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一些，但是不可以再少。 字?jǐn)?shù)不足，會(huì)被扣分，具體扣分細(xì)則如下： ? 字?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)扣分比例↑ ?[注：① 如題目中給出主題句，起始句，結(jié)束句，均不得計(jì)入所寫(xiě)字?jǐn)?shù)。 ② 規(guī)定的內(nèi)容未寫(xiě)全者，按比例扣分。 ③ 如要判為0分，需慎重處理。] ? 四六級(jí)翻譯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ? 再來(lái)看四六級(jí)翻譯，不少做過(guò)鐵觀(guān)音的同學(xué)表示半年內(nèi)都不想喝茶了。 別急→ 根據(jù)《最新版四六級(jí)考試大綱》"譯文基本表達(dá)了原文的意思"就有可能拿到8-11分。 四六級(jí)翻譯滿(mǎn)分為15分，成績(jī)分為五個(gè)檔次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分。各檔次的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下表：? ? 四六級(jí)翻譯采分/扣分細(xì)則 ? 坊間流傳有四六級(jí)翻譯更細(xì)的采分/扣分規(guī)則，發(fā)給大家以供參考： ? ? 四六級(jí)翻譯的評(píng)分采取總體評(píng)分為主，量化考核為輔的評(píng)分方式：閱卷員首先通讀整篇譯文，根據(jù)"總體評(píng)分"的原則，確定其所屬檔位； 其次詳細(xì)閱讀譯文，尋找譯文中的扣四六級(jí)作文跑題了/湊字?jǐn)?shù)/字?jǐn)?shù)不足扣多少分？翻譯又有哪些扣分點(diǎn)？ 今天的文章，閣主給大家講明白~~ ? 四六級(jí)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ? 四六級(jí)分點(diǎn)，在統(tǒng)計(jì)扣分點(diǎn)之后，根據(jù)"量化考核"的原則，確定譯文最終的分?jǐn)?shù)。 讀完今天的文章，對(duì)照之前閣主發(fā)布的四六級(jí)譯文&范文，你的作文/翻譯能得六級(jí)采用相同的檔次描述。 作文滿(mǎn)分為15分，分為五個(gè)檔次： ? 14分檔(13-15分)、11分檔(10-12分)、8分檔(7-9分)、5分檔(4-6分)和2分檔(1-3分)。 各檔次的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下： 2分——條理不清，思路紊亂，語(yǔ)言支離破碎或大部分句子均有錯(cuò)誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤。 5分——基本切題。表達(dá)思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴(yán)重語(yǔ)言錯(cuò)誤。 8分——基本切題。有些地方表達(dá)思想不夠清楚，文字勉強(qiáng)連貫;語(yǔ)言錯(cuò)誤相當(dāng)多，其中有一些是嚴(yán)重錯(cuò)誤。 11分——切題。表達(dá)思想清楚，文字連貫，但有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤。 14分——切題。表達(dá)思想清楚，文字通順、連貫，基本上無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤，僅有個(gè)別小錯(cuò) 注：白卷（屬于第6檔），作文與題目毫不相關(guān)，或只有幾個(gè)孤立的詞而無(wú)法表達(dá)思想，則給0分。 每次閱卷時(shí)，參照檔次描述分別確定當(dāng)次考試四級(jí)和六級(jí)個(gè)檔次的評(píng)分樣卷。每檔各有標(biāo)準(zhǔn)樣卷1至2份。 閱卷員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，根據(jù)閱卷標(biāo)準(zhǔn)，參照評(píng)分樣卷對(duì)考生的作文答卷進(jìn)行評(píng)分。 為了便于閱卷人員掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將各檔作文分相當(dāng)于百分制的得分，列表如下，稱(chēng)為得分率。其中9分的得分率為60分(相當(dāng)于百分制的60分)。 作文分 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 得分率 100 94 87 80 74 67 60 54 47 40 34 27 20 14 7 若認(rèn)為所閱文章與某一分?jǐn)?shù)(如8分)相似，即定為該分?jǐn)?shù)(即8分)； 若認(rèn)為所閱文章稍?xún)?yōu)或稍劣于該分?jǐn)?shù)則可加一分(即9分)或減一分(即7分)。但不得加或減半分。 注：以上內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。 不要小看這3分的差距，折合成百分制，8分檔相當(dāng)于54分，11分檔相當(dāng)于74分，14分檔相當(dāng)于100分，每一檔的差距是20分哦~? 如果某次考試跑題的人數(shù)太多，會(huì)根據(jù)跑題情況酌情給分。（下面會(huì)詳述） 那么在閱卷人老師心中，什么才是分?jǐn)?shù)定檔的關(guān)鍵因素呢？ ? 作文得分關(guān)鍵：語(yǔ)言和字跡 ? 四六級(jí)得分的關(guān)鍵是語(yǔ)言和字跡！ 首先，語(yǔ)言！要基本正確！四、六級(jí)考生的最大問(wèn)題不是寫(xiě)得太簡(jiǎn)單，而是嚴(yán)重錯(cuò)誤太多。 基礎(chǔ)一般的同學(xué)即使使用小學(xué)或中學(xué)詞匯和句型，只要使用得基本正確，也可以得到及格分?jǐn)?shù)。 考生最常犯的語(yǔ)言錯(cuò)誤有三類(lèi)：語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)。最常犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤包括：時(shí)態(tài)、冠詞、主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)等。 縱觀(guān)每一檔的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，14分和11分的差別在于語(yǔ)言錯(cuò)誤的多少而已，14分基本無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤，11分的作文語(yǔ)言表達(dá)不夠地道，句式較簡(jiǎn)單。而8分的作文條理還算清晰，但語(yǔ)法錯(cuò)誤較多。 字跡這個(gè)就很好理解了。四六級(jí)評(píng)卷老師要批改大約900多萬(wàn)份試卷，留給每份試卷基本只有幾十秒的評(píng)卷時(shí)間。 這幾十秒，熟練的閱卷老師會(huì)重點(diǎn)看開(kāi)頭（知道你的語(yǔ)言水平）和結(jié)尾（是否合理扣題）、以及每段的首句（是否跑題）。 一篇字跡工整的文章，只要不出現(xiàn)（字?jǐn)?shù)不夠、完全跑題、明顯的語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤）等太過(guò)突兀的問(wèn)題，閱卷老師心里往往會(huì)默認(rèn)較高的分?jǐn)?shù)檔，因?yàn)橛刑嗤瑢W(xué)的作文在做反襯了 → 字?jǐn)?shù)不夠、字跡不清、大量涂改。 那么，接下來(lái)關(guān)于跑題&字?jǐn)?shù)，我們來(lái)重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)。 ? 四六級(jí)作文跑題/字?jǐn)?shù)問(wèn)題 ? 1. 有關(guān)跑題 ? 每年的四六級(jí)作文題目，在圖片或題目說(shuō)明中，均有主題的提示。 一般按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)所示（5分：基本切題。表達(dá)思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴(yán)重語(yǔ)言錯(cuò)誤。），就散基本切題，最低也可能獲得4分。 但是如果很多考生都跑題了，比如2017年6月的六級(jí)題目whether to attend a vocational college or a university（應(yīng)該上職業(yè)學(xué)院還是大學(xué)）。 有大約1/3的同學(xué)把vocational職業(yè)，理解成了假期vacation，作文主題寫(xiě)成了（是否應(yīng)該上大學(xué)）。 評(píng)卷組專(zhuān)家經(jīng)過(guò)統(tǒng)一討論研究決定：跑題的作文全部按照語(yǔ)言給分！在一定分?jǐn)?shù)檔上會(huì)相應(yīng)扣掉幾分。 也就是說(shuō)，參加2017年6月的六級(jí)幾分？

四六級(jí)英語(yǔ)考試就要來(lái)了，小伙伴們準(zhǔn)備好了嗎?作文占四六級(jí)

到了一些重復(fù)性的寫(xiě)作句式，這些句子對(duì)應(yīng)于文章中寫(xiě)作話(huà)題的引出，話(huà)題與主題之間的聯(lián)系，話(huà)題的評(píng)述，背景分析，利弊分析，重要性討論，舉例說(shuō)明，思想表達(dá)和措施列舉。這些句式可以用于寫(xiě)文字類(lèi)題目、漫畫(huà)類(lèi)題目和圖形類(lèi)題目，大家逐篇分析就可以找到這些重復(fù)性的句式表達(dá)。 　　最后，cet-6的段落設(shè)計(jì)基本上可以遵循“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”的模式。第一段介紹主題;在第二段，分析背景、原因、利弊、重要性等方面;結(jié)尾段重申上述觀(guān)點(diǎn)，并提出了相應(yīng)的建議和措施。 　　六級(jí)考前練習(xí)方法 　　學(xué)生可以仔細(xì)分析材料中給出的五篇不同類(lèi)型的文章，對(duì)文章中使用的重復(fù)句式進(jìn)行整理和提煉，然后按照以下方法進(jìn)行訓(xùn)練: 　　第一步:參照作文的中文翻譯，寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文。 　　第二步:將你的英語(yǔ)作文與材料中的范文進(jìn)行比較，找出文章中的錯(cuò)誤，并匯總到筆記本上，避免以后再四六級(jí)寫(xiě)作的時(shí)候總是找不到方法，下面，小編給大家分享幾個(gè)英語(yǔ)六級(jí)犯錯(cuò)。 　　六級(jí)寫(xiě)作考場(chǎng)答題建議 　　首先，大家一定要做好審題環(huán)節(jié)。仔細(xì)閱讀關(guān)鍵詞(名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞)，確定寫(xiě)作風(fēng)格，找出寫(xiě)作任務(wù)。 　　其次，每年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試的題目主要集中在“科技”、“教育”、“重要能力與素養(yǎng)”和“做事的方式與方法”。大家可以盡可能將所寫(xiě)內(nèi)容靠攏到上述的范疇，避免跑題。 　　第三，一定要注意自己的卷面和書(shū)寫(xiě)，字跡要清晰、易讀、工整，試著把字?jǐn)?shù)限制在160到180個(gè)單詞之間。 　　以上就是小編為大家分享的“四六級(jí)英語(yǔ)作文怎么提高”，希望可以給大家在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中帶來(lái)幫助，如果需要了解更多的四六級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資訊，可以登錄滬江六級(jí)的寫(xiě)作備考策略，希望可以給大家在備考過(guò)程中帶來(lái)幫助。 　　寫(xiě)作備考策略 　　學(xué)生應(yīng)從三個(gè)方面進(jìn)行備考:關(guān)鍵詞、常用句型、段落大意。 　　首先，可以參考附錄部分的核心詞匯，這些詞匯和表達(dá)對(duì)應(yīng)的是歷年六級(jí)的作文真題。大家在考試前，應(yīng)該熟悉附錄中的詞匯。 　　其次，材料每篇范文中均用到了一些重復(fù)性的寫(xiě)作句式，這些句子對(duì)應(yīng)于文章中寫(xiě)作話(huà)題的引出，話(huà)題與主題之間的聯(lián)系，話(huà)題的評(píng)述，背景分析，利弊分析，重要性討論，舉例說(shuō)明，思想表達(dá)和措施列舉。這些句式可以用于寫(xiě)文字類(lèi)題目、漫畫(huà)類(lèi)題目和圖形類(lèi)題目，大家逐篇分析就可以找到這些重復(fù)性的句式表達(dá)。 　　最后，cet-6的段落設(shè)計(jì)基本上可以遵循“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”的模式。第一段介紹主題;在第二段，分析背景、原因、利弊、重要性等方面;結(jié)尾段重申上述觀(guān)點(diǎn)，并提出了相應(yīng)的建議和措施。 　　六級(jí)考前練習(xí)方法 　　學(xué)生可以仔細(xì)分析材料中給出的五篇不同類(lèi)型的文章，對(duì)文章中使用的重復(fù)句式進(jìn)行整理和提煉，然后按照以下方法進(jìn)行訓(xùn)練: 　　第一步:參照作文的中文翻譯，寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文。 　　第二步:將你的英語(yǔ)作文與材料中的范文進(jìn)行比較，找出文章中的錯(cuò)誤，并匯總到筆記本上，避免以后再犯錯(cuò)。 　　六級(jí)寫(xiě)作考場(chǎng)答題建議 　　首先，大家一定要做好審題環(huán)節(jié)。仔細(xì)閱讀關(guān)鍵詞(名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞)，確定寫(xiě)作風(fēng)格，找出寫(xiě)作任務(wù)。 　　其次，每年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)網(wǎng)。

一些，但是不可以再少。 字?jǐn)?shù)不足，會(huì)被扣分，具體扣分細(xì)則如下： ? 字?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)扣分比例↑ ?[注：① 如題目中給出主題句，起始句，結(jié)束句，均不得計(jì)入所寫(xiě)字?jǐn)?shù)。 ② 規(guī)定的內(nèi)容未寫(xiě)全者，按比例扣分。 ③ 如要判為0分，需慎重處理。] ? 四六級(jí)翻譯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ? 再來(lái)看四六級(jí)翻譯，不少做過(guò)鐵觀(guān)音的同學(xué)表示半年內(nèi)都不想喝茶了。 別急→ 根據(jù)《最新版四六級(jí)考試大綱》"譯文基本表達(dá)了原文的意思"就有可能拿到8-11分。 四六級(jí)翻譯滿(mǎn)分為15分，成績(jī)分為五個(gè)檔次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分。各檔次的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下表：? ? 四六級(jí)翻譯采分/扣分細(xì)則 ? 坊間流傳有四六級(jí)翻譯更細(xì)的采分/扣分規(guī)則，發(fā)給大家以供參考： ? ? 四六級(jí)翻譯的評(píng)分采取總體評(píng)分為主，量化考核為輔的評(píng)分方式：閱卷員首先通讀整篇譯文，根據(jù)"總體評(píng)分"的原則，確定其所屬檔位； 其次詳細(xì)閱讀譯文，尋找譯文中的扣四六級(jí)作文跑題了/湊字?jǐn)?shù)/字?jǐn)?shù)不足扣多少分？翻譯又有哪些扣分點(diǎn)？ 今天的文章，閣主給大家講明白~~ ? 四六級(jí)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ? 四六級(jí)分點(diǎn)，在統(tǒng)計(jì)扣分點(diǎn)之后，根據(jù)"量化考核"的原則，確定譯文最終的分?jǐn)?shù)。 讀完今天的文章，對(duì)照之前閣主發(fā)布的四六級(jí)譯文&范文，你的作文/翻譯能得六級(jí)采用相同的檔次描述。 作文滿(mǎn)分為15分，分為五個(gè)檔次： ? 14分檔(13-15分)、11分檔(10-12分)、8分檔(7-9分)、5分檔(4-6分)和2分檔(1-3分)。 各檔次的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下： 2分——條理不清，思路紊亂，語(yǔ)言支離破碎或大部分句子均有錯(cuò)誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤。 5分——基本切題。表達(dá)思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴(yán)重語(yǔ)言錯(cuò)誤。 8分——基本切題。有些地方表達(dá)思想不夠清楚，文字勉強(qiáng)連貫;語(yǔ)言錯(cuò)誤相當(dāng)多，其中有一些是嚴(yán)重錯(cuò)誤。 11分——切題。表達(dá)思想清楚，文字連貫，但有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤。 14分——切題。表達(dá)思想清楚，文字通順、連貫，基本上無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤，僅有個(gè)別小錯(cuò) 注：白卷（屬于第6檔），作文與題目毫不相關(guān)，或只有幾個(gè)孤立的詞而無(wú)法表達(dá)思想，則給0分。 每次閱卷時(shí)，參照檔次描述分別確定當(dāng)次考試四級(jí)和六級(jí)個(gè)檔次的評(píng)分樣卷。每檔各有標(biāo)準(zhǔn)樣卷1至2份。 閱卷員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，根據(jù)閱卷標(biāo)準(zhǔn)，參照評(píng)分樣卷對(duì)考生的作文答卷進(jìn)行評(píng)分。 為了便于閱卷人員掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將各檔作文分相當(dāng)于百分制的得分，列表如下，稱(chēng)為得分率。其中9分的得分率為60分(相當(dāng)于百分制的60分)。 作文分 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 得分率 100 94 87 80 74 67 60 54 47 40 34 27 20 14 7 若認(rèn)為所閱文章與某一分?jǐn)?shù)(如8分)相似，即定為該分?jǐn)?shù)(即8分)； 若認(rèn)為所閱文章稍?xún)?yōu)或稍劣于該分?jǐn)?shù)則可加一分(即9分)或減一分(即7分)。但不得加或減半分。 注：以上內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。 不要小看這3分的差距，折合成百分制，8分檔相當(dāng)于54分，11分檔相當(dāng)于74分，14分檔相當(dāng)于100分，每一檔的差距是20分哦~? 如果某次考試跑題的人數(shù)太多，會(huì)根據(jù)跑題情況酌情給分。（下面會(huì)詳述） 那么在閱卷人老師心中，什么才是分?jǐn)?shù)定檔的關(guān)鍵因素呢？ ? 作文得分關(guān)鍵：語(yǔ)言和字跡 ? 四六級(jí)得分的關(guān)鍵是語(yǔ)言和字跡！ 首先，語(yǔ)言！要基本正確！四、六級(jí)考生的最大問(wèn)題不是寫(xiě)得太簡(jiǎn)單，而是嚴(yán)重錯(cuò)誤太多。 基礎(chǔ)一般的同學(xué)即使使用小學(xué)或中學(xué)詞匯和句型，只要使用得基本正確，也可以得到及格分?jǐn)?shù)。 考生最常犯的語(yǔ)言錯(cuò)誤有三類(lèi)：語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)。最常犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤包括：時(shí)態(tài)、冠詞、主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)等。 縱觀(guān)每一檔的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，14分和11分的差別在于語(yǔ)言錯(cuò)誤的多少而已，14分基本無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤，11分的作文語(yǔ)言表達(dá)不夠地道，句式較簡(jiǎn)單。而8分的作文條理還算清晰，但語(yǔ)法錯(cuò)誤較多。 字跡這個(gè)就很好理解了。四六級(jí)評(píng)卷老師要批改大約900多萬(wàn)份試卷，留給每份試卷基本只有幾十秒的評(píng)卷時(shí)間。 這幾十秒，熟練的閱卷老師會(huì)重點(diǎn)看開(kāi)頭（知道你的語(yǔ)言水平）和結(jié)尾（是否合理扣題）、以及每段的首句（是否跑題）。 一篇字跡工整的文章，只要不出現(xiàn)（字?jǐn)?shù)不夠、完全跑題、明顯的語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤）等太過(guò)突兀的問(wèn)題，閱卷老師心里往往會(huì)默認(rèn)較高的分?jǐn)?shù)檔，因?yàn)橛刑嗤瑢W(xué)的作文在做反襯了 → 字?jǐn)?shù)不夠、字跡不清、大量涂改。 那么，接下來(lái)關(guān)于跑題&字?jǐn)?shù)，我們來(lái)重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)。 ? 四六級(jí)作文跑題/字?jǐn)?shù)問(wèn)題 ? 1. 有關(guān)跑題 ? 每年的四六級(jí)作文題目，在圖片或題目說(shuō)明中，均有主題的提示。 一般按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)所示（5分：基本切題。表達(dá)思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴(yán)重語(yǔ)言錯(cuò)誤。），就散基本切題，最低也可能獲得4分。 但是如果很多考生都跑題了，比如2017年6月的六級(jí)題目whether to attend a vocational college or a university（應(yīng)該上職業(yè)學(xué)院還是大學(xué)）。 有大約1/3的同學(xué)把vocational職業(yè)，理解成了假期vacation，作文主題寫(xiě)成了（是否應(yīng)該上大學(xué)）。 評(píng)卷組專(zhuān)家經(jīng)過(guò)統(tǒng)一討論研究決定：跑題的作文全部按照語(yǔ)言給分！在一定分?jǐn)?shù)檔上會(huì)相應(yīng)扣掉幾分。 也就是說(shuō)，參加2017年6月的六級(jí)幾分？

到了一些重復(fù)性的寫(xiě)作句式，這些句子對(duì)應(yīng)于文章中寫(xiě)作話(huà)題的引出，話(huà)題與主題之間的聯(lián)系，話(huà)題的評(píng)述，背景分析，利弊分析，重要性討論，舉例說(shuō)明，思想表達(dá)和措施列舉。這些句式可以用于寫(xiě)文字類(lèi)題目、漫畫(huà)類(lèi)題目和圖形類(lèi)題目，大家逐篇分析就可以找到這些重復(fù)性的句式表達(dá)。 　　最后，cet-6的段落設(shè)計(jì)基本上可以遵循“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”的模式。第一段介紹主題;在第二段，分析背景、原因、利弊、重要性等方面;結(jié)尾段重申上述觀(guān)點(diǎn)，并提出了相應(yīng)的建議和措施。 　　六級(jí)考前練習(xí)方法 　　學(xué)生可以仔細(xì)分析材料中給出的五篇不同類(lèi)型的文章，對(duì)文章中使用的重復(fù)句式進(jìn)行整理和提煉，然后按照以下方法進(jìn)行訓(xùn)練: 　　第一步:參照作文的中文翻譯，寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文。 　　第二步:將你的英語(yǔ)作文與材料中的范文進(jìn)行比較，找出文章中的錯(cuò)誤，并匯總到筆記本上，避免以后再四六級(jí)犯錯(cuò)。 　　六級(jí)寫(xiě)作考場(chǎng)答題建議 　　首先，大家一定要做好審題環(huán)節(jié)。仔細(xì)閱讀關(guān)鍵詞(名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞)，確定寫(xiě)作風(fēng)格，找出寫(xiě)作任務(wù)。 　　其次，每年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試的題目主要集中在“科技”、“教育”、“重要能力與素養(yǎng)”和“做事的方式與方法”。大家可以盡可能將所寫(xiě)內(nèi)容靠攏到上述的范疇，避免跑題。 　　第三，一定要注意自己的卷面和書(shū)寫(xiě)，字跡要清晰、易讀、工整，試著把字?jǐn)?shù)限制在160到180個(gè)單詞之間。 　　以上就是小編為大家分享的“四六級(jí)英語(yǔ)作文怎么提高”，希望可以給大家在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中帶來(lái)幫助，如果需要了解更多的四六級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資訊，可以登錄滬江六級(jí)的作文真題。大家在考試前，應(yīng)該熟悉附錄中的詞匯。 　　其次，材料每篇范文中均用到了一些重復(fù)性的寫(xiě)作句式，這些句子對(duì)應(yīng)于文章中寫(xiě)作話(huà)題的引出，話(huà)題與主題之間的聯(lián)系，話(huà)題的評(píng)述，背景分析，利弊分析，重要性討論，舉例說(shuō)明，思想表達(dá)和措施列舉。這些句式可以用于寫(xiě)文字類(lèi)題目、漫畫(huà)類(lèi)題目和圖形類(lèi)題目，大家逐篇分析就可以找到這些重復(fù)性的句式表達(dá)。 　　最后，cet-6的段落設(shè)計(jì)基本上可以遵循“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”的模式。第一段介紹主題;在第二段，分析背景、原因、利弊、重要性等方面;結(jié)尾段重申上述觀(guān)點(diǎn)，并提出了相應(yīng)的建議和措施。 　　六級(jí)考前練習(xí)方法 　　學(xué)生可以仔細(xì)分析材料中給出的五篇不同類(lèi)型的文章，對(duì)文章中使用的重復(fù)句式進(jìn)行整理和提煉，然后按照以下方法進(jìn)行訓(xùn)練: 　　第一步:參照作文的中文翻譯，寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文。 　　第二步:將你的英語(yǔ)作文與材料中的范文進(jìn)行比較，找出文章中的錯(cuò)誤，并匯總到筆記本上，避免以后再犯錯(cuò)。 　　六級(jí)寫(xiě)作考場(chǎng)答題建議 　　首先，大家一定要做好審題環(huán)節(jié)。仔細(xì)閱讀關(guān)鍵詞(名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞)，確定寫(xiě)作風(fēng)格，找出寫(xiě)作任務(wù)。 　　其次，每年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)網(wǎng)。

須要開(kāi)始寫(xiě)作文了，一篇兩遍是什么含義呢?首先文章一定是過(guò)去真題當(dāng)中考過(guò)的文章，模擬題當(dāng)中的文章可以在真題的文章全寫(xiě)熟練之后再去寫(xiě)，但是模擬題的文章它的精度和準(zhǔn)確度和真題相比會(huì)稍稍的有一些差距，所以建議同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始每周以歷年真題為題一篇文章寫(xiě)兩遍。 　　為什么要寫(xiě)兩遍呢?要知道任何文章只寫(xiě)一遍沒(méi)有任何的效果。第一遍計(jì)時(shí)完成，第二遍怎么辦?你有很多的方式，可以把文章給你的同學(xué)、室友看看，他們?cè)诳磿r(shí)，很可能會(huì)有一些負(fù)面的能量產(chǎn)生，比如看不懂，看不下去，很奇怪等等，你需四六級(jí)考試是每個(gè)大學(xué)生都必須要經(jīng)過(guò)的一項(xiàng)考試，但并不是所有的考生英語(yǔ)能力都足以輕松應(yīng)對(duì)四六級(jí)要讓他們坦誠(chéng)地告訴你這些觀(guān)點(diǎn)，你再進(jìn)行修正更加靠譜的方式則是去找一些英文水平比你高的師哥師姐，或者社區(qū)中也有相應(yīng)的作文批改活動(dòng)，把文章給他們看，在提出一些可行性意見(jiàn)之后，你按照這樣一些可行性意見(jiàn)重新地對(duì)這篇文章進(jìn)行二度創(chuàng)作和修改。一篇文章寫(xiě)一遍不做任何的修改是永遠(yuǎn)沒(méi)有提高的，如果能寫(xiě)三遍，甚至寫(xiě)到五遍，我們相信一遍一定會(huì)比前一遍更好一些。 　　以上就是為大家整理的英語(yǔ)四六級(jí)作文提高策略，四六級(jí)作文的難度是挺大的，對(duì)于考生的要求也比較高，如果你的寫(xiě)作能力不好，可以掌握好的方法和策略，提高起來(lái)也會(huì)六級(jí)考生來(lái)說(shuō)，名言警句類(lèi)的文章是這幾年的一個(gè)重點(diǎn)和熱點(diǎn)。 　　由于六級(jí)很快。

四六級(jí)寫(xiě)作多種表達(dá)是一種綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。好的開(kāi)頭是高分作文起了公眾/廣泛的關(guān)注。 2、觀(guān)點(diǎn)引入法 引入法是觀(guān)點(diǎn)論證型作文常用的一種方法。該方法開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出主題，并逐漸引出個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。可以這樣寫(xiě)：“______” is a proverb full of logic, which has been generally accepted. “______”是一個(gè)非常有道理的諺語(yǔ)，被人們普遍接受。 3、問(wèn)題引入法 問(wèn)題引入法是觀(guān)點(diǎn)論證型和現(xiàn)象解釋型作文最常用的一種方法。本方法以問(wèn)句開(kāi)篇，更引人入勝?？梢赃@樣寫(xiě)：We are often shown/told these days that ______. But is this really the case?近來(lái)我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)______。但情況真的如此嗎? 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 寫(xiě)作作為英語(yǔ)四六級(jí)考試得分的重點(diǎn)，考生復(fù)習(xí)過(guò)程中自然要格外重視。上文小編為大家分享了四六級(jí)寫(xiě)作常用的方法?希望對(duì)大家有幫助。

2020年12月四六級(jí)查分入口加載中...

四六級(jí)考試，想要取得好的成績(jī)，每個(gè)部分都必須要得到很好的提升，尤其是作文

當(dāng)用些語(yǔ)法。大家知道，無(wú)論是中學(xué)還是大學(xué)都會(huì)學(xué)到語(yǔ)法，這些語(yǔ)法不一定很難，但是一定要用對(duì)。如果你感覺(jué)掌握的句式不多，那么你可以撿拿手好戲展示，千萬(wàn)不要因?yàn)檎故揪涫椒负?jiǎn)單錯(cuò)誤，那樣會(huì)讓閱卷老師印象大打折扣，給低分。 　　四六級(jí)作文要重視文意的整體性與合理性。英語(yǔ)作文也是作文，正像寫(xiě)漢語(yǔ)文章一樣，好的文章文意是重頭戲，而不是說(shuō)用多少比喻、擬人、夸張等用法，這些說(shuō)白了僅僅是一種點(diǎn)綴，只有形成一氣呵成連貫性的好文意，也就是中心思想好、句意表達(dá)清晰，這樣才是一篇好的文章。 　　開(kāi)頭結(jié)尾“震撼”閱卷者。在平時(shí)的時(shí)候，我們不妨記住一些比較俏皮而文雅的英文句子，當(dāng)考試的時(shí)候，閱卷老師往往會(huì)對(duì)文章的開(kāi)頭和結(jié)尾尤其的重視，因此，把這些拿手好戲放在文首、文尾是極好的方法，能給人眼前一亮的感覺(jué)。新、奇、內(nèi)涵是句首、句尾的主題。 　　以上就是為大家整理的如何寫(xiě)英語(yǔ)四六級(jí)作文的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四六?jí)作文是最后的壓軸題目，是有一定的難度的，如果不四六級(jí)作文，就不可避免的想到大學(xué)的四四六級(jí)考試。事實(shí)上，四四六級(jí)好好備考，掌握好的技巧和方法，取得好的成績(jī)也是有些困難的。