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在重視口語(yǔ)學(xué)習(xí)的今天，大家也都在努力的提升自己的英語(yǔ)能力，那么英語(yǔ)口語(yǔ)

語(yǔ)、慣用語(yǔ)

常用的方法。英語(yǔ)是一種語(yǔ)言。語(yǔ)言運(yùn)用的最高水平是四項(xiàng)技能——聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。為了在最短的時(shí)間內(nèi)訓(xùn)練這四種能力，耳朵、嘴巴、眼睛和手可以一起訓(xùn)練。 當(dāng)我得到一個(gè)音頻記錄，我通常遵循以下步驟。第一，不看課文，只聽(tīng)錄音;第二，聽(tīng)寫(xiě)，快速準(zhǔn)確地記錄所聽(tīng)到的內(nèi)容;第三，一邊聽(tīng)磁帶，一邊對(duì)比自己記下的內(nèi)容和課文對(duì)照，特別注意自己的聽(tīng)錯(cuò)和沒(méi)有聽(tīng)的地方;第四，跟著課文讀;第五，不看課文跟著錄音讀。 五遍下來(lái)，似乎有點(diǎn)累了，但在這個(gè)過(guò)程中，不僅課文在大腦中留下了深刻的印象，而且還練習(xí)了聽(tīng)和說(shuō)，在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候還復(fù)習(xí)了單詞的拼寫(xiě)，可以說(shuō)是一舉兩得。 其實(shí)仔細(xì)想想，平時(shí)我們聽(tīng)課文的時(shí)候，不但聽(tīng)了五遍，而且效果也不語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是非常深?yuàn)W的，但是再深?yuàn)W都是需要從最基礎(chǔ)的開(kāi)始，還要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中做到靈活多變，尤其是口語(yǔ)上。那么常用英語(yǔ)口語(yǔ)理想，我想這是因?yàn)槲覀儧](méi)有做到耳到口到眼到手到。錄音放著，耳朵聽(tīng)著，卻沒(méi)有在腦海中留下多少痕跡。 經(jīng)典句型記憶法：在英語(yǔ)的題海中一番暢游之后，我才發(fā)現(xiàn)，最有用的就是那些最經(jīng)典的。我曾經(jīng)研究過(guò)的主語(yǔ)、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、省略句、倒裝句和虛擬從句的題目，我已經(jīng)記不清了，但在腦海中清晰浮現(xiàn)的，總是那些“經(jīng)典”。 所謂“萬(wàn)變不離其宗”，雖然說(shuō)適用于任何學(xué)科，但在英語(yǔ)中是最合適的。所有復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)都可以整合成一個(gè)生動(dòng)的句子

可以讓我們說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)變得深沉、有磁性，聽(tīng)起來(lái)就像是外國(guó)人在講英語(yǔ)。 2.增強(qiáng)舌頭的靈活性 說(shuō)一些像pike it up這樣的短語(yǔ)，盡可能一口氣說(shuō)多幾次。這樣我們就可以改掉一次只說(shuō)一個(gè)單詞的習(xí)慣，流利流暢地說(shuō)英語(yǔ)。 3.自信地閱讀每一個(gè)英語(yǔ)單詞 每天選擇30個(gè)長(zhǎng)單詞，把音標(biāo)抄寫(xiě)下來(lái)，然后記住并默寫(xiě)。以后看到這個(gè)單詞，馬上就能默寫(xiě)出它的音標(biāo);當(dāng)你看到音標(biāo)時(shí)，也能猜出單詞。 4.清晰標(biāo)準(zhǔn)講英語(yǔ) 每天讀一篇帶音標(biāo)的文章，速度越慢越好，發(fā)音一定要準(zhǔn)確。我們可以用飽滿的雙元音和足夠長(zhǎng)的長(zhǎng)音來(lái)發(fā)音，咬舌音和唇齒音要發(fā)音清晰。 5.模仿訓(xùn)練 多聽(tīng)英語(yǔ)材料或磁帶，模仿地道的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，文章一定要讀、背，還要模仿外國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)。 6.學(xué)習(xí)有趣的英語(yǔ) 通過(guò)英語(yǔ)諺語(yǔ)、英語(yǔ)縮略語(yǔ)等典型詞匯來(lái)英語(yǔ)交流時(shí)，我們應(yīng)該帶著情感說(shuō)英語(yǔ)。我們應(yīng)該記住，交流傳遞的不是語(yǔ)言而是情感。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)了解英語(yǔ)文化。 7.用英語(yǔ)表達(dá)你的感受 在用英語(yǔ)交流時(shí)，我們應(yīng)該帶著情感說(shuō)英語(yǔ)。我們應(yīng)該記住，交流傳遞的不是語(yǔ)言而是情感。 9.隨時(shí)說(shuō)英語(yǔ) 英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，語(yǔ)言是用來(lái)交流的，說(shuō)出來(lái)才是真正的英語(yǔ)。所以要經(jīng)常去英語(yǔ)角;平常也多自言自語(yǔ);多參加英語(yǔ)演講比賽;與外國(guó)人交談。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)技巧，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)幾個(gè)方面，在加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)的原則下，注重語(yǔ)考中不占任何分?jǐn)?shù)，這使得學(xué)生不愿意花時(shí)間練習(xí)。 老師在課堂上并沒(méi)有過(guò)分強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性，而是對(duì)一些參加英語(yǔ)口語(yǔ)比賽的學(xué)生給予了額外的指導(dǎo)。因此，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和升入大學(xué)的壓力，他們沒(méi)有太多的精力用于口語(yǔ)訓(xùn)練。如果僅僅從入學(xué)考試的結(jié)果來(lái)看，大部分學(xué)生會(huì)放棄學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)間，而把大量的時(shí)間花在筆試上。 客觀因素：環(huán)境障礙 語(yǔ)言，語(yǔ)、話、言、說(shuō)，語(yǔ)言也就是說(shuō)話，語(yǔ)言學(xué)習(xí)更注重交流和溝通。如果一個(gè)人想要熟練掌握一門(mén)語(yǔ)言，周?chē)膶W(xué)習(xí)環(huán)境也很重要。 俗話說(shuō):近朱者赤，近墨者黑。所以，學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)也很重要。在本文中，環(huán)境指的是語(yǔ)言的語(yǔ)境，簡(jiǎn)稱(chēng)語(yǔ)境，語(yǔ)境對(duì)語(yǔ)言的影響也是不可分割

可以讓我們說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)變得深沉、有磁性，聽(tīng)起來(lái)就像是外國(guó)人在講英語(yǔ)。 2.增強(qiáng)舌頭的靈活性 說(shuō)一些像pike it up這樣的短語(yǔ)，盡可能一口氣說(shuō)多幾次。這樣我們就可以改掉一次只說(shuō)一個(gè)單詞的習(xí)慣，流利流暢地說(shuō)英語(yǔ)。 3.自信地閱讀每一個(gè)英語(yǔ)單詞 每天選擇30個(gè)長(zhǎng)單詞，把音標(biāo)抄寫(xiě)下來(lái)，然后記住并默寫(xiě)。以后看到這個(gè)單詞，馬上就能默寫(xiě)出它的音標(biāo);當(dāng)你看到音標(biāo)時(shí)，也能猜出單詞。 4.清晰標(biāo)準(zhǔn)講英語(yǔ) 每天讀一篇帶音標(biāo)的文章，速度越慢越好，發(fā)音一定要準(zhǔn)確。我們可以用飽滿的雙元音和足夠長(zhǎng)的長(zhǎng)音來(lái)發(fā)音，咬舌音和唇齒音要發(fā)音清晰。 5.模仿訓(xùn)練 多聽(tīng)英語(yǔ)材料或磁帶，模仿地道的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，文章一定要讀、背，還要模仿外國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)。 6.學(xué)習(xí)有趣的英語(yǔ) 通過(guò)英語(yǔ)諺語(yǔ)、英語(yǔ)縮略語(yǔ)等典型詞匯來(lái)英語(yǔ)交流時(shí)，我們應(yīng)該帶著情感說(shuō)英語(yǔ)。我們應(yīng)該記住，交流傳遞的不是語(yǔ)言而是情感。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)了解英語(yǔ)文化。 7.用英語(yǔ)表達(dá)你的感受 在用英語(yǔ)交流時(shí)，我們應(yīng)該帶著情感說(shuō)英語(yǔ)。我們應(yīng)該記住，交流傳遞的不是語(yǔ)言而是情感。 9.隨時(shí)說(shuō)英語(yǔ) 英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，語(yǔ)言是用來(lái)交流的，說(shuō)出來(lái)才是真正的英語(yǔ)。所以要經(jīng)常去英語(yǔ)角;平常也多自言自語(yǔ);多參加英語(yǔ)演講比賽;與外國(guó)人交談。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)技巧，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)都是從最簡(jiǎn)單的對(duì)話開(kāi)始，之后逐漸開(kāi)始變的越來(lái)越難，也英語(yǔ)口語(yǔ)都是從最簡(jiǎn)單的對(duì)話開(kāi)始，之后逐漸開(kāi)始變的越來(lái)越難，也就是口語(yǔ)的一個(gè)提升過(guò)程。今天我們就為大家整理了日常簡(jiǎn)單英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話，一起來(lái)看一下吧。 日常簡(jiǎn)單英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話：Let’s see a Movie Dialogue one A: Do you have any plans for tomorrow night? B: Not really, I was thinking of maybe going to a movie. Do you want to go with me? A: Sure. What movie were you thinking about going

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)幾個(gè)方面，在加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)的原則下，注重語(yǔ)考中不占任何分?jǐn)?shù)，這使得學(xué)生不愿意花時(shí)間練習(xí)。 老師在課堂上并沒(méi)有過(guò)分強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性，而是對(duì)一些參加英語(yǔ)口語(yǔ)比賽的學(xué)生給予了額外的指導(dǎo)。因此，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和升入大學(xué)的壓力，他們沒(méi)有太多的精力用于口語(yǔ)訓(xùn)練。如果僅僅從入學(xué)考試的結(jié)果來(lái)看，大部分學(xué)生會(huì)放棄學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)間，而把大量的時(shí)間花在筆試上。 客觀因素：環(huán)境障礙 語(yǔ)言，語(yǔ)、話、言、說(shuō)，語(yǔ)言也就是說(shuō)話，語(yǔ)言學(xué)習(xí)更注重交流和溝通。如果一個(gè)人想要熟練掌握一門(mén)語(yǔ)言，周?chē)膶W(xué)習(xí)環(huán)境也很重要。 俗話說(shuō):近朱者赤，近墨者黑。所以，學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)也很重要。在本文中，環(huán)境指的是語(yǔ)言的語(yǔ)境，簡(jiǎn)稱(chēng)語(yǔ)境，語(yǔ)境對(duì)語(yǔ)言的影響也是不可分割

英語(yǔ)口語(yǔ)

英語(yǔ)的主要目的就是為了應(yīng)用，所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候從一些日常用語(yǔ)開(kāi)始是最簡(jiǎn)單的，今天我們?yōu)榇蠹艺砹巳粘Ｓ⒄Z(yǔ)口語(yǔ)