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代詞能用that的情況: （1）先行詞為one、ones或anyone?： Anyone?who?breaks?the?law?should?be?punished.??所有違法的人都該受到懲罰。 （2）先行詞為those且指人?： Those who?break?the?law?will?be?punished.?違法的那些人都會受到懲罰。 （3）在there?be開頭的句子中： ????There?is?a?student?who?wants?to?see?you.? （4）避免重復(fù)： ????Who is the boy that is writing？正在寫字的那個男孩是誰？?? （5）在非限制性定語從句中:?? ?????I?have?a?good friend,?who?comes?from?the USA. ?

多了。 和that有時可代替句子或句中的一部分。 ??He was ill. That's why he didn't come?to school.?他生代詞病了，那就是他沒來學(xué)校的原因。（that作主語，代替He was ill） 除此以外，such 和the same也可以用作指示代詞。 1. such作為指示代詞，在句子中可用作主語、定語、表語。 ? 作主語：Such is life! 人生便是如此！ ??作定語：I don’t like such books. 我不喜歡這類書。 ??作表語：His kindness is such that we will never forget him. 他待人那么

先前已經(jīng)和大家一起簡單地了解了反身代詞，其意思簡單易懂，構(gòu)成方法明了易記。英語反身代詞如表所示： ? 注意：不定代詞one的反身代詞是oneself 但是，如果寶寶們認(rèn)為記住上面這個表格就足夠，那就想得太簡單了~~~反身代詞有很多用法，是你不知道的！ 1.用作同位語，屬于強(qiáng)調(diào)性用法： ??The president himself?will drive the car. 2.用作介詞補(bǔ)足成分，一般屬于非強(qiáng)代詞，其意思簡單易懂，構(gòu)成方法明了易記。英語反身代詞如表所示： ? 注意：不定代詞調(diào)性用法： ??He has nothing to say for himself. ??注意：若表示對比意義，則是強(qiáng)調(diào)性用法： ??He was worried about himself

縮寫。九月份的縮寫通常都是前4個字母，其他月份的縮寫都是前三個字母。 四、指示代詞this ,that ,these ,those This 和these 都表示距離說話人較近的事物，this 用來修飾單數(shù)，these 用來修飾復(fù)數(shù) That和those 都表示距離說話人較遠(yuǎn)的事物，that 用來修飾單數(shù)，those 用來修飾復(fù)數(shù) 例： 1.What is this/that? 這是/那是什么? It's a/an... 它是... 2.Is this/that...? 這是/那是...嗎? Yes, it is. 是的，它是。/ No, it isn't. 不，它不是。 3.What are these/those? 它們是什么? They are... 它們是 ... 4.Are these/those...? 這些/那些是... 嗎? Yes, they are. 是的，它們是。/ No, they aren't.不，它們不是 5.This is a dog.(改為復(fù)數(shù)) These are dogs. 6. Those are some pens. (改為單數(shù)) That is a pen. 關(guān)于月份的英語單詞縮寫，大家都學(xué)會了嗎?上詞是學(xué)習(xí)外語的時候大家必須要積累的，詞匯量對于英語學(xué)習(xí)來說是非常重要的。那么大家覺得自己的詞面的內(nèi)容大家可以好好去看看。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

一個人。 ?? Any one of you can leave now. 現(xiàn)在你們其中一個人可以離代詞系統(tǒng)，代詞有多種類型，其中不指明其所代替詞的一類，稱為不定代詞。而在不定代詞開了。 2.合：none指人或物，可與of連用。 ? 分：no one(=nobody)指人，不和of連用，例如： ??No one can do it better. 沒有人能做得更好。 ??None of these questions is easy. 這些問題都不簡單。 ??None of us can even answer it. 我們中沒有一個人能回答。 也就是說，復(fù)合不定代詞，“可指人可指物，分合都能單獨(dú)使用，但后加of合不成?！?

在英語四級考試中，語法知識是不可或缺的一部分。其中，關(guān)系代詞與關(guān)系副詞在構(gòu)建復(fù)雜句時起著至關(guān)重要的作用。下面是小編給大家分享的相關(guān)內(nèi)容，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 一、關(guān)系代詞的概述 關(guān)系代詞用于引導(dǎo)定語從句，指代先行詞，并在從句中擔(dān)任主語、賓語、定語等成分。常見的關(guān)系代詞有who、whom、which、that、whose等。例如： The man who helped me yesterday is my neighbor.(who指代人，在從句中作主語) The book which I borrowed from the library is very interesting.(which指代物，在從句中作賓語) 二、關(guān)系副詞的概述 關(guān)系副詞用于引導(dǎo)定語從句，修飾先行詞，在從句中擔(dān)任狀語，表明從句的動作或狀態(tài)發(fā)生的時間、地點(diǎn)或原因。常見的關(guān)系副詞有when、where、why等。例如： I'll never forget the day when I first met her.(when指時間，在從句中作狀語) This is the school where I studied for four years.(where指地點(diǎn)，在從句中作狀語) 三、關(guān)系代詞與關(guān)系副詞的辨析 雖然關(guān)系代詞和關(guān)系副詞都能引導(dǎo)定語從句，但它們在句中的功能和所指代的對象有所不同。關(guān)系代詞通常指代先行詞并在從句中擔(dān)任某個成分，而關(guān)系副詞則表明從句動作或狀態(tài)發(fā)生的時間、地點(diǎn)或原因。在選擇使用關(guān)系代詞還是關(guān)系副詞時，需要根據(jù)從句的結(jié)構(gòu)和意代詞與關(guān)系副詞思來判斷。 在備考英語四級時，建議大家多加練習(xí)相關(guān)題目，提高自己在定語從句方面的應(yīng)用能力。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

代詞若非“偷梁換柱”即“亂舞春秋”的問題弄得暈頭轉(zhuǎn)向，一篇貫穿著代詞須要避免直接使用人稱代詞。 Parents have to prevent teenagers from committing crimes, because they should be responsible for their misbehaviors. 上面的they和their指代的到底是家長還是學(xué)生均存在模糊性。 (三)遙遠(yuǎn)指代 When people about to purchase goods, advertisements sway their choices, which might be misleading。 此處which所指代的應(yīng)該是名詞advertisements,此時必須緊隨其后，而不能進(jìn)行間隔指代，簡單說來，關(guān)系代詞要緊接在所指成分

代詞 代詞用來代替名詞或名詞詞組，在句中用以避免名詞的重復(fù)。 因此，代詞的使用必須和它所代替的名詞在人稱、數(shù)、性、格上取得一致。 代詞的分類： 一、人稱代詞 二、物主代詞 三、反身代詞 四、相互代詞 五、指示代詞 六、疑問代詞 七、關(guān)系代詞 八、不定代詞 代詞相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容： 人稱代詞 物主代詞 反身代詞 some 和 any 的用法 【中考英語語法匯總】代詞語法講解 【中考英語語法匯總】代詞：同步練習(xí) 典型高考英語陷阱題詳解·代詞類 【名師指導(dǎo)】雅思寫作中代詞使用點(diǎn)撥

可以在這個網(wǎng)站獲得建議。[/cn] [en]A researcher has to be completely objective in his or her findings.[/en][cn]研究人員必須是完全客觀的在他或她的調(diào)查結(jié)果中。[/cn] 可以使用相應(yīng)的復(fù)數(shù)形式，必要時需代詞要將句子重寫。 如上面句子中的child改為children，代詞使用they： [en]If your?children are thinking about a gap year, they can get good advice from this website.[/en][cn]如果你的孩子們正在考慮空檔年（高中畢業(yè)后與進(jìn)大學(xué)前的一年），他們可以在這個網(wǎng)站獲得建議。[/cn] [en]Researchers?have to be completely objective in their findings.[/en][cn]研究人員必須是完全客觀的在他們調(diào)查結(jié)果中。[/cn] 你也可以使用復(fù)數(shù)代詞‘they’, ‘them’, ‘their’等等，即便是在代指單數(shù)名詞時： [en]If your child is thinking about a gap year, they can get good advice from this website.[/en][cn]如果你的孩子正在考慮空檔年（高中畢業(yè)后與進(jìn)大學(xué)前的一年），他們可以在這個網(wǎng)站獲得建議。[/cn] [en]A researcher has to be completely objective in their findings.[/en][cn]研究人員必須是完全客觀的在他們調(diào)查結(jié)果中。[/cn] [en]Some people object to the use of plural pronouns in this type of situation on the grounds that it’s ungrammatical. In fact, the use of plural pronouns to refer back to a singular subject isn’t new: it represents a revival of a practice dating from the 16th century. It’s increasingly common in current English and is now widely accepted both in speech and in writing.[/en] [cn]有些人反對在這種情況下使用復(fù)數(shù)代詞，他們認(rèn)為這用用法不符合語法規(guī)范。事實(shí)上，這種用復(fù)數(shù)代詞來指代單數(shù)主語的用法并不是才開始使用。它代表了十六世紀(jì)文藝復(fù)興的實(shí)踐。在現(xiàn)代英語中，這種用法越來越常見并且在言語交際和寫作中都已經(jīng)被接受。[/cn]

詞常用反身代詞。[/cn]? I cut myself shaving this morning. [en]The subject – I – is also the object of the sentence – so we use the reflexive pronoun, myself.[/en][cn]主語I ，同時也是這句子里的賓語，所以我們用了反身代詞myself[/cn]? Why don’t you buy yourself a new car? This one’s really unreliable. ? He looked at himself in the mirror. ? She taught herself Italian using a book. ? The washing