經(jīng)典劍橋英語:新學年蓄勢待發(fā)!
新學年,想提高英語,為日后升學、出國、工作做好準備。但市面上各類英語教參,到底該選擇哪一個?
我們推薦《劍橋國際英語教程》(第三版)。本套教程通過時尚有趣的話題將語法、詞匯、語音以及聽、說、讀、寫四項技能有機、系統(tǒng)地結(jié)合起來,兼顧語言的準確性和流利性。讓不同英語基礎的學習者都可以在“有意義的交流”中拓展詞匯,掌握語法,提高口語聽說能力與交際能力。
1. 劍橋國際英語1級——活用詞匯、基礎語法入門學習
對于英語零基礎學習者來說,夯實好詞匯、句型、語法基礎對后續(xù)英語學習至關重要。在劍橋1級課程中,通過對特定話題下口語會話素材的學習,擴展活用型詞匯,并通過各種環(huán)節(jié)設計與語音互動課程,鼓勵學習者個性化運用生詞,并掌握相應的表達法,為口語交際能力提升打好基礎。所以,如果你是一名英語入門級學習者,詞匯量非常有限(500以下),句型意識薄弱,生活話題下的口語交流很困難,本級別適合你!
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2. 劍橋國際英語2級——積累有用句型,聽說兩不誤
有基本詞匯儲備,但句型基礎差,抓不住一句話的主干部分,因而字對字翻譯痕跡嚴重,頻繁出現(xiàn)“中式英語”。 這樣的學習者適合劍橋國際英語2級課程。劍橋2級延續(xù)1級的課程形式,重視活用詞匯、句型的積累,同時強化任務型聽力訓練與閱讀訓練,培養(yǎng)學習者信息處理能力。有效、高質(zhì)的語言輸入旨在更好地幫助學習者應用所學詞匯與句型,逐步規(guī)范個性化英語表達,實現(xiàn)慢速交流。
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劍橋1,2級總體來說,適合零基礎-初中英語水平的英語學習者。這些學習者最明顯的特點就是詞匯量小,句式結(jié)構(gòu)概念模糊,個人基本信息無法用英語準確表達。從語法結(jié)構(gòu)、話題功能的完整性角度考慮建議學習者從劍橋1級開始學習。
3. 劍橋國際英語3級——優(yōu)質(zhì)輸入、加速進步
劍橋3級適合具備一定英語基礎(初中水平左右),生活口語能力普通的學習者。正因為具備一定的詞匯、語法、會話基礎,學習者很容易面臨到英語學習中的第一個瓶頸。不知道還要學什么?不知道怎么能說得更好?劍橋3級會為學習者提供系統(tǒng)訓練語言流利度的機會,會展示更多談話策略,補充聽力內(nèi)容,針對閱讀材料談論自己的觀點和看法等自由度、主觀性更高的任務練習。
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4. 劍橋國際英語4級——突破瓶頸、日常交流流暢
這個階段的學習者距離日常簡單話題下英語流利交流僅有一步之遙,并且開始能夠運用大量的簡單句表達個人基本觀點(如個人喜好及原因)。不過,只懂得使用簡單句,或只使用意義寬泛的詞匯也是遭遇口語瓶頸的表現(xiàn)。所以,在本級別的課程中,會學習更復雜的語法結(jié)構(gòu),如條件句等從句結(jié)構(gòu)。會更注重實用詞匯的積累,相近詞匯間的區(qū)別??谡Z訓練不應是囫圇吞棗,大概能表述語意就滿足的學習過程,而應是說到“快、準、狠”,需要時間雕琢的一門藝術。
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劍橋3,4級總體來說,適合初中英語水平-大學階段的英語學習者。這些學習者最明顯的特點就是有一定的詞匯、句型、會話基礎。日常話題下簡單句使用基本準確。但語言質(zhì)量不高,詞匯抓不準,句型不夠地道,交流效率有待提升。從語法結(jié)構(gòu)、話題功能的完整性角度考慮建議學習者從劍橋3級開始學習。