六級(jí)選詞填空的技巧,尤其是選詞填空常用的判斷詞性的方法,希望對(duì)大家考試有幫助。

選詞填空答題步驟第一步,標(biāo)注詞性,預(yù)先分組; 第二步,瀏覽全文,判斷詞性; 第三步,同性比較,精確定位; 第四步,帶入選項(xiàng),通讀檢查。

對(duì)原文空缺處的單詞進(jìn)行詞性預(yù)判,對(duì)15個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行詞性歸類(lèi)后,可以將選擇范圍逐漸縮小為4選1,3選1,甚至是2選1,這是選詞填空解題的關(guān)鍵步驟

選詞填空判斷詞性技巧:

判斷名詞

名詞一般充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。常見(jiàn)結(jié)構(gòu)為:

結(jié)構(gòu)1:冠詞+_______。

結(jié)構(gòu)2:形容詞+_______。

結(jié)構(gòu)3:及物動(dòng)詞+_______。名詞充當(dāng)動(dòng)詞的賓語(yǔ)。

結(jié)構(gòu)4:介詞+_______。名詞充當(dāng)介詞的賓語(yǔ)。

例:Although these educators may have (及物動(dòng)詞) good (形容詞) _______, their advice to families is misguided, and it stems from misunderstandings about the process of language acquisition.

判斷動(dòng)詞

動(dòng)詞可充當(dāng)任何成分:動(dòng)詞一般作謂語(yǔ),其分詞結(jié)構(gòu)和不定式結(jié)構(gòu)可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)。常見(jiàn)結(jié)構(gòu)為:

結(jié)構(gòu)1:名詞+_______+名詞??崭袂暗拿~作主語(yǔ),空格后的名詞作賓語(yǔ),所填詞充當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞,且為及物動(dòng)詞。

結(jié)構(gòu)2:名詞+_______(+副詞/介詞)??崭袂暗拿~作主語(yǔ),所填詞充當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞,且為不及物動(dòng)詞。

結(jié)構(gòu)3:have/has/had/be+_______。空格處為動(dòng)詞的分詞形式,與have/has/had構(gòu)成完成時(shí)態(tài);與be構(gòu)成進(jìn)行時(shí)態(tài)或被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

結(jié)構(gòu)4:(連詞+)_______+其它非主要成分,+一個(gè)結(jié)構(gòu)完整的句子??崭裉幒芸赡転閯?dòng)詞過(guò)去分詞或現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。過(guò)去分詞表示與其邏輯主語(yǔ)是被動(dòng)關(guān)系;現(xiàn)在分詞表示與其邏輯主語(yǔ)是主動(dòng)關(guān)系。

例:Since children (主語(yǔ)) from poor families often are (助動(dòng)詞) _______ as at-risk for academic failure, teachers believe that advising families to speak English only is appropriate.

判斷形容詞

形容詞一般充當(dāng)定語(yǔ)、表語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)。常見(jiàn)結(jié)構(gòu)為:

結(jié)構(gòu)1:(不定冠詞/定冠詞+)_______+名詞。形容詞作定語(yǔ)修飾名詞。

結(jié)構(gòu)2:be/get等系動(dòng)詞(+副詞)+_______。形容詞作表語(yǔ)。

結(jié)構(gòu)3:make等使役動(dòng)詞+名詞+_______。形容詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

例:Teachers consider learning two languages to be (系動(dòng)詞) too (副詞) _______ for children from poor families, believing that the children are already burdened by their home situations.

判斷副詞

副詞一般充當(dāng)狀語(yǔ),修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子。常見(jiàn)結(jié)構(gòu)為:

結(jié)構(gòu)1:_______+動(dòng)詞,或者動(dòng)詞+_______,句中主謂賓齊全。副詞修飾動(dòng)詞。

結(jié)構(gòu)2:_______+形容詞,或者形容詞+_______,句中主謂賓齊全。副詞修飾形容詞。

結(jié)構(gòu)3:_______,+一個(gè)結(jié)構(gòu)完整的句子。副詞作狀語(yǔ),修飾整個(gè)句子。

例:Educators may fear that children (主語(yǔ)) hearing two languages will become (系動(dòng)詞) _______ confused (形容詞,作表語(yǔ)) and thus their language development will be delayed.

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