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詞不能單獨(dú)在句子當(dāng)中擔(dān)當(dāng)成分，它后面必須接名詞、代詞

有的同義替換，整理到本子上，反復(fù)看，反復(fù)讀。同樣的同義替換，會(huì)反復(fù)考察。 PART.05 選項(xiàng)中有“數(shù)字/比較” 下面這些之間的轉(zhuǎn)換一定要牢記！ ??解題思路 1.數(shù)字是否正確 2.記筆記：人物，時(shí)間，地點(diǎn) ??注意： 六級(jí)所有的題目，只要選項(xiàng)里沒(méi)有數(shù)字，你就不用聽(tīng)數(shù)字； 四級(jí)除了新聞?lì)}以外的題目，只要選項(xiàng)里沒(méi)有數(shù)字，你就不用聽(tīng)數(shù)字； 四級(jí)新聞?lì)}，不管選項(xiàng)有沒(méi)有數(shù)字，都要聽(tīng)數(shù)字。 PART.06 杜絕聯(lián)想 當(dāng)你聽(tīng)到任何一個(gè)選項(xiàng)的跟原文一致的時(shí)候，不要去選擇過(guò)度聯(lián)想的那一個(gè)。 ??舉個(gè)例子 題干信息：每天下班都和朋友去打牌。 A)每天打牌；B)喜歡賭博。 這里要選A而不選B，B看似很有道理，卻屬于過(guò)度聯(lián)想。 聽(tīng)力和閱讀同樣適用，閱讀可以適當(dāng)推理，聽(tīng)力不要去推理。 今天的干貨就到這里了 祝各位考生認(rèn)真復(fù)習(xí)，順利通過(guò)！

詞性物主代詞有 mine, yours, his, hers, its, ours, theirs 三、 指示代詞表示"那個(gè)"、"這個(gè)"、"這些"、"那些"等指示概念的代詞。 指示代詞有this, that, these, those, such, some 四、 表示"我自己"、"你自己"、"他自己"、"我們自己"、"你們自己"和"他們自己"等的代詞，叫做自身代詞，也稱(chēng)為"反身代詞"。 反身代詞有 myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves 五、 表示相互關(guān)系的代詞叫相互代詞。 相互代詞有each other , one another 六、 不是指明代替任何特定名詞的代詞叫做不定代詞。 不定代詞有 one, some, any, each, every, none, no, many, much, few, little, a few, a little, other, another, all, both, neither, either 七、疑問(wèn)代詞在句子中用來(lái)構(gòu)成特殊疑問(wèn)句或用作連接代詞。 疑問(wèn)代詞有 who, whom, whose, which, what, whoever, whichever, whatever 八、 關(guān)系代詞可代詞pronoun, 縮寫(xiě)為pron.，是代替名詞的一種詞類(lèi)。大多數(shù)代詞具有名詞和形容詞的功能。英語(yǔ)中的代詞用作引導(dǎo)從句的關(guān)聯(lián)詞。它們?cè)诙ㄕZ(yǔ)從句中可作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等；另一方面它們又代表主句中為定語(yǔ)從句所修飾的那個(gè)名詞或代詞（通稱(chēng)為先行詞）。 關(guān)系代詞有 that, which, who, whom, whose, as

聽(tīng)懂錄音在說(shuō)什么了。圖片圖片圖片 有的考生雖然有練聽(tīng)力，但因?yàn)榫毩?xí)量不夠，還是無(wú)法達(dá)到質(zhì)的飛躍。 一分耕耘，一分收獲。想要得到，必須付出。 你憑什么不努力又什么都想要？！ 建議考生： 至少要聽(tīng)夠80篇，如果條件和時(shí)間允許，還可以加大訓(xùn)練量。 練習(xí)材料，優(yōu)先選擇歷年聽(tīng)力考題。可精練，反復(fù)練。 結(jié)合之前提到的一周至少練5次，每次練至少30分鐘。 聽(tīng)力練習(xí)的步驟：做題→ 對(duì)答案→ 看解析→ 對(duì)應(yīng)原文→ 查看選項(xiàng)及對(duì)應(yīng)原文的生詞→ 確認(rèn)看懂→ 開(kāi)始跟讀→ 直至聽(tīng)懂。注意，跟讀時(shí)，可先看著原文逐句跟讀，之后裸聽(tīng)并逐句跟讀。 考生在熟知答題技巧、答題步驟、常見(jiàn)丟分原因等重要信息后，再進(jìn)行一定強(qiáng)度的訓(xùn)練，聽(tīng)力能力肯定會(huì)更上一層樓！向著聽(tīng)力高分前進(jìn)吧！加油！

詞后面必須跟名詞、代詞、動(dòng)名詞(-ing)、名詞短語(yǔ)和名詞從句(賓語(yǔ)從句)。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)介詞

立即播放聽(tīng)力，作答時(shí)間僅25分鐘 ? 音頻只讀一遍！無(wú)題干只有選項(xiàng)，需邊聽(tīng)邊快速匹配 ? Section C每題14.2分，多對(duì)1題可使425分躍升至439，是拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差距的關(guān)鍵 二、預(yù)讀選項(xiàng)黃金法則（時(shí)間管理決定勝負(fù)?。?【讀題時(shí)機(jī)】 ?? 試音環(huán)節(jié) ?? 播放答題說(shuō)明時(shí)（每個(gè)section約30秒） ?? 題目切換間隙（每題約15秒） 【高效預(yù)讀法】 1?? 縱向掃描法：快速定位關(guān)鍵詞 人稱(chēng)代詞（she/he/they） 特殊結(jié)構(gòu)（by doing/when.../to do） 同義表達(dá)（regard as/consider as/think of as） 2?? 橫向?qū)Ρ确ǎ喝Ξ?huà)差異點(diǎn)

開(kāi)口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——詞都在腦子里，就是出不了嘴。 盲區(qū)3 你缺少一個(gè)“沉浸式”語(yǔ)言環(huán)境 別說(shuō)英語(yǔ)了，就連中文，如果每天不說(shuō)話，口才也會(huì)退化。 很多人學(xué)不好英語(yǔ)，是因?yàn)椋?沒(méi)有練習(xí)對(duì)象 沒(méi)有“說(shuō)錯(cuò)了就被糾正”的機(jī)會(huì) 沒(méi)有“逼你用英語(yǔ)溝通”的真實(shí)語(yǔ)境 所以你的大腦根本沒(méi)形成“英文表達(dá)反應(yīng)區(qū)”，才會(huì)一遇到開(kāi)口就緊張、句子組織混亂、語(yǔ)法全忘。 創(chuàng)造“沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境”是突破瓶頸的關(guān)鍵。最直接的方式：找一個(gè)外教，每天逼你說(shuō)。 別詞再等“學(xué)好了再說(shuō)”，說(shuō)出來(lái)才是真學(xué)習(xí)！語(yǔ)言是“用”出來(lái)的，不是“學(xué)”出來(lái)的。與其背100個(gè)單詞，不如和外教聊10分鐘。 ??我們特別推出了一節(jié)【外教1v1口語(yǔ)體驗(yàn)課】，適合開(kāi)不了口、有語(yǔ)法恐懼的你。 ??，限時(shí)0元領(lǐng)?。???適合職場(chǎng)人士/學(xué)生黨/英語(yǔ)瓶頸期人群 ??一對(duì)一口語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)，幫你打破“只學(xué)不說(shuō)”的惡性循環(huán) 長(zhǎng)按二維碼識(shí)別 免費(fèi)領(lǐng)取體驗(yàn)課 ??????

出國(guó)的學(xué)生，考雅思會(huì)比較適合。 雅思的成績(jī)?cè)诖蟛糠謬?guó)家都是認(rèn)可的，不管是以后去外企就業(yè)還是繼續(xù)出國(guó)深造，都是十分妥當(dāng)?shù)倪x擇。 BEC： BEC是商務(wù)英語(yǔ)，面向的是一些職場(chǎng)工作的人群， 為了評(píng)價(jià)工作中英語(yǔ)應(yīng)用能力的英語(yǔ)考試，主要用于求職加薪和職場(chǎng)的實(shí)際應(yīng)用。 BEC還適合以下人群 ??： ① ?畢業(yè)之后有志于進(jìn)入歐美500強(qiáng)企業(yè)； ② ?一二線城市白領(lǐng)跳槽/晉升； ③ ?學(xué)習(xí)英語(yǔ)、商科或外貿(mào)等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生； ④ ?英語(yǔ)水平不錯(cuò)，口語(yǔ)較強(qiáng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者； ⑤ ?想要提升個(gè)人職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力； 2025年 BEC劍橋商務(wù)英語(yǔ)考試 考試時(shí)間： BEC初級(jí)：9月13日（周六） BEC中級(jí)：9月20日（周六） BEC高級(jí)：9月13日（周六） 【考試報(bào)名網(wǎng)址】 ▼ BEC商務(wù)英語(yǔ)課程 免費(fèi)定制學(xué)習(xí)方案 ??掃描二維碼?? 免費(fèi)領(lǐng)取 ??掃描二維碼?? 免費(fèi)領(lǐng)取

聽(tīng)懂錄音在說(shuō)什么了。圖片圖片圖片 有的考生雖然有練聽(tīng)力，但因?yàn)榫毩?xí)量不夠，還是無(wú)法達(dá)到質(zhì)的飛躍。 一分耕耘，一分收獲。想要得到，必須付出。 你憑什么不努力又什么都想要？！ 建議考生： 至少要聽(tīng)夠80篇，如果條件和時(shí)間允許，還可以加大訓(xùn)練量。 練習(xí)材料，優(yōu)先選擇歷年聽(tīng)力考題?？删?，反復(fù)練。 結(jié)合之前提到的一周至少練5次，每次練至少30分鐘。 聽(tīng)力練習(xí)的步驟：做題→ 對(duì)答案→ 看解析→ 對(duì)應(yīng)原文→ 查看選項(xiàng)及對(duì)應(yīng)原文的生詞→ 確認(rèn)看懂→ 開(kāi)始跟讀→ 直至聽(tīng)懂。注意，跟讀時(shí)，可先看著原文逐句跟讀，之后裸聽(tīng)并逐句跟讀。 考生在熟知答題技巧、答題步驟、常見(jiàn)丟分原因等重要信息后，再進(jìn)行一定強(qiáng)度的訓(xùn)練，聽(tīng)力能力肯定會(huì)更上一層樓！向著聽(tīng)力高分前進(jìn)吧！加油！

！無(wú)題干只有選項(xiàng)，需邊聽(tīng)邊快速匹配 ? Section C每題14.2分，多對(duì)1題可使425分躍升至439，是拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差距的關(guān)鍵 二、預(yù)讀選項(xiàng)黃金法則（時(shí)間管理決定勝負(fù)！） 【讀題時(shí)機(jī)】 ?? 試音環(huán)節(jié) ?? 播放答題說(shuō)明時(shí)（每個(gè)section約30秒） ?? 題目切換間隙（每題約15秒） 【高效預(yù)讀法】 1?? 縱向掃描法：快速定位關(guān)鍵詞 人稱(chēng)代詞（she/he/they） 特殊結(jié)構(gòu)（by doing/when.../to do） 同義表達(dá)（regard as/consider as/think of as） 2?? 橫向?qū)Ρ确ǎ喝Ξ?huà)差異點(diǎn) ?? 優(yōu)先標(biāo)注：名詞/形容詞/副詞/數(shù)字/比較級(jí)