雅思G類寫(xiě)作考想要獲得高分，建議同學(xué)們提前了解雅思G類寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)需要考生們平時(shí)多利用雅思復(fù)習(xí)資料G類寫(xiě)作來(lái)練習(xí)。下面就起來(lái)看下雅思G類寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)介紹吧。

　　雅思寫(xiě)作5分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　完成任務(wù)情況：基本上回應(yīng)題目要求;格式可能有時(shí)不準(zhǔn)確;;學(xué)術(shù)類：機(jī)械描述細(xì)節(jié)，缺少清晰概括;可能缺少數(shù)據(jù)支持;培訓(xùn)類：提出寫(xiě)信目的，有時(shí)不清晰;語(yǔ)氣可能多變，有時(shí)不得體;呈現(xiàn)核心信息，但涵蓋不完整;可能有過(guò)于注重細(xì)節(jié)的傾向;信息有定組織但缺少總體延續(xù)性;連貫與銜接：銜接手段不充分，不準(zhǔn)確，或過(guò)度使用;缺少指代和替換，顯得重復(fù)過(guò)多;

　　詞匯資源：使用有限詞匯量，但只是在低層面上滿足題目;語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性：拼寫(xiě)和構(gòu)詞法上可能出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤，造成讀者的某些寫(xiě)作困難;只能使用基本句子結(jié)構(gòu);圖使用復(fù)雜句，但復(fù)雜句的使用準(zhǔn)確性不如簡(jiǎn)單句;語(yǔ)法錯(cuò)誤較多，標(biāo)點(diǎn)有誤用;錯(cuò)誤造成讀者的某些寫(xiě)作困難。

　　雅思寫(xiě)作6分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　完成任務(wù)情況：根據(jù)寫(xiě)作任務(wù)要求作文;學(xué)術(shù)類：進(jìn)行了概括，信息選擇合理;普通培訓(xùn)類：寫(xiě)信目的基本清晰，語(yǔ)氣可能有不夠貫之處;呈現(xiàn)并說(shuō)明核心信息，但細(xì)節(jié)可能不夠相關(guān)，不適合或不準(zhǔn)確;連貫與銜接：信息和觀點(diǎn)組織連貫;文章有延續(xù)性;銜接手段使用有效，但是句子內(nèi)部和句子之間的銜接可能有誤或過(guò)于機(jī)械;指代關(guān)系可能不能總是清晰、合理地使用。

　　詞匯資源：使用適當(dāng)范圍的詞匯;圖使用較不常見(jiàn)詞匯，但有些不準(zhǔn)確;語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性：在拼寫(xiě)和構(gòu)詞法上有錯(cuò)誤，但這些錯(cuò)誤不至于影響交際;能使用簡(jiǎn)單和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu);語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)出現(xiàn)些錯(cuò)誤，盡管這些錯(cuò)誤很少導(dǎo)致交流障礙。

　　雅思寫(xiě)作7分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　完成任務(wù)情況：涵蓋題目要求;;學(xué)術(shù)類：清晰概括主要趨勢(shì)，差別或階段;普通培訓(xùn)類：清晰表達(dá)寫(xiě)作目的，語(yǔ)氣貫、得體;清晰呈現(xiàn)并說(shuō)明核心信息，但可以進(jìn)行更加充分的擴(kuò)展連貫與銜接：信息和觀點(diǎn)組織有邏輯性;文章從頭至尾有延續(xù)性;銜接手段使用合理，雖然可能有些使用過(guò)少或過(guò)多。

　　詞匯資源：詞匯使用豐富、有定的準(zhǔn)確性和靈活性;能使用較不常見(jiàn)詞匯，對(duì)語(yǔ)體和搭配有所了解;語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性：在詞匯的選擇、拼寫(xiě)和構(gòu)詞法上偶爾有錯(cuò)誤，使用多種復(fù)雜結(jié)構(gòu);多數(shù)語(yǔ)句無(wú)誤;語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)掌握較好，但可能會(huì)犯些錯(cuò)誤。

　　以上就是為同學(xué)們列舉的些雅思G類寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。如果你是零基礎(chǔ)雅思備考生，那么需要從低分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)了解，建議同學(xué)們關(guān)注滬江強(qiáng)，從1分到9分的具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都有相應(yīng)的介紹。