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謝神的庇護，稱為“秋報”。八月十五是秋季收獲的季節(jié)，各家都要拜土地神.所以，中秋節(jié)可能是古人“秋報”遺傳下來的習(xí)俗。 ???三說中秋節(jié)與古代的祭月風(fēng)俗有關(guān)。春分祭日，秋節(jié)分則祭月，自古以來，秋分就是傳統(tǒng)的“祭月節(jié)”。據(jù)史書記載，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習(xí)俗?，F(xiàn)在的中秋節(jié)就是由傳統(tǒng)的祭月節(jié)演化而來。有確切的史料表明，最初的“祭月節(jié)”是定在“秋分”這一天。不過由于這一天在農(nóng)歷八月里的日子每年不同，不一定都有圓月。而祭月無月是大煞風(fēng)景的。所以，后來就將“祭月節(jié)”調(diào)至每年的八月十五，這就有了中秋節(jié)。

我們說；“祝你們六一快樂?！?同學(xué)們排著整齊的方陣參加學(xué)校六一慶祝大會，大會開始了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們表示節(jié)日的祝賀，接著舉行了一年級同學(xué)的入隊儀式，從今天起他們就是一名光榮的少先隊員了，我真為他們高興。在頒獎儀式上我和吳浩天代表全班同學(xué)上臺領(lǐng)獎。因為阜陽EV71病毒，今年的六一大會沒有去年熱鬧，但我還是很高興，因為我被學(xué)校評為優(yōu)秀少先隊員和感恩教育先進個人。 爸爸去上班很晚才能回來，等他回來我一定爸爸這個好消息告訴他。

去年的“六一”兒童節(jié)讓我回味無窮，真希望今年的“六一”節(jié)能快點到來，讓我們多一份歡樂，更加團結(jié)友愛!我仿佛又看見去年“六一”節(jié)的情景，操場上全校的同學(xué)和和老師都已迫不及待地等著演出的開始。第一個節(jié)目是鋼琴獨奏，一連串清脆的琴聲響了起來，我也就慢慢地飄入了音樂所表達的意境中。讓我們覺得最有趣的就是變魔術(shù)了，魔術(shù)師走到一頂帽子前，把帽子舉得高高的，同學(xué)們都瞪大眼睛仔細的掃描帽子的各個角角落落，根本沒發(fā)現(xiàn)一樣物品，只見魔術(shù)師把手伸了進去，結(jié)果卻拉出一條長長的絲帶，哈哈!真有趣。忽然，雷聲滾滾，一道閃電劃過天邊，嚇了我們一大跳，天空下起傾盆大雨，演出只能中斷了。 下午我們?nèi)ル娪霸嚎戳恕冻丝倓訂T》，我感覺電影情節(jié)非常驚險，我的心好象不聽使喚“嘭節(jié)讓我回味無窮，真希望今年的“六一”節(jié)能快點到來，讓我們多一份歡樂，更加團結(jié)友愛!我仿佛又看見去年“六一”節(jié)嘭嘭”跳個不停，有的同學(xué)還邊吃邊笑，真開心!“六一”的歌聲甜甜的，“六一”節(jié)的舞蹈美美的，“六一”節(jié)的鮮花艷艷的，“六一”節(jié)的電影怪怪的，“六一”節(jié)是我們自己的節(jié)日!

我們的兒童節(jié)有各項游藝活動。每一個班都有一項游藝節(jié)目。 我看著節(jié)目單，來到了音樂教室。音樂教室里主持的節(jié)目是“搶凳子”。原來，老師把8張凳子圍成一圈，由9個同學(xué)聽到鼓聲圍著凳子轉(zhuǎn)，但鼓聲一停，同學(xué)們就一下子坐下來，誰沒搶到座位，誰就退出。接下來7張凳子8個同學(xué)、6張凳子7個同學(xué)……我的心在“咚咚”跳，馬上就輪到我了! 接著我上去了。鼓聲一響，我們9個同學(xué)便圍著凳子飛快轉(zhuǎn)起來，我虎視眈眈地盯著板凳，方便鼓聲一停時就可以有位子坐。我們轉(zhuǎn)了良久，頭都快轉(zhuǎn)暈了。偏偏就在這時鼓聲嘎然而止，我腿一軟就倒下去了 。當(dāng)我回過神時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)坐在一張凳子上了，哦，謝天謝地，我不敢再節(jié)有各項游藝活動。每一個班都有一項游藝節(jié)目。 我看著節(jié)大意了。接著第二輪……隨著同學(xué)的減少，我的心跳越快。最后只剩下我和另一名同學(xué)。媽呀!全場人都盯著我倆，再看，只有一張板凳了!鼓聲變得急促，我倆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)……停!由于女生人弱小，我被擠倒在地。

弟弟一起去吃比薩， 我們晚上只吃了一點點，就不吃了，就打電話給我弟弟他們，他們說他們在殷巷，大概要20分鐘才到，說讓我們先去買票，我們就去買票了，必勝客那里的人很多，賣票的人說你們要等2個小時，是179號，媽媽說我們?nèi)ス涔?，舅媽在這等，到時間就打電話給我們。 我們?nèi)タ铸垐@玩，我們到的時候，門口有好多人在把門推開，可怎么推都不開，這時，一個送燈的要進去，門打節(jié)日——六一兒童節(jié)開了，所有人都想沖進去，可都被攔住了，看門的說要vip卡才給進去，我們就進去了，看到了霸王龍，三角龍，好多龍。 走著走著就兩小時了，我們?nèi)コ员人_了，吃了好多好吃的，有冰淇淋，可樂，等等好吃的，我們吃的飽飽的，高高興興回家了。

2014年六一兒童節(jié)放假嗎?六一兒童節(jié)放假幾天? 2014年的六一國際兒童節(jié)又將來臨，這是一個小朋友們的節(jié)日，對小朋友來說，這是一個非常期待的節(jié)日，因為這天學(xué)校通常會組織兒童節(jié)活動，或者直接放假!當(dāng)然也有很多“大朋友”到處詢問“今年六一放假嗎、6.1兒童節(jié)是否放假、兒童節(jié)怎么放假、六一兒童節(jié)是否放假”等一些類似問題。 六一兒童節(jié)放假嗎? 六一兒童節(jié)這天不滿14周歲的少年兒童放假1天，其他人不放假。 2014年兒童節(jié)是星期日，剛好是端午節(jié)的前一天，因此家長們有時間陪孩子一起去節(jié)放假嗎?六一兒童節(jié)放假幾天? 2014年的六一國際兒童節(jié)又將來臨，這是一個小朋友們的節(jié)玩了。 法定2014年六一兒童節(jié)放假安排：兒童節(jié)(6月1日)，不滿14周歲的少年兒童放假1天。 雖然說是放假，但是一般兒童節(jié)都是上午在學(xué)?？幢硌荩挛绶虐胩旒俚?。不過2014年兒童節(jié)剛好是星期日，這樣家長可以利用周末帶孩子去玩玩了。

　　 六一兒童節(jié)到了，森林里到處喜氣洋洋!你瞧，每棵樹上都掛滿了小紅燈籠和彩帶，各種小商店裝飾一新，吸引了許多小顧客。小動物都都聚在游樂園內(nèi)，等待著游園會的開始。 “安靜!”廣播里傳來了獅王的聲音。頓時，游樂園內(nèi)鴉雀無聲?！拔倚?，六一兒童游園會現(xiàn)在開始!”話音剛落，廣節(jié)場上沸騰起來了。小動物都興高采烈地朝著自己喜愛的游戲區(qū)走去。 在水果拼盤大比拼游戲區(qū)里擠滿了小動物。你瞧，它們個個干得滿頭大汗。再瞧瞧盤里，有的擺得像一朵鮮艷奪目的牡丹花，有的擺得像一只驕傲的大公雞，還有的擺得似一艘乘風(fēng)破浪的大帆船……花樣數(shù)不勝數(shù)! 玩完水果拼盤大比拼，小動物又來到魔鬼餅屋。在這里，小動物不但玩得刺激，還能飽餐一頓呢!而且，這里的積分比其它的游戲高五倍呢!…… 玩完游戲的小動物都涌向領(lǐng)獎臺，領(lǐng)獎的隊伍都排成了一條長龍。

歲月如梭，日子從我們的身邊匆匆走過，我們即將迎來一個屬于我們自己的節(jié)日——兒童節(jié)。我相信，到兒童節(jié)那一天，六月的花朵一定會綻放得更加美麗、迷人。 我想象中的兒童節(jié)是這樣的。 我想象中的兒童節(jié)是十分有趣的。學(xué)校在寬闊的操場上建一個游樂場，游樂場所里有用舒服的抱枕和沙發(fā)組成的彈跳床，無論多么胖的人，多么重的人踩上去都不會踩塌，只要光著腳上去，輕輕一跳，就會跳得比云彩還要高。有時還可以順手抓一把軟綿綿的云彩，十分有趣。落下來的時候也不用擔(dān)心，因為操場的每一個角落都有一張床，這些床緊緊地連在一起，非節(jié)日——兒童節(jié)。我相信，到兒童節(jié)常有彈力。 在彈跳床的旁邊，有一個很大的食品庫，那里的食品應(yīng)有盡有，餓了的時候就可以取。食物的品種豐富多樣，有面包、牛奶、巧克力、冰激凌，還有葡萄、荔枝、香蕉等水果，這些食品足夠讓那些“小吃貨”填飽肚子了。 在食品庫的旁邊，有一個寬闊的影院，在影院里可以欣賞演出。每年的六一兒童節(jié)，大家都會表演許多精彩的節(jié)目，比如葫蘆絲、舞蹈、小合唱、詩歌朗誦等，還有經(jīng)典的芭蕾舞表演以及搞笑滑稽的小品表演等節(jié)目。美妙的歌聲，優(yōu)美的樂曲和觀眾的喝彩聲不時傳來。 我想象中的兒童節(jié)很棒吧! 我相信真正的六一兒童節(jié)一定會更加美好，我們是六月的花朵，六月的花朵正在慢慢綻放。

僅有“動”的，還有“靜”的。那就是我班徐夢笛同學(xué)與年級其他同學(xué)用長笛和小提琴合奏的《漁舟唱晚》，美妙的樂曲傳入我耳中，樂曲一會兒委婉連綿，好像讓我看見了日落的景象;一會兒歡暢活潑，仿佛讓我感節(jié)日，學(xué)校為了慶祝節(jié)到了漁民們要回家時的興奮。行云流水般的樂曲在廣場上回響…… 天色漸漸地暗了下來，場下的同學(xué)打開了熒光燈和熒光棒。遠看那些五顏六色的熒光棒像深海中發(fā)光的?？?，而那些熒光燈則像是天上星星，甚至星星都沒它漂亮。怪不得今晚沒有星星，大概是星星不好意思出來了吧! 晚會已經(jīng)接近尾聲了，但場下的同學(xué)仍然依依不舍。每一個節(jié)目結(jié)束時，都會響起經(jīng)久不惜的掌聲。最后，在一首《雪絨花》的伴奏樂曲給晚會畫上了一個圓滿的句號。

中秋節(jié)快要到了,你是否還在為中秋節(jié)的手抄報而擔(dān)心呢？你是否正在制作手抄報呢？如果你想設(shè)計得更精美，不妨來這兒來看看吧。