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祖國啊！這詩意的名字 彌漫著您的每一個季節(jié) 那是羽白色的鴿子在藍(lán)天下 喚醒了十月的第一個早晨 啊！祖國我愛您愛得太深太久…… 十月啊！我的祖國 請賜給我一束火炬吧 我追隨你的腳步 讓每個夢境都滴著甜蜜 讓所節(jié)有的歌喉都沾滿金色的音符 臨摩你的日子—— 請為我鋪開滿天的彩霞 我要為你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力 最初的十月總是如熱淚落花沾滿回聲 共和國的跫音走過你的心田 延伸到最激昂澎湃的旋律 在我的心中您不僅僅是一座憩息的綠島 你是一朵可供我踏著節(jié)拍上升的紅云 無論山川、維谷、田疇、小徑、蒼海 無數(shù)次失敗和成功使十月更加飽滿 ??！祖國…… 十月的王冠為誰而戴？ 十月的第一個早晨在天安門前 我感受到丹桂的余韻和豐收鼓樂的震響 我追憶漢白玉雕上那些歷史的聲音 思緒已變幻 飛舞的云彩 萬里的江山 怎能不熏陶我美好的品格和操守？ 上升的十月已千帆競發(fā) 還有我的歌唱我的祖國 幻化成一群高翔的白鴿 振翮不已 振翮不已……

就是用紅紙寫成的春聯(lián)。屋里張貼色彩鮮艷寓意吉祥的年畫，心靈手巧的姑娘們剪出美麗的窗花貼在窗戶上，門前掛大紅燈籠或貼福字及財神、門神像等，福字還可以倒貼，路人一念福倒了，也就是福氣到了，所有這些活動都是要為節(jié)日增添足夠的喜慶氣氛。 春節(jié)的另一名稱叫過年。在過去的傳說中，年是一種為節(jié)，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)人們帶來壞運氣的想象中的動物。年一來。樹木凋蔽，百草不生;年一過，萬物生長，鮮花遍地。年如何才能過去呢?需用鞭炮轟，于是有了燃鞭炮的習(xí)俗，這其實也是烘托熱鬧場面的又一種方式。 春節(jié)是個歡樂祥和的節(jié)日，是親人團(tuán)聚的日子，也是充滿希望的節(jié)日。

水珠般純潔的“六一”國際兒童節(jié)，這個我小學(xué)階段的最后一個兒童節(jié)該怎樣度過呢? shopping 這“六一”國際兒童節(jié)的第一件事兒當(dāng)然就是去shopping了!買點自己喜歡的東西，然節(jié)可是小朋友最喜歡的節(jié)日啦，因為這是一年之中唯一屬于小朋友們自己的節(jié)后去eat肯德基或麥當(dāng)勞，盡情地放松自己，讓自己從煩惱和學(xué)習(xí)的緊張氣氛中解脫出來! park 在我家附近，有一個沿河兩岸開發(fā)的沙澧公園。免費為人們開放， 綠化的非常美，也稱得上是一個小小的人間仙境吧! 每當(dāng)放假時，我便會和我的家人一起在這里游玩。盡情地享受著大自然所給予我們的一切;盡情地在大自然的懷抱中玩耍、放肆…… 學(xué)會感恩 我要在“六一”國際兒童節(jié)這一天晚上，威威的parents打上一盆洗腳水。長這么大，我還沒有為他們做過任何事情。也許有人會說，parents不需要兒女的回報，但是，為parents做一些事，總歸是好的嘛!

教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè)。 1932年，國民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用"五一"國際勞動節(jié)同時為教師節(jié)，但教師沒有單獨活動，沒有特點。 1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議決定，每年9月10日為教師節(jié)。定教師節(jié)為 9月10日，是考慮到新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象，師生要有新的感覺。 新生入學(xué)伊始即開展尊師重教活動，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。 同時，9月份全國性節(jié)日少，便于各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道、促進(jìn)全國范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風(fēng)尚

中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統(tǒng)文化節(jié)日，歡迎大家下載使用。

節(jié)

就是用紅紙寫成的春聯(lián)。屋里張貼色彩鮮艷寓意吉祥的年畫，心靈手巧的姑娘們剪出美麗的窗花貼在窗戶上，門前掛大紅燈籠或貼福字及財神、門神像等，福字還可以倒貼，路人一念福倒了，也就是福氣到了，所有這些活動都是要為節(jié)日增添足夠的喜慶氣氛。 　　春節(jié)的另一名稱叫過年。在過去的傳說中，年是一種為節(jié)，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)人們帶來壞運氣的想象中的動物。年一來。樹木凋蔽，百草不生;年一過，萬物生長，鮮花遍地。年如何才能過去呢?需用鞭炮轟 ，于是有了燃鞭炮的習(xí)俗，這其實也是烘托熱鬧場面的又一種方式。 　　春節(jié)是個歡樂祥和的節(jié)日，是親人團(tuán)聚的日子，也是充滿希望的節(jié)日。

世界各國國慶節(jié)的確立各有不同的含義。 以獨立日為國慶節(jié)：1804年1月1日，海地黑人殲滅了拿破侖的六萬遠(yuǎn)征軍，在圣多明各島宣布獨立。這是世界上第一個擺脫殖民統(tǒng)治和廢除奴隸制的新國家，并以獨立日為國慶節(jié)。墨西哥和加納也以獨立日為國慶節(jié)。 以建國日為國慶節(jié)：全世界有30多個國家。我國也以1949年10月1日建國日為國慶節(jié)。 以國家元首生日為國慶節(jié)：有瑞典、丹麥、荷蘭、比利時、尼泊爾、泰國等。日本則以天皇誕生日為國慶節(jié)。 以占領(lǐng)首都日為國慶節(jié)：古巴、民主柬埔寨、捷克斯洛伐克。 以武裝起義日為國慶節(jié)：如羅馬尼亞以共產(chǎn)黨武裝起義，推翻安東尼斯庫反動政權(quán)，轉(zhuǎn)入反法西斯戰(zhàn)爭的1944年8月30日為國慶節(jié)。 以重大會議日為國慶節(jié)：美國以1776年7月4日大陸會議通過《獨立宣言》這天為國慶節(jié)。南斯拉夫以召開反法西斯人民解放委員會第二次會議的日子為國慶節(jié)。加拿大是英國議會通過《大不列顛北美法案》把分散的北美殖民地合并為加拿大這天定了國慶節(jié)。 以首批移民到達(dá)日為國慶節(jié)：澳大利亞以首批英國移民到達(dá)悉尼附近的植物灣那天為國慶節(jié)。 以摧毀專制性象征物日期為國慶節(jié)：法國以1789年7月14日，巴黎起義群眾摧毀封建專制王朝的象征——巴士底獄這一天為國慶節(jié)。暮澎湃的激情。

要是用色彩、繪圖等藝術(shù)手段，彌補(bǔ)文字的單調(diào)，給人以生動形象、優(yōu)美和諧的美感和啟迪。內(nèi)容包括報頭、題花、插圖、花邊、尾花和色彩運用等。 報頭 它是手抄報的標(biāo)志，由圖案或畫面和刊名組成。文字上由報頭名稱、日期和編輯單位等組成。 在標(biāo)題的下面寫上制作日期，制作人員及家長，美術(shù)是誰，書寫是誰等。 插圖 可以根據(jù)文章的內(nèi)容，畫一個能說明一個情節(jié)的畫面，這種形式與文章內(nèi)容緊密聯(lián)系;還可以采用與文章內(nèi)容毫無聯(lián)系的圖案，如花鳥、山水等，這是純粹為了美化而作的 花邊 一般不宜太多、太大、太粗，否則就會喧賓奪主。花邊可以美化版面，可以隔開文章，便于閱讀。 尾花 是裝飾在文章后面的圖畫或圖案。如一篇文章抄完后，還剩有空白，可以畫一尾花，既可充實版面，又能增加美感。 色彩 一般宜簡練、明快、淡雅，不宜過分渲染、雜亂。一般而言，正文色調(diào)宜樸素、穩(wěn)重;標(biāo)題及花邊、插圖等，則可用較鮮艷的色彩。這樣才能濃淡適宜，增強(qiáng)效果。

看著房間里的每一個角落?！吧岛⒆樱诳词裁茨?該吃飯啦。”媽媽溫馨的話語讓我突然回過神來。我發(fā)覺自己是那么的矮小，我跑到桌子旁，坐上了高高的椅子，擺在面前的是一個小碗和一條小勺子。以前我都是用筷子的，現(xiàn)在換成了筷子，還真不習(xí)慣呢!我向媽媽提出要換筷子，媽媽笑著說：“你不平時吃飯都用勺子嗎?今天是怎么了。而且，你會用筷子嗎?”媽媽說著，便去拿了一雙筷子，遞給了我，怎么也不相信我會用。我熟練地拿起筷子，悠然地夾著飯菜。媽媽大吃一驚，看我吃飯看得目瞪口呆。 吃過飯后，我便去上幼兒園了。在課堂上，我認(rèn)真地聽著著老師講的課，因為曾經(jīng)學(xué)過，因此對老師提出的問題對答如流，舉一反三。考試都是全班第一，讓老師同學(xué)們刮目相看，老師驚訝得合不攏嘴。我不禁有些飄飄然。 在學(xué)校，我還認(rèn)識了許多昔日的好朋友，在那個時代，他們已經(jīng)是軍官和企業(yè)家了，看著他們天真可愛的模樣，我真覺得好笑。 一天的時間到了，時光老人來接我了。回家時，我覺得童年是那么的無憂無慮，天空是那么藍(lán)，太陽是那么明亮。我看著漸漸遠(yuǎn)去的父母，漸漸遠(yuǎn)去的朋友，看著那溫暖的房屋，依依不舍的離開了……