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詞的積累是學習英語的重中之重，我們平時可以把單詞記在筆記本上，這樣也可以積累很多有用的詞要按類別來理解它，如食物，水果，酒等等。所以，記憶單詞可以把我們的日常生活聯(lián)系在一起。我們平時可以試著把常用的單詞進行分類來記憶和學習。 4.根據(jù)句子記憶和積累 一個句子或一段文字也許比較簡短，但我們可以從中學到單詞的意思和基本用法。我們要牢牢記住單詞的話，很多時候都需要查閱和背誦一些好句子。 5.可以寫在筆記本上 我們平時可以把單詞記在筆記本上，這樣也可以積累很多有用的詞匯。此外，這樣做還可以培養(yǎng)我們的英語口語能力和語感。 以上就是小編給大家分享的英語單詞積累方法，希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

也是我們拼寫單詞時發(fā)音的重點。所以當你拼寫一個單詞的時候，首先要做的就是找到元音，然后大聲地發(fā)出來。例如，cake /keik中的/ei/的發(fā)音， look /luk中的/u/的發(fā)音等等。 3.然后找出元音音標后的輔音，輕輕讀出來。從元音到輔音，元音重讀，輔音輕讀。例如，在cake中，先讀/ei/，再讀/k/，加起來就是/eik/;在look中，讀/u/，再讀/k/，加起來就是/uk /。 4.元音前詞的學習，單詞是英語學習的基礎(chǔ)。詞面的音標。先讀它，并將其與你剛剛拼寫的部分搭配起來。例如，Cake可以讀出/keik/。 但還是要注意元音重音的技巧。這樣一個單音節(jié)單詞就完成了。單音節(jié)單詞是指只有一個元音的單詞。 5.雙音節(jié)單詞是指有兩個元音和兩個音節(jié)的單詞。也就是說，這個單詞的發(fā)音分為兩部分。然后把這兩部分結(jié)合起來。 需要注意的是重音符號的問題，重音符號在音節(jié)上，音節(jié)的那一部分是重讀的。例如比如schoolbag 就要分成school 和bag兩部分來讀，重音在school上，所以要重讀第一個音節(jié)。 以上就是英語單詞積累的方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

代詞是代替名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞的詞，可以分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、疑問代詞、不定代詞用作引導從句的關(guān)聯(lián)詞。它們在定語從句中可作主語、表語、賓語、定語等；另一方面它們又代表主句中為定語從句所修飾的那個名詞或代詞（通稱為先行詞）。 關(guān)系代詞有 that, which, who, whom, whose, as 例： 1.I like his car. 我喜歡他的小汽車。 2.Our school is here，and theirs is there. 我們的學校在這兒，他們的在那兒。 3.He is my brother. 他是我的哥哥。 4.She is my sister. 她是我的妹妹。 5.It is my ruler. 它是我的尺子。 6.This is my book. 這是我的書。

詞性物主代詞是their；they的名詞性物主代詞是theirs。例句：Their dishes were made of wood.他們的盤子是用木頭制成的。 的形容詞性物主代詞

3.3 代詞的指代問題 ? 　1）不定代詞 anybody，everybody，nobody，anyone， someone， everyone，no one， 及whoever和person在正式場合使用時，可用he, his, him代替。 　　 Nobody came, did he?　誰也沒來，是嗎? 　2）動物名詞的指代一般用it或they代替，有時也用he, she，帶有親切的感情色彩。 　　 Give the cat some food. She is hungry.　給這貓一些吃的。她餓了。 　3）指代車或國家，船舶的名詞，含感情色彩時常用she。

代詞是代替名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞的詞，可以分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、疑問代詞、不定代詞用作引導從句的關(guān)聯(lián)詞。它們在定語從句中可作主語、表語、賓語、定語等；另一方面它們又代表主句中為定語從句所修飾的那個名詞或代詞（通稱為先行詞）。 關(guān)系代詞有 that, which, who, whom, whose, as 例： 1.I like his car. 我喜歡他的小汽車。 2.Our school is here，and theirs is there. 我們的學校在這兒，他們的在那兒。 3.He is my brother. 他是我的哥哥。 4.She is my sister. 她是我的妹妹。 5.It is my ruler. 它是我的尺子。 6.This is my book. 這是我的書。

什么的？） —He is an English teacher. （他是英語教師。） （哪個） 例g）：Which subject is your best one?（主語） 你最擅長哪門課？ 要注意which和what表示選擇時的區(qū)別：which一般用于有一定選擇范圍的情況；what用于無選擇范圍或究竟是什么還不清楚的情況。比如，可以說：Which color do you like best, green, red or yellow? 如果要使用what，可以說：What color do you like best? 疑問代詞一般沒有修飾詞語，但是可以與ever連用，或與ever構(gòu)成復合疑問代詞（whoever、whatever、whichever），用來加強語氣。比如：Whatever you do, you do it carefully.（不管你做什么，都要謹慎。） what和who可以與else連用，表示“還有”。比如：What else have you bought? （你還買了些什么？） which可以與表特定范圍的of搭配，比如：Which of the boys is the strongest? （這些男孩當中，哪一個力氣最大？） 疑問代詞也都可作連接代詞，引導名詞性從句（主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句）。詳情請見名詞性從句的單元哦～ 好的，這節(jié)課我們學習了疑問代詞的用法。疑問代詞在特殊疑問句中的使用并不難，但是一定要注意區(qū)別每個疑問代詞的意義及用法哦~

18.9 關(guān)系代詞that 的用法 ? 1）不用that的情況 　　a) 在引導非限定性定語從句時。 　　　 (錯)　The tree, that is four hundred years old, is very famous here. 　　b) 介詞后不代詞that 的用法 ? 1）不用that的情況 　　a) 在引導非限定性定語從句時。 　　　 (錯)　The tree, that is four hundred years old, is very famous here. 　　b) 介詞能用。 　　　　 We depend on the land from which we get our food. 　　　　 We depend on the land that/which we get our food from. 2) 只能用that作為定語從句的關(guān)系代詞的情況 　　a)　在there be 句型中，只用

3.7 反身代詞 ? 　1） 列表 I　　　　　you　　　　　you　　　　 she　　　 he myself　　 yourself　 yourselves　herself　himself we　　　　 they　　　　 it　　　　one ourselves　themselves　 itself　　oneself 　2）做賓語 　 a. 有些動詞需有反身代詞

代詞 ? 　 　1）物主代詞既有表示所屬的作用又有指代詞性的物主代詞在用法上相當于省略了中心名詞的　--'s屬格結(jié)構(gòu)，例如： 　　　Jack's cap　 意為　　 The cap is Jack's. 　　　His cap　　 意為　　 The cap is his. 　2) 名詞性物主代詞的句法功能 　　a. 作主語，例如： 　　　May I use your pen? Yours works better. 　　　我可以用一用你的鋼筆嗎？ 你的比我的好用。 　　 　　b. 作賓語，例如： 　　　I love my motherland as much as you love yours. 　　　我愛我的祖國就像你愛你的祖國一樣深。 　　 　　c. 作介詞賓語，例如： 　　　Your should interpret what I said in my sense of the word, not in yours. 　　　你應當按我所用的詞義去解釋我說的話，而不能按你自己的意義去解釋。 　　d. 作主語補語，例如： 　　　 The life I have is yours. It's yours. It's yours.　我的生命屬于你，屬于你，屬于你。