中國中學(xué)校訓(xùn)——時(shí)來，誰不來； 時(shí)不來，誰來。
還記得你上中學(xué)時(shí)的校訓(xùn)嗎？今天就隨小編一起來欣賞一下吳汝綸先生寫給學(xué)生的這篇訓(xùn)辭《百字銘》吧！
遠(yuǎn)觀山色，年年依舊如新，近視人情，漸漸不同往日。
詩朋酒友，日會三千，知己心人，百無一二。
花開兮，蝴蝶至，人困兮，親戚疏。
時(shí)來，誰不來；時(shí)不來，誰來。
自跌倒，自爬起，靠人扶，都是假。
親戚朋友，說的是隔山話。
且挨過三冬四夏，暫受些此痛苦，雪盡后再看梅花。
解析：時(shí)代變遷，你得察覺感知這種變化，與時(shí)俱進(jìn)，不能固步自封。大家再怎么受歡迎，真正知己都沒幾個(gè)，都差不多的，不要自卑。但是，社會很現(xiàn)實(shí)，你要做到你的最好。此時(shí)不努力，更待何時(shí)，此地不發(fā)憤，更待何地？遇到挫折的時(shí)候，自跌倒自爬起，別指望別人來扶。要培養(yǎng)獨(dú)立思考的精神，別聽別人這么說那么說，凡事自己要拿定主意。總之，陽光總在風(fēng)雨后，總有苦盡甘來?（Sweet are the uses of?adversity.）的時(shí)候。
Ps:苦盡甘來還可以說成“No sweet without sweat”，相當(dāng)于諺語，解析中為莎士比亞名言。
吳汝綸簡介
吳汝綸(1840-1903)，字摯甫。安徽桐城人，桐城派后期代表人物之一，與武昌張?jiān)ａ?、遵義、黎蔗昌、無錫薛福成并稱“曾門四大弟子”。曾受命出任京師大學(xué)堂總教習(xí)，但在去日本研學(xué)途中因事取消?；貒笾貧w故里，建立桐城中學(xué)，成為中國早期實(shí)行新式教育的學(xué)堂之一。
小編點(diǎn)評：
不得不感嘆一下中國文化的博大精深，百字銘，字字戳中要害，引人深思，且語句優(yōu)美，處處都彰顯了漢字的深刻內(nèi)涵和吳汝綸先生對學(xué)生的殷切希望。仔細(xì)想來，“時(shí)來，誰不來，時(shí)不來，誰不來"，給人一種滄桑和坐看云卷云舒的一種閑適感，這句話與"There is a time for everything.? This is your time and place."不是有異曲同工之妙嗎？"自跌倒，自爬起，靠人扶，終是假”，真是受教了！
小編注意到，“且挨過三冬四夏，暫受些此痛苦，雪盡后再看梅花?！边@句話通俗點(diǎn)講，不就是高中老師嘴里常說的：“等上了大學(xué)，你們就可以......”嗎？這里就能看到中西教育的不同點(diǎn)，在中國，教育在很大程度上是一段時(shí)間的事，而西方普遍認(rèn)為教育是終身的努力。兩種文化一個(gè)內(nèi)斂一個(gè)張揚(yáng)，在此實(shí)在是一覽無余。下面就隨小編一起欣賞下美國的校訓(xùn)吧！