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今天天氣晴朗，萬里無云，陽光照耀著，微風吹佛著，讓人感覺舒服極了。 同學們的心情格外的好，因為同學們迎來了期盼已久的六一兒童節(jié)?！?下午三時許，學校的慶六。一大會正式開場，來到會場，只見那兒已坐滿了人，我好不容易找了個坐位坐下來。 大會開始，首先是朱校長致詞，他祝我們節(jié)日快樂，同時希望我們努力學習，將來為祖國增光，為民族添彩，話音未落，同學們不約而同的拍起手來。 接著是頒獎儀式，我們的語文老師宣布過名單后，由主任頒發(fā)榮譽證書，我榮幸得了作文三等獎，美術和書法各一等獎，拿到證書后，我心里無比榮幸。 最后，激動人心的時刻到了，該演出了，主持人手持畫簡風彩的主持節(jié)目，讓我印象最深的節(jié)目是姜文宇和劉彤為我們表演的二胡齊奏《賽馬》，只見他們身穿金黃色的背心，信步走上臺，坐在小椅子上，熟練的拉了起來，這婉轉而又雄壯的歌聲好像把我們帶進了奇妙的音樂世界，和音符交朋友，享受到聽的音樂。 時間同流水一般流逝著，快樂的時光總是那么短暫，快樂的六。一連歡會在我們的笑聲中結束了。

有人干脆沾糖吃。南方的年糕則甜咸兼具，例如蘇州及寧波的年糕，以粳米制作，味道清淡。除了蒸、炸以外，還可以切片炒食或是煮湯。甜味的年糕以糯米粉加白糖、豬油、玫瑰、桂花、薄荷、素蓉等配料，做工精細，可以直接蒸食或是沾上蛋清油炸。 　　春節(jié)最不可少的就是餃子，全家人圍坐在一起包餃子過年，餃子的作法是先和面做成餃子皮，再用皮包上餡，餡的內(nèi)容是五花八門，各種肉、蛋、海鮮、時令蔬菜等都可入餡，正統(tǒng)的餃子吃法，是清水煮熟，撈起后以調有醋、蒜末、香油的醬油為佐料沾著吃。也有炸餃子、烙餃子等吃法。因為和節(jié)，更是各種美食的聚會，今天就來聊聊春節(jié)面的“和”字就是“合”的意思;餃子的“餃”和“交”諧音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用餃子象征團聚合歡;又取更歲交子之意，非常吉利;此外，餃子因為形似元寶，過年時吃餃子，也帶有“招財進寶”的吉祥含義。一家大小聚在一起包餃子，話新春，其樂融融。 　　中國春節(jié)食俗不僅口味多，形式多，而且從古至今流傳下來，也代表了美好與祝愿，也是我們中華民族文化的一種體現(xiàn)方式。

本來，初中是沒有六一，但是老師給我們破例一次例，拿了三節(jié)課來給我們慶祝六一。草長鶯飛的五月已過去了，烈日的六月己經(jīng)來到，到來第一天便是六一。看，六一的鮮花開的多姿多彩，我們用笑聲來展現(xiàn)我們的生氣勃勃，而快樂將伴隨我們一生。今年的六一，是我難以忘懷。 本來我覺得以前過六一是以游園形式開展而這次我們不同。開始，老師畫了一個板塊分為八個組，是以分享、成果，“獎勵”來規(guī)劃，第一個活動呢，就是每個組把自己組的組名，隊形，組歌，口號展現(xiàn)出來。我們組快速的討論起來，我們組的名字是函數(shù)。第二個活動是梅花開幾朵。首先，老是第一次說梅花開了3朵，我們就是3個人為一個組，最后，老師說開10朵，我們幾個人互相擁擠，拼命的組團。最后只剩下我與一個小伙伴結隊，不夠人數(shù)，我們就得表演節(jié)目，我們無可奈何的背一首《假如生活欺騙你》才能勉強過關，之后，我們就被老師指節(jié)派到一個隊伍看他們坐的姿勢正確嗎?玩的游戲是：停止間四面轉法，一個隊員錯了就得讓隊長做仰臥起坐或俯臥撐。我們玩了許多次，老師也從這些游戲中將一些道理。 從這次活動中，我收獲了許多，不僅是快樂還有的是道理，這次的六一玩得真開心。

到了不一樣的溫暖，在爸爸辦公室的時候，雖然，因為爸爸實在太忙，而沒有時間來管我，可是爸爸那的叔叔阿姨卻對我無畏的照顧，假如我渴了、餓了，那些叔叔阿姨便把最甜蜜的糖果、點心塞到我的手里，對我說：“今天是你的節(jié)日，祝你快樂哦!”聽著這些話，我的心暖暖的，雖然，我沒能像別人一樣到歡樂谷、海洋公園玩，但是，我卻得到了不一樣的溫暖，而那些同學只得到了爸爸媽媽的獎勵，我卻得到了不認識的叔叔阿姨(爸爸同事們)的祝福，在這，我又覺得自己無比的幸福。 原來，看不見摸不找的一種溫暖也是一種特殊的禮物，就像昨天，老師給我們講的《獾的禮物》，在獾生前，他給朋友了許多許多的幫助，而這些幫助，也就是獾那無形的禮物。當他走的時候，所有的朋友都回想起了以前獾在的日子，當他們想到獾給予他們幫助的那一刻，才明白，那是獾一生中最可貴、最重要的一份禮物。 雖然，白天在苦悶中度過了，但是，到了下午，媽媽要節(jié)帶我去書城買書，頓時，我感到慚愧，因為，工作那么忙的爸爸媽媽還要抽出時間來替我過節(jié)日，而我卻總是羨慕其他同學。 這就是我的“六.一”兒童節(jié)，一個非同尋常的兒童節(jié)，你擁有過嗎?

時間匆匆流逝，轉眼又到了我們自己的節(jié)日——國際六·一兒童節(jié)。今天，學校也為我們慶祝這個節(jié)日，想知道今天發(fā)什么有趣的事情么?那就請節(jié)日——國際六·一兒童節(jié)。今天，學校也為我們慶祝這個節(jié)聽我慢慢道來把! 早晨我們穿著嶄新的校服，排著整齊的隊伍來到操場上參加全校的慶六一文藝演出。隨著一陣激烈的鼓聲文藝演出開始了，第一個上臺的是我們敬愛的校長，她祝賀我們節(jié)日快樂。然后是一對優(yōu)秀的少先隊員代表所有的學生把鮮艷的紅領巾獻給我們敬愛的老師們。

如我渴了、餓了，那些叔叔阿姨便把最甜蜜的糖果、點心塞到我的手里，對我說：“今天是你的節(jié)日，祝你快樂哦!”聽著這些話，我的心暖暖的，雖然，我沒能像別人一樣到歡樂谷、海洋公園玩，但是，我卻得到了不一樣的溫暖，而那些同學只得到了爸爸媽媽的獎勵，我卻得到了不認識的叔叔阿姨(爸爸同事們)的祝福，在這，我又覺得自己無比的幸福。 原來，看不見摸不找的一種溫暖也是一種特殊的禮物，就像昨天，老師給我們講的《獾的禮物》，在獾生前，他給朋友了許多許多的幫助，而這些幫助，也就是獾那無形的禮物。當他走的時候，所有的朋友都回想起了以前獾在的日子，當他們想到獾給予他們幫助的那一刻，才明白，那是獾一生中最可貴、最重要的一份禮物。 雖然，白天在苦悶中度過了，但是，到了下午，媽媽要節(jié)是一個非同尋常的兒童節(jié)帶我去書城買書，頓時，我感到慚愧，因為，工作那么忙的爸爸媽媽還要抽出時間來替我過節(jié)日，而我卻總是羨慕其他同學。 這就是我的“六一”兒童節(jié)，一個非同尋常的兒童節(jié)，你擁有過嗎?

一年一度的六一兒童節(jié)再次落下帷幕.雖然孩子們在舞臺上盡情地歌唱舞蹈，他們優(yōu)美的舞姿，燦爛的笑容，天真的表演，獲得了家長們的掌聲。但曲終人散,校園恢復假日的寧靜后,節(jié)日的歡愉似乎沒有停留在每個人的臉上.留下的是疲憊?是解脫?還是心靈真正的成長? 每到六一前半月甚至一個月時間,我們總節(jié)要花很多時間陪孩子們練習各個節(jié)目,肢體協(xié)調的孩子還好一些,教過一段時間以后就能記住動作,練習的時間就會少一些;而那些不愿或不能按音樂節(jié)奏進行活動的孩子,真讓人感到頭疼,練著練著,就會讓人感到沮喪,有時真的想放棄這些孩子:簡單的動作都無法完成,還指望他們能在舞臺上有多好的表現(xiàn)?可你不能憤怒,不能輕易對哪個孩子說"你走吧,你不行",你只能一遍又一遍的示范,指導,糾正,直到他們的動作有那么一點點地進步,你才會停歇聲嘶力竭的自己. 孩子們呢,開始挑選節(jié)目人員的時候,都覺得很新鮮,躍躍欲試,可等你要他一拍一拍得做好每個動作時,有的很快主動放棄,男孩子最明顯.等到動作熟練了,他們又開始搶節(jié)奏了,稀里嘩啦,一氣呵成,嗆你個詞不達意.有時鼓勵鼓勵來勁了,又好好的表現(xiàn)一下子逗你開心開心,這幫淘氣的小鬼! 女孩們呢,平日里看著溫柔謙和,可她們好像天生一樣身體里積聚著舞蹈的力量,只要音樂響起,就無法停歇自己的扭擺,炫到大家的目光絢爛,由衷地為她們豎起大拇指,情不自禁的為她們鼓掌.在舞臺上,她們也是眼球的聚焦點,只有舞臺,只有音樂,只有盡情的搖擺,才是她們的一切. 舞臺下的我們,手腳不停地給孩子們換衣服,整隊,候臺,擺放道具,幾乎沒有時間看一個完整的節(jié)目.都在緊張的詢問節(jié)目單,還在不停的叮囑著每個細節(jié),還在輕聲鼓勵孩子們的信心. 常說"臺上一分鐘,臺下十年功",節(jié)日遠去了,時間又輪回,我們的工作回到原點,一步一步,我們在向下一站幸福行進的同時,又得未雨綢繆,為下一個節(jié)日,下一份喜慶,下一撥孩子們?nèi)松匾霓D折點而開始前行.

對了，真是大豐收啊! 接下來是“氣球過河”游戲。這個游戲規(guī)則是兩個人一組，胸對胸夾著氣球，開始后看哪一組先到達終點，而且氣球不爆就為勝利。嘿，這可是我的強項，我可要大顯身手啦!經(jīng)過商量，我決定和葉奕濤同學一組。站在起點上，我們看見對手是女子隊，我心想：雖然對手很軟弱，但也不能掉以輕心，輕蔑對手。我目不轉睛地盯著主持人，“比賽開始!”我和葉奕濤同學配合得非常好，快步走節(jié)拍都很協(xié)調。最后，我們勝利了，拿到了豐富的獎品。教室里充滿著愉快的笑聲……隨后，活動還舉節(jié)終于到啦!這時屬于我們的節(jié)行了擊鼓傳球、大食會的節(jié)目。這年的“六一”兒童節(jié)過得真快樂啊!

中秋節(jié)即將到來，如果你還找不到合適的中秋節(jié)手抄報，別著急!下面小編就為大家分享一篇中秋節(jié)手抄報的內(nèi)容。趕快來看看吧。