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到六一的時(shí)候，我們總是發(fā)愁不知道為小孩子做些什么才比較有意義，不過(guò)大家看在如何過(guò)好兒童節(jié)的問(wèn)題上，更多的似乎都是家長(zhǎng)來(lái)“買”、來(lái)“給”、來(lái)“安排”，卻恰恰忽略了兒童節(jié)的主角——孩子!而孩子們希望怎么過(guò)個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)呢?讓他們作主吧。下面就讓我們一起來(lái)欣賞一下兒童節(jié)手抄報(bào)吧。 兒童節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容——我在成長(zhǎng) 我對(duì)我的小手說(shuō)：“我在成長(zhǎng)。以前，我只會(huì)咬你;現(xiàn)在，我會(huì)用你寫字、畫畫、剪紙，你成了我最好的朋友!” 我對(duì)小節(jié)金魚說(shuō)：“我在成長(zhǎng)。以前，我總是不小心把你捏死;現(xiàn)在，我可以給你喂食了?！?我對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“我在成長(zhǎng)。以前，我只會(huì)在燈下玩;現(xiàn)在，我會(huì)在燈下寫字、畫畫?！?我對(duì)爸媽說(shuō)：“我在成長(zhǎng)。以前，都是你們?yōu)槲腋苫?現(xiàn)在，我可以幫你們啦。” 我在成長(zhǎng)，以后我一定會(huì)成長(zhǎng)得更高、更強(qiáng)!

砰!砰!砰!禮炮響了起來(lái)，慶祝會(huì)開(kāi)始了! 大家按捺不住心中的激動(dòng)，歡聲尖叫起來(lái)。唯獨(dú)有幾個(gè)同學(xué)不高興，只因?yàn)楸硶鴽](méi)簽字而被老師罰寫檢討書，甚至還要抄《景陽(yáng)岡》。其他的同學(xué)眼中出那個(gè)滿了歡樂(lè)，可這些同學(xué)眼中卻只有失望和低落，沒(méi)有一絲激情。我在心中憤憤得想：“ 我們的六一，憑啥由你們掌控!” 不過(guò)幸好史老師比較寬容，暫且放他們一馬，可語(yǔ)文老師那邊就不知道了。不過(guò)，那些被“ 釋放 ”的同學(xué)眼里流露出激動(dòng)的目光。我在心里想：“這才像六一嘛!” 狂歡開(kāi)始了!同學(xué)來(lái)了個(gè)吃零食大比拼，知道嘴里塞不進(jìn)了，才就此罷手。我這個(gè)“大胖子”理所當(dāng)然也參加了。我拿起一個(gè)果凍就往嘴里塞，可沒(méi)想到----“呃呃呃就呃呃呃呃呃呃”談炎：“啊!餓!喏!”說(shuō)完，就拿起士力架往我嘴里塞。我掐住脖子，使勁往下咽，高浩看我痛苦的表情，發(fā)現(xiàn)情況不妙，拿起水瓶往我嘴里塞，我費(fèi)勁九牛二虎之力才咽了下去。這才讓我幸免于“死”在死神手上，現(xiàn)在的我真是想哭又想笑，這哭笑不得表情逗得同學(xué)哈哈大笑。 我的六一真是又驚險(xiǎn)又高興，不知道你么的是怎樣的呢?!

“六一”及將來(lái)到!孩子們都在盼望這屬于他們的節(jié)日!都盼望這一次學(xué)校的“六一”有新的變化!都及急籌備著這盛大的節(jié)日!記得那一天…… 我們班上的人都在及急參加“六一”前的節(jié)目，都想要在我們自己的節(jié)日展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，同時(shí)想讓大家一起度過(guò)這美好的一天，永遠(yuǎn)記住這一個(gè)屬于我們盛大的“六一”。 在這此祝愿大家在“六一”能開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)這一天。

有的都猜完了。 然后，老師安排我們?nèi)ジ舯谒摹?〉班參加套圈的游戲，雖然看起來(lái)很好套，其實(shí)很難套的，全班只有喬思棋同學(xué)套中了，獲得了一本方格本，雖然只是一份小小的禮物，但是對(duì)喬思棋來(lái)說(shuō)，意義重大。 接著，我們整個(gè)四年級(jí)，都參加了一項(xiàng)活動(dòng)，是去多功能教室舉行的“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”。我們每位同學(xué)都自己準(zhǔn)備了一本好書，準(zhǔn)備買賣，我也不例外，我準(zhǔn)備了一本“小學(xué)生優(yōu)秀作文精選”書，我把書擺上“買書攤”時(shí)，有很多的同學(xué)看中了我這一本書，都爭(zhēng)先恐后地問(wèn)我書價(jià)。對(duì)于我們班的同學(xué)，我要便宜一點(diǎn)兒賣;對(duì)于其它三個(gè)班的同學(xué)，我賣的價(jià)錢就要貴5角錢。最后還是我們班郝夢(mèng)靜同學(xué)以高價(jià)3元5角買下了，其他在旁邊的同學(xué)都用驚訝的目光看著她，甚至還有同學(xué)去問(wèn)她為什么這樣做，她只說(shuō)了一句“這本原來(lái)是4元錢，但是邱楓同學(xué)以3元錢賣給了你們，那么還嫌貴，再說(shuō)這本書保管的也很新，你們還要2元5角來(lái)買，邱楓同學(xué)不就吃虧了嗎?”在旁的同學(xué)羞得臉都紅了，大概是受教訓(xùn)了吧。我也向郝夢(mèng)靜同學(xué)道了一聲謝。謝后，我又開(kāi)始買書了，經(jīng)過(guò)精心挑選后，我選了〈〈淘氣包馬小跳〉〉。 最節(jié)，這一天是我們少年兒童自己的節(jié)后由每組的小組長(zhǎng)帶領(lǐng)我們參加了“釣魚”和“夾球”等游戲。 時(shí)間過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是下午4點(diǎn)多了，我們班的同學(xué)都有一個(gè)念頭，要是想讓每個(gè)星期都舉行像這樣的活動(dòng)，就好了。 希望再次來(lái)臨像這樣的活動(dòng)!

福和安寧，這是孩子們以及家長(zhǎng)們要格外珍惜的。 與此同時(shí)，要告訴我們的孩子們一定要學(xué)會(huì)感恩，一定要知道愛(ài)自己的祖國(guó)，一定要懂得今天我們這樣平安幸福的生活環(huán)境是來(lái)之不易的。如果沒(méi)有無(wú)數(shù)的英烈拋頭顱、灑熱血建立一個(gè)讓窮苦百姓當(dāng)家作主的新中國(guó)，如果沒(méi)有改革開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果，如果沒(méi)有全社會(huì)為孩子們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造的德智體美勞全面發(fā)展的良好環(huán)境，就沒(méi)有今天孩子們的幸福生活。對(duì)于這個(gè)社會(huì)所有的成年人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有孩子們的安全和幸福，也就沒(méi)有我們家庭的幸福安康。因此，作為一名普通的社會(huì)人，在教育自己的孩子們學(xué)會(huì)感恩的同時(shí)，我們也一定要學(xué)會(huì)感恩，要擁有一份積極健康的社會(huì)心態(tài)。只有我們做家長(zhǎng)的擁有這樣的良好心態(tài)，我們才能在平安的社會(huì)環(huán)境中，帶領(lǐng)我們的孩子們走向幸福美好的明天。 在“六一”國(guó)際兒童節(jié)將到來(lái)之際，由一篇新聞引發(fā)我有了這樣廣闊的聯(lián)想，讓我對(duì)于社會(huì)上正在開(kāi)展的弘揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)做美德少年活動(dòng)更加有一份由衷的肯定。有節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)這樣的社會(huì)大環(huán)境，加上每一個(gè)家庭教育良好的小環(huán)境，我們一定能夠培養(yǎng)出來(lái)有擔(dān)當(dāng)、有社會(huì)責(zé)任感、有愛(ài)國(guó)之心和孝敬父母的好孩子，我對(duì)此充滿信心。 “六一”兒童節(jié)即將到來(lái)，讓我們?yōu)樾腋５暮⒆觽兏杀?

進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂；當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，你們耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中；當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，你們意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)挫折的信念中；當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，你們天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了成功的大門里；當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，你們善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。 老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。你們像一支無(wú)私的蠟燭，照亮別人前進(jìn)的道路，卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；是我們成長(zhǎng)的開(kāi)拓者，將荊棘條變成花朵，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處事；是火種，點(diǎn)燃下一代求知的欲望；是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng)。使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)所畏懼；是工程師，在荒原上筑起高樓大廈；是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……?

老師，是一個(gè)多么莊嚴(yán)嚴(yán)厲的名字，老師，是一個(gè)多么令人敬佩的名字，啊！老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！ 老師，您把知識(shí)教給了我們，您又何嘗得到回報(bào)？老師，在學(xué)校，您就是我們的母親，在校外，您就是我們的恩師。老師，這是您的節(jié)日，您休息休息吧！ “靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房里，徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照亮我心房，??！每當(dāng)想起您，親愛(ài)的好老師，一陣陣暖流溫暖我心房。。。。。?！甭?tīng)，這是誰(shuí)在歌唱？哦，是小朋友們贊揚(yáng)您，敬佩您的歌聲啊！。老師，您就是一根蠟燭，默默的為我們?nèi)紵?，老師，在我們的?jié)日的時(shí)候，您為我們歡歌，跳舞，但在您的節(jié)日里，您節(jié)就像往常一樣，并不在乎。老師，您的愛(ài)，我終于體會(huì)了。 老師，當(dāng)我們送花時(shí)，您都嚴(yán)厲的、嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：“你們不要買花，老師不要，還浪費(fèi)錢，你們的成績(jī)就是給我的最大回報(bào)！知道了嗎？” 老師，想著您每次給我講題、講課。我久久不能入睡。 老師我們真心的祝您節(jié)日愉快！

嫌多。 布偶，可以抱個(gè)滿懷的禮物，是小朋友睡覺(jué)的良伴，選擇布料柔軟的材質(zhì)，才不會(huì)傷到小朋友的皮膚哦! 新生兒與剛學(xué)步的小孩這些禮物通常是會(huì)吸引小孩的目光，讓娃娃跟著發(fā)聲或笑的禮物。 嬰兒尿片、奶粉等消耗品是不節(jié)嫌多的，可以先打聽(tīng)一下嬰兒慣用的廠牌。 育兒叢書，例如初為人父等。 刻有名字的銀煉、金手煉等，具有紀(jì)念價(jià)值，花費(fèi)也比較高的禮物。適合送給干兒子、干女兒的彌月禮。 一些「顧嬰券」，一張只適用免費(fèi)看顧小孩一晚。 訂閱教導(dǎo)育兒常識(shí)的雜志，幫助大人們獲得育兒的常識(shí)及新知。 嬰兒的沐浴組，包括浴巾、沐浴玩具、嬰兒洗發(fā)精、沐浴精。 嬰兒的小衣服，小朋友通常長(zhǎng)得很快，所以最好買尺碼大一些的，衣料最好是柔軟的綿質(zhì)料。 懸掛式的音樂(lè)鈴，可以掛在嬰兒床的上方或圍欄上。也要注意外面的漆是否會(huì)掉色、會(huì)不會(huì)掉下來(lái)砸到小嬰兒。 填充玩具，這是最受歡迎的禮物，不過(guò)，要注意填充玩具的縫邊會(huì)不會(huì)脫落，填充玩具的毛料會(huì)不會(huì)讓小朋友過(guò)敏 發(fā)出聲音的兒童沐浴玩具及彩色的洗澡海綿。

快樂(lè)的兒童節(jié) 今天下午，我們學(xué)校舉行慶?！傲弧钡幕顒?dòng)。早上，老師和同學(xué)們把教室打扮得漂漂亮亮，同學(xué)們也穿上自己最喜愛(ài)的衣服，高高興興地來(lái)到教室。 下午二時(shí)，活動(dòng)開(kāi)始了。我們首先抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品很豐富，有紅筆、藍(lán)筆、卡通杯、筆盒......我的運(yùn)氣很好，抽到了一支紅筆，我可高興了! 在這次活動(dòng)中，最緊張的要數(shù)轉(zhuǎn)呼拉圈了。我們分成兩組，分別是男子組和女子組。比賽開(kāi)始了，觀看的同學(xué)都扯著嗓子喊：“加油!加油!”只見(jiàn)比賽的同學(xué)有的越轉(zhuǎn)越快，有的只轉(zhuǎn)了幾下，呼拉圈就掉在地上。同學(xué)們都使勁地轉(zhuǎn)，結(jié)果轉(zhuǎn)得滿頭大汗。班里的氣氛緊張極了，最后分出勝負(fù)了，身手不凡的鄧柏亮獲得了男子組第一名，敏捷靈活的李曉琪獲得了女子組的第一名，我真羨慕他們能轉(zhuǎn)那么久。跟著，老師又請(qǐng)節(jié)我們班合唱隊(duì)的同學(xué)高歌一曲：“小燕子，穿花衣……”聽(tīng)著這優(yōu)美的歌，我剛才緊張的心情一下子消失了。 最后，老師把五個(gè)漂亮的蛋糕切開(kāi)，每人一塊，吃著這香甜可口的蛋糕，我覺(jué)得我們真是太幸福了! “六一”活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

上了紅艷艷的紅領(lǐng)巾，讓他在我的胸膛前隨風(fēng)飄動(dòng)。手掌高高舉過(guò)頭上，莊嚴(yán)的向國(guó)旗敬禮，懷著嚴(yán)肅、敬仰的心情，看那鮮艷的五星紅旗和著鏗鏘有力的節(jié)奏緩緩上升，迎風(fēng)招展。一種光榮感、責(zé)任感、使命感油然而生。我將引以為榮，讓少先隊(duì)隊(duì)員誓言鞭策我邁向一個(gè)有一個(gè)更高、更強(qiáng)的臺(tái)階。 大家把“我是少先隊(duì)隊(duì)員”銘記在心，也當(dāng)成了“口頭禪”老師說(shuō)：“你們幾個(gè)都是少先隊(duì)隊(duì)員了，不能對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)謊，不尊敬師長(zhǎng)?！蔽覀兺瑢W(xué)說(shuō)：“都是少先隊(duì)隊(duì)員了，要團(tuán)結(jié)、幫助同學(xué)、不要打架!”…… 大家都是少先隊(duì)隊(duì)員，每個(gè)人都在做少先隊(duì)隊(duì)員應(yīng)該做的事情。我深深的記得，我手骨折纏著繃帶的那段日子，同學(xué)們總是熱心照顧我。集體活動(dòng)時(shí)，總有人喊道：“他手骨折，別擠著他啊!”上體育課時(shí)，總有人幫我說(shuō)：“老師，他手骨折了，不能參加劇烈活動(dòng)!”勞動(dòng)是，總有人對(duì)我說(shuō)：“活我來(lái)干，你去休息休息!”在平常，同學(xué)總會(huì)關(guān)切的問(wèn)我：“手疼不疼?什么我時(shí)候能康復(fù)……”在集體中，我被溫暖包圍著…… 我是少先隊(duì)隊(duì)員，我要為它負(fù)責(zé)：我尊重、關(guān)心師長(zhǎng)，在老師生病時(shí)和同學(xué)一起寫信慰問(wèn)老師;我有很強(qiáng)的榮譽(yù)感，很在乎班級(jí)的形象，上公開(kāi)課是認(rèn)真發(fā)言，體育比賽積極參與、盡力而為;我也團(tuán)結(jié)同學(xué)，在他們有困難的時(shí)候，伸出援助之手;我遵照我曾經(jīng)發(fā)過(guò)的誓言，嚴(yán)格要求自己。 我六年級(jí)了，即將告別“少先隊(duì)隊(duì)員”這個(gè)稱號(hào)。我要盡我最后一次光榮的義務(wù)，讓我與少先隊(duì)的生活有個(gè)圓滿而充實(shí)的句號(hào)!