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遇到重復(fù)的漢語(yǔ)排比句，漢譯英時(shí)記得遵守英語(yǔ)的邏輯表達(dá)，用定語(yǔ)從句來(lái)翻譯，使英文句子讀起來(lái)也朗朗上口。 合句法把漢語(yǔ)內(nèi)容關(guān)系密切的兩個(gè)句子甚至更多句子合譯為英語(yǔ)的一句就是合句譯法。翻譯時(shí)，既可以合譯為一個(gè)主從句，也可合譯為成分較為復(fù)雜(如包含非謂語(yǔ)動(dòng)詞等)的簡(jiǎn)單句。其優(yōu)點(diǎn)在于不僅用詞不多，而且句子顯得流暢。合句譯法的方法主要有：(1)在關(guān)聯(lián)詞處合譯[例] 每去一次，我的藥量就減少一些，最后醫(yī)生告訴我說(shuō)，不必再服藥了。With each visit，the dose of medicine prescribed to me would be progressively reduced until the time came when the doctor said that 1 would no longer need them.這英語(yǔ)句話的后半部分表示的是結(jié)果，在翻譯時(shí)用一個(gè)定語(yǔ)從句the time came when the doctor said thatIwould no longer need them將其連接起來(lái)。(2)按內(nèi)容連貫合譯[例] 老年人有長(zhǎng)處，但也有很大的弱點(diǎn)，老年人容易固執(zhí)，因此老年人也要有點(diǎn)自覺(jué)性。Old people have strengths but also great weaknesses--they tend to be stubborn，for example--and they should be aware of that.原文的幾個(gè)短旬可被分為兩個(gè)部分，后面一部分補(bǔ)充說(shuō)明前面一部分的“弱點(diǎn)”。使用破折號(hào)可以簡(jiǎn)單明了地表達(dá)出補(bǔ)充說(shuō)明的關(guān)系。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)翻譯攻略，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專(zhuān)屬課程

詞性通常位于名詞后。 4.?注意事項(xiàng)： 單復(fù)數(shù)變化：?人稱(chēng)代詞和物主代詞都有單復(fù)數(shù)形式的變化，需要根據(jù)句子的語(yǔ)境和所指的對(duì)象來(lái)選擇正確的形式。 人稱(chēng)一致性：?人稱(chēng)代詞在句子中的使用需英語(yǔ)中的人稱(chēng)代詞和物主代詞是非常基礎(chǔ)但也非常重要的語(yǔ)要與主語(yǔ)保持一致，即主語(yǔ)是第一人稱(chēng)時(shí)，所用的人稱(chēng)代詞也應(yīng)該是第一人稱(chēng)，以此類(lèi)推。 通過(guò)以上口訣和注意事項(xiàng)，我們可以更好地理解和記憶英語(yǔ)中的人稱(chēng)代詞和物主代詞的用法，從而在日常交流和寫(xiě)作中更加準(zhǔn)確和流暢地表達(dá)自己的意思。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生具備良好的英語(yǔ)語(yǔ)域中勝任各種工作。為了達(dá)到這一目標(biāo)，學(xué)生需要學(xué)習(xí)一系列的專(zhuān)業(yè)課程，涵蓋英語(yǔ)語(yǔ)言、商務(wù)知識(shí)和跨文化溝通等方面。以下是大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生需要學(xué)習(xí)的主要專(zhuān)業(yè)課程： ? 1. 英語(yǔ)語(yǔ)言課程 英語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)：?學(xué)習(xí)如何有效地聽(tīng)懂并流利地表達(dá)英語(yǔ)，包括商務(wù)會(huì)議、談判和電話溝通等方面的口語(yǔ)技能。 英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作：?提高閱讀理解能力，培養(yǎng)寫(xiě)作技巧，包括商務(wù)報(bào)告、郵件、商業(yè)函電等文體的寫(xiě)作能力。 英語(yǔ)翻譯：?學(xué)習(xí)英漢互譯的技能，包括商務(wù)文件、合同、報(bào)告等的翻譯技巧。 2. 商務(wù)課程 國(guó)際貿(mào)易與商務(wù)：?學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易的基本理論和實(shí)踐操作，包括國(guó)際貿(mào)易政策、國(guó)際支付、跨國(guó)公司管理等內(nèi)容。 國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)：?學(xué)習(xí)國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略和實(shí)施方法，包括市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)定位、品牌推廣等內(nèi)容。 國(guó)際商法：?了解國(guó)際商務(wù)合同、國(guó)際仲裁、跨國(guó)公司法律風(fēng)險(xiǎn)管理等法律知識(shí)。 國(guó)際商務(wù)管理：?學(xué)習(xí)國(guó)際企業(yè)管理的基本原理和方法，包括組織管理、人力資源管理、戰(zhàn)略管理等內(nèi)容。 3. 跨文化溝通課程 跨文化交際：?學(xué)習(xí)不同文化之間的交流和溝通技巧，包括文化差異的認(rèn)識(shí)、文化沖突的解決等內(nèi)容。 國(guó)際商務(wù)禮儀：?學(xué)習(xí)不同國(guó)家和地區(qū)的商務(wù)禮儀和商務(wù)文化，包括商務(wù)宴請(qǐng)、商務(wù)拜訪、商務(wù)禮節(jié)等內(nèi)容。 跨文化管理：?學(xué)習(xí)在跨國(guó)企業(yè)中如何有效地管理跨文化團(tuán)隊(duì)和解決跨文化

很有可能不過(guò)。 但在某種意義上，bec中級(jí)和六級(jí)沒(méi)有可比性，因?yàn)閮蓚€(gè)考試側(cè)重點(diǎn)不同，大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)側(cè)重于英語(yǔ)單詞的詞匯量和閱讀效率，bec側(cè)重于具體的應(yīng)用場(chǎng)景，所以bec里面更加地商業(yè)化，詞匯都是專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)。真要論難度，還是bec比較難。 二、bec和六級(jí)的區(qū)別 1. 不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：bec考試是根據(jù)bec考試大綱的要求，學(xué)習(xí)初級(jí)bec需要公共英語(yǔ)三級(jí)的水平;bec中級(jí)需大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)側(cè)重于英語(yǔ)要有大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)的水平。全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試：高等學(xué)校修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的本科生或者同等程度的大專(zhuān)生或碩士研究生。 2. 性質(zhì)不同：全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試的目的是客觀、準(zhǔn)確地衡量大學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)能力，從而為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提供服務(wù)。bec考查的是工作場(chǎng)所的英語(yǔ)水平，主要用于工作中。 三、bec考試的內(nèi)容是什么 考試分為兩個(gè)階段。第一階段是包括閱讀、寫(xiě)作和聽(tīng)力的筆試;第二階段是口試。bec初級(jí)讀寫(xiě)時(shí)間為90

英語(yǔ)六級(jí)考試將在6月15日舉行，大家準(zhǔn)備的如何？今天為大家?guī)?lái)的是2024年6月大學(xué)

英語(yǔ)四級(jí)，可以說(shuō)是作為一塊求職、升學(xué)的敲門(mén)磚，特別是在任職一些外企的公司。而英語(yǔ)聽(tīng)力，恰恰是英語(yǔ)讀懂文章，面對(duì)四級(jí)文章句子結(jié)構(gòu)日趨復(fù)雜這一現(xiàn)實(shí)，考生還須從句法入手，掌握各種長(zhǎng)難句的典型結(jié)構(gòu)。無(wú)數(shù)的成功實(shí)踐證明，句法才是突破英語(yǔ)基礎(chǔ)的關(guān)鍵所在——通曉句法，閱讀、翻譯、寫(xiě)作等才能一通百通。 3、技巧并重 不少考生在英語(yǔ)四級(jí)復(fù)習(xí)開(kāi)始就迷戀各種所謂的“答題技巧”。然而，目前市場(chǎng)上多數(shù)書(shū)籍所羅列的四級(jí)解題技巧要么斷章取義、不成體系，要么互不兼容、相互矛盾。學(xué)習(xí)此類(lèi)技巧不僅無(wú)法幫助考生提高解題速度和正確率，反而會(huì)使其自亂章法。加之很多考生沒(méi)有基本的單詞和語(yǔ)法基礎(chǔ)，在做真題時(shí)空有技巧去毫無(wú)用武之地。所以，在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下分題型、分考點(diǎn)地系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握滿分解題技巧，才是英語(yǔ)四級(jí)復(fù)習(xí)的正確途徑。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡 。 以上就是“大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)多少分及格”的所有內(nèi)容了，希望能夠?qū)Υ蠹矣袇⒖純r(jià)值。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注滬江網(wǎng)，會(huì)為大家提供更多精彩內(nèi)容。

英語(yǔ)四六級(jí)考試是大學(xué)中最重要的等級(jí)考試，那么英語(yǔ)六級(jí)翻譯占多少分?下面是小編給大家整理的英語(yǔ)得與體會(huì)。 2.每天要做一個(gè)翻譯的練習(xí)。每天選取一段英語(yǔ)，無(wú)論是英語(yǔ)新聞還是其他的英語(yǔ)資料，這段資料你可以對(duì)著先讀一遍，然后口譯，不一定準(zhǔn)確，但是要進(jìn)行練習(xí)，不會(huì)的單詞畫(huà)出來(lái)，翻譯完了以后再查詢(xún)不對(duì)的地方，久而久之必然提高翻譯水平。 3.建立一個(gè)本子專(zhuān)門(mén)抄寫(xiě)自己不認(rèn)的單詞。建立的這個(gè)本子不要再記錄別的東西，專(zhuān)門(mén)用來(lái)記不會(huì)的單詞，天才在于積累，天才在這一刻開(kāi)始形成，然后時(shí)常的背一背。 4.在無(wú)人的時(shí)候?qū)W會(huì)在腦海中模擬客戶(hù)來(lái)的情景，進(jìn)行英語(yǔ)的模仿。我們說(shuō)腦子越用越靈，我們?cè)跓o(wú)人的時(shí)候要學(xué)會(huì)展開(kāi)想象，盡力發(fā)揮自己的想象模擬國(guó)外客戶(hù)來(lái)的額情景，并設(shè)想客戶(hù)來(lái)了以后會(huì)涉及哪些問(wèn)題，這個(gè)訓(xùn)練很管用。 以上就是小編給大家分享的關(guān)于英語(yǔ)六級(jí)翻譯考試內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試備考過(guò)程中，除了要掌握考試內(nèi)容外，還應(yīng)了解大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)分值明細(xì)。滬江小編為大家整理了英語(yǔ)六級(jí)分值明細(xì)及及格分?jǐn)?shù)線，希望對(duì)大家有幫助。 一、大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)分值明細(xì) 英語(yǔ)六級(jí)總大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試備考過(guò)程中，除了要掌握考試內(nèi)容外，還應(yīng)了解大學(xué)英語(yǔ)分為710分，共分為四大題型，分別是寫(xiě)作、聽(tīng)力理解、閱讀理解和翻譯，分值明細(xì)如下所示： 1.寫(xiě)作：710分x15%=106.5分; 2.聽(tīng)力理解：710分x35%=248.5分; 3.閱讀理解：710分x35%=248.5分; 4.翻譯：710分x15%=106.5分。 二、大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)及格分?jǐn)?shù) 英語(yǔ)六級(jí)總分為710分，英語(yǔ)四六級(jí)考試是不頒發(fā)證書(shū)的，只會(huì)下放成績(jī)單，它的及格分?jǐn)?shù)也是各大高校自行規(guī)定的，不過(guò)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的就是語(yǔ)法,掌握正確語(yǔ)法才能能聽(tīng)懂,說(shuō)得好,寫(xiě)得好,理解得好,譯得準(zhǔn)確。下面是小編給大家整理的英語(yǔ)不定代很好。 all 通常不與可數(shù)名詞單數(shù)連用，如： 不說(shuō) all the book，而說(shuō) the whole book。 但all可與表時(shí)間的可數(shù)名詞單數(shù)連用，如: all day，all night，all the year;但習(xí)慣上不說(shuō) all hour，all century。 all還可以與一些特殊的單數(shù)名詞連用，如: all China，all the city，all my life，all the way 3) both 都，指兩者。 a. both 與復(fù)數(shù)動(dòng)詞連用，但 both… and…可與單數(shù)名詞連用。 b. both, all 都可作同位語(yǔ)，其位置在行為動(dòng)詞前， be 動(dòng)詞之后.如果助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后面的實(shí)義動(dòng)詞省去，則位于助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞之前。 Who can speak Japanese?--We both (all) can. 4) neither 兩者都不 a. neither 作主語(yǔ)時(shí)

　　現(xiàn)在英語(yǔ)已經(jīng)普及了，大學(xué)內(nèi)各種關(guān)于英語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)有很多，那么大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)分類(lèi)有哪些呢?今天我們就來(lái)為大家解答，一起來(lái)看一下吧。 　　英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)一般分為四個(gè)大方向，語(yǔ)言學(xué)，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)，社會(huì)與文化，實(shí)用英語(yǔ)。 　　語(yǔ)言學(xué)包括理論語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)，有的學(xué)校把翻譯也劃在這個(gè)類(lèi)別，不過(guò)有的把翻譯劃到了語(yǔ)言文學(xué)里。這是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)大類(lèi)，現(xiàn)在越來(lái)越多的人研究這個(gè)東西，新近的學(xué)科方向包括認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)，人類(lèi)語(yǔ)言學(xué)等，教學(xué)法也屬于這個(gè)大類(lèi)的 　　應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的內(nèi)容，研究二語(yǔ)習(xí)得的。語(yǔ)言文學(xué)主要學(xué)習(xí)的的文學(xué)方面的東西。社英語(yǔ)已經(jīng)普及了，大學(xué)內(nèi)各種關(guān)于英語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)有很多，那么大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)分類(lèi)有哪些呢?今天我們就來(lái)為大會(huì)與文化主要是研究英美社會(huì)現(xiàn)象與文化淵源。實(shí)用英語(yǔ)包括法律英語(yǔ)，商務(wù)英語(yǔ)等等。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)課程