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前元音包括[i:] [i] [e] [?]這四個(gè)。前元音通用發(fā)音

聽(tīng)力以美式發(fā)音為主。 1、男子讀美音，女士讀英音，交替出現(xiàn)，一半一半。英音偏多時(shí)，發(fā)音清晰，幾乎無(wú)卷舌音。美音偏多時(shí)，連讀、弱讀、吞咽音多為連讀。目前四級(jí)聽(tīng)力還是以英音為主。但如今美音也是潮流，有時(shí)還混有英音和美音。事實(shí)上，英音和美音，90%的情況是沒(méi)有區(qū)別的。 2、實(shí)際上，英語(yǔ)在實(shí)際應(yīng)用中，不僅僅是英式和美式的區(qū)別，而且還有不同國(guó)家不同的口音，例如亞洲、印度、澳洲、黑人等不同的口音。事情將更加復(fù)雜。因此，在平時(shí)的練習(xí)中，多輸入不同的英語(yǔ)，不但應(yīng)付考試沒(méi)有問(wèn)題，更音能在真正的語(yǔ)言交流場(chǎng)合中游刃有余。 3、卷舌音是一種比較特殊的美音，而英音不是卷舌音。在基本的單詞里，字母 r的前面都會(huì)有卷舌，比如 first, early等，美國(guó)人發(fā)音時(shí)會(huì)卷起舌頭，而英音讀起來(lái)舌頭是伸直的，所以抓住這點(diǎn)你基本可以區(qū)分個(gè)八九不離十。英音語(yǔ)調(diào)稍平，變調(diào)過(guò)程大多不陡;美音語(yǔ)調(diào)變化大，變調(diào)過(guò)程往往比較陡。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)四六級(jí)考試中的聽(tīng)力內(nèi)容詳解，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專(zhuān)屬課程

發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，掌握英語(yǔ)發(fā)音就是聽(tīng)不懂，所以發(fā)音也會(huì)比較影響聽(tīng)力。 3.劃分句群 另外還要做的一件事就是通覽一下文章大意。知道文章在講什么，就知道哪段和哪段不能分開(kāi)，哪里是可以斷開(kāi)換氣不影響整體理解的。你也可以在需要換氣的地方用豎線(xiàn)斜線(xiàn)標(biāo)記一下，這樣讀到要斷句的地方就知道調(diào)整呼吸了。 二、提升英語(yǔ)發(fā)音的技巧 1.每天聽(tīng)播客 播客是不用付費(fèi)的，可下載的音頻節(jié)目，你可以把它放在你的mp3播放器上。這是一個(gè)很好的選擇，因?yàn)槟憧梢栽诙萝?chē)或任何時(shí)候方便的時(shí)候聽(tīng)。 2.專(zhuān)注于英語(yǔ)歌詞答發(fā)音 語(yǔ)言的音樂(lè)元素對(duì)于良好的發(fā)音都是必不可少的。你不需要成為一名音樂(lè)家，也不需要聽(tīng)更多的英語(yǔ)歌曲(盡管這兩種方法都有幫助)，但你應(yīng)該注意母語(yǔ)人士的語(yǔ)調(diào)。它是語(yǔ)言的旋律模式，是溝通和人際關(guān)系的基礎(chǔ)

常見(jiàn)的重音被放錯(cuò)的單詞是interesting，它的重音在最前面，而不是在t的前面。其他容易被讀錯(cuò)重音的單詞還有comfortable, contact, recommend，有趣的是，它們的重音都在最前面。 　　第四，用中文來(lái)說(shuō)英文 　　這個(gè)問(wèn)題主要體現(xiàn)在專(zhuān)有名詞上，也就是事物的名字。我們對(duì)一些事物的中文名字太耳熟能詳，在說(shuō)英文時(shí)就不由自主地發(fā)音帶了出來(lái)。比如麥當(dāng)勞，奧巴馬，阿根廷，想想看你知道不知道它們的英文發(fā)音是Mcdonald, Obama和Argentina呢?另外明星的名字也容易被說(shuō)錯(cuò)，比如Will Smith, Nicole Kidman和Nicolas Cage，你知道他們都是誰(shuí)嗎? 　　3. 發(fā)音提高方案 　　容易出現(xiàn)的發(fā)音錯(cuò)誤很多，我們應(yīng)該如何來(lái)避免，提高發(fā)音的清晰度和準(zhǔn)確性呢?最好的方法就是朗讀和模仿。英文有幾十個(gè)不同的發(fā)音，變成單詞有成千上萬(wàn)種組合，死記硬背是很難掌握的，而且單獨(dú)學(xué)習(xí)音標(biāo)和練習(xí)

音的規(guī)律有三種，分別是：1. 輔音[d]與[j]相鄰時(shí)，被同化為[dэ];2.輔音[t]與[j]相鄰時(shí)，被同化為[t∫];3. 輔音化為[∫]： Miss you 人們?cè)谡f(shuō)話(huà)的時(shí)往往會(huì)不自覺(jué)地讓一個(gè)音受相鄰音的影響，使它們變得與其相同或相似;或者兩個(gè)音互相影響，變?yōu)榈谌齻€(gè)音。這兩種現(xiàn)象被稱(chēng)為音的同化。同化可以發(fā)生在同一個(gè)詞、復(fù)合詞內(nèi)或者句子相鄰詞之間。 音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象，兩個(gè)詞之間非常平滑的過(guò)渡，導(dǎo)致一個(gè)音受鄰音影響而變化。 二、英語(yǔ)同化音的由來(lái) 早期英語(yǔ)中的詞形或發(fā)音正是由于同化過(guò)程轉(zhuǎn)化而來(lái)，另有一些詞的發(fā)音則在語(yǔ)境中發(fā)生變化, 或與其他鄰近發(fā)音合并產(chǎn)生新的音。 對(duì)于同化現(xiàn)象較為系統(tǒng)的研究，有助于提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的流利程度，增強(qiáng)聽(tīng)力理解的能力，語(yǔ)的單音在詞里或句子里受前后音的影響，往往發(fā)生變異或同化現(xiàn)象。 三、英語(yǔ)省音是什么 在快速、碎片的言語(yǔ)中，一些音素被省略掉，被稱(chēng)為省音。省音能提高語(yǔ)速，使說(shuō)話(huà)省力。在正式場(chǎng)合和語(yǔ)速慢的情況下，省音不是必須的。 1.同一單詞內(nèi)元音的省略

理了有關(guān)a音標(biāo)怎么發(fā)音的資料，大家可以作為參考。 a音標(biāo)怎么發(fā)音 /a:/是長(zhǎng)元音，讀“阿”，拖的長(zhǎng)一點(diǎn)。 具體發(fā)音方法： 1.發(fā)音時(shí)，嘴巴放松張大，牙床全部張開(kāi)。 2.舌端離下齒，舌身低平后縮，舌后部稍抬高。 3.雙唇呈圓形，說(shuō)：“啊”。 4.發(fā)這個(gè)音時(shí)就像在大發(fā)感嘆“啊!祖國(guó)的山河多么秀麗啊!”所以，我把它叫做：“感嘆祖國(guó)大好山河音”。發(fā)音時(shí)可以照著鏡子，說(shuō)“啊”，看看嘴巴張得夠不夠大，記得要將嘴巴盡量張大，無(wú)比夸張。 如果單指字母 a，它的讀音是 /e?/。如果指 a 在單詞中的讀音，主要有四種： 1、在開(kāi)音節(jié)中讀 /e?/，如 take，gave 2、在閉音節(jié)中讀 /?/ ，如 bad，had 3、在 r 音節(jié)以及 an 和 as組合中讀 /a:/，如 large，ask ， answer 4、在 al 組合中讀 /?:/，如 all，also， always 擴(kuò)展資料 一、A的起源 1、A(a)是拉丁問(wèn)字母中的第一個(gè)字答母，來(lái)源于在拉丁語(yǔ)中有/a/和/a:/音值的希臘字母A。它音標(biāo)的發(fā)音，掌握音標(biāo)發(fā)音對(duì)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大的幫助。下文中為廣大學(xué)員整理了有關(guān)a音可以從伊特魯里亞語(yǔ)和希臘語(yǔ)(α，阿爾法)追溯到閃族語(yǔ)內(nèi)的'alep(用于表示聲門(mén)塞音)。 2、這個(gè)字母的希臘名稱(chēng)是來(lái)源于閃族語(yǔ)的，而閃族語(yǔ)是由于希伯來(lái)語(yǔ)而聞名的。拉丁語(yǔ)的發(fā)音/a/和/a:/有其它的元音來(lái)代替

學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)、成就自信開(kāi)口（5） 時(shí)間: 11月25日(星期一) 19:30 - 20:30 主講老師: 周立（點(diǎn)擊關(guān)注老師的滬江部落>>） 公開(kāi)課地點(diǎn): 英語(yǔ)大廳（下載CCTalk） 講師介紹： 姓名：周立 語(yǔ)言：英語(yǔ) 簡(jiǎn)介：昂立托雅教學(xué)主管，口語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家，主編參編英語(yǔ)讀物10余本。 現(xiàn)居：上海 點(diǎn)擊關(guān)注老師的滬江部落>> 視頻回顧： 課堂內(nèi)容提要： 1.發(fā)音學(xué)習(xí)訣竅：模仿力 模仿力的培養(yǎng)：聽(tīng)-說(shuō) 2.節(jié)奏感的培養(yǎng)與練習(xí)：輕重&長(zhǎng)短 單詞-詞組-句子 3.學(xué)習(xí)美音的優(yōu)勢(shì)？ 發(fā)音與拼寫(xiě)一致 發(fā)音識(shí)別度更高 重音更合理 語(yǔ)速慢于英音 學(xué)習(xí)素材多 想提前一周知道最精彩的公開(kāi)課安排嗎？那美式就來(lái)訂閱滬江CCTalk電子報(bào)吧！電子報(bào)的訂閱入口>> 滬江網(wǎng)校還為大家提供了其他的活動(dòng)，歡迎大家預(yù)約：最新活動(dòng)預(yù)約 請(qǐng)注意！參與本活動(dòng)須使用滬江全新語(yǔ)音學(xué)習(xí)軟件CCTalk，使用指南如下： 1.?注冊(cè)滬江網(wǎng)獲得用戶(hù)名（已是滬江用戶(hù)的不必注冊(cè)）； 2. 點(diǎn)擊網(wǎng)址http://class.hujiang.com/zt/cctalk下載CCtalk軟件； 3. 軟件安裝結(jié)束后，輸入滬江網(wǎng)的用戶(hù)名和密碼登陸CCtalk； 4. 點(diǎn)擊下圖中用紅圈標(biāo)注的“語(yǔ)音教室”； 5. 找到“英語(yǔ)大廳”位置，點(diǎn)擊進(jìn)入； 6. 講座期間進(jìn)入英語(yǔ)大廳后，如果想發(fā)言，請(qǐng)點(diǎn)擊下圖中的“舉手”（橘色按鈕），被主持人選中后就可以發(fā)言。說(shuō)話(huà)的時(shí)候可以看到麥克進(jìn)度條在隨麥克聲音發(fā)生變化，別人說(shuō)話(huà)也可以看到耳機(jī)或揚(yáng)聲器的進(jìn)度條在變化。

英語(yǔ)中o的發(fā)音有3種：1.第一種讀[?u]，例如：so、go、note、most;第二種讀[?]，例如：lock、dog、possible、Moscow;第三種讀[?]，例如：mosquito(第一個(gè)o)。 一、英語(yǔ)中o的發(fā)音有幾種 1.第一種讀[?u] 例如：so、go、note、most; 2.第二種讀[?] 例如：lock、dog、possible、Moscow; 3.第三種讀[?] 例如：mosquito(第一個(gè)o)。 二、字母o的發(fā)音規(guī)則 1.o在開(kāi)音節(jié)中發(fā)/?u/ [o]; 2.o在閉音節(jié)中發(fā)[a]/?; 3.字母o在非重讀音節(jié)中發(fā)[?]; 4.字母o在非重讀音節(jié)中發(fā) [o

遲了，因?yàn)槲覀兒ε路稿e(cuò)誤。創(chuàng)造對(duì)話(huà)的情景，比如第一次見(jiàn)面，在餐館點(diǎn)餐，或者問(wèn)路。然后讓自己把對(duì)話(huà)表演出來(lái)。不要害羞! 8.Find a language buddy 從外界得到反饋是很重要的。找一個(gè)對(duì)提高英語(yǔ)水平也感興趣的朋友。試著換一下錄音資料，這樣你們就可以互相聽(tīng)了。 9.Be poetic 好的發(fā)音不僅僅是掌握單個(gè)音節(jié)。還是對(duì)intonation(聲音的升降調(diào))和stress(對(duì)單詞中一些音節(jié)和句子中的一些單詞更發(fā)音大聲更清晰地發(fā)音)的理解。大聲念一些詩(shī)歌、演講、歌曲，集中練習(xí)單詞的重音和音調(diào)。 10.Sing a song 學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)流行歌曲的單詞并跟著唱。唱歌可以幫助你放松，說(shuō)出這些詞時(shí)，可以提高你的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。 以上就是英語(yǔ)發(fā)音技巧的分享，希望可以給大家在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡