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行為動詞的用法熟記于心，那么在閱讀和寫作中就會得心應手了。 第三，熟記動詞句型。 所謂動詞句型，就是以動詞為中心的短語，如want (sb.) to do sth, let sb. do sth, look forward to doing, It takes sb. some time to do sth.等。這樣的句型學生必須牢記。否則的話，做練習或考試時就很困難，書面表達中就無法寫出正確的句子來。 第四，熟記短語動詞。 英語中短語動詞太多太多，只有日積月累，才能學有余力。小編在教學中一直對學生嚴格要求，每天務必記住當天所學的短語動詞。只有這樣才能做好練習，應付測試，寫好作文，才能熟練地與他人進行交流溝通。我們學習英語的目的只有一個，就是運用英語。 第五，認真揣摩動作所發(fā)生的時間，運用相應的時態(tài)。 很多學生受漢語影響，不能從漢語句子的字面上去揣摩動作所發(fā)生的時間。例如，我們在北京住了兩天，字面上沒有明顯的過去時間狀語，但很明顯是指過去。因此這句應翻譯為：We stayed in Beijing for two days.小編在教學中著力培養(yǎng)學生的悟性。每提到動詞，就讓學生揣摩動作所發(fā)生的時間，久而久之，學生就能正確地運用時態(tài)了。 第六，切記漢語式運用動詞。 例如，早起對人身體健康有益，就不能翻譯成：Get up early is good for health. 我的工作是打信件，就不能翻動詞大致可分為四類：系動詞、情態(tài)動詞、助動詞和行為動詞譯為：My work is type letter. 這兩句都是受漢語思維影響，錯誤地按漢語逐字翻譯而成。我們學習英語動詞，就應該將動詞短語看作一個整體去運用。記住一點，主語是名詞性的，而謂語必須以動詞為核心。 以上就是英語動詞學習方法介紹，希望可以給大家學習帶來幫助。

該要雙寫，再加“ed”。以“元音+l”結(jié)尾非重讀結(jié)尾的規(guī)則動詞變過去分詞也要雙寫“l(fā)”再加“ed”。 此外，一些以非重讀閉音節(jié)結(jié)尾的規(guī)則動詞變過去分詞也要雙寫最后一個輔音，并加上“ed”。Kidnap—kidnapped、worship—worshippe。，上述兩種情況在美國一般都是直接加“ed”的。 5.對于以ic結(jié)尾的動詞，將ic改為ick并添加ed。 這些是過去分詞的用法和變化規(guī)律，也是交流中常用的知識點，相信大家都詞是常見的一種英語形式，除了豐富的用法外，它還有許多固定搭配和自身的變化規(guī)律，很多人會把過去式和過去分詞已經(jīng)熟悉了，但還是不能放松。平時練習時應該多留個心眼，把知識點放在適當?shù)奈恢茫纬梢粋€系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡，讓所有學到的東西都清晰地顯示在大腦中，只有這樣，才能一步步取得進步。 以上就是英語分詞學習內(nèi)容的分享，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

詞在英語語法中具有重要的作用，它們用來指示或代表特定的人或物。本文將探討指示代詞的作用及相關(guān)用法，包括定義、種類、語法用法

詞

詞，是英語語法術(shù)語，在句中可以作主語、賓語、表語、定語和狀語。不定代詞是不指明代替任何特定名詞

要想學好英語并不是三兩天的事，在學習的過程中一定要積累單詞和掌握語法。下面是英語動詞短語的四種類型及用法，大家可以作為學習的參考。 一、動詞+副詞 有的一般不跟賓語，如go ahead, fall behind, get up, lie down, go up, run out, give in, stay up等;有的可以跟賓語，如put out, carry out, give up, wake up, check in, eat up, fill in, find out, fix up, hand in, mix up, look up, make out, turn down, work out等。 注意：賓語是名詞時，放在副詞前面或后面都可以，但若作賓語的是人稱代詞時，就只能放在動詞和副詞之間了。如： We’ve decided to put the meeting off (=put off the meeting) . 我們決定把會議推遲。 We’ve decided to put it off. 我們決定將它推遲。(不說put off it) 二、動詞+介詞 如ask for, care for, call for, break into, deal with, call on, look for等。后面必須接賓語。如： I don’t care for tea. 我不喜歡喝茶。 三、動詞+副詞+介詞 如look forward to, put up with, looked up to, go in for, go along with, date back to, look down on, keep up with, add up to, run out of等。如： She soon caught up with us. 她很快趕上了我們。 四、動詞+名詞+介詞 如take care of, pay attention to, make use of, make contribution to做出貢獻等。如： Take care of your brother while I am away. 我不在的時候，你要照詞和掌握語法。下面是英語動詞顧好你弟弟。 以上就是小編給大家分享的英語動詞短語的四種類型及用法，希望可以給大家學習帶幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃定制專屬課程

動詞后面跟另一個動詞時，該動詞通常需要使用其“ing”形式，即動名詞形式。這是因為“enjoy”后面常常跟名詞

賓格，作用不同莫用錯。 主格動詞前做主，動詞介詞后賓語。 You和it主賓同，其他主賓需分清。 人稱代詞并列現(xiàn)，尊重他人禮當先。 單數(shù)人稱二三一，復數(shù)人稱一二三。 若把錯誤責任當，第一人稱我靠前。 三、情態(tài)動詞的用法 情態(tài)動詞要記牢;動詞原形來跟梢。 不管人稱單復數(shù);現(xiàn)在過去樂逍遙。 can表能力和許可;也許可能may來表; 必須一定must;should應動詞用法該來報到。 回答不須needn’t;mustn’t為不必要。 否定只要接not;疑問趕緊往前跑。 四、助動詞的用法 助動詞，用法怪;只當佐料不當菜。 句型變換顯身手;常與時態(tài)談戀愛。 have完成be進行;will將來三大塊。 加上各自過去式;總共構(gòu)成六時態(tài)。 否定疑問靠它們;用法如同be相待。 一般現(xiàn)在和過去;沒有助動也無礙。 否定疑問照常變;過去did， do現(xiàn)在。 第三人單用does;遵守be法和情態(tài)。 以上就是英語動詞用法順口溜，希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。

動詞，就相當于學好了英語。的確是這樣，英語動詞在初中階段可謂舉足輕重。下面是四級?？嫉囊恍﹦釉~

賓格，作用不同莫用錯。 主格動詞前做主，動詞介詞后賓語。 You和it主賓同，其他主賓需分清。 人稱代詞并列現(xiàn)，尊重他人禮當先。 單數(shù)人稱二三一，復數(shù)人稱一二三。 若把錯誤責任當，第一人稱我靠前。 三、情態(tài)動詞的用法 情態(tài)動詞要記牢;動詞原形來跟梢。 不管人稱單復數(shù);現(xiàn)在過去樂逍遙。 can表能力和許可;也許可能may來表; 必須一定must;should應詞和掌握語法。下面是小編給大家分享的英語動詞用法該來報到。 回答不須needn’t;mustn’t為不必要。 否定只要接not;疑問趕緊往前跑。 四、助動詞的用法 助動詞，用法怪;只當佐料不當菜。 句型變換顯身手;常與時態(tài)談戀愛。 have完成be進行;will將來三大塊。 加上各自過去式;總共構(gòu)成六時態(tài)。 否定疑問靠它們;用法如同be相待。 一般現(xiàn)在和過去;沒有助動也無礙。 否定疑問照常變;過去did， do現(xiàn)在。 第三人單用does;遵守be法和情態(tài)。 以上就是關(guān)于英語動詞用法的總結(jié)，希望可以給大家在學習的過程中帶來幫助。