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快速學(xué)習(xí)語(yǔ)法，必須有豐富的詞匯量。知道的動(dòng)詞越多，就會(huì)理解得越透徹。平時(shí)我們可以找更多的句子來(lái)區(qū)分從句中的動(dòng)詞與主句的謂語(yǔ)或從句謂語(yǔ)，以明確句子的結(jié)構(gòu)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，自己分析總結(jié)，做好筆記，記下重點(diǎn)，課后多練習(xí)，多做語(yǔ)法相關(guān)的練習(xí)，鞏固課堂知識(shí)，加深印象。平時(shí)也可以試著自己造句，或者每天背誦幾個(gè)好英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)得好不好，不是看你讀了多少語(yǔ)法書(shū)，記得多少條語(yǔ)法句子，這些對(duì)語(yǔ)法學(xué)習(xí)都有幫助。 2.實(shí)踐 實(shí)踐是學(xué)習(xí)語(yǔ)法的捷徑，語(yǔ)法只是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一種工具。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)法是為了運(yùn)用和練習(xí)，而不僅僅是為了考試而學(xué)習(xí)。只有當(dāng)我們運(yùn)用得多了，我們才能清楚地發(fā)現(xiàn)自己在語(yǔ)法上的缺點(diǎn)，然后改進(jìn)我們的缺點(diǎn)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡 。 以上就是“英語(yǔ)語(yǔ)法怎么學(xué)才有效”的所有內(nèi)容了，希望能夠?qū)Υ蠹矣袇⒖純r(jià)值。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注滬江網(wǎng)，會(huì)為大家提供更多精彩內(nèi)容。

理解句子的意思。有了語(yǔ)法知識(shí)，我們就不會(huì)對(duì)某些句子產(chǎn)生混淆。 2.完成各項(xiàng)能力測(cè)試及相關(guān)練習(xí)。有了足夠的語(yǔ)法知識(shí)，我們還可以識(shí)別和糾正一些表達(dá)錯(cuò)誤，從而正確地完成各種英語(yǔ)試題。 3.能正確表達(dá)內(nèi)心的想法。有了足夠的語(yǔ)法知識(shí)，我們可以在說(shuō)或?qū)憰r(shí)更準(zhǔn)確、更恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)內(nèi)心的想法，也可以使用各種句型來(lái)表達(dá)相同的意思。 4.完成各種能力測(cè)試及相關(guān)練習(xí)。有了足夠的語(yǔ)法知識(shí)，我們還可以識(shí)別和糾正一些表達(dá)錯(cuò)誤，這樣我們就可以正確地完成各種英語(yǔ)考試。 三.怎么把英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)好 1.課前做好預(yù)習(xí)。這里的預(yù)習(xí)就是在課文或?qū)υ捴姓页瞿阏J(rèn)為重點(diǎn)的短語(yǔ)、句型以及涉及到的語(yǔ)法點(diǎn)，大家可以借助工具書(shū)，教輔材料。 2.課堂上我們就可以對(duì)照老師的講解和同學(xué)們的分享，來(lái)補(bǔ)充自己漏掉的知識(shí)點(diǎn)。開(kāi)始的時(shí)候，我們大部分同學(xué)完成的不會(huì)太好，找不到多少知識(shí)點(diǎn)，事實(shí)上，這是很正常的。 3.多讀。要知道學(xué)好語(yǔ)法，語(yǔ)感比規(guī)則更英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)得好不好，不是看你讀了多少語(yǔ)法書(shū)，記得多少條語(yǔ)法重要。語(yǔ)感怎么來(lái)的?那是讀出來(lái)的。很多同學(xué)說(shuō)，作業(yè)多啊，哪有時(shí)間讀?這都是借口。把英語(yǔ)書(shū)放在最容易看見(jiàn)的地方，只要有一點(diǎn)空閑時(shí)間就翻開(kāi)讀一讀。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡 。 以上就是“如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法”的所有內(nèi)容了，希望能夠?qū)Υ蠹矣袇⒖純r(jià)值。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注滬江網(wǎng)，會(huì)為大家提供更多精彩內(nèi)容。

英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)得好不好，不是看你讀了多少語(yǔ)法書(shū)，記得多少條語(yǔ)法題中包含的詞匯對(duì)解決問(wèn)題起著關(guān)鍵作用。如果能快速找到這些詞，并結(jié)合每個(gè)選項(xiàng)的意思和特點(diǎn)，就能快速選擇正確的答案。 2.分析句子結(jié)構(gòu)。有些問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，但是通過(guò)使用定語(yǔ)從句，或者通過(guò)故意把熟悉的固定短語(yǔ)分解重組，給我們一種錯(cuò)誤的結(jié)構(gòu)感，使我們感到困惑。在這個(gè)時(shí)候，只要我們保持頭腦清醒，仔細(xì)分析句子的結(jié)構(gòu)，就會(huì)消除迷霧。 3.適當(dāng)改變句型。有時(shí)通過(guò)改變熟悉的句型來(lái)選擇正確的答案是很容易的。例如，疑問(wèn)句、強(qiáng)調(diào)句、感嘆句或倒裝句會(huì)變成陳述句，被動(dòng)句會(huì)變成主動(dòng)句，無(wú)序句會(huì)變成正常句。 4.補(bǔ)充省略部分。在英語(yǔ)口語(yǔ)中，經(jīng)常會(huì)使用一些省略句。如果在做題的時(shí)候把省略的部分全部加起來(lái)，答案就一目了然了。 三.英語(yǔ)語(yǔ)法的解題思路 1.如果英語(yǔ)語(yǔ)法問(wèn)題中給了動(dòng)詞，則可以先讀題，然后分析句子結(jié)構(gòu)以查看其是否為句子的謂詞動(dòng)詞。如果是，則考慮謂詞動(dòng)詞的形式以及分別構(gòu)成不同的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)及主謂一致。如果是謂詞動(dòng)詞，則需要考慮謂詞動(dòng)詞的三種形式：：to do 不定式、doing 動(dòng)名詞、doing現(xiàn)在分詞和done過(guò)去分詞。如果以上都不是正確的，則可以考慮變形了，動(dòng)詞變形大多數(shù)是變成名詞。 2.如果英語(yǔ)語(yǔ)法句子是簡(jiǎn)單句或并列句，并且句子中缺少

就是我們通常所說(shuō)的培養(yǎng)語(yǔ)感，當(dāng)你大多數(shù)時(shí)候靠語(yǔ)感來(lái)判讀分析一個(gè)句子的時(shí)候，說(shuō)明你的英語(yǔ)水平已經(jīng)很可以了，就像我們說(shuō)我們的漢語(yǔ)時(shí)，根本就不用尋思它合理與否。 3.對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始不應(yīng)過(guò)度在意語(yǔ)法。這就好比小孩走路，沒(méi)有必要掌握技巧，需要的只是多多嘗試，慢慢地就有了感覺(jué)，然后平衡能力就好了，隨著年齡的增長(zhǎng)可以學(xué)習(xí)如何走得好看。其實(shí)學(xué)英語(yǔ)也是如此，剛開(kāi)始要多讀，多說(shuō)，學(xué)任何語(yǔ)言都語(yǔ)法就是語(yǔ)言、句子的規(guī)則，你要是知道了規(guī)則，掌握了規(guī)律，那學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更容易，理解的也會(huì)更快，所以呢，要想快速提高英語(yǔ)要有一個(gè)模仿的過(guò)程。 二.零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法方法 1. 理論聯(lián)系實(shí)際。學(xué)習(xí)語(yǔ)法首先要了解語(yǔ)法規(guī)則，并在正確理解和記憶語(yǔ)法規(guī)則的概念、結(jié)構(gòu)和基本用法的基礎(chǔ)上反復(fù)練習(xí)。在一定程度上，語(yǔ)法依賴于大量的語(yǔ)言實(shí)踐，用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)我們可以通過(guò)反復(fù)實(shí)踐來(lái)豐富自己，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 2.歸納整理。英語(yǔ)語(yǔ)法內(nèi)容繁多復(fù)雜，有各種形態(tài)變化、句式成分和句式結(jié)構(gòu)，還有冠詞、介詞、連詞等各種習(xí)慣用法。它是復(fù)雜的，不可預(yù)測(cè)。因此，在英語(yǔ)語(yǔ)法研究中，運(yùn)用歸納法對(duì)我們所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行整理，使之系統(tǒng)化是必不可少的方法。此外，它也符合自然的語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程。 3.分層練習(xí)。因?yàn)檎Z(yǔ)法知識(shí)是非常復(fù)雜的，每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)也有很多方面需要理解和記憶，所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果你把某一語(yǔ)法的全部?jī)?nèi)容和用法一次性學(xué)完了，往往學(xué)不到精髓。因此，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們要注意學(xué)習(xí)策略，采用分散學(xué)習(xí)的方法，分層實(shí)踐，從表面到內(nèi)部，從淺到深，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法需要耐心和堅(jiān)持。逐步掌握基本的語(yǔ)法規(guī)則，并通過(guò)練習(xí)鞏固自己的語(yǔ)法知識(shí)，才能真正掌握英語(yǔ)語(yǔ)法。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，如果你遇到了困難和挫折，不要灰心喪氣。相信自己，堅(jiān)持不懈，你一定能夠?qū)W好英語(yǔ)語(yǔ)法，讓自己的英語(yǔ)水平得到提高。

英語(yǔ)

在被修飾的詞之后。 Thebikeintheroomismine.房間里的自行車(chē)是我的。 6、狀語(yǔ) 修飾動(dòng)詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語(yǔ)。用作狀語(yǔ)的通常是副詞，介詞短語(yǔ)，不定式和從句等。狀語(yǔ)一般放英語(yǔ)必考的語(yǔ)法是什么?知識(shí)點(diǎn)就是一些?？嫉膬?nèi)容，或者考在被修飾的詞之后或放在句尾。副詞作狀語(yǔ)時(shí)可放在被修飾的詞前或句首。 HelivesinLondon.他住在倫敦。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃下圖定制專(zhuān)屬課程。 英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，需要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，要敢于克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。英語(yǔ)語(yǔ)法需要全面去掌握，要結(jié)合高中英語(yǔ)情況，注意提高自己對(duì)語(yǔ)法的把握能力，高考是一種選拔性考試，會(huì)有一定的難度，試卷有一定的區(qū)分度，英語(yǔ)語(yǔ)法也會(huì)有一定難度。

快速學(xué)習(xí)語(yǔ)法，必須有豐富的詞匯量。知道的動(dòng)詞越多，就會(huì)理解得越透徹。平時(shí)我們可以找更多的句子來(lái)區(qū)分從句中的動(dòng)詞與主句的謂語(yǔ)或從句謂語(yǔ)，以明確句子的結(jié)構(gòu)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，自己分析總結(jié)，做好筆記，記下重點(diǎn)，課后多練習(xí)，多做語(yǔ)法相關(guān)的練習(xí)，鞏固課堂知識(shí)，加深印象。平時(shí)也可以試著自己造句，或者每天背誦幾個(gè)好英語(yǔ)語(yǔ)法一個(gè)版塊一個(gè)版塊去學(xué)，就可以更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法句子，這些對(duì)語(yǔ)法學(xué)習(xí)都有幫助。 2.實(shí)踐 實(shí)踐是學(xué)習(xí)語(yǔ)法的捷徑，語(yǔ)法只是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一種工具。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)法是為了運(yùn)用和練習(xí)，而不僅僅是為了考試而學(xué)習(xí)。只有當(dāng)我們運(yùn)用得多了，我們才能清楚地發(fā)現(xiàn)自己在語(yǔ)法上的缺點(diǎn)，然后改進(jìn)我們的缺點(diǎn)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃下圖定制專(zhuān)屬課程。 以上是小編為大家整理的英語(yǔ)語(yǔ)法怎么學(xué)才有效，希望能夠給學(xué)員帶來(lái)幫助，想要了解更多英語(yǔ)語(yǔ)法方面信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

學(xué)習(xí)。一方面，學(xué)習(xí)者應(yīng)該不怕犯錯(cuò)誤，大膽地應(yīng)用英語(yǔ)，另一方面，應(yīng)該注意改正錯(cuò)誤并從中吸取教訓(xùn)。老師批改的作業(yè)一定要看仔細(xì)。在口語(yǔ)交流中，不能完全忽視語(yǔ)法，但也不應(yīng)該因?yàn)楹ε抡Z(yǔ)法錯(cuò)誤而不敢開(kāi)口。 3.不要拘泥于語(yǔ)法術(shù)語(yǔ) 在語(yǔ)法學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者經(jīng)語(yǔ)法學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者經(jīng)常被一些語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)所迷惑。不同的語(yǔ)法書(shū)和不同的語(yǔ)法學(xué)家經(jīng)常使用不同的語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)常被一些語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)所迷惑。不同的語(yǔ)法書(shū)和不同的語(yǔ)法學(xué)家經(jīng)常使用不同的語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)，這給英語(yǔ)學(xué)習(xí)者帶來(lái)了很大的迷惑性。如果學(xué)習(xí)者遇到難以理解的語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)，要向老師尋求幫助。 三.為什么要學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法 1.使學(xué)習(xí)更容易：語(yǔ)法是研究語(yǔ)言運(yùn)用規(guī)則和規(guī)律的，所以，當(dāng)我們通過(guò)語(yǔ)法學(xué)習(xí)掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)的時(shí)候，我們可以充分利用我們所學(xué)的語(yǔ)法“規(guī)則”對(duì)語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行分析，歸納語(yǔ)言特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言規(guī)律，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)更輕松、更簡(jiǎn)單。 2.使表達(dá)更準(zhǔn)確：擁有一定的語(yǔ)法知識(shí)可以讓我們更準(zhǔn)確地運(yùn)用語(yǔ)言。例如，我們可以通過(guò)語(yǔ)法分析一些不熟悉的語(yǔ)言現(xiàn)象。另外，對(duì)于一些

方法 課堂教學(xué)是學(xué)生接受語(yǔ)法知識(shí)的主要場(chǎng)所，必須采用正確的學(xué)習(xí)方法，才能使課堂學(xué)習(xí)效果較語(yǔ)法大化。 首先，學(xué)生必須養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。因?yàn)榛菊Z(yǔ)法內(nèi)容是多樣的，所以在記筆記的過(guò)程中要學(xué)會(huì)分類(lèi)總結(jié)。同時(shí)，一定要以老師講課為主，不能機(jī)械地記筆記而不思考老師的教學(xué)內(nèi)容。 其次，學(xué)會(huì)比較老師的教學(xué)內(nèi)容與自己預(yù)習(xí)的重點(diǎn)之間的差異，從而了解老師的語(yǔ)法教學(xué)思路。 最后，試著自己回答預(yù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。如果還是不懂，要有勇氣去問(wèn)老師。 3.課后復(fù)習(xí)不能忘 課后復(fù)習(xí)是語(yǔ)法學(xué)習(xí)的尾聲。有效的課后復(fù)習(xí)可以加深學(xué)生對(duì)語(yǔ)法點(diǎn)的理解和記憶。同時(shí)學(xué)生一定要意識(shí)到，課后復(fù)習(xí)是分階段的，不能下課后看了一遍就拋之腦后

索性閱讀：搜索文本中的信息，注意文章標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾等概括性段落和句子。 2.理解性閱讀：通讀整篇文章，把握段落之間、句子之間、文章內(nèi)部的關(guān)系，了解作者的意圖。 3.評(píng)價(jià)性閱讀：要識(shí)別和判斷文章中的一些內(nèi)容，在對(duì)文章信息做出判斷之前一定要仔細(xì)閱讀，深入理解。在閱讀中要將作者的觀點(diǎn)和材料分開(kāi)，明確作者的觀點(diǎn)、研究證據(jù)的類(lèi)型以及論點(diǎn)之間的關(guān)系，注意作者明確提出或隱含的假設(shè)和設(shè)想，最后決定自己的態(tài)度。 4.記憶性閱讀：對(duì)文章進(jìn)行記憶訓(xùn)練，掌握人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)等。 5.創(chuàng)造性閱讀：帶著自己的新想法閱讀，結(jié)合作者的想法和自己的問(wèn)題提出問(wèn)題，根據(jù)生詞的詞根和詞綴猜測(cè)生詞的意思。 二、其他的學(xué)習(xí)方法 1.詞、句、文結(jié)合學(xué)習(xí)法 文章往往是用句子來(lái)支撐的，句子是用單詞來(lái)支撐的，單詞不離開(kāi)句子，句子不英語(yǔ)語(yǔ)法的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到似是而非的現(xiàn)象，如系表結(jié)構(gòu)和被動(dòng)語(yǔ)離開(kāi)正文。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要把詞、句、文結(jié)合起來(lái)，把語(yǔ)義和語(yǔ)用結(jié)合起來(lái)，把情感和語(yǔ)境結(jié)合起來(lái)，這樣才有利于提高英語(yǔ)語(yǔ)法理解能力。 2.練習(xí)對(duì)比學(xué)習(xí)法 在學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)語(yǔ)法的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到似是而非的現(xiàn)象，如系表結(jié)構(gòu)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、現(xiàn)在分詞和動(dòng)名詞等，用對(duì)比歸納出其中的異同點(diǎn)，這樣便于記憶。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃下圖定制專(zhuān)屬課程。 以上是小編為大家整理的高一英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)方法，希望能夠給學(xué)員帶來(lái)幫助，想要了解更多英語(yǔ)語(yǔ)法方面信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。