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對(duì)于四級(jí)有所了解的人都知道，四級(jí)考試中閱讀理解是重點(diǎn)，想要順利的通過(guò)四級(jí)考試，閱讀必須要得到提升。今天我們?yōu)榇蠹艺募?jí)有所了解的人都知道，四級(jí)考試中閱讀理解是重點(diǎn)，想要順利的通過(guò)四級(jí)考試，閱讀理了英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解備考技巧，歡迎大家參閱。 一、養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)邏輯推理能力 在做英語(yǔ)四級(jí)閱讀題目時(shí)，非常重要的一點(diǎn)就是要提高邏輯推理能力。在平時(shí)閱讀練習(xí)中，第一遍讀文章時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)模擬英語(yǔ)四級(jí)考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。對(duì)完答案后，我們就有充足的時(shí)間再次閱讀文章，第二次閱讀文章的目的不再是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。 我們必須帶著思考再次閱讀文章，問(wèn)問(wèn)自己以下問(wèn)題：如果自己寫同樣題目或題材的文章，會(huì)采取何種文章布局?如果我們自己設(shè)想的布局與作者不同，那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過(guò)的'同體裁文章相比，有何特點(diǎn)?講求速度的泛讀是應(yīng)試的技巧，要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非二次閱讀不可。文章是永遠(yuǎn)讀不完的，去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實(shí)實(shí)讀50篇地道的文章。 二、自己學(xué)寫長(zhǎng)句，克服長(zhǎng)難句障礙 幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長(zhǎng)難句。有許多同學(xué)分析不出什么名堂。聽力好的同學(xué)不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學(xué)不一定聽力好。同樣，能寫出長(zhǎng)難句的人當(dāng)然不會(huì)怕什么長(zhǎng)難句。 我們應(yīng)當(dāng)找一本好的語(yǔ)法書，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)部分。一開始，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何寫出簡(jiǎn)單的基本句型，然后再通過(guò)附加各種從句、插入語(yǔ)、非謂語(yǔ)形式，來(lái)逐步擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。 分析長(zhǎng)難句與擴(kuò)充句子正好是反其道而行之，我們一步步“砍”去插入語(yǔ)、各種從句、非謂語(yǔ)形式，來(lái)獲得句子主干。“欲簡(jiǎn)之必先擴(kuò)之”，我們與其尋求各種長(zhǎng)難句分析法，不如先學(xué)會(huì)自己寫長(zhǎng)句，逐步掌握英語(yǔ)四級(jí)應(yīng)試技巧。 三、文章歸類閱讀，考前復(fù)習(xí)有奇效 閱讀文章成千上萬(wàn)，如何把握規(guī)律才是關(guān)鍵。如果我們把自己讀過(guò)的所有文章按照主題分類，比如分為校園類、醫(yī)學(xué)類、家庭類、環(huán)境類等等，到了考前，再按類別復(fù)習(xí)這些文章，我們就不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯，也能把握該類文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。一開始就制定分類標(biāo)準(zhǔn)，每做完一篇文章就在其標(biāo)題后或首句前注明文章的類別，這樣到了英語(yǔ)四級(jí)考試之前就胸有成竹，歸納起來(lái)也容易多了。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解備考技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四?jí)閱讀理解是有難度的，不僅要求有扎實(shí)的基礎(chǔ)，還要掌握好的技巧，這樣提升四級(jí)有所了解的人都知道，四級(jí)考試中閱讀理解是重點(diǎn)，想要順利的通過(guò)四級(jí)考試，閱讀必須要得到提升。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)四級(jí)閱讀理解備考技巧，歡迎大家參閱。 一、養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)邏輯推理能力 在做英語(yǔ)四級(jí)閱讀題目時(shí)，非常重要的一點(diǎn)就是要提高邏輯推理能力。在平時(shí)閱讀練習(xí)中，第一遍讀文章時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)模擬英語(yǔ)四級(jí)考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。對(duì)完答案后，我們就有充足的時(shí)間再次閱讀文章，第二次閱讀文章的目的不再是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。 我們必須帶著思考再次閱讀文章，問(wèn)問(wèn)自己以下問(wèn)題：如果自己寫同樣題目或題材的文章，會(huì)采取何種文章布局?如果我們自己設(shè)想的布局與作者不同，那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過(guò)的'同體裁文章相比，有何特點(diǎn)?講求速度的泛讀是應(yīng)試的技巧，要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非二次閱讀不可。文章是永遠(yuǎn)讀不完的，去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實(shí)實(shí)讀50篇地道的文章。 二、自己學(xué)寫長(zhǎng)句，克服長(zhǎng)難句障礙 幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長(zhǎng)難句。有許多同學(xué)分析不出什么名堂。聽力好的同學(xué)不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學(xué)不一定聽力好。同樣，能寫出長(zhǎng)難句的人當(dāng)然不會(huì)怕什么長(zhǎng)難句。 我們應(yīng)當(dāng)找一本好的語(yǔ)法書，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)部分。一開始，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何寫出簡(jiǎn)單的基本句型，然后再通過(guò)附加各種從句、插入語(yǔ)、非謂語(yǔ)形式，來(lái)逐步擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。 分析長(zhǎng)難句與擴(kuò)充句子正好是反其道而行之，我們一步步“砍”去插入語(yǔ)、各種從句、非謂語(yǔ)形式，來(lái)獲得句子主干?！坝?jiǎn)之必先擴(kuò)之”，我們與其尋求各種長(zhǎng)難句分析法，不如先學(xué)會(huì)自己寫長(zhǎng)句，逐步掌握英語(yǔ)四級(jí)應(yīng)試技巧。 三、文章歸類閱讀，考前復(fù)習(xí)有奇效 閱讀文章成千上萬(wàn)，如何把握規(guī)律才是關(guān)鍵。如果我們把自己讀過(guò)的所有文章按照主題分類，比如分為校園類、醫(yī)學(xué)類、家庭類、環(huán)境類等等，到了考前，再按類別復(fù)習(xí)這些文章，我們就不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯，也能把握該類文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。一開始就制定分類標(biāo)準(zhǔn)，每做完一篇文章就在其標(biāo)題后或首句前注明文章的類別，這樣到了英語(yǔ)四級(jí)考試之前就胸有成竹，歸納起來(lái)也容易多了。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解備考技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｋ募?jí)起來(lái)才會(huì)比較快。

四級(jí)考試中，閱讀不僅所占的題量大，而且分值也比較高，所以大家必須要認(rèn)真對(duì)待，那么英語(yǔ)四級(jí)閱讀

本是5-7段，要把握段與段之間的前后關(guān)系，特別是每段的開頭和結(jié)尾，也要認(rèn)真閱讀首段和尾段，經(jīng)常是出題點(diǎn)。而閱讀的結(jié)構(gòu)，經(jīng)常是總-分、總-分-總、轉(zhuǎn)折、對(duì)比、舉例等，我們要做到心中有數(shù)。 2、審查題目，原文定位 讀完全文之后，我們就要立跳到到問(wèn)題，查看題目和選項(xiàng)，然后根據(jù)剛剛通讀文章了解的結(jié)構(gòu)框架，定位問(wèn)題和選項(xiàng)的出處。每一個(gè)問(wèn)題，都能在原四級(jí)閱讀題型的時(shí)候，要想讓自己全神貫注，自問(wèn)自答是一個(gè)好辦法。下面是小編給大家分享的閱讀文中定位。 在審題時(shí)，我們首先就是把能明顯判斷和文章主旨不符的選項(xiàng)排除，然后根據(jù)我們之前特別關(guān)注的專有名詞等重要信息，將題目與選項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)到原文中，選擇和原文表述一致或最接近的選項(xiàng)，即為答案。這里提醒大家注意，一般每道題出題順序與文章順序是一致的，定位原文時(shí)要注意。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)閱讀技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)四級(jí)閱讀題型的時(shí)候，要想讓自己全神貫注，自問(wèn)自答是一個(gè)好辦法。下面是小編給大家分享的閱讀技巧，大家可以作為參考。 1、通讀原文，了解框架 我們?cè)谀玫介喿x題后，首先要做的就是快速通讀全文，知道文章說(shuō)了什么，即了解文章大致內(nèi)容，并獲取行文框架，從而指導(dǎo)自己隨后在做題時(shí)能快速找到依據(jù)。通讀時(shí)要注意文章分為幾部分，各部分分別說(shuō)了什么，主旨句在段首還是段尾，關(guān)鍵詞是什么，有哪些機(jī)構(gòu)、人名、地名、書名、期刊等專有名詞。 通讀只要求我們大致了解文章內(nèi)容，不必句句翻譯，詞詞弄懂。但在閱讀過(guò)程中，要特別留意轉(zhuǎn)折和因果關(guān)系的詞匯、句子，以及作者對(duì)事件表態(tài)的句子。 閱讀的文章基本是5-7段，要把握段與段之間的前后關(guān)系，特別是每段的開頭和結(jié)尾，也要認(rèn)真閱讀首段和尾段，經(jīng)常是出題點(diǎn)。而閱讀的結(jié)構(gòu)，經(jīng)常是總-分、總-分-總、轉(zhuǎn)折、對(duì)比、舉例等，我們要做到心中有數(shù)。 2、審查題目，原文定位 讀完全文之后，我們就要立跳到到問(wèn)題，查看題目和選項(xiàng)，然后根據(jù)剛剛通讀文章了解的結(jié)構(gòu)框架，定位問(wèn)題和選項(xiàng)的出處。每一個(gè)問(wèn)題，都能在原文中定位。 在審題時(shí)，我們首先就是把能明顯判斷和文章主旨不符的選項(xiàng)排除，然后根據(jù)我們之前特別關(guān)注的專有名詞等重要信息，將題目與選項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)到原文中，選擇和原文表述一致或最接近的選項(xiàng)，即為答案。這里提醒大家注意，一般每道題出題順序與文章順序是一致的，定位原文時(shí)要注意。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)幫助。

文中找答案，含有“but”等轉(zhuǎn)折性的語(yǔ)言。第五個(gè)題目，其實(shí)是把前幾個(gè)題目合起來(lái)，前幾個(gè)轉(zhuǎn)折性的語(yǔ)句合起來(lái)，如果在考試當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)了文章的首段有表示轉(zhuǎn)折的語(yǔ)言，一定要關(guān)注一下。 第三，某一段首和末有一些轉(zhuǎn)折性的語(yǔ)言 轉(zhuǎn)折有很多單詞來(lái)表達(dá)，比方說(shuō)however、but，however這個(gè)單詞在四級(jí)里考得比較多，而且命題概率會(huì)比較強(qiáng)。四級(jí)不光會(huì)考轉(zhuǎn)折性邏輯，?而且還會(huì)考因果關(guān)系的推導(dǎo)，表示因果關(guān)系的地方，經(jīng)常用這些考題。同學(xué)們?cè)诳次恼碌臅r(shí)候，出現(xiàn)一個(gè)For或者是because，任何一個(gè)邏輯，都是值得推敲的地方。所以同學(xué)們?cè)诳次恼碌臅r(shí)候，凡是有因果邏輯關(guān)系或者是轉(zhuǎn)折關(guān)系，都應(yīng)該關(guān)注一下。如果因果關(guān)系和轉(zhuǎn)折合在一起的話，那么這個(gè)題目被考的概率更高。 第四，要注意比較關(guān)系 比較，從歷年考試來(lái)講，尤其要考一種絕對(duì)化或者是最高級(jí)的比較。當(dāng)幾個(gè)并列現(xiàn)象同時(shí)出現(xiàn)，舉一個(gè)例子。比方說(shuō)，在2003年9月考過(guò)一篇文章，這個(gè)文章是關(guān)于年輕人犯車禍這個(gè)問(wèn)題。年輕人搭車，車?yán)锩嬗谐丝褪呛芪ｋU(xiǎn)的。第一句話說(shuō)，年輕人在晚上開車很危險(xiǎn)。第二段告訴我們，年輕人在晚上，如果還有乘客，那更加危險(xiǎn)。這個(gè)地方，我們有三種情況是危險(xiǎn)的。第三種情況是把前四級(jí)閱讀，兩個(gè)字：速度！速度快了，閱讀不成話下，但是又怎樣能夠做到在一篇篇長(zhǎng)文章中提升閱讀面的一二兩種情況都結(jié)合起來(lái)了。結(jié)合這個(gè)例子可以理解，四級(jí)里面，所謂的考試最典型應(yīng)該是這個(gè)意思了。 以上是為大家介紹的提高英語(yǔ)四級(jí)閱讀速度的技巧，希望大家看了以上內(nèi)容對(duì)此也有所了解，做好一切備考工作，順利四級(jí)閱讀，兩個(gè)字：速度！速度快了，閱讀不成話下，但是又怎樣能夠做到在一篇篇長(zhǎng)文章中提升閱讀速度同時(shí)又有質(zhì)量保證呢？當(dāng)然還是有技巧可言的呦！一起來(lái)看看吧~ 有的同學(xué)，在做題過(guò)程當(dāng)中，總是怕時(shí)間不夠，所以拼命往下做，往下趕時(shí)間，導(dǎo)致的結(jié)果是，很多同學(xué)在做題過(guò)程中，第一篇文章，感覺什么都沒看懂。結(jié)果開始做題了，他再回到文章，再去分析文章本身，而導(dǎo)致的結(jié)果是時(shí)間被浪費(fèi)了。過(guò)于求快，實(shí)際上結(jié)果是變慢了。建議大家在考試過(guò)程當(dāng)中，不要太快，要克服心理的緊張因素。閱讀求快，可以通過(guò)做一些簡(jiǎn)單分析的方式克服這些問(wèn)題。 另外有一個(gè)相反的錯(cuò)誤，就是速度太慢，為什么會(huì)速度太慢，可能有一些閱讀的不良習(xí)慣導(dǎo)致的。有的同學(xué)看文章，都是一個(gè)單詞，一個(gè)單詞往下看，視野的寬度比較窄，具體可以經(jīng)過(guò)鍛煉。比方說(shuō)每一眼看下去，能夠看兩到三個(gè)單詞，后來(lái)可以擴(kuò)展到四到五個(gè)。視野寬度，可能沒有時(shí)間去練習(xí)，建議大家要注意方法。 比方說(shuō)要明白這個(gè)文章哪些語(yǔ)言點(diǎn)是重點(diǎn)要考，哪些語(yǔ)言點(diǎn)是次要考的。一個(gè)最貼近的方法，就是我們?cè)诳次恼碌臅r(shí)候，要注意我們的做標(biāo)記的方法。邊看，要做一些標(biāo)記，這個(gè)文章，哪地方是轉(zhuǎn)折性的語(yǔ)言，哪個(gè)地方是因果關(guān)系，或者是比較關(guān)系。一些重要的語(yǔ)言現(xiàn)象稍微關(guān)注一下。不光是語(yǔ)言現(xiàn)象，原文中的一些關(guān)鍵詞，與行為相關(guān)的一些單詞，或者是文章主題所在地方，或者是表示結(jié)論的一些地方，都要關(guān)注一下。重要的語(yǔ)言現(xiàn)象不光是考題經(jīng)?？嫉牡胤剑彩前盐照恼旅}絡(luò)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。 第一，段落首末 近幾年，段落首末考題的量增加了。而且在首末句，一些觀點(diǎn)性語(yǔ)言，還有一些重要的語(yǔ)言現(xiàn)象，這個(gè)更加容易考到。 第二，轉(zhuǎn)折性語(yǔ)言 曾經(jīng)有四級(jí)考試考得很經(jīng)典，它一共有五個(gè)題目。四個(gè)題目是在原文中找答案，含有“but”等轉(zhuǎn)折性的語(yǔ)言。第五個(gè)題目，其實(shí)是把前幾個(gè)題目合起來(lái)，前幾個(gè)轉(zhuǎn)折性的語(yǔ)句合起來(lái)，如果在考試當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)了文章的首段有表示轉(zhuǎn)折的語(yǔ)言，一定要關(guān)注一下。 第三，某一段首和末有一些轉(zhuǎn)折性的語(yǔ)言 轉(zhuǎn)折有很多單詞來(lái)表達(dá)，比方說(shuō)however、but，however這個(gè)單詞在四級(jí)里考得比較多，而且命題概率會(huì)比較強(qiáng)。四級(jí)不光會(huì)考轉(zhuǎn)折性邏輯，?而且還會(huì)考因果關(guān)系的推導(dǎo)，表示因果關(guān)系的地方，經(jīng)常用這些考題。同學(xué)們?cè)诳次恼碌臅r(shí)候，出現(xiàn)一個(gè)For或者是because，任何一個(gè)邏輯，都是值得推敲的地方。所以同學(xué)們?cè)诳次恼碌臅r(shí)候，凡是有因果邏輯關(guān)系或者是轉(zhuǎn)折關(guān)系，都應(yīng)該關(guān)注一下。如果因果關(guān)系和轉(zhuǎn)折合在一起的話，那么這個(gè)題目被考的概率更高。 第四，要注意比較關(guān)系 比較，從歷年考試來(lái)講，尤其要考一種絕對(duì)化或者是最高級(jí)的比較。當(dāng)幾個(gè)并列現(xiàn)象同時(shí)出現(xiàn)，舉一個(gè)例子。比方說(shuō)，在2003年9月考過(guò)一篇文章，這個(gè)文章是關(guān)于年輕人犯車禍這個(gè)問(wèn)題。年輕人搭車，車?yán)锩嬗谐丝褪呛芪ｋU(xiǎn)的。第一句話說(shuō)，年輕人在晚上開車很危險(xiǎn)。第二段告訴我們，年輕人在晚上，如果還有乘客，那更加危險(xiǎn)。這個(gè)地方，我們有三種情況是危險(xiǎn)的。第三種情況是把前面的一二兩種情況都結(jié)合起來(lái)了。結(jié)合這個(gè)例子可以理解，四級(jí)里面，所謂的考試最典型應(yīng)該是這個(gè)意思了。 以上是為大家介紹的提高英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)考試！

跑題就要求考生站在命題人的立場(chǎng)上思考作文的題目、提煉文章的主旨;還有一個(gè)方法不跑題的方法就是在作文結(jié)尾的時(shí)候一定要點(diǎn)出文章的主旨，也四級(jí)就是點(diǎn)題，這樣也可以拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。 3、作文字?jǐn)?shù)保證保證在要求字?jǐn)?shù)之內(nèi) 四級(jí)作文要求字說(shuō)在120-150字之內(nèi)，一般為12句。按照三段式作文寫作方法，如果我們?cè)诿恳欢沃袑懮纤木?，即主題句加兩三句擴(kuò)展句和一個(gè)結(jié)論句就可以了，這樣全篇在十二句左右，每一句十多個(gè)詞。 4、使用模板 考生寫作文的時(shí)候確定文章的整體布局，大體分為幾段開始寫作，也可以使用作文模板，使用模板的時(shí)候可以添加一些高級(jí)詞匯，這要求考生平時(shí)有所積累，這樣考生的作文在閱卷老師那里也可以拿到高分，總之模板和詞匯考生在寫作的時(shí)候要靈活運(yùn)用。 特別提醒：如果大家想要

真的看。閱讀理解的題目中都會(huì)出現(xiàn)主旨題。例如：what is the main idea of the first paragraph?對(duì)于這類題目的答案一般都在段落的首句，有的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)在尾句中。所以一定要認(rèn)真看首尾句。 　　運(yùn)用猜測(cè)法。在做閱讀理解題時(shí)，猜測(cè)也是一種能力。同樣一篇文章，有些人簡(jiǎn)直不知道該如何下手，而另一些人能運(yùn)用自己平時(shí)在生活中的經(jīng)驗(yàn)積累，根據(jù)上下文進(jìn)行邏輯推理，排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)，找出最有可能的選項(xiàng)。當(dāng)然，這四級(jí)考試?yán)锩骈喿x理解題是必不可少的考試題型，這也是大家不好得分的一項(xiàng)。想要提高自己的閱讀也是建立在一定的知識(shí)積累上的，所以平時(shí)要多注意知識(shí)的積累。 　　細(xì)節(jié)題用快速閱讀法。有些細(xì)節(jié)題，比如which of the following sentence is nou true?對(duì)于這類題則快速跳閱文章，找到相關(guān)語(yǔ)句，仔細(xì)核對(duì)比較，直到找到正確答案。 　　最后要注意平時(shí)詞匯的積累。詞匯的積累是每一個(gè)學(xué)習(xí)者必須面臨的巨大工程。記單詞最好的方法是多讀些自己感興趣的英語(yǔ)原著，先去猜詞的意思，實(shí)在猜不出的時(shí)候再查字典，這樣對(duì)單詞的印象就極為深刻，不容易忘記。這比拿著單詞本背單詞效果要好的多。 　　以上就是小編為大家分享的“英語(yǔ)四級(jí)閱讀練習(xí)的方法”，希望可以給大家在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中帶來(lái)幫助，如果需要了解更多的四六級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資訊，可以登錄滬江四級(jí)考試?yán)锩骈喿x理解題是必不可少的考試題型，這也是大家不好得分的一項(xiàng)。想要提高自己的閱讀能力，掌握練習(xí)方法很重要。下面是小編給大家分享的幾個(gè)閱讀練習(xí)方法，大家可以作為參考。 　　先看題目后看文章。一般大多數(shù)人做閱讀時(shí)都是先看文章再做題，這也是考試的最一般方法。這種方法的缺點(diǎn)是往往在做題目的時(shí)候由于印象不深需要重新看文章尋找答案。而先看問(wèn)題，帶著問(wèn)題去看文章，那么看到與問(wèn)題相關(guān)的語(yǔ)句就仔細(xì)看，無(wú)關(guān)的可以粗略的看，這樣既準(zhǔn)確的找到了問(wèn)題的答案又節(jié)省了時(shí)間。 　　每段的首尾句要認(rèn)真的看。閱讀理解的題目中都會(huì)出現(xiàn)主旨題。例如：what is the main idea of the first paragraph?對(duì)于這類題目的答案一般都在段落的首句，有的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)在尾句中。所以一定要認(rèn)真看首尾句。 　　運(yùn)用猜測(cè)法。在做閱讀理解題時(shí)，猜測(cè)也是一種能力。同樣一篇文章，有些人簡(jiǎn)直不知道該如何下手，而另一些人能運(yùn)用自己平時(shí)在生活中的經(jīng)驗(yàn)積累，根據(jù)上下文進(jìn)行邏輯推理，排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)，找出最有可能的選項(xiàng)。當(dāng)然，這也是建立在一定的知識(shí)積累上的，所以平時(shí)要多注意知識(shí)的積累。 　　細(xì)節(jié)題用快速閱讀法。有些細(xì)節(jié)題，比如which of the following sentence is nou true?對(duì)于這類題則快速跳閱文章，找到相關(guān)語(yǔ)句，仔細(xì)核對(duì)比較，直到找到正確答案。 　　最后要注意平時(shí)詞匯的積累。詞匯的積累是每一個(gè)學(xué)習(xí)者必須面臨的巨大工程。記單詞最好的方法是多讀些自己感興趣的英語(yǔ)原著，先去猜詞的意思，實(shí)在猜不出的時(shí)候再查字典，這樣對(duì)單詞的印象就極為深刻，不容易忘記。這比拿著單詞本背單詞效果要好的多。 　　以上就是小編為大家分享的“英語(yǔ)四級(jí)網(wǎng)。

文中找答案，含有“but”等轉(zhuǎn)折性的語(yǔ)言。第五個(gè)題目，其實(shí)是把前幾個(gè)題目合起來(lái)，前幾個(gè)轉(zhuǎn)折性的語(yǔ)句合起來(lái)，如果在考試當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)了文章的首段有表示轉(zhuǎn)折的語(yǔ)言，一定要關(guān)注一下。 第三，某一段首和末有一些轉(zhuǎn)折性的語(yǔ)言。 轉(zhuǎn)折有很多單詞來(lái)表達(dá)，比方說(shuō)however、but，however這個(gè)單詞在四級(jí)里考得比較多，而且命題概率會(huì)比較強(qiáng)。四級(jí)不光會(huì)考轉(zhuǎn)折性邏輯，而且還會(huì)考因果關(guān)系的推導(dǎo)，表示因果關(guān)系的地方，經(jīng)閱讀不成話下，但是又怎樣能夠做到在一篇篇長(zhǎng)文章中提升閱讀速度同時(shí)又有質(zhì)量保證呢?下面，我們來(lái)看看四級(jí)閱讀常用這些考題。同學(xué)們?cè)诳次恼碌臅r(shí)候，出現(xiàn)一個(gè)For或者是because，任何一個(gè)邏輯，都是值得推敲的地方。所以同學(xué)們?cè)诳次恼碌臅r(shí)候，凡是有因果邏輯關(guān)系或者是轉(zhuǎn)折關(guān)系，都應(yīng)該關(guān)注一下。如果因果關(guān)系和轉(zhuǎn)折合在一起的話，那么這個(gè)題目被考的概率更高。 第四，要注意比較關(guān)系。 比較，從歷年考試來(lái)講，尤其要考一種絕對(duì)化或者是最高級(jí)的比較。當(dāng)幾個(gè)并列現(xiàn)象同時(shí)出現(xiàn)，舉一個(gè)例子。比方說(shuō)，在2003年9月考過(guò)一篇文章，這個(gè)文章是關(guān)于年輕人犯車禍這個(gè)問(wèn)題。年輕人搭車，車?yán)锩嬗谐丝褪呛芪ｋU(xiǎn)的。第一句話說(shuō)，年輕人在晚上開車很危險(xiǎn)。第二段告訴我們，年輕人在晚上，如果還有乘客，那更加危險(xiǎn)。這個(gè)地方，我們有三種情況是危險(xiǎn)的。第三種情況是把前面的一二兩種情況都結(jié)合起來(lái)了。結(jié)合這個(gè)例子可以理解，四級(jí)里面，所謂的考試最典型應(yīng)該是這個(gè)意思了。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)閱讀速度提升方法，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)四級(jí)閱讀提升方法有哪些，大家可以作為參考。 第一，段落首末。 近幾年，段落首末考題的量增加了。而且在首末句，一些觀點(diǎn)性語(yǔ)言，還有一些重要的語(yǔ)言現(xiàn)象，這個(gè)更加容易考到。 第二，轉(zhuǎn)折性語(yǔ)言。 曾經(jīng)有四級(jí)考試考得很經(jīng)典，它一共有五個(gè)題目。四個(gè)題目是在原文中找答案，含有“but”等轉(zhuǎn)折性的語(yǔ)言。第五個(gè)題目，其實(shí)是把前幾個(gè)題目合起來(lái)，前幾個(gè)轉(zhuǎn)折性的語(yǔ)句合起來(lái)，如果在考試當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)了文章的首段有表示轉(zhuǎn)折的語(yǔ)言，一定要關(guān)注一下。 第三，某一段首和末有一些轉(zhuǎn)折性的語(yǔ)言。 轉(zhuǎn)折有很多單詞來(lái)表達(dá)，比方說(shuō)however、but，however這個(gè)單詞在四級(jí)里考得比較多，而且命題概率會(huì)比較強(qiáng)。四級(jí)不光會(huì)考轉(zhuǎn)折性邏輯，而且還會(huì)考因果關(guān)系的推導(dǎo)，表示因果關(guān)系的地方，經(jīng)常用這些考題。同學(xué)們?cè)诳次恼碌臅r(shí)候，出現(xiàn)一個(gè)For或者是because，任何一個(gè)邏輯，都是值得推敲的地方。所以同學(xué)們?cè)诳次恼碌臅r(shí)候，凡是有因果邏輯關(guān)系或者是轉(zhuǎn)折關(guān)系，都應(yīng)該關(guān)注一下。如果因果關(guān)系和轉(zhuǎn)折合在一起的話，那么這個(gè)題目被考的概率更高。 第四，要注意比較關(guān)系。 比較，從歷年考試來(lái)講，尤其要考一種絕對(duì)化或者是最高級(jí)的比較。當(dāng)幾個(gè)并列現(xiàn)象同時(shí)出現(xiàn)，舉一個(gè)例子。比方說(shuō)，在2003年9月考過(guò)一篇文章，這個(gè)文章是關(guān)于年輕人犯車禍這個(gè)問(wèn)題。年輕人搭車，車?yán)锩嬗谐丝褪呛芪ｋU(xiǎn)的。第一句話說(shuō)，年輕人在晚上開車很危險(xiǎn)。第二段告訴我們，年輕人在晚上，如果還有乘客，那更加危險(xiǎn)。這個(gè)地方，我們有三種情況是危險(xiǎn)的。第三種情況是把前面的一二兩種情況都結(jié)合起來(lái)了。結(jié)合這個(gè)例子可以理解，四級(jí)里面，所謂的考試最典型應(yīng)該是這個(gè)意思了。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)幫助。

　　面對(duì)英語(yǔ)四級(jí)考試，大家覺得最難的應(yīng)該就是閱讀，不僅題量大，而且占分比值比較高。今天我們就為大家整理了英語(yǔ)四級(jí)閱讀題型介紹，一起來(lái)了解一下吧。 　　在英語(yǔ)四級(jí)題型及分值分布中，聽力部分的聽力篇章占比最大。所以，聽的過(guò)程中，注意抓關(guān)鍵詞，重點(diǎn)聽關(guān)鍵部分，尤其是文章中重復(fù)率很高的詞匯或者概念一定要注意，因?yàn)檫@些往往就是短文的主題。這類題遵循聽到即所選，聽到什么就選什么。 　　四級(jí)閱讀題型介紹 　　選詞填空占百分之5，共有10個(gè)小題，每小題3.55分;長(zhǎng)篇閱讀占百分之10，共有10個(gè)小題，每小題7.份分;仔細(xì)閱讀占百分之20，共有10個(gè)小題，每小題14.2分。 　　閱讀理解分值最高的是仔細(xì)閱讀，分值最低的是選詞填空，如果按題的難易程度來(lái)說(shuō)，最簡(jiǎn)單的是仔細(xì)閱讀，接下來(lái)是長(zhǎng)篇閱讀，最后就是選詞填空。所以，做題時(shí)一定要抓住重點(diǎn)，先易后難，把仔細(xì)閱讀和長(zhǎng)篇閱讀的分?jǐn)?shù)抓住，閱讀分?jǐn)?shù)至少也得上200+了?？梢婇喿x在英語(yǔ)四級(jí)題型及分值里的比重了。 　　閱讀理解部分包括1篇長(zhǎng)篇閱讀和3篇仔細(xì)閱讀，測(cè)試學(xué)生在不同層面上的閱讀理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要細(xì)節(jié)、綜合分析、推測(cè)判斷以及根據(jù)上下文推測(cè)詞義等能力。該部分所占分值比例為35%，其中長(zhǎng)篇閱讀占10%，仔細(xì)閱讀占25%?？荚嚂r(shí)間40分鐘。 　　長(zhǎng)篇閱讀部分采用1篇較長(zhǎng)篇幅的文章，總長(zhǎng)度四級(jí)約1000詞，六級(jí)約1200詞。閱讀速度四級(jí)約每分鐘100詞;六級(jí)約每分鐘120詞。篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。 　　仔細(xì)閱讀部分要求考生閱讀3篇短文。2篇為多項(xiàng)選擇題型的短文理解測(cè)試，每篇長(zhǎng)度四級(jí)為300-350詞，六級(jí)為400-450詞;1篇為選詞填空，篇章長(zhǎng)度四級(jí)為200-250詞，六級(jí)為250-300詞。短文理解每篇后有若干個(gè)問(wèn)題，要求考生根據(jù)對(duì)文章的理解，從每題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案。選詞填空要求考生閱讀一篇?jiǎng)h去若干詞匯的短文，然后從所給的選項(xiàng)中四級(jí)考試，大家覺得最難的應(yīng)該就是閱讀，不僅題量大，而且占分比值比較高。今天我們就為大家整理了英語(yǔ)四級(jí)選擇正確的詞匯填空，使短文復(fù)原。 　　以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)閱讀題型介紹,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｋ募?jí)閱讀題型是大家備考的重點(diǎn)，在備考之前，一定要對(duì)該題型有一個(gè)全面的了解，這有助于備考效果四級(jí)考試，大家覺得最難的應(yīng)該就是閱讀，不僅題量大，而且占分比值比較高。今天我們就為大家整理了英語(yǔ)四級(jí)閱讀題型介紹，一起來(lái)了解一下吧。 　　在英語(yǔ)四級(jí)題型及分值分布中，聽力部分的聽力篇章占比最大。所以，聽的過(guò)程中，注意抓關(guān)鍵詞，重點(diǎn)聽關(guān)鍵部分，尤其是文章中重復(fù)率很高的詞匯或者概念一定要注意，因?yàn)檫@些往往就是短文的主題。這類題遵循聽到即所選，聽到什么就選什么。 　　四級(jí)閱讀題型介紹 　　選詞填空占百分之5，共有10個(gè)小題，每小題3.55分;長(zhǎng)篇閱讀占百分之10，共有10個(gè)小題，每小題7.份分;仔細(xì)閱讀占百分之20，共有10個(gè)小題，每小題14.2分。 　　閱讀理解分值最高的是仔細(xì)閱讀，分值最低的是選詞填空，如果按題的難易程度來(lái)說(shuō)，最簡(jiǎn)單的是仔細(xì)閱讀，接下來(lái)是長(zhǎng)篇閱讀，最后就是選詞填空。所以，做題時(shí)一定要抓住重點(diǎn)，先易后難，把仔細(xì)閱讀和長(zhǎng)篇閱讀的分?jǐn)?shù)抓住，閱讀分?jǐn)?shù)至少也得上200+了。可見閱讀在英語(yǔ)四級(jí)題型及分值里的比重了。 　　閱讀理解部分包括1篇長(zhǎng)篇閱讀和3篇仔細(xì)閱讀，測(cè)試學(xué)生在不同層面上的閱讀理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要細(xì)節(jié)、綜合分析、推測(cè)判斷以及根據(jù)上下文推測(cè)詞義等能力。該部分所占分值比例為35%，其中長(zhǎng)篇閱讀占10%，仔細(xì)閱讀占25%?？荚嚂r(shí)間40分鐘。 　　長(zhǎng)篇閱讀部分采用1篇較長(zhǎng)篇幅的文章，總長(zhǎng)度四級(jí)約1000詞，六級(jí)約1200詞。閱讀速度四級(jí)約每分鐘100詞;六級(jí)約每分鐘120詞。篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。 　　仔細(xì)閱讀部分要求考生閱讀3篇短文。2篇為多項(xiàng)選擇題型的短文理解測(cè)試，每篇長(zhǎng)度四級(jí)為300-350詞，六級(jí)為400-450詞;1篇為選詞填空，篇章長(zhǎng)度四級(jí)為200-250詞，六級(jí)為250-300詞。短文理解每篇后有若干個(gè)問(wèn)題，要求考生根據(jù)對(duì)文章的理解，從每題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案。選詞填空要求考生閱讀一篇?jiǎng)h去若干詞匯的短文，然后從所給的選項(xiàng)中選擇正確的詞匯填空，使短文復(fù)原。 　　以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)閱讀題型介紹,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四?jí)的提升。

文中定位時(shí)候可能會(huì)是題干中原詞，也可能是題干關(guān)鍵詞的同義詞，答案在你定位的附近。 (一般來(lái)說(shuō)文章分5到10小段，前面的題對(duì)應(yīng)前面的段，后面的題對(duì)應(yīng)后面的段，題和原文順序基本一致，對(duì)于細(xì)節(jié)題和推理題都四級(jí)考試中，閱讀是重點(diǎn)，很多人因?yàn)殚喿x能力低下，導(dǎo)致時(shí)間不夠用，做不完題目，最終沒有順利通過(guò)四級(jí)好用，可能主旨題還得看全文的理解)(時(shí)間上是∶讀兩個(gè)題，看完兩三段然后做完這兩道題大概花5分鐘左右，這樣才能答完;也可以一題一題挨著找，要靈活。 3.看準(zhǔn)題干問(wèn)的到底是啥再選，是what還是how，aim還是 reason什么的，別所問(wèn)非所答。 4.讀正文時(shí)遇到長(zhǎng)難句一定庖丁解牛找到句子骨架劃線一例如主語(yǔ)，謂語(yǔ)，賓語(yǔ)各是什么(看到 that，What，which，who什么的就是從句標(biāo)志，把從句用括號(hào)括起來(lái)，這樣清晰。 最后選詞填空先標(biāo)好每個(gè)詞詞性，然后讀正文，缺什么成分選什么成分，缺什么詞性選什么詞性，注意語(yǔ)感和固定搭配。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解答題技巧的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。閱讀理解是比較難，也很難在短時(shí)間內(nèi)獲得提升，但是掌握好的答題技巧一樣可以幫助大家順利四級(jí)考試中，閱讀是重點(diǎn)，很多人因?yàn)殚喿x能力低下，導(dǎo)致時(shí)間不夠用，做不完題目，最終沒有順利通過(guò)四級(jí)考試。那么英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解如何答題呢?今天我們就為大家整理好的方法，一起來(lái)看一下吧。 首先搞清分值，安排好做題時(shí)間 四級(jí)總分710，閱讀和聽力各占35%，各占248.5分，可謂是各占半壁江山。而且聽力挺難，所以在考試前請(qǐng)看閱讀三種題的分值排布(共用40分鐘) 第一種選詞填空最后做，10個(gè)題35. 5分(一題3.55分)，分值小難度大耗時(shí)長(zhǎng)，對(duì)于拿分來(lái)說(shuō)，這題"性價(jià)比"不高，所以放到最后做，留8到12分鐘。 第二種匹配題10個(gè)題71分(一題7.1分)難度不大，留8到10分鐘做一下。 第三種仔細(xì)閱讀最先做，一共就兩篇，各五道題總分142分(一題14. 2分)，分值很大了，最先做，用20分鐘左右的時(shí)間。要是全答對(duì)，這142分就都是你的了，多爽。難度其實(shí)不大，看題仔 細(xì)一點(diǎn)，好好理解一下文章提高正確率。 1.(先只講仔細(xì)閱讀題)仔細(xì)閱讀的兩篇第一段或最后一段是全文總結(jié)，概括性很強(qiáng)，先讀就能了解文章大意(刷了幾套仔細(xì)閱讀發(fā)現(xiàn)，有的在第一段總結(jié)有的在最后一段總結(jié)，竅門∶ 基本上開頭段短就是開頭總結(jié)，結(jié)尾段短就是在結(jié)尾總結(jié)) 2.先讀兩個(gè)題，再看兩三段，讀題時(shí)先畫出題干關(guān)鍵詞，然后去原文中對(duì)應(yīng)段定位，(一般來(lái)說(shuō)不用先看選項(xiàng)就能找到)原文中定位時(shí)候可能會(huì)是題干中原詞，也可能是題干關(guān)鍵詞的同義詞，答案在你定位的附近。 (一般來(lái)說(shuō)文章分5到10小段，前面的題對(duì)應(yīng)前面的段，后面的題對(duì)應(yīng)后面的段，題和原文順序基本一致，對(duì)于細(xì)節(jié)題和推理題都好用，可能主旨題還得看全文的理解)(時(shí)間上是∶讀兩個(gè)題，看完兩三段然后做完這兩道題大概花5分鐘左右，這樣才能答完;也可以一題一題挨著找，要靈活。 3.看準(zhǔn)題干問(wèn)的到底是啥再選，是what還是how，aim還是 reason什么的，別所問(wèn)非所答。 4.讀正文時(shí)遇到長(zhǎng)難句一定庖丁解牛找到句子骨架劃線一例如主語(yǔ)，謂語(yǔ)，賓語(yǔ)各是什么(看到 that，What，which，who什么的就是從句標(biāo)志，把從句用括號(hào)括起來(lái)，這樣清晰。 最后選詞填空先標(biāo)好每個(gè)詞詞性，然后讀正文，缺什么成分選什么成分，缺什么詞性選什么詞性，注意語(yǔ)感和固定搭配。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)考試。

文中尋找相關(guān)信息，正是由于這個(gè)原因，我們需要帶著目的來(lái)閱讀文章。 有些考生先看文章，然后再做題，結(jié)果在做題目的時(shí)候不得不回去文章中找相關(guān)內(nèi)容，或者只是根據(jù)文章的主觀印象就草草解決題目，造成浪費(fèi)時(shí)間或錯(cuò)誤比較多。 建議考生先看題目再看文章，這樣會(huì)有方向感、使命感。因此，細(xì)節(jié)題的重要做題方法就是:先看題干，再看原文，帶著題干的個(gè)別具體信息或帶著題干的中心話題在原文中定位。 態(tài)度題解題方法 從原則上講，如何提高大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)閱讀態(tài)度題取決于作者對(duì)一個(gè)中心話題的看法，也取決于作者對(duì)具體細(xì)節(jié)的態(tài)度。然而，從歷年的考試方法來(lái)看，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試更注重考查文章的中心主題。因此，態(tài)度題常?？梢酝ㄟ^(guò)文章的主題來(lái)判斷作者的態(tài)度。 主旨題四級(jí)閱讀態(tài)度題取決于作者對(duì)一個(gè)中心話題的看法，也取決于作者對(duì)具體細(xì)節(jié)的態(tài)度。下面是英語(yǔ)四級(jí)閱讀解題方法 從理論上講，主旨題是四級(jí)各類題型中要求比較高的，因?yàn)樗罂忌喿x文章，能夠宏觀把握文章的總體框架，從而回答后面的問(wèn)題。但是對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)把握文章框架，是不能做到的。幸運(yùn)的是，一般的四級(jí)文章，都可以找到文章的主題句，或者可以反映文章主題的句子或單詞。 文章主題一般在前兩段出現(xiàn)，所以考生應(yīng)該多注意結(jié)論