jian”，本來是熟字變成了生字，形成知識盲點。
2、考查鑒賞能力。如：詩歌鑒賞題和第五大題現代文閱讀，正如詩歌鑒賞題干中說“此詞不著一‘草’字，卻將青草寫得形神俱足”一樣，增加了學生理解難度。
3、考查閱讀習慣?？梢哉f“馬虎”是大多數學生的通病，讀文章不喜歡字斟句酌，做試卷時可能吃大虧。
復習建議：1、對考綱規(guī)定的知識范圍，要全面復習，力求基礎扎實。2、提高詩歌鑒賞和閱讀能力。3、對基礎知識、文學常識、名句名篇，要熟練掌握。4、作文應注重理性思考，關注現實，力求多角度構思。
數學：關注新增內容
武漢六中鐘燕
本次聯考保持了去年高考的試題結構和題型，考點覆蓋了高中全部內容，尤其以函數、不等式、數列、圓錐曲線、空間幾何關系等知識占較高比例。重視對教材新增內容的考查，強調綜合運用能力。
今年高考將會在繼承中求穩(wěn)定，在創(chuàng)新中求改革。傳統(tǒng)題型仍將占很大分數。創(chuàng)新題分值估計不會超過總分的20%。具體分析如下：
選擇題側重對基礎知識的考查，復習時要注意數形結合等方法的應用。
填空題仍為較難得分題型，可能出現開放性題型或綜合題，如多項選擇等。
解答題考查空間廣，以主干知識為主，在知識交叉點處命題，其內涵極其深刻，將會在多個層次上考查數學能力和數學素養(yǎng)，可能出現開放性題型和創(chuàng)新題。
考生需關注新增內容，如向量、概率統(tǒng)計、導數等，同時仍需關注傳統(tǒng)的重點內容，如函數、不等式、數列、解析幾何等。
強化數學知識應用
武漢中學鄧平
數學試卷具有如下特點：
1、注重學科知識的內在聯系與拓寬，突出“少算多想”的特點。
2、小題鮮活，大題不怪，凸現了數學的應用價值。
復習建議：1、整合知識結構，注意各章節(jié)內在聯系的把握，要弱化計算，弱化技巧，注重思維，注重歸納與整合。2、落實和實踐新課標，以概念、公式為核心，落實雙基。3、結合新教材，注重對課本閱讀材料的研究和挖掘，強化學生數學知識的應用意識，突出知識整合。
英語：分析語法理解難句
武漢中學張端貴
試題選材貼近生活，利于考查現階段學生復習效果。
首先，通過聽力、單項選擇、完形填空、閱讀、短文改錯和書面表達六大題的考查，突出了語言交際性的特性；其次，符合高考英語知識題的命題原則；第三，難度適中；第四、選材貼近學生生活。
復習建議：1、繼續(xù)強化基本詞語、句型、習慣表達及語法知識的復習，重點加強完形填空和閱讀理解題的專項訓練。注意快速通讀全文，掌握短文主旨大意；抓住結構、語義和邏輯三條線索，推斷和預測選項；詞組和句型的積累、同義詞的辨析等；選項填空后，通讀全文，仔細檢查連詞和副詞的使用。2、提高對難句的理解能力，多從語法分析入手。3、做到快速閱讀，快速閱讀有略讀和查讀之分，略讀的主要目的是快速了解短文主題及大意，查讀是了解閱讀內容的概要。
提高語言交際能力
武漢六中范海棠
本次聯考試題難度適中，命題“立足語篇、穩(wěn)中求變、變中求新”，突出考查了學生對語言的運用能力。
單項選擇題，考查了特定語境中準確使用詞匯、日常交際用語和語法知識的能力。
閱讀題5篇文章內容豐富新穎，有較強時代感?？碱}的選項具有合理的干擾性，考查學生在一定時間內，對語篇的整體理解能力。
改錯題重點考查的是語法、詞匯和慣用法，考點大多為考生寫作時經常易犯的錯誤。
復習建議：1、提高語言綜合運用能力。吃透教材，注重一些基本的語法知識的運用。2、加強閱讀訓練，擴大詞匯量。通過閱讀量來擴大詞匯量，增強語感，提高閱讀速度，加強在語境中分析具體信息的能力。
聯考文綜、理綜試卷的評析，楚天都市報將在下周的《教育周刊》上刊發(fā)，請讀者關注。
荊楚網（楚天都市報）（記者李樵?陳俊旺?實習生吳娟?通訊員肖向東?李遠華）