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                    • 初中英語(yǔ)從句

                      語(yǔ)有三大從句:名詞性從句,形容詞性從句(定語(yǔ)從句),以及副詞性從句(狀語(yǔ)從句)。名詞性從句管你是誰(shuí),你都不能從這里通過(guò)。 注:表示“雖然”的 though, although 不可與 but 連用,但可與 yet, still 連用。 五、原因狀語(yǔ)從句 1. 引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句的從屬連詞主要有because, as, since, seeing (that), now (that)等: They can’t have gone out because the light’s on. 他們不可能出去了,因?yàn)闊暨€亮著。 Since you are going, I will go. 既然你去,我也去。 Now that we are alone, we can speak freely. 現(xiàn)在我們單獨(dú)在一起,可以隨便談了。 2. 除以上提到的大家比較熟悉的引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句的從屬連詞外,when有時(shí)也可引導(dǎo)原因

                    • 賓語(yǔ)從句用法講解與例句

                      語(yǔ)從句是英語(yǔ)語(yǔ)法中的重要部分,它用來(lái)作為主句的賓語(yǔ),起到補(bǔ)充說(shuō)明、解釋、陳述等作用。正確運(yùn)用賓語(yǔ)從句

                    • 主語(yǔ)從句

                      到了主語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句。我們今天來(lái)講講主語(yǔ)從句,表語(yǔ)從句且待下回分解。 所謂主語(yǔ)從句,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是用一句話(huà)來(lái)代替主語(yǔ)。例如: a)What you see is what you get. 所見(jiàn)即所得。 b)When the plane is to take off has not been announced yet. 飛機(jī)何時(shí)起飛尚未公布。 從上面的例子我們發(fā)現(xiàn),主語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用第三人稱(chēng)單數(shù),例如上面例子中的is和has。 剛剛我們介紹的這種用疑問(wèn)詞引導(dǎo)的主語(yǔ)從句比較平易近人,在平時(shí)生活中也能見(jiàn)到。下句話(huà)里同時(shí)用到了主語(yǔ)從句和表語(yǔ)面的這兩種就相對(duì)高大上了,通常出現(xiàn)在非常正式場(chǎng)合。 引導(dǎo)的主語(yǔ)從句 a)That they survived the accident is a miracle.他們能在事故中幸存下來(lái)是個(gè)奇跡。 b)That he finished homework in such a short time surprised us all. 他這么快就完成作業(yè)讓我們?nèi)几械襟@訝。 需要注意的是,這些句子中的that不能省略。那么什么時(shí)候that可以省略呢?請(qǐng)看下面這種主語(yǔ)從句: 2.主語(yǔ)從句常用it作形式主語(yǔ),真正的主語(yǔ)放在后面,這時(shí)that可省略,尤其是在口語(yǔ)中。 a)It's a pity (that) you missed such a good opportunity. 真遺憾你錯(cuò)過(guò)了這么一個(gè)好機(jī)會(huì)。 b)It is said (that) the president will visit our company. 據(jù)說(shuō)總統(tǒng)會(huì)訪(fǎng)問(wèn)我們公司。

                    • 英語(yǔ)從句1小時(shí)就學(xué)會(huì)(公開(kāi)課解讀)

                      得有教育意義! 點(diǎn)擊關(guān)注老師部落主頁(yè)>> 視頻回顧: 課堂內(nèi)容提要: 一、從句的分類(lèi) 1.Attributive Clauses -限定性定語(yǔ)從句 -非限定性定語(yǔ)從句 2.Noun Clauses -主語(yǔ)從句 -表語(yǔ)從句 -賓語(yǔ)從句 -同位語(yǔ)從句 3.Adverbial Clauses -時(shí)間狀語(yǔ)從句 -地點(diǎn)狀語(yǔ)從句 -原因狀語(yǔ)從句 -條件狀語(yǔ)從句 -目的狀語(yǔ)從句 -讓步狀語(yǔ)從句 -比較狀語(yǔ)從句 -方式狀語(yǔ)從句 -結(jié)果狀語(yǔ)從句 二、一切從愛(ài)出發(fā)! 原句:I Love You! 主語(yǔ)從句:What I am destined to do is loving you! 表語(yǔ)從句:What I am destined to do is that I would love you in all my life! 賓語(yǔ)從句:What I am destined to do is that I would love whoever you are in all my life! 定語(yǔ)從句:What I am destined to do is that I would love whoever you are in all my life,which would be my permanent promise. 同位語(yǔ)從句:What I am destined to do is that I would love whoever you are in all my life,which would be my permanent promise that I will never leave you alone. 狀語(yǔ)從句:What I am destined to do is that I would love whoever you are in all my life,which would be my permanent promise that I will never leave you alone, if I am still needed. 獲取本次公開(kāi)課完整講義:>>點(diǎn)擊查看<< 想提前一周知道最精彩的公開(kāi)課安排嗎?那語(yǔ)從句1小時(shí)就學(xué)會(huì) 時(shí)間:10月10日(星期四) 19:00 - 20:00 主講老師:江江老師(點(diǎn)擊關(guān)注老師的滬江部落>>>) 公開(kāi)課地點(diǎn):英語(yǔ)就來(lái)訂閱滬江CCTalk電子報(bào)吧!電子報(bào)的訂閱入口>> 滬江網(wǎng)校還為大家提供了其他的活動(dòng),歡迎大家預(yù)約:最新活動(dòng)預(yù)約 請(qǐng)注意!參與本活動(dòng)須使用滬江全新語(yǔ)音學(xué)習(xí)軟件CCTalk,使用指南如下: 1.?注冊(cè)滬江網(wǎng)獲得用戶(hù)名(已是滬江用戶(hù)的不必注冊(cè)); 2. 點(diǎn)擊網(wǎng)址http://class.hujiang.com/zt/cctalk下載CCtalk軟件; 3. 軟件安裝結(jié)束后,輸入滬江網(wǎng)的用戶(hù)名和密碼登陸CCtalk; 4. 點(diǎn)擊下圖中用紅圈標(biāo)注的“語(yǔ)音教室”; 5. 找到“英語(yǔ)大廳”位置,點(diǎn)擊進(jìn)入; 6. 講座期間進(jìn)入英語(yǔ)大廳后,如果想發(fā)言,請(qǐng)點(diǎn)擊下圖中的“舉手”(橘色按鈕),被主持人選中后就可以發(fā)言。說(shuō)話(huà)的時(shí)候可以看到麥克進(jìn)度條在隨麥克聲音發(fā)生變化,別人說(shuō)話(huà)也可以看到耳機(jī)或揚(yáng)聲器的進(jìn)度條在變化。

                    • 定語(yǔ)從句用which的八種情況

                      指了先行詞“a new assistant”,表示新助手的角色或身份。 指代整體:類(lèi)似地,which還可以用來(lái)指代先行詞所表示的整體人群或集體。例如: The team won the championship, which made all the fans ecstatic.(這個(gè)團(tuán)隊(duì)贏得了冠軍,讓所有的球迷都興奮不已。) 這里的which指代了先行詞“the team”,表示整個(gè)團(tuán)隊(duì)。 三、對(duì)情況進(jìn)行概括說(shuō)明 泛指情況:which還可以用來(lái)泛指某種情況或情形。例如: He missed the flight, which caused him a lot of inconvenience.(他錯(cuò)過(guò)了航班,給他帶語(yǔ)從句是英語(yǔ)語(yǔ)法中常見(jiàn)的一種結(jié)構(gòu),用來(lái)對(duì)先行詞進(jìn)行進(jìn)一步說(shuō)明或限定。其中,使用關(guān)系代詞which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句來(lái)了很多不便。) 這里的which指代了先行詞“missing the flight”,表示錯(cuò)過(guò)航班這一情況。 指代結(jié)果:which也可以用來(lái)指代由先行詞引發(fā)的結(jié)果或后果。例如: She failed the exam, which was a big disappointment for her parents.(她考試不及格,這讓她的父母很失望。) 這里的which指代了先行詞“failing the exam”,表示考試不及格所帶來(lái)的結(jié)果。 四、對(duì)地點(diǎn)進(jìn)行概括說(shuō)明 泛指地點(diǎn):在某些情況下,which可以用來(lái)泛指某個(gè)地點(diǎn)或場(chǎng)所。例如: We visited the museum, which was full of interesting artifacts.(我們參觀了博物館,里面陳列著很多有趣的文物。) 這里的which指代了先行詞“the museum”,表示博物館這個(gè)地點(diǎn)。 八、對(duì)時(shí)間進(jìn)行概括說(shuō)明 泛指時(shí)間:最后,which還可以用來(lái)泛指某個(gè)時(shí)間點(diǎn)或時(shí)間段。例如: He finished the project ahead of schedule, which surprised everyone.(他提前完成了項(xiàng)目,讓所有人都感到驚訝。) 這里的which指代了先行詞“ahead of schedule”,表示提前完成這一時(shí)間點(diǎn)。 通過(guò)以上八種情況的介紹,希望能夠幫助學(xué)習(xí)者更清楚地理解在定語(yǔ)從句中使用which的不同情況和用法。掌握這些用法可以幫助提高英語(yǔ)寫(xiě)作和口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

                    • 英語(yǔ)時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)態(tài)規(guī)則

                      句中的動(dòng)詞已經(jīng)使用了過(guò)去時(shí),那么從句中的時(shí)態(tài)應(yīng)該使用過(guò)去完成時(shí)。例如,當(dāng)主句是“I had already finished my homework when my friend arrived”時(shí),時(shí)間狀語(yǔ)從句應(yīng)該使用過(guò)去完成時(shí),即“my friend arrived”.如果主語(yǔ)從句是指在主句中描述某個(gè)事件發(fā)生的時(shí)間時(shí),通過(guò)從句來(lái)表示這個(gè)事件發(fā)生的時(shí)間或時(shí)間段。在使用時(shí)間狀語(yǔ)從句句中的動(dòng)詞是一般現(xiàn)在時(shí)或?qū)?lái)時(shí),那么從句中的時(shí)態(tài)應(yīng)該使用過(guò)去時(shí)。例如,當(dāng)主句是“I will meet him when he arrived”時(shí),時(shí)間狀語(yǔ)從句應(yīng)該使用過(guò)去時(shí),即“when he arrived'.需要注意的是,當(dāng)主句和從句所描述的時(shí)間不一致時(shí),從句中的時(shí)態(tài)也需要根據(jù)具體情況而定。例如,當(dāng)主句是“I wish I could go back to last summer”時(shí),時(shí)間狀語(yǔ)從句中需要使用過(guò)去時(shí),即“when I was on vacation”. 特別提醒:如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,可以?huà)咭韵露S碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 在使用時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí),需要根據(jù)主句和從句所描述的時(shí)間來(lái)確定時(shí)態(tài)的使用。正確使用時(shí)態(tài)可以使句子更加準(zhǔn)確、清晰,讓讀者更加容易理解句子的意思。

                    • 同位語(yǔ)從句講解及例句

                      語(yǔ)從句是英語(yǔ)語(yǔ)法中的重要從句結(jié)構(gòu)之一,常用于對(duì)名詞或名詞性詞進(jìn)行解釋和補(bǔ)充。本文將深入講解同位語(yǔ)從句面的名詞進(jìn)行解釋或說(shuō)明,使句子更加明確和具體。 同位語(yǔ)從句的實(shí)際應(yīng)用 書(shū)面表達(dá):同位語(yǔ)從句常用于書(shū)面語(yǔ)言中,可以使句子更加豐富和具體。 口語(yǔ)交流:在口語(yǔ)交流中,同位語(yǔ)從句也可以起到解釋或闡述的作用,使語(yǔ)言表達(dá)更加清晰。 同位語(yǔ)從句作為英語(yǔ)語(yǔ)法中重要的句子結(jié)構(gòu)之一,能夠豐富句子的表達(dá)方式,使表達(dá)更加清晰明了。通過(guò)本文的介紹,相信讀者對(duì)同位語(yǔ)從句的定義、特點(diǎn)和用法有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。希望讀者能夠在語(yǔ)言學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用中靈活掌握同位語(yǔ)從句的用法,使語(yǔ)言表達(dá)更加豐富和具體。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

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                      語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要大量的積累單詞和掌握語(yǔ)法,主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞 主語(yǔ)從句

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