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官宣終于來啦！ 2023年上半年全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)考試成績(jī)將于8月24日7：00 開始查詢！ 今天@滬江英語四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家整理了本次四級(jí)成績(jī)查詢相關(guān)事宜，一起來看看吧。 STEP1 「找回賬號(hào)」 *當(dāng)次成績(jī)查詢，用準(zhǔn)考證、身份證皆可 *12月報(bào)名需要賬號(hào)密碼 ●登陸全國(guó)大學(xué)英語四六級(jí)考試官網(wǎng)： ●點(diǎn)擊【找回已報(bào)名賬號(hào)】，即可進(jìn)入CET準(zhǔn)考證查詢界面！輸入信息就可以查詢到自己的準(zhǔn)考證啦！ STEP2 「收藏查分入口」 *查分當(dāng)天因查詢?nèi)藬?shù)過多可能出現(xiàn)延遲情況 多準(zhǔn)備幾種查分方式準(zhǔn)沒錯(cuò)！收藏備用！ ?? ? 1.中國(guó)教育考試網(wǎng)pc端 電腦查分： 網(wǎng)址輸入 進(jìn)入教育部考試中心綜合查詢網(wǎng)，找到成績(jī)查詢。 ?? ? 2.中國(guó)教育考試網(wǎng)小程序 小程序查分： 識(shí)別二維碼進(jìn)入「中國(guó)教育考試網(wǎng)」小程序，直接進(jìn)入「四六級(jí)成績(jī)查詢」入口 期待大家都能查到理想的分?jǐn)?shù)！ STEP3 「12月四級(jí)報(bào)名」 出分后迎來9月，各省高校即開啟12月四級(jí)報(bào)名，無論成績(jī)?nèi)绾?，現(xiàn)在就能安排好！ 1、12月四級(jí)報(bào)名時(shí)間： 9月初-中旬 2、12月四級(jí)考試時(shí)間： 12月16日 3、考試資格： ①已參加四級(jí)筆試成績(jī)大于等于425分，可以報(bào)考六級(jí)。 ②符合所在學(xué)校報(bào)考cet4、6筆試規(guī)定。 *具體報(bào)名措施以本校通知為準(zhǔn)

官宣終于來啦！ 2023年上半年全國(guó)大學(xué)英語六級(jí)考試成績(jī)將于8月24日7：00 開始查詢！ 今天@滬江英語四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家整理了本次六級(jí)成績(jī)查詢相關(guān)事宜，一起來看看吧。 STEP1 「找回賬號(hào)」 *當(dāng)次成績(jī)查詢，用準(zhǔn)考證、身份證皆可 *12月報(bào)名需要賬號(hào)密碼 ●登陸全國(guó)大學(xué)英語四六級(jí)考試官網(wǎng)： ●點(diǎn)擊【找回已報(bào)名賬號(hào)】，即可進(jìn)入CET準(zhǔn)考證查詢界面！輸入信息就可以查詢到自己的準(zhǔn)考證啦！ STEP2 「收藏查分入口」 *查分當(dāng)天因查詢?nèi)藬?shù)過多可能出現(xiàn)延遲情況 多準(zhǔn)備幾種查分方式準(zhǔn)沒錯(cuò)！收藏備用！ ?? ? 1.中國(guó)教育考試網(wǎng)pc端 電腦查分： 網(wǎng)址輸入 進(jìn)入教育部考試中心綜合查詢網(wǎng)，找到成績(jī)查詢。 ?? ? 2.中國(guó)教育考試網(wǎng)小程序 小程序查分： 識(shí)別二維碼進(jìn)入「中國(guó)教育考試網(wǎng)」小程序，直接進(jìn)入「四六級(jí)成績(jī)查詢」入口 期待大家都能查到理想的分?jǐn)?shù)！ STEP3 「12月六級(jí)報(bào)名」 出分后迎來9月，各省高校即開啟12月六級(jí)報(bào)名，無論成績(jī)?nèi)绾?，現(xiàn)在就能安排好！ 1、12月六級(jí)報(bào)名時(shí)間： 9月初-中旬 2、12月六級(jí)考試時(shí)間： 12月16日 3、考試資格： ①已參加四級(jí)筆試成績(jī)大于等于425分，可以報(bào)考六級(jí)。 ②符合所在學(xué)校報(bào)考cet4、6筆試規(guī)定。 *具體報(bào)名措施以本校通知為準(zhǔn)

一定的功夫。 但是，死記詞匯書并不是一個(gè)高效的方法。在此建議各位考生，詞匯補(bǔ)充以自己整理收集為上策。 另外一個(gè)需要打牢的基礎(chǔ)就是語法。雅思閱讀中的很多句子句式比較復(fù)雜，如若考生沒有一定的語法知識(shí)會(huì)影響到對(duì)于文章的理解，同時(shí)也影響閱讀速度。 另外，在雅思考試的題目當(dāng)中，語法知識(shí)有的時(shí)候會(huì)對(duì)于解題有一定的作用。在Summary題型中，有Wordlist備選的情況下，我們可以通過語法知識(shí)判斷出空格上所填詞的詞性，單復(fù)數(shù)等以縮小備選詞范圍。 Step two:了解雅思題型，掌握做題技巧 在有了一定的詞匯語法基礎(chǔ)之后，考生要做的第二步就是要去熟悉這個(gè)考試。雅思學(xué)術(shù)類閱讀現(xiàn)在官網(wǎng)上分為十大題型。這十種題型當(dāng)中，既有歸納型的題目，也有細(xì)節(jié)型的題目。 不同類型的題目解題技巧和方法也不盡相同。在考生了解了各種題型的特點(diǎn)后，就可以針對(duì)各種題型特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的技能訓(xùn)練。比如細(xì)節(jié)配對(duì)中的關(guān)鍵詞定位能力、填空題當(dāng)中的同義詞轉(zhuǎn)換能力等等。 并且，在做題過程中，考生也可以按照題型特點(diǎn)來安排做題目的順序。比如說小標(biāo)題配對(duì)題一般我們都會(huì)建議考生率先完成。 而細(xì)節(jié)配對(duì)題則一般會(huì)安排在其他題目完成之后再去完成，這樣可以在熟知全文的基礎(chǔ)上進(jìn)行定位，速度和準(zhǔn)確率都會(huì)有所提升。 Step three：堅(jiān)持反復(fù)做題，保持臨考狀態(tài) 在對(duì)各類題型的特點(diǎn)及解題技巧掌握之后，考生還是需要持續(xù)不斷的反復(fù)做題以提高閱讀速度，并保證對(duì)于各項(xiàng)題型解題方法的熟練程度。 另一個(gè)需要提醒考生注意的是，在雅思閱讀考試匯中，很多基礎(chǔ)很好、思路清晰的考生在考場(chǎng)上往往也會(huì)做不完三篇文章的題目。 出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，很大一部分原因是因?yàn)槠?

walked with a free gait. 他走路步態(tài)瀟灑。 He walked with a deliberate step. 他用從容不迫的步伐走著。 a mannish jacket, voice, walk 男式外衣、 像男子的聲音、 男子般的步態(tài). 特別提醒：如果您對(duì)英語語言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上是為大家介紹的散步用英語怎么說的相關(guān)信息，一起來了解吧。，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

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春天的;彈簧的，有彈性的; 第三人稱單數(shù)：springs過去分詞：sprung復(fù)數(shù)：springs現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：springing過去式：sprang 例句： 1、So let's step back to spring of 1999. 首先，讓我們把時(shí)鐘撥回到1999年春天。 2、The trials dragged on through the spring of 2006. 審判拖延到了2006年的春季。 3、The arab spring is an athema to them. 阿拉伯之春是他們的詛咒。 二、夏天：Summer：英音：['s?m?]美音：['s?m?] 　summer

在做風(fēng)箏. 4. Weifang residents love kites and love flying kites. They even make kitesthemselves. 濰坊人愛風(fēng)箏,放風(fēng)箏, 還要自己做風(fēng)箏. 5. He’ll make a kite for me. 他將給我做個(gè)風(fēng)箏. 6. Boy has done a kite. 男孩做了一個(gè)風(fēng)箏. 7. An unwise experiment which is often mentioned is Benjamin Franklin’s famouskite in a thunderstorm. 經(jīng)常提到的一次欠考慮的實(shí)驗(yàn)是本杰明?富蘭克林做的著名的在雷雨中放風(fēng)實(shí)驗(yàn). 8. The first step

要給湯姆做個(gè)風(fēng)箏? 19. Is the kite made by Xiao Ming? 這個(gè)風(fēng)箏是小明做的嗎 ? 20. They make them selves a kite. 他們給他們自己做了個(gè)風(fēng)箏. 21. What you like to ? A kite. 你喜歡做什么東西? 風(fēng)箏. 22. He made a big and colorful kite. 他做了個(gè)五彩繽紛的大風(fēng)箏. 23. Kites also used as beacons, to distribute pamphlets, and even to transportbombs. 風(fēng)箏還被用做信標(biāo), 用于散發(fā)’’.’宣傳’.’’’’.’小冊(cè)子’. ‘‘, 甚至運(yùn)送炸彈. 24. So I played kites with my son afternoon after my son finished his homework. 所以,下午兒子做完作業(yè)之后,我和兒子一起去放風(fēng)箏去了. 25. We made a lot of colourful kites and flew them in the playground. 我們做許多豐富多彩的風(fēng)箏并且在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)飛越他們. 26. Even weight distribution as the complete kite is made of the same material. 重量發(fā)行作為完全風(fēng)箏被做同樣材料. 27. The kites were beautiful and what’s more, the children had made themthemselves. 這些風(fēng)箏很美麗;而且, 是小

起了廣泛的公眾關(guān)注 arouse wide public concern/ draw public attention 8.不可否認(rèn) It is undeniable that…/ There is no denying that… 9.熱烈的討論/ 爭(zhēng)論 a heated discussion/ debate 10. 有爭(zhēng)議性的問題 a controversial issue 11.完全不同的觀點(diǎn) a totally different argument 12.一些人 …而另外一些人 … Some people… while others… 13. 就我而言/ 就個(gè)人而言 As far as I am concerned, / Personally, 14.就…達(dá)到絕對(duì)的一致 reach an absolute consensus on… 15.有充分的理由支持 be supported by sound reasons 16.雙方的論點(diǎn) arguments on both sides 17.發(fā)揮著日益重要的作用 play an increasingly important role in… 18.對(duì)…必不可少 be indispensable to … 19.正如諺語所說 As the proverb goes: 20.…也不例外 …be no exception 21.對(duì)…產(chǎn)生有利/不利的影響 exert positive/ negative effects on… 22.利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊 the advantages far outweigh the disadvantages. 23.導(dǎo)致，引起 lead to/ give rise to/ contribute to/ result in 24.復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象 a complicated social phenomenon 25.責(zé)任感 / 成就感 sense of responsibility/ sense of achievement 26. 競(jìng)爭(zhēng)與合作精神 sense of competition and cooperation 27. 開闊眼界 widen one’s horizon/ broaden one’s vision 28.學(xué)習(xí)知識(shí)和技能 acquire knowledge and skills 29.經(jīng)濟(jì)/心理負(fù)擔(dān) financial burden / psychological burden 30.考慮到諸多因素 take many factors into account/ consideration 31. 從另一個(gè)角度 from another perspective 32.做出共同努力 make joint efforts 33. 對(duì)…有益 be beneficial / conducive to… 34.為社