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能比較清晰的知道你想表達(dá)什么?？荚嚨臅r(shí)候切忌突然有個(gè)想法，來(lái)個(gè)倒敘或者插敘，很容易把老師弄暈。 怎樣才能提高英語(yǔ)寫作水平 漸進(jìn)性原則。要堅(jiān)持“句—段—篇”的訓(xùn)練程序，由易到難，循序漸進(jìn)。在英語(yǔ)寫作的初始階段，要始終注意培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作習(xí)慣，狠抓基本功訓(xùn)練。 多樣性原則。要堅(jiān)持訓(xùn)練形式的多樣化及寫作文體的多樣性。從形式上而言，可以用回答提問(wèn)的口頭作文，也可以用續(xù)寫故事;可以改寫課文，也可以仿寫課文;可以寫提綱訓(xùn)練謀篇布局，也可以寫拓展段訓(xùn)練發(fā)散思維。 結(jié)合性原則。要堅(jiān)持聽說(shuō)讀訓(xùn)練和寫訓(xùn)練相結(jié)合。根據(jù)語(yǔ)言習(xí)得理論，學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)時(shí)常先通過(guò)聽和讀吸取語(yǔ)言知識(shí)，從而了解別人的思想，再通過(guò)說(shuō)和寫來(lái)表達(dá)自己的思想，讓別人了解自己。 以上就是英語(yǔ)六級(jí)寫作方法介紹，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)六級(jí)幫助。

英語(yǔ)六級(jí)考試，是一個(gè)很重要的內(nèi)容，那么英語(yǔ)六級(jí)作文部分是六級(jí)考試中的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，那么，想要提高英語(yǔ)六級(jí)會(huì)為你的作文錦上添花的。 5、思想內(nèi)容。這是重中之重，是整篇文章的靈魂所在。文章要言之有物，準(zhǔn)確的表達(dá)出你的思想，論證要充分。(中文功底很重要)傳遞的思想要積極向上，樂(lè)于進(jìn)取。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 英語(yǔ)六級(jí)作文涉及的都是一些為人處事的道理，這些道理貼近日常生活，寓意明白曉暢，所以考生在理解題意方面不存在問(wèn)題。上文小編為大家分享了英語(yǔ)六級(jí)作文怎么寫?希望對(duì)大家六級(jí)考試，是一個(gè)很重要的內(nèi)容，那么英語(yǔ)六級(jí)作文部分是六級(jí)考試中的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，那么，想要提高英語(yǔ)六級(jí)成績(jī)，要如何掌握“英語(yǔ)六級(jí)作文怎么寫”，下面我們一起來(lái)了解下。 一、英語(yǔ)六級(jí)作文怎么寫 1、在作文中，要用到一些在六級(jí)單詞本中出現(xiàn)的詞語(yǔ)。事實(shí)上六級(jí)作文無(wú)法貼上標(biāo)簽，只有通過(guò)一些詞匯來(lái)表達(dá)作者的功底。當(dāng)作文中運(yùn)用的有不少六級(jí)詞匯的時(shí)候，給人一種英語(yǔ)硬功積累的能力展示，閱卷老師也會(huì)形成一定的印象認(rèn)識(shí)，而不至于通篇都是he、she、what等簡(jiǎn)單詞匯。 2、六級(jí)作文中要避免低級(jí)語(yǔ)法錯(cuò)誤，并要適當(dāng)用些語(yǔ)法。大家知道，無(wú)論是中學(xué)還是大學(xué)都會(huì)學(xué)到語(yǔ)法，這些語(yǔ)法不一定很難，但是一定要用對(duì)。如果你感覺掌握的句式不多，那么你可以撿拿手好戲展示，千萬(wàn)不要因?yàn)檎故揪涫椒负?jiǎn)單錯(cuò)誤，那樣會(huì)讓閱卷老師印象大打折扣，給低分。 3、六級(jí)作文要重視文意的整體性與合理性。英語(yǔ)作文也是作文，正像寫漢語(yǔ)文章一樣，好的文章文意是重頭戲，而不是說(shuō)用多少比喻、擬人、夸張等用法，這些說(shuō)白了僅僅是一種點(diǎn)綴，只有形成一氣呵成連貫性的好文意，也就是中心思想好、句意表達(dá)清晰，這樣才是一篇好的文章。 4、開頭結(jié)尾“震撼”閱卷者。在平時(shí)的時(shí)候，我們不妨記住一些比較俏皮而文雅的英文句子，當(dāng)考試的時(shí)候，閱卷老師往往會(huì)對(duì)文章的開頭和結(jié)尾尤其的重視，因此，把這些拿手好戲放在文首、文尾是極好的方法，能給人眼前一亮的感覺。新、奇、內(nèi)涵是句首、句尾的主題。 二、英語(yǔ)六級(jí)作文提高訣竅 1、提高語(yǔ)文功底。在寫英語(yǔ)作文時(shí)最重要的并不是你掌握英語(yǔ)詞匯量的多少和語(yǔ)法水平的高低，而是你的中文語(yǔ)言功底。中文邏輯性強(qiáng)，條理清晰這樣構(gòu)思出來(lái)的作文從框架上就勝人一籌，能給老師留下深刻的印象。 2、詞匯能力。框架要靠中文來(lái)構(gòu)思，而詞匯只能靠平時(shí)積累了。作文所要求的詞匯并沒(méi)有像閱讀那么多和雜亂，只要掌握到精髓和最重要的就差不多了。 3、語(yǔ)法。雖然沒(méi)有那么重要但也是不可或缺的。一篇文章中如果有多處語(yǔ)法錯(cuò)誤，會(huì)讓老師覺得你的作文很難讀通順，這樣頂多能拿個(gè)及格分。 4、邏輯銜接。當(dāng)你的每個(gè)句子都能寫的差不多時(shí)，將每個(gè)單句之間構(gòu)建邏輯銜接，這會(huì)為你的作文錦上添花的。 5、思想內(nèi)容。這是重中之重，是整篇文章的靈魂所在。文章要言之有物，準(zhǔn)確的表達(dá)出你的思想，論證要充分。(中文功底很重要)傳遞的思想要積極向上，樂(lè)于進(jìn)取。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 英語(yǔ)六級(jí)作文涉及的都是一些為人處事的道理，這些道理貼近日常生活，寓意明白曉暢，所以考生在理解題意方面不存在問(wèn)題。上文小編為大家分享了英語(yǔ)六級(jí)有幫助。

學(xué)到的內(nèi)容。 二.英語(yǔ)六級(jí)作文怎么拿高分 1.開頭段。英語(yǔ)六級(jí)作文涉及的都是一些為人處事的道理，這些道理接近日常生活，寓意明白曉暢，所以考生在理解題意方面不存在問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)開頭段的作用：一是引起老師的興趣，二是對(duì)本文所討論的主題的介紹。 2.中間議論段。寫一些瑣碎的事情，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)議論文不受限制，可以自由地寫一篇名人軼事。只要合理并能證明道理，都可以寫。所以在平時(shí)需要積累一些簡(jiǎn)單恰當(dāng)?shù)睦印?3.結(jié)尾段。這一段要求要指出這一話題的現(xiàn)實(shí)意義，呼吁大家踐行這一真理。主要的功能是照應(yīng)開頭，重述主題。一般三句話就可以，不要畫蛇添足，同時(shí)注意變換句子形式，避免措辭重復(fù)。 三.英語(yǔ)六級(jí)如何提高寫作 1.詞匯量。詞匯不僅是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，更是寫出英語(yǔ)作文的基礎(chǔ)。如果我們能把最英語(yǔ)六級(jí)考試備考項(xiàng)目，備考六級(jí)常見的單詞或短語(yǔ)都寫錯(cuò)，那就很難在英語(yǔ)寫作中獲得高分。因此需要有目的性去積累多種類的詞匯。 2.邏輯清晰。畢竟，我們大多數(shù)人不能像使用中文那樣自如地使用英語(yǔ)寫作。因此，建議應(yīng)該按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫，這樣寫起來(lái)容易，批改的時(shí)候老師也能清楚知道

英語(yǔ)六級(jí)作文?？荚掝}作文、圖表作文等等，因此同學(xué)們?cè)趥淇歼^(guò)程中需要多背誦一些范文，掌握不同體裁作文的寫作思路。今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家?guī)?lái)2024年6月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：生命的意義，供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)。 2024年6月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：生命的意義 Directions: For this part you are allowed 30 minutes to write an essay commenting on the remark “The greatest use of life is to spend it for something that will outlast

實(shí)中獲得成功。 盡管這幅圖畫很簡(jiǎn)單，但它向我們表達(dá)了發(fā)人深思的含義。隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈。任何人都無(wú)法完全獨(dú)立完成一份工作。因此，越來(lái)越多的人開始重視團(tuán)隊(duì)合作。事實(shí)上，普遍公認(rèn)合作的能力是想要獲得成功的任何人都應(yīng)該具備的最英語(yǔ)六級(jí)考試越來(lái)越近啦，大家準(zhǔn)備的如何？六級(jí)作文重要的素質(zhì)。 因此，我們迫切需要采取措施來(lái)提高人們的合作意識(shí)。有這樣我們才能獲得成功，而且只有這樣社會(huì)才能變得更加六級(jí)考試越來(lái)越近啦，大家準(zhǔn)備的如何？六級(jí)作文是很多同學(xué)比較難突破的一個(gè)板塊，今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家整理了2024年6月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：合作，希望對(duì)你有所幫助。 2024年6月英語(yǔ)六級(jí)和諧。

理了2024年6月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：精神品質(zhì)，快來(lái)一起學(xué)習(xí)吧。 2024年6月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：精神品質(zhì) Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay commenting on the saying,"Put your hand no further than your sleeve will reach." You should write at least 150 words but no more than 200 words. 功能句范文 Provided that our human society intends to enjoy long-term prosperity, it is advisable for humans to acquire the spirit of thrift. On the one hand, living in an era of consumerism, people are obsessed with occupying and purchasing a varietyof material goods, such as expensive smart phones, portable computers, and fancy clothes. As a matter of fact, intelligent people in large numbers have realized the negative impact of wasting on our social development: without thrift, it would be impossible for human beings to utilize limited natural resources like water, food and energy. Indeed, every social member ought to be educated to foster the awareness of thrift. On the other hand, as a college student, I am convinced that only with a saving awareness can we gain life-long benefits from modern life. The habit of saving, without a doubt, is like a stepping stone which can enrich our spirit, enhance the healthy lifestyle, ensure more fruitful results in environmental protection, and enable us to prepare more chances for any future plans. In conclusion, we should bear in mind that thrift does enhance the social, environmental and our personal advancement. There is an enlightening and brief remark, "Put your hand no further than your sleeve will reach." (206詞) 參考譯文 假如我們?nèi)祟惿鐣?huì)想要享受長(zhǎng)久的繁榮，具備節(jié)儉的品質(zhì)就是非常重要的。 一方面，生活在消費(fèi)主義時(shí)代中，人們沉迷于占有和購(gòu)買各種各樣的物質(zhì)產(chǎn)品，如昂貴的智能手機(jī)，筆記本電腦和流行的衣服等。事實(shí)上，許多智者已經(jīng)意識(shí)到浪費(fèi)對(duì)于社會(huì)發(fā)展的負(fù)面影響：沒(méi)有節(jié)約，人類無(wú)法利用好有限的自然資源，如水，食物和能源。事實(shí)上，每個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)當(dāng)被教育去培養(yǎng)節(jié)約的意識(shí)。另一方面，作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為只有帶著節(jié)約的意識(shí)，我們才能從現(xiàn)代生活中獲得終身的益處。毫無(wú)疑問(wèn)，節(jié)約的習(xí)慣像一塊墊腳石，它英語(yǔ)六級(jí)考試，@滬江英語(yǔ)四六級(jí) 微信為大家整理了2024年6月英語(yǔ)能夠豐富我們的精神世界，加強(qiáng)健康的生活方式，確保環(huán)保方面更加豐碩的果實(shí)，并且使我們能夠給任何未來(lái)的規(guī)劃準(zhǔn)備更多的機(jī)會(huì)。 總之我們應(yīng)當(dāng)牢記，節(jié)儉的確能夠加強(qiáng)社會(huì)，環(huán)境，和我們個(gè)人的發(fā)展。有一句引人深思且簡(jiǎn)潔的名言六級(jí)考試，@滬江英語(yǔ)四六級(jí) 微信為大家整理了2024年6月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：精神品質(zhì)，快來(lái)一起學(xué)習(xí)吧。 2024年6月英語(yǔ)六級(jí)："量入為出"。

要是兩個(gè)方面的內(nèi)容，即結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。下面我們就以求職信為例，來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。 　　要想寫好一封求職信，首先要把信的結(jié)構(gòu)搞清楚。由于對(duì)招聘的`具體人員不了解，求職信的開頭一般是"Dear Sir or Madam"，這樣的稱呼既包含了對(duì)招聘方的尊敬，又不至于搞錯(cuò)性別。在求職信的結(jié)尾，通常以"Yours，Liming"這樣的落款來(lái)結(jié)束全文。 　　通過(guò)對(duì)英語(yǔ)六級(jí)作文模版范文之英語(yǔ)六級(jí)作文模版至少可以幫助考生理清思路，把作文寫得像模像樣。下面是小編給大家分享的六級(jí)英語(yǔ)作文書信模板的介紹，我們就可以掌握基本的書信書寫格式和內(nèi)容了。其實(shí)，英語(yǔ)六級(jí)作文萬(wàn)變不離其宗，只要你掌握了其中的精髓，寫好作文就不在話下了。同時(shí)，你要注重學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)法和詞匯，把自己的作文完善起來(lái)。 　　英語(yǔ)六級(jí)書信作文范文(一) 　　Dear Sir

英語(yǔ)六級(jí)作文?？荚掝}作文、圖表作文等等，因此同學(xué)們?cè)趥淇歼^(guò)程中需要多背誦一些范文，掌握不同體裁作文的寫作思路。今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家?guī)?lái)2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：成功的象征，供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：成功的象征 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay that begins with the sentence “With the prosperity of economy in modern society, what

距離2024年12月英語(yǔ)六級(jí)考試越來(lái)越近啦，大家準(zhǔn)備的如何？為了幫助大家更好地備考六級(jí)考試，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)整理了2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：保持健康，一起來(lái)看看吧。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：保持健康 Directions: Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should 1) describe the drawing briefly, 2) explain its intended meaning, and 3) give your

距離2024年12月英語(yǔ)六級(jí)考試越來(lái)越近啦，大家準(zhǔn)備的如何？為了幫助大家更好地備考六級(jí)考試，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)整理了2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：大學(xué)生使用信用卡，一起來(lái)看看吧。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：大學(xué)生使用信用卡 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay that begins with the sentence “As regards whether college students should own credit cards, there has