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四級(jí)考試，閱讀是一個(gè)重點(diǎn)，除了要掌握足夠的詞匯量，還需要掌握答題技巧。今天我們就為大家整理了英語(yǔ)四級(jí)目中的動(dòng)詞、動(dòng)詞詞組、名詞、名詞詞組、形容詞和形容詞詞組來確定題目中所提問的內(nèi)容，最后再確定在文章中的位置。 英語(yǔ)四級(jí)筆試流程： 四級(jí)(9：00——11：20) 8：40——9：00　試音時(shí)間 9：00——9：10　閱讀考場(chǎng)注意事項(xiàng)，發(fā)放考卷，貼條形碼 9：10——9：40　作文考試階段 9：40——10：05　聽力測(cè)試 10：05——10：10 考試暫停5分鐘，收答題卡1(即作文和聽力)聽力結(jié)束后完成剩余考項(xiàng)：閱讀和翻譯 11：20—— 全部考試結(jié)束。 閱讀部分： 1、選詞填空 5% 10個(gè)題，每小題3.55分 2、長(zhǎng)篇閱讀 10% 10個(gè)題，每小題7.1分。 3、仔細(xì)閱讀 20% 10個(gè)題 共2篇，一篇5個(gè)題，每小題14.2分。 閱讀248.5分，時(shí)間40分鐘 在這部分你要達(dá)到149分為及格，做對(duì)18個(gè)左右即可。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解答題技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭ｉ喿x對(duì)于能否順利通過四級(jí)有著至關(guān)重要的作用，所以大家要努力的提升自己的閱讀四級(jí)考試，閱讀是一個(gè)重點(diǎn)，除了要掌握足夠的詞匯量，還需要掌握答題技巧。今天我們就為大家整理了英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解答題技巧，一起來了解一下吧。 英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解共35個(gè)，包括快速閱讀，篇章詞匯或短句問答，篇章閱讀?？焖匍喿x共10題，每1題算1個(gè)，共10個(gè);篇章詞匯每2個(gè)空算1個(gè)，短句問答共5題或8題，每1題算1個(gè)或0.625個(gè)，共5個(gè);篇章閱讀共10題，每1題算2個(gè)，共20個(gè)。 英語(yǔ)四級(jí)閱讀解題步驟： 第一步快速略讀全文，瀏覽大標(biāo)題，分析小標(biāo)題 瀏覽大標(biāo)題的目的是為了對(duì)文章內(nèi)容有大致的了解。而分析小標(biāo)題則是為了把握文章的總體結(jié)構(gòu)，了解文章內(nèi)容的基本構(gòu)成。如果閱讀理解的篇幅較短，考試中可以直接用題目中的關(guān)鍵詞匯定位，但是面對(duì)長(zhǎng)篇累牘的快速閱讀，考生首先應(yīng)當(dāng)留意文章當(dāng)中是否有小標(biāo)題。小標(biāo)題的作用相當(dāng)于目錄，可以幫助考生宏觀地把握文章框架，迅速尋找到有效信息的范圍。 有時(shí)文章沒有小標(biāo)題，可以按下列順序?yàn)g覽全文：第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。 第二步仔細(xì)讀題，劃出標(biāo)志詞或關(guān)鍵詞 標(biāo)志詞指的是專有名詞(人名、地名、組織名、國(guó)名等)和數(shù)字等有標(biāo)志性的單詞，根據(jù)這些單詞，我們可以對(duì)試題涉及的內(nèi)容在文章中的位置進(jìn)行快速定位。 如果題目中沒有標(biāo)志性詞匯，可以根據(jù)題目中的動(dòng)詞、動(dòng)詞詞組、名詞、名詞詞組、形容詞和形容詞詞組來確定題目中所提問的內(nèi)容，最后再確定在文章中的位置。 英語(yǔ)四級(jí)筆試流程： 四級(jí)(9：00——11：20) 8：40——9：00　試音時(shí)間 9：00——9：10　閱讀考場(chǎng)注意事項(xiàng)，發(fā)放考卷，貼條形碼 9：10——9：40　作文考試階段 9：40——10：05　聽力測(cè)試 10：05——10：10 考試暫停5分鐘，收答題卡1(即作文和聽力)聽力結(jié)束后完成剩余考項(xiàng)：閱讀和翻譯 11：20—— 全部考試結(jié)束。 閱讀部分： 1、選詞填空 5% 10個(gè)題，每小題3.55分 2、長(zhǎng)篇閱讀 10% 10個(gè)題，每小題7.1分。 3、仔細(xì)閱讀 20% 10個(gè)題 共2篇，一篇5個(gè)題，每小題14.2分。 閱讀248.5分，時(shí)間40分鐘 在這部分你要達(dá)到149分為及格，做對(duì)18個(gè)左右即可。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解答題技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。閱讀對(duì)于能否順利通過四級(jí)能力。

按照普通高校教學(xué)大綱完成大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)課程的在校本科研究生。 同等程度的大專生或碩士研究生經(jīng)所在學(xué)校同意后，可在本校報(bào)名參加考試。 同等程度的夜大或函授大學(xué)生經(jīng)所在學(xué)校同意后，可在本校報(bào)名參加考試。 從近幾年開始，大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試將四級(jí)沒過之前是不可以考六級(jí)的，有規(guī)定考生必須先通過英語(yǔ)四級(jí)才能有資格報(bào)考六級(jí)。英語(yǔ)四、六級(jí)考不再對(duì)社會(huì)考生開放，只對(duì)大學(xué)生開放。 三.報(bào)了英語(yǔ)四級(jí)不去考會(huì)怎么樣 缺考大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試不會(huì)對(duì)個(gè)人的誠(chéng)信評(píng)分產(chǎn)生任何負(fù)面影響。如果缺席了四級(jí)考試，只是沒有當(dāng)前考試的分?jǐn)?shù)，下一次依舊可以報(bào)名參加。 但是需要注意的是，如果大學(xué)沒有通過四級(jí)考試，畢業(yè)后就不能參加四級(jí)考試，只能參加社會(huì)等級(jí)考試，所以建議考生珍惜每一次參加四級(jí)考試的機(jī)會(huì)。 四級(jí)考試遲到15分鐘不得進(jìn)入考場(chǎng)。考生需要攜帶準(zhǔn)考證、學(xué)生證、身份證，方可進(jìn)入考場(chǎng)。無準(zhǔn)考證或?qū)W生證、身份證的考生不得參加考試。 考場(chǎng)只允許攜帶必要的文具，包括鉛筆、黑色鋼筆或簽字筆、橡皮和無線耳機(jī)。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)考試的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)四級(jí)沒過之前是不可以考六級(jí)的，有規(guī)定考生必須先通過英語(yǔ)四級(jí)才能有資格報(bào)考六級(jí)。英語(yǔ)四、六級(jí)考試每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午舉行。參加四級(jí)考試的考生可以提前交卷，但不能離開考場(chǎng)。 一.英語(yǔ)四級(jí)還沒過可以考六級(jí)嗎 在四級(jí)沒過之前是不可以考六級(jí)的，有規(guī)定考生必須先通過英語(yǔ)四級(jí)才能有資格報(bào)考六級(jí)。 已完成大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)課程的學(xué)生可申請(qǐng)英語(yǔ)四級(jí)，已完成大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)課程且四級(jí)在425分以上的學(xué)生可申請(qǐng)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)。 英語(yǔ)四、六級(jí)考試題型沒有區(qū)別，都是聽力、寫作、閱讀和翻譯。 英語(yǔ)四、六級(jí)考試是由教育部舉辦的全國(guó)性英語(yǔ)考試，其目的是客觀、準(zhǔn)確地衡量大學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)能力，為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提供評(píng)估服務(wù)。英語(yǔ)四、六級(jí)考試每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午舉行。 按照規(guī)定，參加四級(jí)考試的考生可以提前交卷，但不能離開考場(chǎng)，考試中途離開考場(chǎng)算做是作弊。 二.英語(yǔ)四級(jí)報(bào)名后能取消嗎 1.報(bào)名相關(guān)情況 取消報(bào)名分為兩種情況：第一種是如果已經(jīng)付款了，則無法進(jìn)行取消報(bào)名。第二種是如果只是報(bào)了名還未交考試費(fèi)，則不用繳費(fèi)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)取消考試的報(bào)名資格。 2.四級(jí)報(bào)名條件 考試對(duì)象限于已按照普通高校教學(xué)大綱完成大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)課程的在校本科研究生。 同等程度的大專生或碩士研究生經(jīng)所在學(xué)校同意后，可在本校報(bào)名參加考試。 同等程度的夜大或函授大學(xué)生經(jīng)所在學(xué)校同意后，可在本校報(bào)名參加考試。 從近幾年開始，大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試將不再對(duì)社會(huì)考生開放，只對(duì)大學(xué)生開放。 三.報(bào)了英語(yǔ)四級(jí)不去考會(huì)怎么樣 缺考大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試不會(huì)對(duì)個(gè)人的誠(chéng)信評(píng)分產(chǎn)生任何負(fù)面影響。如果缺席了四級(jí)考試，只是沒有當(dāng)前考試的分?jǐn)?shù)，下一次依舊可以報(bào)名參加。 但是需要注意的是，如果大學(xué)沒有通過四級(jí)考試，畢業(yè)后就不能參加四級(jí)考試，只能參加社會(huì)等級(jí)考試，所以建議考生珍惜每一次參加四級(jí)考試的機(jī)會(huì)。 四級(jí)考試遲到15分鐘不得進(jìn)入考場(chǎng)?？忌枰獢y帶準(zhǔn)考證、學(xué)生證、身份證，方可進(jìn)入考場(chǎng)。無準(zhǔn)考證或?qū)W生證、身份證的考生不得參加考試。 考場(chǎng)只允許攜帶必要的文具，包括鉛筆、黑色鋼筆或簽字筆、橡皮和無線耳機(jī)。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)卡

閱讀在四級(jí)考試中所占的分值比重也是35%，這一題型也是考生在備考過程中的重中之重。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)

有的詞，是提示進(jìn)入這道題的標(biāo)志詞，用圓圈劃出來； 【定位詞】：關(guān)鍵信息時(shí)間/地點(diǎn)/大寫/數(shù)字；實(shí)義名詞（不可替換的），用橫線劃出 【判定詞】：最后再劃出除以上兩類to/the/and等詞，用波浪線劃出，多為動(dòng)詞，形容詞，副詞等；這類詞是判斷答案正確與否的關(guān)鍵。而干擾項(xiàng)就是對(duì)判定詞進(jìn)行同義改寫、張冠李戴、縮小或擴(kuò)大修飾范圍等產(chǎn)生的。選項(xiàng)不用看，用時(shí)越短越好。 4、根據(jù)上下文猜測(cè)?詞義 猜一個(gè)單詞的意思也是英語(yǔ)閱讀能力的一種，任何內(nèi)容的單詞，只有在一定的語(yǔ)境中才能準(zhǔn)確地表達(dá)一個(gè)單詞的意思。上下文的目的是幫助確定一個(gè)單詞、短語(yǔ)或句子在上下文中的意義。 說一千道一萬(wàn)，所有的技巧都是輔助的。大家提高閱讀理解水平最重要的是多練習(xí)，多刷題，仔細(xì)總結(jié)易錯(cuò)英語(yǔ)四級(jí)考試，大家都會(huì)覺得閱讀部分是最難的，但只要掌握好的答題技巧，還是可以在閱讀題型。希望大家都能在考試中取得理想的成績(jī)！ 最后祝大家四級(jí)考試，大家都會(huì)覺得閱讀部分是最難的，但只要掌握好的答題技巧，還是可以在閱讀部分取得好的成績(jī)--抓住段落的主旨和大意、把題目讀清楚、很重要。今天小編為大家?guī)硭募?jí)閱讀提分技巧，希望對(duì)你有所幫助~ 一、四級(jí)閱讀題型介紹 在講解四級(jí)閱讀答題技巧前，首先我們先來把題型理一遍： 選詞填空占5%，共有10個(gè)小題；長(zhǎng)篇閱讀10%，共有10個(gè)小題；仔細(xì)閱讀占20%，共有10個(gè)小題。 閱讀理解分值最高的是仔細(xì)閱讀，分值最低的是選詞填空，如果按題的難易程度來說，最簡(jiǎn)單的是仔細(xì)閱讀，接下來是長(zhǎng)篇閱讀，最后就是選詞填空。所以，做題時(shí)一定要抓住重點(diǎn)，先易后難，把仔細(xì)閱讀和長(zhǎng)篇閱讀的分?jǐn)?shù)抓住。 而在最近的四級(jí)考試中，長(zhǎng)篇閱讀題型的變化是快速閱讀：一是位置發(fā)生了變化，由原來的Part II調(diào)至Part III里的Section B, 即由原來的單獨(dú)部分，變成了與其他的閱讀理解放在一起；另一個(gè)變化就是題目形式的變化，由原來的多項(xiàng)選擇題變成了段落信息匹配題。這一變化更挑戰(zhàn)考生對(duì)于文章的理解程度和信息定位的能力，應(yīng)該說是加大了難度。 該題型主要考查段落信息匹配。在篩選信息的過程中，要求考生在把握文章整體的基礎(chǔ)上，對(duì)文章的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行整理、歸納以及同義轉(zhuǎn)換。 二、四級(jí)閱讀理解技巧 在了解四級(jí)閱讀題型分類和變化后，讓我們來聊聊怎么樣才能事半功倍地完成四級(jí)閱讀吧! 1、抓住段落的主旨和大意 找出主題/中心句。中國(guó)人出的題，多是總-分結(jié)構(gòu)，或者總-分-總。做題時(shí)考生可快速掃讀原文各段首尾句、引言（帶引號(hào)的句子）、轉(zhuǎn)折句，把握文章中心。 2、把題目讀清楚 在回答問題之前，一定要先把題目看清楚，有時(shí)候根據(jù)問題選擇答案很容易。 3、關(guān)鍵信息定位法 主要是細(xì)節(jié)題，比如涉及到數(shù)字的，像日期、時(shí)間、價(jià)格等，除了選擇詞形易辨認(rèn)的詞外，可以增加題干主動(dòng)詞、副詞、特殊結(jié)構(gòu)（如比較級(jí)）等作為定位詞。最好在讀題的時(shí)候，就把關(guān)鍵詞為三大類進(jìn)行分類標(biāo)記: 【主題詞】：4個(gè)選項(xiàng)都有的詞，是提示進(jìn)入這道題的標(biāo)志詞，用圓圈劃出來； 【定位詞】：關(guān)鍵信息時(shí)間/地點(diǎn)/大寫/數(shù)字；實(shí)義名詞（不可替換的），用橫線劃出 【判定詞】：最后再劃出除以上兩類to/the/and等詞，用波浪線劃出，多為動(dòng)詞，形容詞，副詞等；這類詞是判斷答案正確與否的關(guān)鍵。而干擾項(xiàng)就是對(duì)判定詞進(jìn)行同義改寫、張冠李戴、縮小或擴(kuò)大修飾范圍等產(chǎn)生的。選項(xiàng)不用看，用時(shí)越短越好。 4、根據(jù)上下文猜測(cè)?詞義 猜一個(gè)單詞的意思也是英語(yǔ)閱讀能力的一種，任何內(nèi)容的單詞，只有在一定的語(yǔ)境中才能準(zhǔn)確地表達(dá)一個(gè)單詞的意思。上下文的目的是幫助確定一個(gè)單詞、短語(yǔ)或句子在上下文中的意義。 說一千道一萬(wàn)，所有的技巧都是輔助的。大家提高閱讀理解水平最重要的是多練習(xí)，多刷題，仔細(xì)總結(jié)易錯(cuò)題型。希望大家都能在考試中取得理想的成績(jī)！ 最后祝大家考出好成績(jī)！

要看每個(gè)人的積累量，平時(shí)要多關(guān)注同義詞和近義詞，以及同義短語(yǔ)，積累閱讀及聽力中的同義替換方式。 三.英語(yǔ)四級(jí)閱讀應(yīng)該如何備考 1.記單詞 單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，單詞量不夠，不要說做閱讀理解，就是單個(gè)句子都是很難理解的，雖然科學(xué)的學(xué)習(xí)方法不推崇死記硬背，推薦用聯(lián)想法、構(gòu)詞法等等，但是對(duì)于單詞量非常少的人來說，這些方法用不上，只有單詞量達(dá)到一定量的積累，才能學(xué)會(huì)變通的記單詞，要想提高英語(yǔ)閱讀理解能力，就要不擇手段的記住單詞，什么方法都好，以記住為目的。 2.學(xué)語(yǔ)法 單詞是基礎(chǔ)，是一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)，我們需要學(xué)習(xí)語(yǔ)法，來把這些斷開的點(diǎn)連成線，也就是句子，其實(shí)語(yǔ)法不難學(xué)，只有學(xué)會(huì)那些常用的就可以，但是要多練習(xí)、多背、多記，不斷鞏固。 3.做練習(xí) 點(diǎn)和線都弄懂了，接下來就是面，也就是我們的語(yǔ)篇，英語(yǔ)閱讀理解考察的是綜合能力，需要把積累的知識(shí)翻出來，這就需要我們平時(shí)的積累了和不斷鞏固了，做閱讀理解練習(xí)要給自己規(guī)定時(shí)間，不要一篇閱讀做一兩個(gè)小時(shí)，那樣根本沒考英語(yǔ)四級(jí)閱讀的時(shí)候，先看題再看文章，即迅速通過題目了解文章主要內(nèi)容。先看題目可以讓你對(duì)文章重點(diǎn)有所把握，讀效果，根據(jù)篇幅長(zhǎng)短規(guī)定好時(shí)間，就一定要按時(shí)完成。 以上就是英語(yǔ)四級(jí)閱讀備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制四級(jí)閱讀的時(shí)候，先看題再看文章，即迅速通過題目了解文章主要內(nèi)容。先看題目可以讓你對(duì)文章重點(diǎn)有所把握，讀文章時(shí)也能帶著重點(diǎn)去讀，這樣有助于我們快速選出答案，要多練習(xí)、多背、多記，不斷鞏固。 一.英語(yǔ)四級(jí)閱讀的做題方法 1.掌握正確的閱讀方法 考生平時(shí)閱讀一般會(huì)采取兩種閱讀方法。一種是先看文章后看問題，另一種是先看問題，帶著問題讀文章。先看問題，你可以熟悉出題人的出題角度。并且有題干，你可以劃出題干的關(guān)鍵詞，這樣有助于提高做題的準(zhǔn)確性。 2.詳略得當(dāng) 對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)閱讀測(cè)試來說，根據(jù)題目的“題眼”快速在文章中找到答案是關(guān)鍵的，這樣我們就要在閱讀時(shí)注意詳略得當(dāng)。克服精讀精益求精的習(xí)慣，做到有信息處精讀，無信息處略讀，略讀處一掃而過。對(duì)所要解釋或證明的觀點(diǎn)的細(xì)節(jié)舉例處或者通常有數(shù)個(gè)名詞的并列項(xiàng)，它們不是完整的主謂賓的句子，因此無法與問題對(duì)應(yīng)的詳細(xì)列舉處，都可以略讀。那么題目中數(shù)字、人名等信息(題眼)在原文中對(duì)應(yīng)的部分必須詳讀。 3.相關(guān)信息準(zhǔn)確合并 快速閱讀文章中有時(shí)可能會(huì)問到所面臨的問題是什么?某事情的原因是什么?等等，這樣的問題在文中可能是在不同的位置都有表述，所以考生遇到這樣的問題時(shí)，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的題目，在后面的閱讀中發(fā)現(xiàn)還有該題的答案時(shí)，將相關(guān)信息合并后再確定答案。 二.怎樣做英語(yǔ)四級(jí)閱讀題 1.先看題再看文章，即迅速通過題目了解文章主要內(nèi)容。先看題目可以讓你對(duì)文章重點(diǎn)有所把握，讀文章時(shí)也能帶著重點(diǎn)去讀，這樣有助于我們快速選出答案。 2.用特殊標(biāo)記詞匯盡快定位簡(jiǎn)單題目，用筆畫出題目中的標(biāo)志詞，例如***數(shù)據(jù)，非文章高頻詞的大寫或?qū)Ｓ忻~，斜體或引文內(nèi)容，通過劃線內(nèi)容快速定位段落。 3.同義替換方法，同義替換方法是英語(yǔ)考試中一個(gè)非常重要的方法，不論是英語(yǔ)聽力還是英語(yǔ)閱讀，都會(huì)考到同義替換，這要看每個(gè)人的積累量，平時(shí)要多關(guān)注同義詞和近義詞，以及同義短語(yǔ)，積累閱讀及聽力中的同義替換方式。 三.英語(yǔ)四級(jí)閱讀應(yīng)該如何備考 1.記單詞 單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，單詞量不夠，不要說做閱讀理解，就是單個(gè)句子都是很難理解的，雖然科學(xué)的學(xué)習(xí)方法不推崇死記硬背，推薦用聯(lián)想法、構(gòu)詞法等等，但是對(duì)于單詞量非常少的人來說，這些方法用不上，只有單詞量達(dá)到一定量的積累，才能學(xué)會(huì)變通的記單詞，要想提高英語(yǔ)閱讀理解能力，就要不擇手段的記住單詞，什么方法都好，以記住為目的。 2.學(xué)語(yǔ)法 單詞是基礎(chǔ)，是一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)，我們需要學(xué)習(xí)語(yǔ)法，來把這些斷開的點(diǎn)連成線，也就是句子，其實(shí)語(yǔ)法不難學(xué)，只有學(xué)會(huì)那些常用的就可以，但是要多練習(xí)、多背、多記，不斷鞏固。 3.做練習(xí) 點(diǎn)和線都弄懂了，接下來就是面，也就是我們的語(yǔ)篇，英語(yǔ)閱讀理解考察的是綜合能力，需要把積累的知識(shí)翻出來，這就需要我們平時(shí)的積累了和不斷鞏固了，做閱讀理解練習(xí)要給自己規(guī)定時(shí)間，不要一篇閱讀做一兩個(gè)小時(shí)，那樣根本沒效果，根據(jù)篇幅長(zhǎng)短規(guī)定好時(shí)間，就一定要按時(shí)完成。 以上就是英語(yǔ)四級(jí)專屬課程

英語(yǔ)四級(jí)考試的過程中，閱讀理解一直是很多同學(xué)的死穴，大家都認(rèn)為閱讀題很難拿分。下面，我們來看看四級(jí)閱讀

3 略讀法( Skimming ) 略讀又稱跳讀( r eading and skipping ) 或?yàn)g覽( g lancing ) ,是一種專門的, 非常實(shí)用的也是最常用的快速閱讀技能。所謂略讀, 是指以盡可能快的速讀閱讀, 如同從飛讀又稱跳讀( r eading and skipping ) 或?yàn)g覽( g lancing ) ,是一種專門的, 非常實(shí)用的也是最常用的快速閱讀技能。所謂略讀, 是指以盡可能快的速讀閱讀機(jī)上鳥瞰( bir d's eye view) 地面上的明顯標(biāo)志一樣, 迅速獲取文章大意或中心思想。換句話說, 略讀是要求讀者有選擇地進(jìn)行閱讀, 可跳過某些細(xì)節(jié), 以求抓住文章的大概, 從而加快閱讀速度。據(jù)統(tǒng)計(jì), 訓(xùn)練有素的略讀者( skimmer ) 的閱讀速度可以達(dá)到每分鐘3000 到4000 個(gè)詞。 尋讀( Scanning) 尋讀又稱查讀, 同略讀一樣, 尋讀也是一種快速閱讀技巧。熟練的讀者善于運(yùn)用尋讀獲得具體信息, 以提高閱讀效率。 推測(cè)( prediction) 閱讀正文前, 就標(biāo)題( 如果有標(biāo)題的話) 來合理推測(cè)資料的大概內(nèi)容, 也可在讀了二、三段之后預(yù)測(cè)下段內(nèi)容。這對(duì)快速理解和整體把握文章內(nèi)容以及推測(cè)出生詞的詞義范圍有積極的意義。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞一詞多義現(xiàn)象太普遍了, 一個(gè)單詞在不同的專業(yè)領(lǐng)域往往含有不同的意思, 甚至有的單詞在同一專業(yè)領(lǐng)域在其意義的具體把握上也有細(xì)微的差別。 關(guān)鍵詞句( key w or d and topic sentences) 在對(duì)文章的整體內(nèi)容有了基本認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上, 我們學(xué)會(huì)抓主要的詞句, 找出段落中的主題句, 從而正確領(lǐng)會(huì)文章的主要內(nèi)容, 并注意到是否對(duì)自己有利用價(jià)值。 以上就是英語(yǔ)四級(jí)快速閱讀的速度提高竅門，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制四級(jí)專屬課程

準(zhǔn)確，文中只提到plastics sandwich里層是100%的再生塑料。 4.[C] 推理判斷題。本題考査轉(zhuǎn)折處。最后一段倒數(shù)第2句中的Unfortunately一詞指英語(yǔ)四級(jí)考試越來越近了，大家要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。為了幫助同學(xué)們更好地備考四級(jí)出了用鎂作機(jī)殼的電視機(jī)很貴，從而暗示它們并不受消費(fèi)者歡迎，所以選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)A屬原文明確表達(dá)的意思。本段第2句只指出鎂是一種理想的再生材料(ideal for recycling),因此選項(xiàng)B不對(duì);全文并未比較塑料和鎂哪個(gè)更好，因此選項(xiàng)D不對(duì)。 5.[A] 主旨大意題。文中作者只是客觀地描述亊實(shí)，吿知讀者日本的電子產(chǎn)品再循環(huán)使用的一些新變化和新技術(shù)，抓住這個(gè)主旨就能選出正確答案A。作者并未發(fā)表任何個(gè)人觀點(diǎn)，也未做出任何指示或預(yù)測(cè)。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬：電子產(chǎn)品的可循環(huán)”的全部?jī)?nèi)容啦，祝同學(xué)們四級(jí)考四級(jí)考試越來越近了，大家要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。為了幫助同學(xué)們更好地備考四級(jí)，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家整理了2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬：電子產(chǎn)品的可循環(huán)，希望可以為大家?guī)韼椭?2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬：電子產(chǎn)品的可循環(huán) Japan is getting tough about recycling—and not in the paper and plastic kind of way. Recently, the country requires that all electronic goods—TVs, VCRs, stereos, and more—be recycled. But recycling will not beleft to consumers, instead, the devices will be sent to the original manufacturer for proper disposal. The new law poses a few challenges to manufacturers who are now rushing to set up collection networks and perfecting techniques to disassemble and recycle older products.With an eye toward the future, they are also integrating easily recycled materials into new products. Plastics, a major component of most electronicproducts,pose a particular obstacle because their quality becomes worse and worse with age,losing strengthand flexibility even if reprocessed.NEC Corp. overcomes this problem by creating a plastics sandwich, in which the filling is 100 percent recycled plastic and the outer layers a mixture of 14 percent recycled material.The resulting plastic has sufficient strength and toughness for use as a case for desktop PCs. The company, in cooperation with plastic maker Sumitomo Dow, has also developed a new plastic, which engineers claim retains its mechanical properties through repeated recycling. NEC uses the plastic, which is also flame-retardant (阻燃的) in battery cases for notebook PCs. Meanwhile, Matsushita Electric, maker of the Panasonic brand, is avoiding plastic in favor of magnesium (鎂). Magnesium, says the company, is ideal for re cycling because it retains its original strength throughrepeated reprocessing. Matsushita has developed molding techniques to form magnesium into the case for a 21-inch TV. Unfortunately, the magnesium case and energy-saving features make the TV about twice as expensive as an ordinary model.The company hopes, however, that increased use of magnesium will eventually bring prices down. 練習(xí)題： Choose correct answers to the question: 1. According to the present regulations of Japan, the recycling of paper and plastic will be the responsibility of______. A.. the government B. the manufacturers C. the consumers D. the sellers 2. Which of the following is NOT the character of plastics? A. Most electronic products contain plastics. B. It retains its original strength through reprocessing. C. Recycled plastics can be integrated into new products. D. Plastics will lose flexibility after a certain period of time. 3.According to the passage, the term “plastic sandwich” refers to_____. A. a kind of sandwich-shaped toy made of plastics B. a kind of plastics with different integration in each layer C. a kind of plastics with maximum strength and flexibility D. a kind of plastics made of 100% recycled materials 4.In the passage, it is implied but NOT stated that_____. A. disposing the plastics is one of NEC Corp’s businesses B. magnesium is an ideal material for the case of TV C. 21-inch TV with magnesium case isn’t very popular so far D. magnesium must be better than the plastics 5.The author writes this passage in order to_____. A. inform B. instruct C. predict D. persuade 參考答案： 1.[C] 推理判斷題。文章首段提到了電子產(chǎn)品的回收利用與紙張和塑料不同;本段最后一句中的but表明了以上不同點(diǎn)在于電子產(chǎn)品的回收不依靠消費(fèi)者，而依靠生產(chǎn)者。結(jié)合以上兩點(diǎn)，可以推斷紙張和塑料的回收利用主要靠消費(fèi)者，因此選項(xiàng)C為正確答案。 2.[B] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。本題考査列舉處。第2段第3句列舉了塑料的特性，對(duì)照選項(xiàng)和該句，就能發(fā)現(xiàn)文中明確提到選項(xiàng)A、C、D,而選項(xiàng)B顯然與原文意思相反。 3.[B] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。本題考査復(fù)合句的理解。第2段第4句是一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句，是plastics sandwich 的定義，選項(xiàng)B是對(duì)該定語(yǔ)從句所述亊實(shí)的總結(jié)，因此選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)A在文中沒有提及;選項(xiàng)C中的maximum是對(duì)原文sufficient的曲解;選項(xiàng)D中的100%這一數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，文中只提到plastics sandwich里層是100%的再生塑料。 4.[C] 推理判斷題。本題考査轉(zhuǎn)折處。最后一段倒數(shù)第2句中的Unfortunately一詞指出了用鎂作機(jī)殼的電視機(jī)很貴，從而暗示它們并不受消費(fèi)者歡迎，所以選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)A屬原文明確表達(dá)的意思。本段第2句只指出鎂是一種理想的再生材料(ideal for recycling),因此選項(xiàng)B不對(duì);全文并未比較塑料和鎂哪個(gè)更好，因此選項(xiàng)D不對(duì)。 5.[A] 主旨大意題。文中作者只是客觀地描述亊實(shí)，吿知讀者日本的電子產(chǎn)品再循環(huán)使用的一些新變化和新技術(shù)，抓住這個(gè)主旨就能選出正確答案A。作者并未發(fā)表任何個(gè)人觀點(diǎn)，也未做出任何指示或預(yù)測(cè)。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬：電子產(chǎn)品的可循環(huán)”的全部?jī)?nèi)容啦，祝同學(xué)們四級(jí)試順利。

肯定的語(yǔ)氣，為表達(dá)的觀點(diǎn)留有余地，而含義肯定的詞語(yǔ)則使得句意有些絕對(duì)、沒有余地。凡事都不能太絕對(duì)，所以選項(xiàng)“含義肯定的不是答案，含義不四級(jí)考試的時(shí)間非常的有限，尤其是閱讀部分，題量很大，分值很高，所以一定要給閱讀留下足夠長(zhǎng)的時(shí)間，那么英語(yǔ)四級(jí)肯定的是答案”。含義不肯定的標(biāo)志有：can, could, probably, may, might, be likely to, most, more or less, relatively等。含有這些詞的備選項(xiàng)是答案的可能性較大。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)閱讀多長(zhǎng)時(shí)間的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｋ募?jí)閱讀能否做好，與很多因素有關(guān)系，而時(shí)間和技巧都是四級(jí)考試的時(shí)間非常的有限，尤其是閱讀部分，題量很大，分值很高，所以一定要給閱讀留下足夠長(zhǎng)的時(shí)間，那么英語(yǔ)四級(jí)閱讀需要多長(zhǎng)時(shí)間呢，一起來看一下吧。 英語(yǔ)四級(jí)閱讀多長(zhǎng)時(shí)間 對(duì)于時(shí)間分配問題，B部分最多可預(yù)留15分鐘，C部分最多可預(yù)留25分鐘，此時(shí)A部分最多可預(yù)留0分鐘，為什么要這樣分配?a部分是一個(gè)費(fèi)力不討好的項(xiàng)目。 閱讀分為a、B、C三部分。我們應(yīng)該知道每個(gè)部分的分?jǐn)?shù)比。a部分是用單詞填空。這個(gè)問題最讓人頭疼，分?jǐn)?shù)最低。一道題3.55分，共10道題。第二部分是信息匹配。這是一個(gè)不必問詞匯量就能正確回答的問題。一道題得7.1分。一共有十個(gè)問題。我們要求自己在八分鐘內(nèi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。C部分是深度閱讀，這是基本的分?jǐn)?shù)問題，我們問自己八個(gè)問題，一個(gè)問題14.2分。 英語(yǔ)四級(jí)閱讀答題竅門 1、體現(xiàn)中心思想的選項(xiàng)是答案 文中的細(xì)節(jié)、例子、引語(yǔ)都是為了說明文章主旨、段落主旨，所以考查細(xì)節(jié)的題目，雖然不是主旨題，但能體現(xiàn)中心思想或段落主旨的選項(xiàng)是答案的可能性要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他選項(xiàng)。 2、看似合理的選項(xiàng)不是答案，看似不合理的選項(xiàng)是答案 四個(gè)選項(xiàng)中若有一個(gè)對(duì)問題而言、根據(jù)常識(shí)看似不合理，而其他幾項(xiàng)根據(jù)常識(shí)都可合理地作為問題的答案，此時(shí)若沒看懂文中意思，就可以大膽猜測(cè)可能這個(gè)看似不合理的選項(xiàng)是答案。作為答案的選項(xiàng)看起來不合理的原因可能是其中某個(gè)詞不是常用意義，若根據(jù)其通常意義理解則該選項(xiàng)看起來非常不合理，也可能是此問題有一些特定的理由。無論是哪種情況，都有助于使試題具有難度。所以根據(jù)命題的難度原則及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可得出如下猜題技巧：看似不合理的選項(xiàng)是答案，看似合理的選項(xiàng)不是答案。 3、照抄原文的不是答案，和原文作同義替換的選項(xiàng)是答案 在設(shè)計(jì)題目時(shí)，為了迷惑考生，命題者一般都會(huì)將原文中的內(nèi)容換個(gè)說法作為正確答案的選項(xiàng)，而將某些與題干問題不符的原文原話設(shè)計(jì)為干擾項(xiàng)，或?qū)⒃牡哪承┚渥幼骷?xì)微的改變引誘考生上當(dāng)。 4、含義肯定的選項(xiàng)不是答案，含義不肯定的選項(xiàng)是答案 選項(xiàng)中的might等詞語(yǔ)可以表達(dá)一種委婉、中庸、不肯定的語(yǔ)氣，為表達(dá)的觀點(diǎn)留有余地，而含義肯定的詞語(yǔ)則使得句意有些絕對(duì)、沒有余地。凡事都不能太絕對(duì)，所以選項(xiàng)“含義肯定的不是答案，含義不肯定的是答案”。含義不肯定的標(biāo)志有：can, could, probably, may, might, be likely to, most, more or less, relatively等。含有這些詞的備選項(xiàng)是答案的可能性較大。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)閱讀多長(zhǎng)時(shí)間的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四?jí)必不可少的。

備考英語(yǔ)四級(jí)閱讀的時(shí)候，如果沒有一定的詞匯量作為基礎(chǔ)，就不可能提高理解能力。因此，掌握課本詞匯，擴(kuò)大課外詞匯量是提高閱讀能力的基礎(chǔ)。下面是英語(yǔ)四級(jí)閱讀快速提高的方法，大家可以作為參考。 1.擴(kuò)大詞匯量，促進(jìn)閱讀 詞匯是語(yǔ)言的三大要素之一，是閱讀理解的基礎(chǔ)。我們?cè)陂喿x理解中遇到的第一個(gè)問題就是詞語(yǔ)障礙。沒有一定的詞匯量作為基礎(chǔ)，就不可能提高理解能力。因此，掌握課本詞匯，擴(kuò)大課外詞匯量是提高閱讀能力的基礎(chǔ)。 2.學(xué)會(huì)深入閱讀 如果你對(duì)閱讀的題材比較熟悉，你就能更好地理解它。如果某個(gè)題材你沒有讀過，那么你應(yīng)該試著在開始閱讀之前讀關(guān)于這個(gè)題材的書或文章，這將幫助你學(xué)習(xí)。你也會(huì)對(duì)這個(gè)題材有更考英語(yǔ)四級(jí)閱讀深入地理解