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、場(chǎng)合，話題，弦外之音等。 九、 在平時(shí)訓(xùn)練聽(tīng)新聞時(shí)，注意新聞中的幾個(gè)重要因素，如what, who, where, when, how, and why等，在考試中再結(jié)合問(wèn)題內(nèi)容，就能很快做出正確選擇。新聞中，許多人名、地名、組織機(jī)構(gòu)等出現(xiàn)的頻率較多，而對(duì)這些不熟悉，有可能降低反應(yīng)速度，所以，考生平時(shí)多讀些如China Daily, New York Times, 《參考消息》之類(lèi)的報(bào)刊雜志，并適當(dāng)?shù)淖鲂┯涗洠绕涫浅３霈F(xiàn)的國(guó)際人物、國(guó)名、地名、事件等，從而多些儲(chǔ)存信息，有利于考試中快速聽(tīng)懂內(nèi)容。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 以上就是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)聽(tīng)力必備的九大攻略,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。想要了解更多相關(guān)方面信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)四級(jí)考試的聽(tīng)力部分中，問(wèn)題都已印在考卷上，考生先看了問(wèn)題，心中有數(shù)，就知道有針對(duì)性的有選擇地聽(tīng)原文，聽(tīng)的時(shí)候，抓相關(guān)信息，濾除不相關(guān)的內(nèi)容，從而減輕聽(tīng)的負(fù)擔(dān)，以提高聽(tīng)的有效性，同時(shí)，通過(guò)閱讀干擾項(xiàng)，多些背景提示，再分析四個(gè)選擇項(xiàng)的異同，以此作為線索，聽(tīng)的時(shí)候，有的放矢。 五、培養(yǎng)用英語(yǔ)思維的習(xí)慣。由于受母語(yǔ)的干擾，中國(guó)學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中習(xí)慣于在大腦中先把英語(yǔ)翻譯成母語(yǔ)進(jìn)行理解，然后再翻譯成英語(yǔ)回答，而聽(tīng)的內(nèi)容常常一瞬即逝，因此在平時(shí)學(xué)習(xí)中，考生要用英英字典，用英語(yǔ)的概念去解釋詮釋?zhuān)瑥亩苊獍延⒄Z(yǔ)翻譯成母語(yǔ)，再翻譯成英語(yǔ)的習(xí)慣。 六、語(yǔ)言的另一重要作用是其交際功能，能夠理解中心思想，演講者的意圖，或細(xì)節(jié)，能體會(huì)語(yǔ)言的交際功能意義，善于把語(yǔ)言與語(yǔ)境聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行體會(huì)字面表層所傳遞的深層意義，如請(qǐng)求、命令、建議等，而熟悉句子的句型，有助于提高對(duì)講演者意圖的判別能力，理解句子的語(yǔ)言外涵義。 七、學(xué)會(huì)邊聽(tīng)邊記筆記，不是聽(tīng)寫(xiě)，而是寫(xiě)下關(guān)鍵信息，如關(guān)鍵詞、時(shí)間等，便于作參考。 八、陳述與對(duì)話都選自日常生活對(duì)話，所以考生在加強(qiáng)聽(tīng)力的同時(shí)，多用英語(yǔ)交流，“聽(tīng)說(shuō)不分”，創(chuàng)造運(yùn)用英語(yǔ)的語(yǔ)境。單句陳述比較難，在于沒(méi)有上下文，或重復(fù)，所以對(duì)于詞匯、詞語(yǔ)搭配、句型結(jié)構(gòu)的捻熟非常重要。在雙人對(duì)話中，不僅理解談話內(nèi)容，而且善于通過(guò)談話內(nèi)容，判別諸如：兩者的身份，談話的時(shí)間、場(chǎng)合，話題，弦外之音等。 九、 在平時(shí)訓(xùn)練聽(tīng)新聞時(shí)，注意新聞中的幾個(gè)重要因素，如what, who, where, when, how, and why等，在考試中再結(jié)合問(wèn)題內(nèi)容，就能很快做出正確選擇。新聞中，許多人名、地名、組織機(jī)構(gòu)等出現(xiàn)的頻率較多，而對(duì)這些不熟悉，有可能降低反應(yīng)速度，所以，考生平時(shí)多讀些如China Daily, New York Times, 《參考消息》之類(lèi)的報(bào)刊雜志，并適當(dāng)?shù)淖鲂┯涗?，尤其是常出現(xiàn)的國(guó)際人物、國(guó)名、地名、事件等，從而多些儲(chǔ)存信息，有利于考試中快速聽(tīng)懂內(nèi)容。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 以上就是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)查詢。

英語(yǔ)類(lèi)考試，聽(tīng)力都是必不可少的一個(gè)部分，對(duì)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力更是應(yīng)該要提升的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)

大學(xué)期間大家都是需要面對(duì)英語(yǔ)類(lèi)的考試，不管是專(zhuān)四還是四級(jí)，都是大學(xué)期間的考察英語(yǔ)的考試，那么英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和四級(jí)有哪些區(qū)別呢?今天我們就來(lái)為大家解答，一起來(lái)看一下吧。 一、含義不同 1、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試(TEM-4，Test for English Majors-Band 4)，全英語(yǔ)類(lèi)的考試，不管是專(zhuān)四還是四級(jí)，都是大學(xué)期間的考察英語(yǔ)的考試，那么英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)稱(chēng)為全國(guó)高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試。自1991年起由中國(guó)大陸教育部實(shí)行，考察全國(guó)綜合性大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，考試內(nèi)容涵蓋英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面。 2、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試(CET-4，College English Test Band 4)，是由國(guó)家教育部高等教育司主持的全國(guó)性英語(yǔ)考試。 二、考試對(duì)象不同 1、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試：全國(guó)綜合性大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。 2、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試：根據(jù)教育大綱修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的在校專(zhuān)科生、本科生或研究生。 三、考試目的不同 1、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試：全面檢查已學(xué)完英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)課程的學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的各項(xiàng)要求，考核學(xué)生運(yùn)用各項(xiàng)基本技能的能力以及學(xué)生對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)用法的掌握程度，既測(cè)試學(xué)生的綜合能力，也測(cè)試學(xué)生的單項(xiàng)技能。同時(shí)，也是評(píng)估教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)校際交流的一種手段。 2、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試：推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的貫徹執(zhí)行，對(duì)大學(xué)生的英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為提高我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。 四、考試題型不同 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試題型為寫(xiě)作、聽(tīng)力、閱讀、翻譯; 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試題型為聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面。 五、考試時(shí)間不同 1、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試：通常情況下為每年4月份的第三個(gè)周六。 2、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試：通常情況下為每年6月份、12月份的第三個(gè)星期六。 六、成績(jī)等級(jí)不同 1、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試：分為三個(gè)等級(jí)，分別是60-69分合格;70-79分良好;80分以上優(yōu)秀。60分為及格分?jǐn)?shù)，考試及格者由高等院校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)頒發(fā)成績(jī)單。 2、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試：分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和四級(jí)的區(qū)別的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握了兩者的區(qū)別，大家也就知道自己會(huì)參加哪個(gè)考試，也就可以提前四級(jí)，都是大學(xué)期間的考察英語(yǔ)的考試，那么英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和四級(jí)有哪些區(qū)別呢?今天我們就來(lái)為大家解答，一起來(lái)看一下吧。 一、含義不同 1、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試(TEM-4，Test for English Majors-Band 4)，全稱(chēng)為全國(guó)高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試。自1991年起由中國(guó)大陸教育部實(shí)行，考察全國(guó)綜合性大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，考試內(nèi)容涵蓋英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面。 2、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試(CET-4，College English Test Band 4)，是由國(guó)家教育部高等教育司主持的全國(guó)性英語(yǔ)考試。 二、考試對(duì)象不同 1、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試：全國(guó)綜合性大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。 2、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試：根據(jù)教育大綱修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的在校專(zhuān)科生、本科生或研究生。 三、考試目的不同 1、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試：全面檢查已學(xué)完英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)課程的學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的各項(xiàng)要求，考核學(xué)生運(yùn)用各項(xiàng)基本技能的能力以及學(xué)生對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)用法的掌握程度，既測(cè)試學(xué)生的綜合能力，也測(cè)試學(xué)生的單項(xiàng)技能。同時(shí)，也是評(píng)估教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)校際交流的一種手段。 2、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試：推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的貫徹執(zhí)行，對(duì)大學(xué)生的英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為提高我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。 四、考試題型不同 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試題型為寫(xiě)作、聽(tīng)力、閱讀、翻譯; 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試題型為聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面。 五、考試時(shí)間不同 1、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試：通常情況下為每年4月份的第三個(gè)周六。 2、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試：通常情況下為每年6月份、12月份的第三個(gè)星期六。 六、成績(jī)等級(jí)不同 1、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試：分為三個(gè)等級(jí)，分別是60-69分合格;70-79分良好;80分以上優(yōu)秀。60分為及格分?jǐn)?shù)，考試及格者由高等院校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)頒發(fā)成績(jī)單。 2、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試：分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和四級(jí)做準(zhǔn)備。

備考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)的時(shí)候，各種各樣的模擬題，真題都是必不可少的。對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在考試之前一定要做一個(gè)專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練。今天我們?yōu)榇蠹艺⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)的時(shí)候，各種各樣的模擬題，真題都是必不可少的。對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力理了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)聽(tīng)力考前聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練，一起來(lái)看一下吧。 Passage 29 Time Time is tangible. One can gain time, spend time, waste time, save time, or even kill time. Common questions in American English reveal this concrete quality as though time were a possession. “Do you have any time?”, “Can you get some time for this?”, “How much free time do you have?” The treatment of time as a possession influences the way that time is carefully divided. Generally, Americans are taught to do one thing at a time and may be uncomfortable when an activity is interrupted. In businesses, the careful schedu ling of time and the separation of activities are common practices. Appointment calendars are printed with 15-, 30-, and 60-minute time slots. The idea that “there is a time and place for everything” extends to American social life. Visitors who drop by without prior notice may interrupt their host’s personal time. Thus, calling friends on the telephone before visiting them is generally preferred to visitors’ dropping by. (157 words) Passage 30 Cartoonist In a good cartoon, the artist can tell in a few lines as much as a writer can tell in half a dozen paragraphs. The cartoonist not only tells a story but he also tries to persuade the reader to his way of thinking. He has great influence on public opinion. In a political campaign, he plays an important part. Controversial issues in Congress or at meetings of the United Nations may keep the cartoonist well-supplies with current materials. A clever cartoonist may cause laughter because he often uses humour in his drawings. If he is sketching a famous person, he takes a prominent feature and exaggerates it. Cartoonists, for instance, like to lengthen an already long nose and to widen an already broad grin. This exaggeration of a person’s characteristics is called caricature. The artist uses such exaggeration to put his message across. (144 words) Passage 35 Soccer Soccer has had a slow start in America. In fact, the majority of schools still have no official soccer teams or coaches. But the blossoming popularity of the game cannot be denied. Thanks to the efforts of some world-famous soccer stars, soccer is soon to have its place in American culture. Although soccer has enjoyed decades of popularity elsewhere, it was literally ignored in America. Instead, a variation of the game called “football” was most popular in the U.S. and still is to this day. But the obvious advantages of playing soccer instead will soon win even most avid football enthusiasts. For one thing, soccer is a much safer game to play than football. No one deliberately tries to knock an opponent down in soccer. In fact, the players are discouraged from even touching each other. Soccer is a game that requires skill and dexterity in controlling the ball. Since no one may use hand to do this, soccer players soon acquire incredible control of their heads, knees, and feet. (171 words.) Passage 36 Artists Every artist knows in his heart that he is saying something to the public. Not only does he want to say it well, but he wants it to be something which has not been said before. What visual artists, like painters, want to say is easy to make out but difficult to explain, because painters translate their experiences into shapes and colors, not words. They seem to feel that a certain selection of shapes and colors, out of the countless billions possible, is exceptionally interesting for them and worth showing to us. Most artists take their shapes and colors from the world of nature and from human bodies in motion and response; their choices indicate that these aspects of the world are worth looking at, that they contain beautiful sights. Contemporary artists might say that they merely choose subjects that provide an interesting pattern, that there is nothing more in it. Yet even they do not choose entirely without reference to the character of their subjects. (166 words) 以上就是為大家整理的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)聽(tīng)力考前聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。?tīng)力雖然不能夠在短的時(shí)間內(nèi)獲得大幅度的提高，但是聽(tīng)到多了，習(xí)慣了，在考試的時(shí)候也就四級(jí)的時(shí)候，各種各樣的模擬題，真題都是必不可少的。對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在考試之前一定要做一個(gè)專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)聽(tīng)力考前聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練，一起來(lái)看一下吧。 Passage 29 Time Time is tangible. One can gain time, spend time, waste time, save time, or even kill time. Common questions in American English reveal this concrete quality as though time were a possession. “Do you have any time?”, “Can you get some time for this?”, “How much free time do you have?” The treatment of time as a possession influences the way that time is carefully divided. Generally, Americans are taught to do one thing at a time and may be uncomfortable when an activity is interrupted. In businesses, the careful schedu ling of time and the separation of activities are common practices. Appointment calendars are printed with 15-, 30-, and 60-minute time slots. The idea that “there is a time and place for everything” extends to American social life. Visitors who drop by without prior notice may interrupt their host’s personal time. Thus, calling friends on the telephone before visiting them is generally preferred to visitors’ dropping by. (157 words) Passage 30 Cartoonist In a good cartoon, the artist can tell in a few lines as much as a writer can tell in half a dozen paragraphs. The cartoonist not only tells a story but he also tries to persuade the reader to his way of thinking. He has great influence on public opinion. In a political campaign, he plays an important part. Controversial issues in Congress or at meetings of the United Nations may keep the cartoonist well-supplies with current materials. A clever cartoonist may cause laughter because he often uses humour in his drawings. If he is sketching a famous person, he takes a prominent feature and exaggerates it. Cartoonists, for instance, like to lengthen an already long nose and to widen an already broad grin. This exaggeration of a person’s characteristics is called caricature. The artist uses such exaggeration to put his message across. (144 words) Passage 35 Soccer Soccer has had a slow start in America. In fact, the majority of schools still have no official soccer teams or coaches. But the blossoming popularity of the game cannot be denied. Thanks to the efforts of some world-famous soccer stars, soccer is soon to have its place in American culture. Although soccer has enjoyed decades of popularity elsewhere, it was literally ignored in America. Instead, a variation of the game called “football” was most popular in the U.S. and still is to this day. But the obvious advantages of playing soccer instead will soon win even most avid football enthusiasts. For one thing, soccer is a much safer game to play than football. No one deliberately tries to knock an opponent down in soccer. In fact, the players are discouraged from even touching each other. Soccer is a game that requires skill and dexterity in controlling the ball. Since no one may use hand to do this, soccer players soon acquire incredible control of their heads, knees, and feet. (171 words.) Passage 36 Artists Every artist knows in his heart that he is saying something to the public. Not only does he want to say it well, but he wants it to be something which has not been said before. What visual artists, like painters, want to say is easy to make out but difficult to explain, because painters translate their experiences into shapes and colors, not words. They seem to feel that a certain selection of shapes and colors, out of the countless billions possible, is exceptionally interesting for them and worth showing to us. Most artists take their shapes and colors from the world of nature and from human bodies in motion and response; their choices indicate that these aspects of the world are worth looking at, that they contain beautiful sights. Contemporary artists might say that they merely choose subjects that provide an interesting pattern, that there is nothing more in it. Yet even they do not choose entirely without reference to the character of their subjects. (166 words) 以上就是為大家整理的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)會(huì)輕松一點(diǎn)。

從中培養(yǎng)出各部門(mén)管理者和技術(shù)型骨干，所以招聘要求就會(huì)按一個(gè)比較高的水平統(tǒng)一制訂。 3、就工作本身的要求來(lái)看，企業(yè)中有些崗位要求你英語(yǔ)運(yùn)用熟練，有些崗位幾乎從來(lái)不會(huì)涉及英語(yǔ)的應(yīng)用，但你進(jìn)入這些企業(yè)后，從事各種崗位都有可能，學(xué)計(jì)算機(jī)的有可能會(huì)去做生產(chǎn)管理，學(xué)會(huì)計(jì)的有可能會(huì)去做市場(chǎng)，多種可能的崗位中總有對(duì)英語(yǔ)要求比較高的。出現(xiàn)這些情形有可能是你在實(shí)際的工作中對(duì)與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的工作產(chǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，都是需要面對(duì)英語(yǔ)類(lèi)的考試，其中有專(zhuān)業(yè)四級(jí)和四級(jí)，那么英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)生了興趣，有可能是公司發(fā)掘了你從事與你專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)工作的潛力，而如果公司要培養(yǎng)你成一個(gè)優(yōu)秀的管理者，就更會(huì)要求你積累多崗位的工作經(jīng)驗(yàn)了，所以，對(duì)于任何一個(gè)新進(jìn)儲(chǔ)備型人才，英語(yǔ)都是必備素質(zhì)。 4、就招聘過(guò)程來(lái)看，在目前應(yīng)屆生人才供大于求的社會(huì)環(huán)境里，企業(yè)，尤其是知名企業(yè)招聘應(yīng)屆生，不患寡而患多，去年網(wǎng)易幾所學(xué)校一巡回，收了9000份簡(jiǎn)歷，不說(shuō)一份份審閱耗時(shí)費(fèi)力，光說(shuō)這些簡(jiǎn)歷的運(yùn)送都是件頭疼事，所以企業(yè)自然要設(shè)些硬條件來(lái)?yè)醯舸笈罩疅o(wú)益丟之不義的簡(jiǎn)歷了。我以前工作的一個(gè)電器公司，需求人數(shù)不多，四級(jí)六級(jí)皆可，為了為招聘減負(fù)，將招聘要求一律定到六級(jí)，結(jié)果大大縮小了招聘范圍，省時(shí)省力很快招到了合適的人員。 5、就英語(yǔ)四級(jí)本身所含意義來(lái)看，英語(yǔ)是基本的職業(yè)素質(zhì)與能力已被普遍認(rèn)同，而目前國(guó)家仍有英語(yǔ)四級(jí)與學(xué)位掛鉤的政策，那么英語(yǔ)四級(jí)沒(méi)過(guò)就會(huì)意味著你沒(méi)正常地完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)。工作崗位的人的職責(zé)是認(rèn)真工作，學(xué)生的職責(zé)是好好學(xué)習(xí)，英語(yǔ)四級(jí)沒(méi)過(guò)，招聘者就會(huì)想這人是個(gè)不替自己職業(yè)前途考慮的人，是個(gè)不負(fù)責(zé)、散漫、懶惰、缺乏進(jìn)取心的人。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和四級(jí)有什么不同，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。了解了兩者的不同，大家就知道自己要參加哪個(gè)考試，可以提前準(zhǔn)備四級(jí)和四級(jí)，那么英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和四級(jí)有什么不同，今天我們就來(lái)為大家解答，歡迎大家閱讀。 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和四級(jí)有什么不同 英語(yǔ)四級(jí)和專(zhuān)業(yè)四級(jí)的考試時(shí)間不同(英語(yǔ)四級(jí)：每年6月份、12月份第三個(gè)星期六，專(zhuān)業(yè)四級(jí)：每年四月份第三個(gè)周六);考試題型不同(英語(yǔ)四級(jí)：寫(xiě)作、聽(tīng)力、閱讀、翻譯，專(zhuān)業(yè)四級(jí)：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě));報(bào)考對(duì)象不同(根據(jù)教育大綱修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的大學(xué)本科生或研究生，專(zhuān)業(yè)四級(jí)：考察全國(guó)綜合性大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生)。 1、考試時(shí)間不同 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)間通常情況下為每年6月份、12月份的第三個(gè)星期六; 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試時(shí)間每年四月份的第三個(gè)周六。 2、考試題型不同 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試題型為寫(xiě)作、聽(tīng)力、閱讀、翻譯; 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試題型為聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面。 3、報(bào)考對(duì)象不同 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試是由國(guó)家教育部高等教育司主持的全國(guó)性教學(xué)考試;考試的主要對(duì)象是根據(jù)教育大綱修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的大學(xué)本科生或研究生。 4、叫法不一樣：英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)為CET-4，即College English Test Band 4，專(zhuān)四寫(xiě)為T(mén)EM-4，即Test for English Majors-Band 4。 5、考試時(shí)間不一樣：英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)間是每年6月份、12月份的第三個(gè)星期六，專(zhuān)四的考試時(shí)間是每年四月份的第三個(gè)周六。 6、成績(jī)等級(jí)不一樣：英語(yǔ)四級(jí)分為A/B/C/D四個(gè)等級(jí)，而專(zhuān)四分為三個(gè)等級(jí)，分別是60-69分合格;70-79分良好;80分以上優(yōu)秀。 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試，全稱(chēng)為全國(guó)高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試。自1991年起由中國(guó)大陸教育部實(shí)行，考察全國(guó)綜合性大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)的重要性 1、對(duì)于大多數(shù)的職位，英語(yǔ)已非專(zhuān)業(yè)技能，而是必備的職業(yè)素質(zhì)，自然被企業(yè)普遍地采用為招聘考察項(xiàng)目。 2、對(duì)于慣于批量招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的企業(yè)，他們招收應(yīng)屆生大多并非為填補(bǔ)現(xiàn)有的職位空缺，而是為了儲(chǔ)備培養(yǎng)未來(lái)的職位空缺、新增職位的填補(bǔ)者，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看更是要從中培養(yǎng)出各部門(mén)管理者和技術(shù)型骨干，所以招聘要求就會(huì)按一個(gè)比較高的水平統(tǒng)一制訂。 3、就工作本身的要求來(lái)看，企業(yè)中有些崗位要求你英語(yǔ)運(yùn)用熟練，有些崗位幾乎從來(lái)不會(huì)涉及英語(yǔ)的應(yīng)用，但你進(jìn)入這些企業(yè)后，從事各種崗位都有可能，學(xué)計(jì)算機(jī)的有可能會(huì)去做生產(chǎn)管理，學(xué)會(huì)計(jì)的有可能會(huì)去做市場(chǎng)，多種可能的崗位中總有對(duì)英語(yǔ)要求比較高的。出現(xiàn)這些情形有可能是你在實(shí)際的工作中對(duì)與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的工作產(chǎn)生了興趣，有可能是公司發(fā)掘了你從事與你專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)工作的潛力，而如果公司要培養(yǎng)你成一個(gè)優(yōu)秀的管理者，就更會(huì)要求你積累多崗位的工作經(jīng)驗(yàn)了，所以，對(duì)于任何一個(gè)新進(jìn)儲(chǔ)備型人才，英語(yǔ)都是必備素質(zhì)。 4、就招聘過(guò)程來(lái)看，在目前應(yīng)屆生人才供大于求的社會(huì)環(huán)境里，企業(yè)，尤其是知名企業(yè)招聘應(yīng)屆生，不患寡而患多，去年網(wǎng)易幾所學(xué)校一巡回，收了9000份簡(jiǎn)歷，不說(shuō)一份份審閱耗時(shí)費(fèi)力，光說(shuō)這些簡(jiǎn)歷的運(yùn)送都是件頭疼事，所以企業(yè)自然要設(shè)些硬條件來(lái)?yè)醯舸笈罩疅o(wú)益丟之不義的簡(jiǎn)歷了。我以前工作的一個(gè)電器公司，需求人數(shù)不多，四級(jí)起來(lái)。

個(gè)字只有一個(gè)發(fā)音，很可能就會(huì)弄混。 有時(shí)候也很容易將兩個(gè)不同單字的發(fā)音弄混，例如：Philadelphia battered Chicago， winning 14 to 1.(費(fèi)城擊敗芝加哥，以 14 比 1 贏球)如果這句的battered聽(tīng)成batted，雖然發(fā)音接近，但意思就不對(duì)了。 所以，花一點(diǎn)時(shí)間確定自己的發(fā)音是否正確，對(duì)聽(tīng)懂新聞?dòng)⒄Z(yǔ)也會(huì)有幫助。 (九)了解學(xué)習(xí)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)的過(guò)程及進(jìn)步的速度 學(xué)習(xí)任何東西，尤其是語(yǔ)言，就像滾雪球一樣，愈滾愈大，到了某個(gè)階段，學(xué)習(xí)的速度會(huì)自然而然的加快。學(xué)習(xí)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)的起步階段，也許經(jīng)常覺(jué)得聽(tīng)不懂，但是繼續(xù)努力，不知不覺(jué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，費(fèi)的精神較少，但聽(tīng)得懂的部分變英語(yǔ)專(zhuān)四聽(tīng)力正確的備考方向，備考內(nèi)容，這樣才能有針對(duì)性的備考訓(xùn)練，下面是小編給大家分享的專(zhuān)四聽(tīng)力多了。 為何了解這個(gè)過(guò)程是訣竅之一呢?因?yàn)楹芏嗳诉€不到“半途”就以為自己學(xué)不會(huì)，但是其實(shí)只要有恒心，絕對(duì)可以有令人非常滿意的成果。 (十)對(duì)自己有信心 一定有人說(shuō)，講這個(gè)誰(shuí)都知道，但不少人對(duì)自己卻是沒(méi)有信心或信心缺乏，而對(duì)自己學(xué)習(xí)的進(jìn)度及成果大打折扣。英文有句話：We are our own worst enemy.(最大的敵人，便是自己)，雖然學(xué)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)一點(diǎn)都不難，但如果心里想：“我一定學(xué)不會(huì)”，還沒(méi)有開(kāi)始奮戰(zhàn)，已經(jīng)被自己打敗了，要突破自己設(shè)下的心里障礙，比實(shí)際學(xué)習(xí)的障礙還更困難。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)專(zhuān)四聽(tīng)力技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和四級(jí)在報(bào)考人員范圍、考試難度、考試時(shí)間安排、考試次數(shù)方面有明顯區(qū)別。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試的考試證書(shū)的含金量比英語(yǔ)四級(jí)的考試證書(shū)的含金量要高很多。下文中為大家介紹英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和四級(jí)有什么區(qū)別?一起來(lái)了解吧。 一、報(bào)考人員范圍 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)的報(bào)考人員是攻讀英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生;而英語(yǔ)四級(jí)考試的報(bào)考人員是在校的大學(xué)本科生或者研究生。 二、考試難度 由于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)的報(bào)考考生是攻讀英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，所以這個(gè)考試難度比英語(yǔ)四級(jí)難英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和四級(jí)在報(bào)考人員范圍、考試難度、考試時(shí)間安排、考試次數(shù)方面有明顯區(qū)別。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)得多。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)的考試難度相當(dāng)于英語(yǔ)六級(jí)考試的難度;英語(yǔ)四級(jí)的難度相當(dāng)于英語(yǔ)入門(mén)級(jí)別的考試，難度不是很高。 三、考試時(shí)間安排 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)的考試時(shí)間在每年的四月份第三個(gè)周六;英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)間在每年的六月份和十二月份的第三個(gè)星期六。由于今年疫情影響，具體的考試安排以官網(wǎng)公布為準(zhǔn)。 四、考試次數(shù) 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試的考生最多有兩次報(bào)考機(jī)會(huì);而考生報(bào)考英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)，是沒(méi)有次數(shù)限定的，只要符合報(bào)名條件，都可以報(bào)考。 以上是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和四級(jí)有什么區(qū)別的全部?jī)?nèi)容，相信大家對(duì)此也有一定的了解。更多關(guān)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和四級(jí)有什么區(qū)別敬請(qǐng)關(guān)注本站四級(jí)和四級(jí)在報(bào)考人員范圍、考試難度、考試時(shí)間安排、考試次數(shù)方面有明顯區(qū)別。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試的考試證書(shū)的含金量比英語(yǔ)四級(jí)的考試證書(shū)的含金量要高很多。下文中為大家介紹英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和四級(jí)有什么區(qū)別?一起來(lái)了解吧。 一、報(bào)考人員范圍 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)的報(bào)考人員是攻讀英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生;而英語(yǔ)四級(jí)考試的報(bào)考人員是在校的大學(xué)本科生或者研究生。 二、考試難度 由于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)的報(bào)考考生是攻讀英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，所以這個(gè)考試難度比英語(yǔ)四級(jí)難得多。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)的考試難度相當(dāng)于英語(yǔ)六級(jí)考試的難度;英語(yǔ)四級(jí)的難度相當(dāng)于英語(yǔ)入門(mén)級(jí)別的考試，難度不是很高。 三、考試時(shí)間安排 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)的考試時(shí)間在每年的四月份第三個(gè)周六;英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)間在每年的六月份和十二月份的第三個(gè)星期六。由于今年疫情影響，具體的考試安排以官網(wǎng)公布為準(zhǔn)。 四、考試次數(shù) 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試的考生最多有兩次報(bào)考機(jī)會(huì);而考生報(bào)考英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)，是沒(méi)有次數(shù)限定的，只要符合報(bào)名條件，都可以報(bào)考。 以上是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和四級(jí)有什么區(qū)別的全部?jī)?nèi)容，相信大家對(duì)此也有一定的了解。更多關(guān)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和四級(jí)查詢。

須在第三學(xué)年時(shí)方可報(bào)名參加專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級(jí)測(cè)試。 (4)重點(diǎn)外語(yǔ)類(lèi)院校中，非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的本科生中當(dāng)年參加英語(yǔ)六級(jí)考試且成績(jī)?cè)?0分以上，可參加當(dāng)年專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級(jí)考試。 一般情況下，必須是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的也能考，如果你屬于重點(diǎn)外語(yǔ)類(lèi)院校，比如 北外，北二外等學(xué)校也可以，其他高校應(yīng)該是不可以的。 英語(yǔ)四級(jí)怎么網(wǎng)上報(bào)名： 報(bào)名方式 四六級(jí)的報(bào)名系統(tǒng)不是公開(kāi)的，僅能在自己所在的學(xué)校進(jìn)行報(bào)名，都是網(wǎng)上自主報(bào)名。一般是登陸學(xué)校的教務(wù)系統(tǒng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即可報(bào)名。報(bào)名中需要注意的是： 選擇正確的考試項(xiàng)目(分清是四級(jí)還是六級(jí)) 確認(rèn)報(bào)名成功(可以退出系統(tǒng)重新登陸查看報(bào)名是否成功) 報(bào)名時(shí)間 四六級(jí)考試為每年兩次，6月和12月各英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試(下文簡(jiǎn)稱(chēng)“專(zhuān)四”)中的聽(tīng)寫(xiě)(dictation)是聽(tīng)力開(kāi)展一次，只要滿足報(bào)考條件，是不限考試次數(shù)，只要保證每次交30元報(bào)名費(fèi)。一般情況下，6月份的考試在3月初開(kāi)放報(bào)名，12月份的考試在9月初開(kāi)放報(bào)名，報(bào)名時(shí)間持續(xù)一個(gè)月左右。 具體的報(bào)名時(shí)間是由學(xué)校自主決定開(kāi)放的，在上述時(shí)間范圍內(nèi)，不同學(xué)校存在區(qū)別，因而要多多關(guān)注學(xué)校的四六級(jí)報(bào)名信息。 以上就是專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級(jí)報(bào)名方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制四級(jí)考試(下文簡(jiǎn)稱(chēng)“專(zhuān)四”)中的聽(tīng)寫(xiě)(dictation)是聽(tīng)力部分的難點(diǎn)，考試時(shí)間約15分鐘，分值為15分。下面是小編給大家分享的報(bào)名方法，大家可以作為參考。 專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級(jí)怎么報(bào)名： (1)經(jīng)教育部備案或批準(zhǔn)的高等院校中英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)二年級(jí)本科生。 (2)經(jīng)教育部備案或批準(zhǔn)的高等院校中修完英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)階段教學(xué)大綱規(guī)定課程的二、三年制最后一學(xué)年的大專(zhuān)生。 (3)教育部備案或批準(zhǔn)有學(xué)歷的成人高等教育學(xué)院中四年制即脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)(第二學(xué)年)本科生;五年制即不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的、修完英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)階段教學(xué)大綱規(guī)定課程(第三學(xué)年)的本科生。不脫產(chǎn)的三年制大專(zhuān)生，必須在第三學(xué)年時(shí)方可報(bào)名參加專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級(jí)測(cè)試。 (4)重點(diǎn)外語(yǔ)類(lèi)院校中，非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的本科生中當(dāng)年參加英語(yǔ)六級(jí)考試且成績(jī)?cè)?0分以上，可參加當(dāng)年專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級(jí)考試。 一般情況下，必須是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的也能考，如果你屬于重點(diǎn)外語(yǔ)類(lèi)院校，比如 北外，北二外等學(xué)校也可以，其他高校應(yīng)該是不可以的。 英語(yǔ)四級(jí)怎么網(wǎng)上報(bào)名： 報(bào)名方式 四六級(jí)的報(bào)名系統(tǒng)不是公開(kāi)的，僅能在自己所在的學(xué)校進(jìn)行報(bào)名，都是網(wǎng)上自主報(bào)名。一般是登陸學(xué)校的教務(wù)系統(tǒng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即可報(bào)名。報(bào)名中需要注意的是： 選擇正確的考試項(xiàng)目(分清是四級(jí)還是六級(jí)) 確認(rèn)報(bào)名成功(可以退出系統(tǒng)重新登陸查看報(bào)名是否成功) 報(bào)名時(shí)間 四六級(jí)考試為每年兩次，6月和12月各開(kāi)展一次，只要滿足報(bào)考條件，是不限考試次數(shù)，只要保證每次交30元報(bào)名費(fèi)。一般情況下，6月份的考試在3月初開(kāi)放報(bào)名，12月份的考試在9月初開(kāi)放報(bào)名，報(bào)名時(shí)間持續(xù)一個(gè)月左右。 具體的報(bào)名時(shí)間是由學(xué)校自主決定開(kāi)放的，在上述時(shí)間范圍內(nèi)，不同學(xué)校存在區(qū)別，因而要多多關(guān)注學(xué)校的四六級(jí)報(bào)名信息。 以上就是專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級(jí)專(zhuān)屬課程

四有聽(tīng)寫(xiě)和語(yǔ)言知識(shí)，四級(jí)沒(méi)有;四級(jí)有翻譯，專(zhuān)四沒(méi)有。 考試內(nèi)容上，專(zhuān)四也比四級(jí)難，比如聽(tīng)力題型。 專(zhuān)四聽(tīng)力分為聽(tīng)寫(xiě)和聽(tīng)力理解。聽(tīng)寫(xiě)要求學(xué)生能在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上逐字逐句寫(xiě)出所聽(tīng)材料，語(yǔ)速每分鐘120詞左右;聽(tīng)力理解是能聽(tīng)懂英語(yǔ)國(guó)家人士日常對(duì)話、演講等，聽(tīng)懂各種英語(yǔ)變體，比如美國(guó)英語(yǔ)、英國(guó)英語(yǔ)、澳大利亞英語(yǔ)等。 四級(jí)聽(tīng)力是要求學(xué)生生能聽(tīng)懂短篇英文廣播，就熟悉話題展開(kāi)的多輪簡(jiǎn)單英語(yǔ)會(huì)話;能專(zhuān)業(yè)都是需要面臨英語(yǔ)考察，只是大家面對(duì)的考試可能會(huì)有差別，一般分為專(zhuān)業(yè)四級(jí)聽(tīng)懂語(yǔ)速較慢、題材熟悉、篇幅較長(zhǎng)的講話和報(bào)道;能用基本的聽(tīng)力策略，幫助理解。錄音是用標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式錄音，語(yǔ)速大概每分鐘120—140詞。 雖然語(yǔ)速上看英語(yǔ)四級(jí)比專(zhuān)四快，但內(nèi)容上，專(zhuān)四比四級(jí)難。因?yàn)閷?zhuān)四除了聽(tīng)懂還要能寫(xiě)下來(lái)。材料難度也更高，對(duì)細(xì)節(jié)的把握要求更精準(zhǔn)。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和四級(jí)有什么區(qū)別，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。?zhuān)業(yè)四級(jí)和四級(jí)都是英語(yǔ)類(lèi)的考試，了解了不同，大家在備考的時(shí)候需要針對(duì)性的進(jìn)行提升，這樣才能夠更好的應(yīng)對(duì)四級(jí)和四級(jí)，那么英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和四級(jí)有什么區(qū)別呢，今天我們就來(lái)為大家解答，一起來(lái)看一下吧。 一、考試對(duì)象 英語(yǔ)四級(jí)的考試對(duì)象是全日制普通高等院校本科、專(zhuān)科在校生，全日制成人高等院校本科、專(zhuān)科在校生，在籍研究生，相當(dāng)于所有高校大學(xué)生可以報(bào)考。 而專(zhuān)四是指英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)階段考試，主要考核對(duì)象為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科二年級(jí)學(xué)生，非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一般情況下是不可以報(bào)考的。 二、考試次數(shù) 英語(yǔ)四級(jí)一般是大二才能考，到大四(少數(shù)專(zhuān)業(yè)五年制)至多可以考6次或以上，默認(rèn)的及格分?jǐn)?shù)為425分;專(zhuān)四只能考兩次，六十分以上即為合格。 三、詞匯量 英語(yǔ)四級(jí)要求的詞匯量為4200左右，英語(yǔ)專(zhuān)四要求的詞匯量為8000左右，直接是翻倍。 從詞匯量上看，英語(yǔ)專(zhuān)四考試是比英語(yǔ)四級(jí)難。不僅如此，詞匯的側(cè)重點(diǎn)也有所不同。 專(zhuān)四考試要求精細(xì)掌握詞匯，尤其是熟詞僻義，而英語(yǔ)四級(jí)更多的是考查單詞的常見(jiàn)用法。 四、題型 英語(yǔ)專(zhuān)四考試內(nèi)容分為六個(gè)部分：聽(tīng)寫(xiě)、聽(tīng)力、語(yǔ)言知識(shí)、完型填空、閱讀、寫(xiě)作。整個(gè)考試需時(shí)約130 分鐘。 英語(yǔ)四級(jí)考試內(nèi)容分為四個(gè)部分：寫(xiě)作、聽(tīng)力、閱讀和翻譯。整個(gè)考試需時(shí)約125 分鐘。 兩者考試時(shí)間差不多，但題型有所不同。比如專(zhuān)四有聽(tīng)寫(xiě)和語(yǔ)言知識(shí)，四級(jí)沒(méi)有;四級(jí)有翻譯，專(zhuān)四沒(méi)有。 考試內(nèi)容上，專(zhuān)四也比四級(jí)難，比如聽(tīng)力題型。 專(zhuān)四聽(tīng)力分為聽(tīng)寫(xiě)和聽(tīng)力理解。聽(tīng)寫(xiě)要求學(xué)生能在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上逐字逐句寫(xiě)出所聽(tīng)材料，語(yǔ)速每分鐘120詞左右;聽(tīng)力理解是能聽(tīng)懂英語(yǔ)國(guó)家人士日常對(duì)話、演講等，聽(tīng)懂各種英語(yǔ)變體，比如美國(guó)英語(yǔ)、英國(guó)英語(yǔ)、澳大利亞英語(yǔ)等。 四級(jí)聽(tīng)力是要求學(xué)生生能聽(tīng)懂短篇英文廣播，就熟悉話題展開(kāi)的多輪簡(jiǎn)單英語(yǔ)會(huì)話;能聽(tīng)懂語(yǔ)速較慢、題材熟悉、篇幅較長(zhǎng)的講話和報(bào)道;能用基本的聽(tīng)力策略，幫助理解。錄音是用標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式錄音，語(yǔ)速大概每分鐘120—140詞。 雖然語(yǔ)速上看英語(yǔ)四級(jí)比專(zhuān)四快，但內(nèi)容上，專(zhuān)四比四級(jí)難。因?yàn)閷?zhuān)四除了聽(tīng)懂還要能寫(xiě)下來(lái)。材料難度也更高，對(duì)細(xì)節(jié)的把握要求更精準(zhǔn)。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和四級(jí)有什么區(qū)別，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。?zhuān)業(yè)四級(jí)和四級(jí)考試。

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試，考察全國(guó)綜合性大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)就是只有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,而且必須是在大二以后才能考的,不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的不能報(bào)名 二、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)有什么區(qū)別 1、定義不同 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試(TEM-4，Test for English Majors-Band 4)，全稱(chēng)為全國(guó)高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫(xiě)，是由國(guó)家教育部高等教育司主持的全國(guó)性英語(yǔ)考試。 2、考試對(duì)象不同 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試：全國(guó)