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名詞從句和定語從句怎么區(qū)分
在英語語法中，名詞從句和定語從句都屬于從屬從句的范疇，它們在句子中起到不同的作用和能力。本文將深入探討名詞從句和定語從句的區(qū)別和特點，幫助學(xué)習(xí)者更好地辨析和應(yīng)用這兩種句子結(jié)構(gòu)，提高句子表達(dá)的精確性和豐富性。 ? 一、名詞從句的定義和特點 名詞從句是用來在句子中擔(dān)任名詞的角色，作為名詞的一個替代或補(bǔ)充。名詞從句常常用來作為句子的主語、賓語、表語、同位語等。名詞從句通常由連接詞that, whether, if, who, whom, what等引導(dǎo)。 名詞從句的特點有以下幾點： 功能性：名詞從句用來替代或補(bǔ)充主名詞從句和定語從句都屬于從屬從句的范疇，它們在句子中起到不同的作用和能力。本文將深入探討名詞句中的名詞或代詞，起到名詞的作用。 引導(dǎo)詞多樣性：名詞從句可以由不同的連接詞引導(dǎo)，根據(jù)句子表達(dá)的需要選擇適當(dāng)?shù)倪B接詞。 寬泛性：名詞從句的內(nèi)容可以涉及各種各樣的主題，包括事實、假設(shè)、建議、疑問等。 二、定語從句的定義和特點 定語從句是用來修飾名詞的從句，進(jìn)一步說明或限定名詞的內(nèi)容。定語從句通常緊跟在被修飾的名詞后面，對名詞進(jìn)行進(jìn)一步的解釋或說明。定語從句通常由關(guān)系代詞（that, which, who, whom, whose）或關(guān)系副詞（when, where, why）引導(dǎo)。 定語從句的特點有以下幾點： 修飾性：定語從句用來修飾名詞，對它進(jìn)行進(jìn)一步的解釋、說明或限定。 位置固定：定語從句通常緊跟在被修飾的名詞后面，不同于名詞從句的靈活性。 限定性：定語從句的內(nèi)容是對名詞進(jìn)行限定或進(jìn)一步解釋，它對名詞的含義進(jìn)行了特定的界定。 三、名詞從句和定語從句的區(qū)別 名詞從句和定語從句在句子結(jié)構(gòu)和作用上有以下幾個區(qū)別： 作用不同：名詞從句在句子中充當(dāng)名詞的角色，而定語從句則用來修飾名詞。 引導(dǎo)詞不同：名詞從句常由that, whether, if, who, whom, what等引導(dǎo)，而定語從句則由關(guān)系代詞或關(guān)系副詞引導(dǎo)。 位置不同：名詞從句可以出現(xiàn)在句子的不同位置，作為主語、賓語、表語等，而定語從句通常緊跟在被修飾的名詞后面。 用途不同：名詞從句用于替代或補(bǔ)充名詞的作用，增加句子信息；而定語從句則用來進(jìn)一步修飾和解釋名詞。 通過本文的介紹和辨析，相信讀者對名詞從句和定語從句的區(qū)別和特點有了更深入的理解。名詞從句和定語從句在英語語法中起著不同的作用和功能，通過準(zhǔn)確運(yùn)用這兩種句子結(jié)構(gòu)，我們可以豐富句子表達(dá)的層次和多樣性。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。
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公開課：2015經(jīng)濟(jì)金融考研及行業(yè)解讀
才有什么樣的需求？要進(jìn)入金融行業(yè)究竟需要什么樣的資質(zhì)？跨專業(yè)者如何突破“門檻”？經(jīng)濟(jì)金融專業(yè)考研要如何準(zhǔn)備？這一堂課Ellen老師將會帶領(lǐng)大家一起解決這些你一直在糾結(jié)的問題，以便大家在經(jīng)濟(jì)金融考研和職業(yè)規(guī)劃上有更清晰的認(rèn)識。 【老師簡介】 Ellen，中國著名考研輔導(dǎo)專家，金程考研經(jīng)濟(jì)學(xué)高級培訓(xùn)師，全面參與考研專業(yè)課程開發(fā)、項目運(yùn)作、和考試研究工作，對考研體系把握深入；曾在各大知名考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任特邀講師，積累了豐富的授課經(jīng)驗，擅于從學(xué)員角度出發(fā)，提綱挈領(lǐng)搭建經(jīng)濟(jì)學(xué)知識框架，隨后逐步深入，通過各類案例解析，深入闡述考研知識要點，并能有效串聯(lián)相關(guān)學(xué)科知識點，真正幫助考生從理解層面上掌握考試要點。 【公開課大綱】 1.經(jīng)濟(jì)金融專業(yè)概述 2.經(jīng)濟(jì)金融行業(yè)人才需求分析 3.經(jīng)濟(jì)金融行業(yè)人才價值評估 4.經(jīng)濟(jì)金融考研深度解讀 滬江網(wǎng)校2015年考研英語課程推薦：2015考研英語春季強(qiáng)化班>> 本次課程完全免費(fèi)，您需金融要做的就是：下載滬江全新語音學(xué)習(xí)軟件--CCtalk>>點擊下載 請注意！參與本活動須使用滬江全新語音學(xué)習(xí)軟件CCTalk，使用指南如下： 1.?注冊滬江網(wǎng)獲得用戶名（已是滬江用戶的不必注冊）； 2. 點擊網(wǎng)址http://class.hujiang.com/zt/cctalk/下載CCtalk軟件； 3. 軟件安裝結(jié)束后，輸入滬江網(wǎng)的用戶名和密碼登陸CCtalk； 4. 點擊下圖中用紅圈標(biāo)注的“學(xué)習(xí)中心”； 5. 找到“考試大廳”位置，點擊進(jìn)入； 6. 講座期間進(jìn)入考試大廳后，如果想發(fā)言，請點擊下圖中的“舉手”（藍(lán)色按鈕），被主持人選中后就可以發(fā)言。說話的時候可以看到麥克進(jìn)度條在隨麥克聲音發(fā)生變化，別人說話也可以看到耳機(jī)或揚(yáng)聲器的進(jìn)度條在變化。
2014-04-18 -
英語的不可數(shù)名詞怎么運(yùn)用
內(nèi)在的不同含義。 二、什么是序數(shù)詞 在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們所學(xué)的序數(shù)詞是數(shù)詞的一種，主要在英語語法中提到。具體的意思在漢語中詞的時候，遇到一些單詞表示為“第幾”，表示一個排序。此外，在日期的表達(dá)中，序數(shù)詞也用于表示特定的日期規(guī)則。例如，May-second就是我們所說的5月2日。 (1)twelve的序數(shù)詞 回到正題，讓我們介紹主要內(nèi)容: twelve的序數(shù)詞是twelfth。 Twelve 英[twelv] 美[tw?lv] num 十二;十二個;十二點鐘;十二歲;adj.十二的;十二個的;n. 十二。 (2) 前12個序數(shù)詞的規(guī)律 當(dāng)記錄前12個序數(shù)詞時，可以記容易記住的順口溜:“十二個基變序，有規(guī)律，詞尾加上-th。一，二，三，特殊記，后綴字母t，d，d，八去t，九除e，ve用f代替，ty將y變成i，th前面是e。如果遇到幾十幾，前用基來后用序?！笔遣皇翘貏e朗朗上口。 (3)常見的基數(shù)詞和序數(shù)詞 基數(shù)詞：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine等。 序數(shù)詞：first、second、third、fourth、fifth、sixth、seventh、eighth、ninth、tenth等。 總結(jié)：在學(xué)習(xí)和記錄序數(shù)詞等各種英語知識時，只要掌握正確的方法，認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)就能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。事實上，加強(qiáng)序數(shù)和基數(shù)記憶的比較好方法是多練習(xí)，把你所知道的一切轉(zhuǎn)化成為英語，進(jìn)行練習(xí)。 以上就是小編給大家整理的英語名詞學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2024-04-17 -
什么是英語的不可數(shù)名詞
內(nèi)在的不同含義。 二、什么是序數(shù)詞 在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們所學(xué)的序數(shù)詞是數(shù)詞的一種，主要在英語語法中提到。具體的意思在漢語中詞的時候，遇到一些單詞表示為“第幾”，表示一個排序。此外，在日期的表達(dá)中，序數(shù)詞也用于表示特定的日期規(guī)則。例如，May-second就是我們所說的5月2日。 (1)twelve的序數(shù)詞 回到正題，讓我們介紹主要內(nèi)容: twelve的序數(shù)詞是twelfth。 Twelve 英[twelv] 美[tw?lv] num 十二;十二個;十二點鐘;十二歲;adj.十二的;十二個的;n. 十二。 (2) 前12個序數(shù)詞的規(guī)律 當(dāng)記錄前12個序數(shù)詞時，可以記容易記住的順口溜:“十二個基變序，有規(guī)律，詞尾加上-th。一，二，三，特殊記，后綴字母t，d，d，八去t，九除e，ve用f代替，ty將y變成i，th前面是e。如果遇到幾十幾，前用基來后用序?！笔遣皇翘貏e朗朗上口。 (3)常見的基數(shù)詞和序數(shù)詞 基數(shù)詞：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine等。 序數(shù)詞：first、second、third、fourth、fifth、sixth、seventh、eighth、ninth、tenth等。 總結(jié)：在學(xué)習(xí)和記錄序數(shù)詞等各種英語知識時，只要掌握正確的方法，認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)就能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。事實上，加強(qiáng)序數(shù)和基數(shù)記憶的比較好方法是多練習(xí)，把你所知道的一切轉(zhuǎn)化成為英語，進(jìn)行練習(xí)。 以上就是小編給大家整理的英語名詞學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2024-04-10 -
精讀金融時報：中國反壟斷令美不安
金融
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伊斯蘭金融的運(yùn)作模式（2）
伊斯蘭金融的運(yùn)作模式。 Hints: Islamic Ghiyath Nakshbendi sukuk International Monetary Fund In many cases, Islamic financing requires the lender and borrower to share profits and losses. Ghiyath Nakshbendi explains what that means with Islamic bonds, called sukuk. "When we talk about sukuk, we don't guarantee a certain return." He says the bondholders are buying a share of a business or pr… 大多數(shù)情況下，伊斯蘭金融體系是要求借方和貸方共付盈虧的。Ghiyath Nakshbendi以伊斯蘭債券sukuk為例解釋了這種模式。 “當(dāng)我們說到sukuk時，我們并不確保有特定的收益。” 他表示，債券持有者相當(dāng)于購買了一個企業(yè)股份或財產(chǎn)，如果企業(yè)效益不錯的話，那他們可以取得比預(yù)金融期中更多的收益；但如果效益不佳的話，是不能確保有… 這篇材料你能聽出多少？點擊這里做聽寫，提高外語水平>>
2009-12-15 -
規(guī)范金融機(jī)構(gòu)市場退出制度的英文怎么說
規(guī)范金融機(jī)構(gòu)市場退出制度的英文： improve the market exit mechanism for financial institutions參考例句： Improve the market exit mechanism for financial institutions 規(guī)范金融機(jī)構(gòu)市場退出制度improve是什么意思： v. 改進(jìn)；提高…的價值；利用；提高 There is still room for improvement. 還有改進(jìn)的余地。 Technical advances improve productivity. 技術(shù)進(jìn)步提高生產(chǎn)力。 Her service
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保爾森呼吁改革全球金融體制
美國財政部長保爾森說目前的金融危機(jī)是由諸多因素引起的；他的首要任務(wù)是穩(wěn)定金融系統(tǒng)，下一步將是對其進(jìn)行改革。 Paulson Paulson said the current financial crisis had many causes, including government inaction and mistaken actions, outdated U.S. and global regulatory systems, and too much risk-taking by financial institutions. He says his first priority
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精讀金融時報：歐洲能管住互聯(lián)網(wǎng)嗎
金融