有沒(méi)有機(jī)會(huì)在國(guó)外生存、發(fā)展下去，關(guān)鍵是要看有沒(méi)有機(jī)會(huì)去表達(dá)自己，和別人交流。所以，報(bào)考雅思后口語(yǔ)成績(jī)很重要。下面是小編給大家分享的幾個(gè)雅思口語(yǔ)技巧和方法，大家可以作為參考。

　　雅思口語(yǔ)技巧與方法一

　　在雅思口語(yǔ)技巧當(dāng)中，要學(xué)會(huì)使用重要的美國(guó)習(xí)語(yǔ)。不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習(xí)語(yǔ)”。比如北京人說(shuō)蓋了帽兒了，外國(guó)人很難理解，這就是習(xí)語(yǔ)。所以和美國(guó)人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美國(guó)習(xí)語(yǔ)，他馬上就會(huì)覺(jué)得很親切，也很愛(ài)和你交流。那么什么是習(xí)語(yǔ)?就是每個(gè)單詞你都認(rèn)識(shí)，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。

　　雅思口語(yǔ)練習(xí)技巧要有猜測(cè)能力。為什么美國(guó)人和美國(guó)人、中國(guó)人和中國(guó)人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因?yàn)樗麄冎g能“猜測(cè)”。我們的教學(xué)不提倡“猜測(cè)”。但我覺(jué)得猜測(cè)對(duì)學(xué)好美國(guó)口語(yǔ)很重要。在交流中，有一個(gè)詞你沒(méi)有聽(tīng)懂，你不可能馬上去查字典，這時(shí)候就需要猜測(cè)來(lái)架起一座橋梁來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口，否則交流就會(huì)中斷。

　　雅思口語(yǔ)技巧之話(huà)題高度總結(jié)和拓展。雅思口語(yǔ)話(huà)題繁復(fù)眾多，我們不可能知道全部的題目，考場(chǎng)上遇到自己不熟悉的話(huà)題會(huì)讓自己的表達(dá)甚至心態(tài)受到很大影響。所以對(duì)話(huà)題分類(lèi)的提煉總結(jié)，學(xué)習(xí)舉一反三的方法，進(jìn)行拓展就非常重要，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教，會(huì)大大縮短我們備考的壓力。

　　4雅思口語(yǔ)技巧之邏輯思維的鍛煉。雅思口語(yǔ)中，特別是Part 2和Part 3部分，對(duì)考生的思維能力和邏輯性有較高要求，6.5以及7分以上考生往往贏在正確的英式思路和邏輯。背誦語(yǔ)句和段落，或者自己對(duì)自己說(shuō)英文并不能對(duì)此有所提高，專(zhuān)業(yè)的雅思口語(yǔ)技巧引導(dǎo)和總結(jié)很重要。

　　5雅思口語(yǔ)技巧，我們必須學(xué)會(huì)美國(guó)人怎樣描述東西。從描述上來(lái)講，由于中美的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無(wú)外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。美國(guó)人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國(guó)人正好相反。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是按自然的時(shí)間順序來(lái)描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往最后說(shuō)的那個(gè)地方是最重要的。美國(guó)人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說(shuō)出來(lái)，然后再說(shuō)陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國(guó)人才在前面加上鋪墊。這就是中國(guó)人和美國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。

　　雅思口語(yǔ)的技巧與方法二

　　考試流程事先熟悉

　　只有事先清楚考試流程，才可以消除考試時(shí)帶來(lái)的緊張感，有利于自己的發(fā)揮，所以你要知道：

　　ID check環(huán)節(jié)屬于雅思考試的暖場(chǎng)環(huán)節(jié)，考官只是為了核對(duì)身份，并簡(jiǎn)單問(wèn)幾個(gè)ice-breaking的問(wèn)題。在這個(gè)階段，考官問(wèn)什么答什么就好，不要做多余擴(kuò)展，更不要跟考官做沒(méi)必要的寒暄。一邊熟悉考官的口音和思維模式，一邊調(diào)動(dòng)自己進(jìn)入口語(yǔ)考試的狀態(tài)，在ID check環(huán)節(jié)結(jié)束后，雅思考試才算正式開(kāi)始。

　　Part1 總共分三組，每組平均4題左右，每組話(huà)題的問(wèn)題都是由淺入深一步步深入的。

　　Part1總時(shí)長(zhǎng)4-5分鐘，所以每組話(huà)題答題時(shí)間約為90s，每一小題答題時(shí)間平均15-25s。

　　每組新的話(huà)題開(kāi)始前，考官都會(huì)明確告訴你：Let’s first talk about what you do.OR Let’s move on to something else. Let’s talk about sports.要注意聽(tīng)考官的引導(dǎo)詞。這樣，在分析問(wèn)題的時(shí)候，不至于跑偏。

　　做好考試前熱身準(zhǔn)備

　　運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)前要熱身，歌手上場(chǎng)前要開(kāi)嗓，咱們考雅思也是一樣。

　　因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不是咱們的母語(yǔ)，無(wú)論是腦子還是嘴都需要一個(gè)熱身的過(guò)程。所以考前的幾天，無(wú)論你是裸考還是對(duì)題庫(kù)早有了解，都要開(kāi)口說(shuō)起來(lái)。關(guān)注趴趴的烤鴨以及通過(guò)其他途徑對(duì)題庫(kù)有了解的考生們，建議考前的幾天每天堅(jiān)持做幾套真題?？迹屪约禾崆斑M(jìn)入狀態(tài)。

　　如果你真打算裸考(強(qiáng)烈不建議啊，干嘛跟自己的時(shí)間和錢(qián)過(guò)不去)，考前也有必要用英文叨咕叨咕。你可以說(shuō)些什么呢：對(duì)自己專(zhuān)業(yè)或者工作的描述，對(duì)自己居住城市或者家鄉(xiāng)的介紹，還有對(duì)你住的房子的描述。這些都是基礎(chǔ)題最高頻話(huà)題。

　　此外，口語(yǔ)考試前，建議大家稍微早一點(diǎn)到達(dá)考場(chǎng)。在去考場(chǎng)的路上和等待的時(shí)候也用基礎(chǔ)題磨磨嘴皮子。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，等到你進(jìn)入考場(chǎng)開(kāi)始正式考試的時(shí)候，你的腦子和嘴已經(jīng)ready啦。

　　俗話(huà)說(shuō)，臨陣磨槍不快也光。根據(jù)我們多年的經(jīng)驗(yàn)，口語(yǔ)考試臨陣磨槍格外有用。So, DO warm up!　　展現(xiàn)出對(duì)問(wèn)題的興趣和熱情

　　有的時(shí)候，雅思口語(yǔ)考試的一些問(wèn)題，尤其是一些基礎(chǔ)題的問(wèn)題很boring，有些還很幼稚。但是在口語(yǔ)考試的時(shí)候，一定要展現(xiàn)出自己積極熱情的態(tài)度，因?yàn)槟阋溃?/p>

　　雅思口語(yǔ)考試時(shí)你面對(duì)的是人而不是機(jī)器。對(duì)考官的問(wèn)題表現(xiàn)出興趣是對(duì)TA的尊重?；A(chǔ)題是考官給我們打印象分的時(shí)候，增加TA對(duì)你的好感度對(duì)評(píng)分只有好處沒(méi)有壞處。

　　當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)話(huà)題不感興趣的時(shí)候，TA的語(yǔ)調(diào)往往是平淡、低沉的。在雅思口語(yǔ)評(píng)分中，pronunciation方面的一個(gè)評(píng)分點(diǎn)就是intonation。只有先給自己洗，讓你對(duì)問(wèn)題感興趣起來(lái)，你才有可能展示出接近于native speakers 的抑揚(yáng)頓挫。

　　當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)話(huà)題不感興趣時(shí)，TA往往不愛(ài)多說(shuō)。比如考官問(wèn)你Do you like swimming?如果你心里想的是”我不會(huì)游泳，而且我對(duì)游泳完全不感興趣“，你可能就不想多說(shuō)了。給個(gè)no, I don’t也許就完事了。這可對(duì)評(píng)分影響大了，不說(shuō)怎么展現(xiàn)流利度和連貫性，怎么展現(xiàn)詞匯、語(yǔ)法的多樣性?所以我們要給自己打好雞血，對(duì)于那些即便沒(méi)有嘗試過(guò)或者你不太感興趣的事情，也要多說(shuō)幾句，主動(dòng)說(shuō)說(shuō)為什么你沒(méi)有嘗試過(guò); 看別人做這件事的時(shí)候你的感受是什么;你有沒(méi)有對(duì)跟它相似的事物感興趣，等等。

　　注意與考官的交流，不僅僅是語(yǔ)言方面哦

　　在溝通的過(guò)程中，雙方不僅僅是語(yǔ)言上的交流，還有面部表情、肢體語(yǔ)言等等細(xì)節(jié)上的動(dòng)作。比如，溝通時(shí)保持微笑以及看著對(duì)方的眼睛是自信的象征，也是西方文化推崇的溝通方式。雖然雅思口語(yǔ)考試的根本是考察你用英文溝通的能力，但是良好的精神面貌可以考官留下自信的好印象。如果你可以自信的看著考官，這等于你在跟他說(shuō)：我對(duì)英文溝通充滿(mǎn)信心，雖然我說(shuō)的不夠完美，但是我平時(shí)有說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，而且我很享受用英文溝通。此外，我尊重你，非常樂(lè)意跟你聊天。這一切信號(hào)都是對(duì)評(píng)分有非常正面幫助的。

　　雅思口語(yǔ)技巧與方法三

　　一：轉(zhuǎn)移法

　　顧名思義，就是把回答問(wèn)題時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移規(guī)避出去。在口語(yǔ)考試過(guò)程中，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)怪異刁鉆的題目，或者說(shuō)是自己根本沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)并不熟悉的題目。在此情況下考生究竟應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)呢?是坦白的告訴考官自己不會(huì)呢?還是不分黑白亂侃一通呢?其實(shí)答案是也不是。

　　在此情況下，考生應(yīng)該機(jī)警的應(yīng)對(duì)，采用風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移法。以第一部分2006年考到的“鳥(niǎo)”的題目為例?？脊賳?wèn)道：“What are the mostpopular birds in China and what meanings do they have?”其實(shí)先別提大多數(shù)考生是否知道在中國(guó)流行的鳥(niǎo)究竟有哪些，事實(shí)上應(yīng)該連鳥(niǎo)的英文名字都叫不上來(lái)一兩個(gè)，就更別提他們的含義了。這時(shí)候怎么辦?總不能不回答問(wèn)題吧?好辦。考生可以坦然地告訴考官：“Idon’t really know much about birds.”或者干脆說(shuō)：“I don’tknow.”但是記住，這永遠(yuǎn)不是問(wèn)題回答的結(jié)束。接下來(lái)一定要說(shuō)“but”?？墒莃ut之后又該說(shuō)什么呢?胡侃瞎侃可以嗎?完全可以，但是風(fēng)險(xiǎn)要轉(zhuǎn)嫁出去?？忌梢杂靡粋€(gè)簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)移技巧：“butone of my friends is crazy about birds, and he used to tell me...”你看這樣子即使考生接下來(lái)亂侃一通，考官也不能指責(zé)考生，因?yàn)檫@些內(nèi)容根本就是聽(tīng)別人說(shuō)的嘛，要怪也要去怪別人吧。

　　所以說(shuō)遇到難題不會(huì)回答的題，不要著急，一定要鎮(zhèn)靜?；卮饡r(shí)可以侃，但是一定要侃的有理，侃的巧妙。小編提醒廣大考生可以再考試前總結(jié)一下雅思口語(yǔ)考試題目，加強(qiáng)雅思口語(yǔ)練習(xí)，最好可以參加一下雅思口語(yǔ)輔導(dǎo)班，了解一下雅思口語(yǔ)考試介紹。

　　二：昵稱(chēng)法

　　所謂昵稱(chēng)法就是給自己所要談的人或物冠以昵稱(chēng)，以體現(xiàn)考生對(duì)英語(yǔ)更靈活的掌握和對(duì)問(wèn)題更巧妙地回答而使之成為一個(gè)閃光點(diǎn)。就人來(lái)說(shuō)，考生可以使用Mr.，Miss或 Mrs.加上一個(gè)人的特點(diǎn)或者直接用一個(gè)描述性的名次短語(yǔ)來(lái)給一個(gè)人昵稱(chēng)。例如：Mr. Handsome 可以指一位相貌出眾的帥哥， Mr. BigNose 可以用來(lái)稱(chēng)呼一大鼻子哥們兒， Mr. Determination 可以形容以很有決心的人， Mr. “I don’t know”可以用來(lái)稱(chēng)呼凡事總是“I don’t know”的哥們兒。遇到物品，例如談一樣有用的設(shè)備，我就會(huì)說(shuō)“well, I am going to talk about my littlegirlfriend then…”

　　考官聽(tīng)到這里剛要納悶懷疑我是不是沒(méi)讀懂題目，就聽(tīng)到我接著說(shuō)到“…my iPod, a very trendy mp3player and also a very useful electronic device, which I would always take alongwith me wherever Igo.”此時(shí)，考官就會(huì)恍然大悟?！芭?，原來(lái)這哥們兒在運(yùn)用修辭，在玩幽默，還把自己的iPod當(dāng)成了女朋友。呵呵，真是有心了?！碑?dāng)然還有很多其他的例子，考生完全可以充分發(fā)揮自己的想象力來(lái)使自己的回答更加生動(dòng)有趣。

　　三：講故事法

　　大多數(shù)中國(guó)考生要么往往因?yàn)樽约焊緵](méi)有思路不知道怎樣回答考官的問(wèn)題，要么就是因?yàn)橛⑽哪芰Σ蛔悖瑹o(wú)法用抽象的語(yǔ)言把自己的論證用流暢的正確的英文表達(dá)出來(lái)?？墒窃?huà)說(shuō)回來(lái)，如果讓任何一個(gè)考生用英文描述一個(gè)故事，應(yīng)該還是很容易的。大家論證問(wèn)題不行，講個(gè)故事還是蠻可以的嘛。也就是說(shuō)，如果考官讓考生解釋一個(gè)想象，闡述一個(gè)原因，考生完全可以用講故事的方法代替。

　　例如，在第二部分就考過(guò)describeone importantdecision的主題卡片。考生要回答這個(gè)決定是什么，在什么情況下作出這樣的決定，為什么做出這樣的決定，以及這個(gè)決定為什么重要。假如說(shuō)我們講這個(gè)重要的決定是去英國(guó)讀書(shū)，有的學(xué)生可能就將英國(guó)的教育質(zhì)量怎樣怎樣得好，在英國(guó)可以怎樣怎樣的提高英語(yǔ)，還有可以怎樣怎樣的開(kāi)闊眼界。難道中國(guó)的教育質(zhì)量就不好嗎?在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)英文就比國(guó)外差了嗎?去其他國(guó)家就不能開(kāi)闊眼界了嗎?從所有這些都看不出去英國(guó)去得那么必然。

　　即使有道理，那么用英文又能流利的表達(dá)這些意思嗎?可是如果采用講故事的方法不但很容易用英文進(jìn)行表達(dá)，而且也能夠用自己真實(shí)的(或者是虛構(gòu)的)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)明自己去英國(guó)留學(xué)是這么的必然?？忌梢詮淖约喝C(jī)場(chǎng)送女朋友或者男朋友去英國(guó)讀書(shū)開(kāi)始，描述當(dāng)時(shí)離別時(shí)的痛苦因?yàn)樽约汉軔?ài)他/她，不能失去他/她，所以自己在那個(gè)時(shí)候怎樣promisehim/her無(wú)論有多么困難都一定也會(huì)去英國(guó)陪他/她，不讓他/她在那邊孤獨(dú)寂寞。這就從一個(gè)側(cè)面反映了自己做出的重要決定以及為什么。這樣完全規(guī)避了長(zhǎng)篇空洞的論述，而能夠收到一種以情動(dòng)人的效果。具體還可以參考一下第二部分重要決定哪個(gè)主題卡片的回答與講解。

　　雅思口語(yǔ)技巧與方法四

　　一、如何用英文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。

　　美國(guó)人和美國(guó)人交談80%是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。盡管我們的課本詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。中國(guó)人常說(shuō)Where is the book(這本書(shū)在哪兒)?很少有人說(shuō)What is a book(書(shū)是什么)?而美國(guó)的小學(xué)生就開(kāi)始問(wèn)：What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book?因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。 所以聯(lián)系口語(yǔ)，就要學(xué)會(huì)用英語(yǔ)去界定一件東西。

　　二、如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練How to explain things indifferentways(用不同的方式解釋同一事物)。

　　三、我們必須學(xué)會(huì)美國(guó)人怎樣描述東西。

　　從描述上來(lái)講，由于中美的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無(wú)外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上 去描述。美國(guó)人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國(guó)人正好相反。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是按自然的時(shí)間順序來(lái)描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往 往最后說(shuō)的那個(gè)地方是最重要的。美國(guó)人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說(shuō)出來(lái)，然后再說(shuō)陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國(guó)人才在前面加上鋪墊。這就 是中國(guó)人和美國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。

　　四、要學(xué)會(huì)使用重要的美國(guó)習(xí)語(yǔ)。

　　不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習(xí)語(yǔ)”。比如北京人說(shuō)蓋了帽兒了，外國(guó)人很難理解，這就是習(xí)語(yǔ)。所以和 美國(guó)人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美國(guó)習(xí)語(yǔ)，他馬上就會(huì)覺(jué)得很親切，也很愛(ài)和你交流。那么什么是習(xí)語(yǔ)?就是每個(gè)單詞你都認(rèn)識(shí)，但把它們組合在一起，你就不知道是 什么意思了。

　　五、要有猜測(cè)能力。

　　在交流中，有一個(gè)詞你沒(méi)有聽(tīng)懂，你不可能馬上去查字典，這時(shí)候就需要猜測(cè)來(lái)架起一座橋梁來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口，否則交流就會(huì)中斷。所以，我們一定要學(xué)會(huì)“猜測(cè)”的能力。

　　以上就是小編為大家分享的“報(bào)名雅思口語(yǔ)后有什么方法和技巧”，希望可以給大家在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中帶來(lái)幫助，如果需要了解更多的雅思英語(yǔ)學(xué)習(xí)資訊，可以登錄滬江網(wǎng)。