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　　四六級(jí)考試中，閱讀理解題占整個(gè)考試的四分之一，但其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止。下面是小編給大家分享的四六級(jí)閱讀

文中仍未選過(guò)的段落的主題句(通常為第一句、第二句或最后一句)，然后根據(jù)段落大意與題干中的細(xì)節(jié)信息進(jìn)行匹配。 仔細(xì)閱讀 仔細(xì)閱讀也是我們常說(shuō)的傳統(tǒng)閱讀，總共考察3篇文章。2篇為多項(xiàng)選擇題型的短文理解測(cè)試，每篇長(zhǎng)度為300-350詞，1篇為選詞填空，篇章長(zhǎng)度為200-250詞， 仔細(xì)閱讀主要包涵三個(gè)題型，細(xì)節(jié)題、段落題及全文題，巨微英語(yǔ)土豪金送的小冊(cè)子解析了各類題型的技巧，主要跟大家說(shuō)說(shuō)細(xì)節(jié)題的做題原則： 1.局限定位：在做題時(shí)一定要找準(zhǔn)題干定位詞，定位至句找出答案。 2.三句原則：如果在定位句中找不出答案，在定位句前后找找，一般答案不會(huì)出這三句。 3.正確選項(xiàng)優(yōu)先 提高閱讀速度。傳統(tǒng)的方法有三種： 1、先看文章后作題。用這種方法應(yīng)注意三點(diǎn)： (1)注意文章中心與作者基本觀點(diǎn)，即抓大的放小的。 (2)注意重要細(xì)節(jié)。第一遍閱讀時(shí)在了解主題之后知道某個(gè)東西在哪里，勝過(guò)你知道他是什么。 (3)閱讀速度要快。不能過(guò)分糾結(jié)，速度要四級(jí)考試中，難度最大的就是閱讀，不僅涉及的詞匯量比較大，而且篇幅比較長(zhǎng)，想要做好閱讀盡量快。 2、先看問(wèn)題再讀文章，一般適用以下這幾種情況： (1)難度較大的文章。 (2)只包含一兩段的流水賬文章。流水賬文章段落少層次感較差，可以先看題目看清問(wèn)題，確定大概的位置。 (3)細(xì)節(jié)題較多的文章。缺點(diǎn)：對(duì)主題把握不夠明確。 3、讀一層意思做一道題，讀文章做題交叉進(jìn)行。這種方法適用于： (1)段落較多的文章。 (2)閱讀速度較慢的同學(xué)。但須注意三點(diǎn)：每次閱讀一小段或者一長(zhǎng)段的一半;閱讀速度比第一種閱讀方法要稍慢一些，力求弄清本段意思;每次讀新的內(nèi)容之前，最好把接下來(lái)要回答的問(wèn)題要先看一下;每篇文章控制在9分鐘，讀原文5分鐘，做題4分鐘。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)閱讀訓(xùn)練方法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握了四?jí)閱讀的方法，還要按照這樣的方法來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，相信在面對(duì)四級(jí)閱讀的時(shí)候，大家可以四級(jí)考試中，難度最大的就是閱讀，不僅涉及的詞匯量比較大，而且篇幅比較長(zhǎng)，想要做好閱讀，一定要多訓(xùn)練。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)四級(jí)閱讀訓(xùn)練方法，大家一起來(lái)看看吧! 長(zhǎng)篇閱讀部分 長(zhǎng)篇閱讀部分采用1篇較長(zhǎng)篇幅的文章，總長(zhǎng)度四級(jí)約1000詞，閱讀速度約每分鐘100詞，篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。 1.把整組題全部一次性吃透，然后去原文從頭到尾定位。否則若按照順序逐題解答，時(shí)間會(huì)嚴(yán)重不足，最好是文章一遍看下來(lái)，能找到所有的信息。 2.吃透”題干準(zhǔn)確判斷關(guān)鍵詞(中心詞)至關(guān)重要。 3.采用由易到難的解題策略，可以提升考生的解題信心。對(duì)于那些答題線索較少的題干細(xì)節(jié)信息，可留在最后再解答。在解答這類較難的題目時(shí)，可快速閱讀原文中仍未選過(guò)的段落的主題句(通常為第一句、第二句或最后一句)，然后根據(jù)段落大意與題干中的細(xì)節(jié)信息進(jìn)行匹配。 仔細(xì)閱讀 仔細(xì)閱讀也是我們常說(shuō)的傳統(tǒng)閱讀，總共考察3篇文章。2篇為多項(xiàng)選擇題型的短文理解測(cè)試，每篇長(zhǎng)度為300-350詞，1篇為選詞填空，篇章長(zhǎng)度為200-250詞， 仔細(xì)閱讀主要包涵三個(gè)題型，細(xì)節(jié)題、段落題及全文題，巨微英語(yǔ)土豪金送的小冊(cè)子解析了各類題型的技巧，主要跟大家說(shuō)說(shuō)細(xì)節(jié)題的做題原則： 1.局限定位：在做題時(shí)一定要找準(zhǔn)題干定位詞，定位至句找出答案。 2.三句原則：如果在定位句中找不出答案，在定位句前后找找，一般答案不會(huì)出這三句。 3.正確選項(xiàng)優(yōu)先 提高閱讀速度。傳統(tǒng)的方法有三種： 1、先看文章后作題。用這種方法應(yīng)注意三點(diǎn)： (1)注意文章中心與作者基本觀點(diǎn)，即抓大的放小的。 (2)注意重要細(xì)節(jié)。第一遍閱讀時(shí)在了解主題之后知道某個(gè)東西在哪里，勝過(guò)你知道他是什么。 (3)閱讀速度要快。不能過(guò)分糾結(jié)，速度要盡量快。 2、先看問(wèn)題再讀文章，一般適用以下這幾種情況： (1)難度較大的文章。 (2)只包含一兩段的流水賬文章。流水賬文章段落少層次感較差，可以先看題目看清問(wèn)題，確定大概的位置。 (3)細(xì)節(jié)題較多的文章。缺點(diǎn)：對(duì)主題把握不夠明確。 3、讀一層意思做一道題，讀文章做題交叉進(jìn)行。這種方法適用于： (1)段落較多的文章。 (2)閱讀速度較慢的同學(xué)。但須注意三點(diǎn)：每次閱讀一小段或者一長(zhǎng)段的一半;閱讀速度比第一種閱讀方法要稍慢一些，力求弄清本段意思;每次讀新的內(nèi)容之前，最好把接下來(lái)要回答的問(wèn)題要先看一下;每篇文章控制在9分鐘，讀原文5分鐘，做題4分鐘。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)閱讀訓(xùn)練方法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握了四?jí)閱讀的方法，還要按照這樣的方法來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，相信在面對(duì)四級(jí)輕松一些。

出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的話后面一句話，這幾個(gè)地方出現(xiàn)有限信息的概率比較大。 ? 找出段落話題詞：段落話題次就是段中重現(xiàn)多次的詞。 ? 選項(xiàng)定位法（模糊的題）：將選項(xiàng)帶回段中定位、比對(duì)，選出最佳答案。 最后，全文題。 全文題的特征是：題干問(wèn)全文大意、全文意圖、作者整體態(tài)度等，題干某信息全文分散出現(xiàn)多次，出現(xiàn)在最后一題，且定位模糊。 全文題的解題技巧如下： ? 開篇方式定中心：根據(jù)文章的開篇方式確定文章中心。直敘型/轉(zhuǎn)折型/問(wèn)答型/舉例型。 ? 串聯(lián)各段整中心：整合各段首句、話題，根據(jù)這些內(nèi)容總結(jié)出文章中心。 ? 巧用別題猜中心：利用前面題四級(jí)考試即將來(lái)臨，下面是小編為大家準(zhǔn)備的四級(jí)閱讀選詞填空和仔細(xì)閱讀四級(jí)考試即將來(lái)臨，下面是小編為大家準(zhǔn)備的四級(jí)閱讀選詞填空和仔細(xì)閱讀的做題技巧，一起來(lái)看看吧！ 一、選詞填空 選詞填空的考察形式是：一篇280詞左右的文章，文章中挖出10個(gè)空，并統(tǒng)一給出A-O15個(gè)備選答案。 選詞填空區(qū)別于完形填空，有更大的解題難度，原因在于： 1. 完形填空每題都是四選一，選詞填空第一題要十五選一，就算用到排除法，最后一題也要六選一，而且在十五個(gè)選項(xiàng)中還有五個(gè)根本不會(huì)用到，難度加大; 2. 完形填空每題的四個(gè)選項(xiàng)都是統(tǒng)一的詞性，只需要辨析詞義、搭配就基本可以作答，而選詞填空的十五個(gè)選項(xiàng)有多個(gè)詞性，解題時(shí)需要同時(shí)判斷詞性和詞義，難度加大; 3. 完形填空每題的四個(gè)選項(xiàng)往往都是統(tǒng)一時(shí)態(tài)，統(tǒng)一形式，而在選詞填空中會(huì)涉及選項(xiàng)的動(dòng)詞時(shí)態(tài)、第三人稱單數(shù)形式、被動(dòng)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，名詞的單復(fù)數(shù)等的辨析，難度加大。 因此，針對(duì)選詞填空的解題方法分為三步： 1. 預(yù)覽選項(xiàng)，了解詞義并把選項(xiàng)分為四大類詞性：名詞n，動(dòng)詞v，形容詞a，副詞ad，在每個(gè)選項(xiàng)后作詞性的簡(jiǎn)要標(biāo)記; 2. 精讀全文開頭，把握文章主題，并以三個(gè)空或一個(gè)段落為一個(gè)單位，利用前后文判斷每空的詞性; 3. 把對(duì)應(yīng)詞性的選項(xiàng)逐一帶回原文，含義通順，時(shí)態(tài)、主謂搭配一致的為正確選項(xiàng)。 四級(jí)考試的常用后綴在判斷選項(xiàng)詞性時(shí)可以有一定幫助作用： 常見名詞后綴： -sion，-tion，如：starvation，attraction，profession -ity，如：quality，diversity 常見動(dòng)詞后綴： -ate，如：estimate，generate -en，如：widen，worsen 常見形容詞后綴： -able，如：stable，affordable -tive，-sive，如：destructive，excessive ，sensitive -ous，如：unconscious，enormous 常見副詞后綴： -ly，如：deliberately，completely，remarkably， 在根據(jù)前后文判斷每空的詞性時(shí)，一些經(jīng)?？疾斓男问饺缦拢?名詞： 通常來(lái)說(shuō)，冠詞(如a，an，the)、形容詞、介詞后面搭配名詞，即“a/an/the/adj./prep. + n.”，舉例說(shuō)明： Education soon became a _____. 冠詞a后面加可數(shù)名詞的單數(shù)形式，正確答案是nightmare，這句話的意思是“教育很快成了一種噩夢(mèng)?！?As the trade winds lessen in _____, the ocean temperatures rise causing the Peru current flowing in from the east to warm up by as much as 5 degrees. (06-6) 介詞in后面加名詞，正確答案是strength，這句話的意思是“當(dāng)信風(fēng)強(qiáng)度減弱的時(shí)候，海洋溫度上升，導(dǎo)致從東部流入的秘魯洋流上升了5攝氏度之多?！?二、仔細(xì)閱讀 仔細(xì)閱讀主要包涵三個(gè)題型：細(xì)節(jié)題、段落題及全文題，下面為大家分析仔細(xì)閱讀每個(gè)題型的特征及解題技巧，希望對(duì)各位考生的備考有所幫助。 首先，細(xì)節(jié)題。 細(xì)節(jié)題的特征如下：1、題干出現(xiàn)文中具體的人、概念、時(shí)間等；2、題干重現(xiàn)文中某句的信息；3、直接問(wèn)某句、某詞或短語(yǔ)的意思。 細(xì)節(jié)題的解題技巧如下： ? 局限定位：在做題時(shí)一定要找準(zhǔn)題干定位詞，定位至句找出答案。 ? 三句原則：如果在定位句中找不出答案，在定位句前后找找，一般答案不會(huì)出這三句。 ? 正選優(yōu)先：識(shí)別正確選項(xiàng)特征。好多學(xué)生看到這種說(shuō)法可能會(huì)比較迷茫，下面我們一起來(lái)看一下英語(yǔ)四級(jí)仔細(xì)閱讀正確選項(xiàng)及錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征。 細(xì)節(jié)題正確選項(xiàng)的特征： ? 對(duì)應(yīng)：選項(xiàng)對(duì)應(yīng)自文中某句的信息，不含推理、無(wú)憑空臆想、忌照搬常識(shí)。 ? 改寫：選項(xiàng)進(jìn)行同義改寫，沒有大量照抄原文或者選項(xiàng)進(jìn)行了同義詞替換、句式變換、合理概括歸納。 細(xì)節(jié)題錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征： ? 對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤：選項(xiàng)文章未提及或文章提及，但答非所問(wèn)。 ? 改寫錯(cuò)誤：選項(xiàng)與原文相反、偷換原文概念、拼湊無(wú)關(guān)信息或與原文有偏差、過(guò)于絕對(duì)。 第二，段落題。 段落題特征如下：題干問(wèn)整段大意、或從整段歸納及推理；題干只能定位至段、無(wú)法更細(xì)；題干問(wèn)的某信息在某段中出現(xiàn)多次。 段落題的解題技巧如下： ? 找出段落重點(diǎn)句：段落重點(diǎn)局一般在段首、段末或者段中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的話后面一句話，這幾個(gè)地方出現(xiàn)有限信息的概率比較大。 ? 找出段落話題詞：段落話題次就是段中重現(xiàn)多次的詞。 ? 選項(xiàng)定位法（模糊的題）：將選項(xiàng)帶回段中定位、比對(duì)，選出最佳答案。 最后，全文題。 全文題的特征是：題干問(wèn)全文大意、全文意圖、作者整體態(tài)度等，題干某信息全文分散出現(xiàn)多次，出現(xiàn)在最后一題，且定位模糊。 全文題的解題技巧如下： ? 開篇方式定中心：根據(jù)文章的開篇方式確定文章中心。直敘型/轉(zhuǎn)折型/問(wèn)答型/舉例型。 ? 串聯(lián)各段整中心：整合各段首句、話題，根據(jù)這些內(nèi)容總結(jié)出文章中心。 ? 巧用別題猜中心：利用前面題目的信息推測(cè)中心。 ? 正確答案靠中心：議論文主要考文章的話題、態(tài)度，說(shuō)明文主要靠文章的對(duì)象、特征。 全文題大家比較容易過(guò)度推斷或者遺漏條件，同學(xué)們?cè)谧鲞@類提目時(shí)千萬(wàn)不要憑空猜測(cè)，一定要根據(jù)原文，做到有理可依。 好啦！以上就是今日的四級(jí)閱讀選詞填空和仔細(xì)閱讀的做題技巧，希望對(duì)大家有幫助！小編在這里預(yù)祝各位四級(jí)過(guò)過(guò)過(guò)！??！

四級(jí)閱讀拿高分，首先要學(xué)會(huì)識(shí)別文章中那些最根本、最具有概括力的信息。下面是小編給大家分享的四級(jí)閱讀

閱讀材料是提高英語(yǔ)閱讀的重要手段。選擇字?jǐn)?shù)為200左右，后面配有習(xí)題的閱讀材料為宜。閱讀材料體裁要多樣化——敘事類、科普類、議論或說(shuō)明類、廣告類等。要注重文章的實(shí)用性。所選材料的難易程度以理解正確率達(dá)60%～70%，生詞量不超過(guò)4%為恰當(dāng)。 2. 精讀泛讀相輔相存。 比起泛讀，精讀是點(diǎn)。對(duì)一些有一定難度寫得較好的文章要進(jìn)行剖析，要?dú)w納、總結(jié)作者的寫作意圖、思路及中心論點(diǎn)，最后達(dá)到獲取詳細(xì)信息和深層次內(nèi)容的目的。如果說(shuō)精讀是點(diǎn)，泛讀即是面。只有通過(guò)大量閱讀，才能積累大量詞匯、結(jié)構(gòu)和句型，才能積累大量詞匯、結(jié)構(gòu)和句型，才能擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)語(yǔ)感，提高對(duì)文字的反應(yīng)能力。在泛讀時(shí)，要根據(jù)上下文提高自己猜測(cè)生詞的能力，不要一看到生詞就查詞典，要弄清文中批示代詞和人稱代詞所指代的對(duì)象。要對(duì)自己進(jìn)行限時(shí)閱讀。一篇200字左右難度適中的閱讀文章，爭(zhēng)取6分鐘之內(nèi)做完其閱讀理解題。在閱讀時(shí)，要多積累英、美等國(guó)家的社會(huì)、歷史、地理、文化及風(fēng)俗方面的知識(shí)，這有利于提高閱讀水平。要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。閱讀時(shí)，要從意群上閱讀在英語(yǔ)四級(jí)考試中占的比重非常的大，所以想要在四級(jí)考試中取得好的成績(jī)，閱讀四級(jí)考試中占的比重非常的大，所以想要在四級(jí)考試中取得好的成績(jī)，閱讀的部分是不能夠丟失分?jǐn)?shù)的，今天小編就為大家整理了英語(yǔ)四級(jí)閱讀題的考試技巧總結(jié)，一起來(lái)看一下吧~ 一、多采用Top-down閱讀法 自上而下(Top-down)閱讀是從語(yǔ)篇整體出發(fā)，把注意力集中在通過(guò)文字符號(hào)獲取信息上，即按文章所給的標(biāo)題先對(duì)文章的內(nèi)容與含義作出推斷，理解作者所要表達(dá)的意思。 運(yùn)用自上而下的閱讀法的關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生預(yù)測(cè)、推斷文章內(nèi)容和含義的能力，從而提高閱讀理解能力。 通過(guò)略看文章的總體結(jié)構(gòu)安排或文章的標(biāo)題來(lái)預(yù)測(cè)文章的內(nèi)容及深層含義，可從下列幾方面去推測(cè)： ?1. 文章寫了哪幾方面的內(nèi)容? ?2. 作者將從哪幾方面來(lái)闡述?? ?3. 內(nèi)容將如何發(fā)展下去? 在閱讀時(shí)要注意不同的英文文體，因?yàn)槲捏w對(duì)信息的組織和布局模式有著重大影響。訓(xùn)練掌握各種英語(yǔ)文體的結(jié)構(gòu)特征，有利于歸納文章和進(jìn)行邏輯推理。例如：記敘文以敘事為主必定有三個(gè)要素：情節(jié)、人物和背景。情節(jié)的發(fā)展多以時(shí)間、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移為線索。因此，閱讀記敘文時(shí)，必須抓住時(shí)間這條線索，以人物為中心，弄清故事的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局。再如議論文和說(shuō)明文有一個(gè)共同點(diǎn)，就是段落大多有主題句(較多地出現(xiàn)在段首或段末)，要抓住主題句，發(fā)掘每一個(gè)主旨，弄清文章的中心論點(diǎn)，以便更加詳細(xì)地預(yù)測(cè)文章的內(nèi)容，吃透整篇文章的表層及深層含義。 二、正確處理好精讀與泛讀間的關(guān)系。 精讀和泛讀是閱讀時(shí)兩種主要方法，兩者相輔相存，不可偏廢也無(wú)法代替。 1. 注重閱讀材料的選擇。 選擇合適的精泛閱讀材料是提高英語(yǔ)閱讀的重要手段。選擇字?jǐn)?shù)為200左右，后面配有習(xí)題的閱讀材料為宜。閱讀材料體裁要多樣化——敘事類、科普類、議論或說(shuō)明類、廣告類等。要注重文章的實(shí)用性。所選材料的難易程度以理解正確率達(dá)60%～70%，生詞量不超過(guò)4%為恰當(dāng)。 2. 精讀泛讀相輔相存。 比起泛讀，精讀是點(diǎn)。對(duì)一些有一定難度寫得較好的文章要進(jìn)行剖析，要?dú)w納、總結(jié)作者的寫作意圖、思路及中心論點(diǎn)，最后達(dá)到獲取詳細(xì)信息和深層次內(nèi)容的目的。如果說(shuō)精讀是點(diǎn)，泛讀即是面。只有通過(guò)大量閱讀，才能積累大量詞匯、結(jié)構(gòu)和句型，才能積累大量詞匯、結(jié)構(gòu)和句型，才能擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)語(yǔ)感，提高對(duì)文字的反應(yīng)能力。在泛讀時(shí)，要根據(jù)上下文提高自己猜測(cè)生詞的能力，不要一看到生詞就查詞典，要弄清文中批示代詞和人稱代詞所指代的對(duì)象。要對(duì)自己進(jìn)行限時(shí)閱讀。一篇200字左右難度適中的閱讀文章，爭(zhēng)取6分鐘之內(nèi)做完其閱讀理解題。在閱讀時(shí)，要多積累英、美等國(guó)家的社會(huì)、歷史、地理、文化及風(fēng)俗方面的知識(shí)，這有利于提高閱讀水平。要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。閱讀時(shí)，要從意群上去看，不要逐字讀，更不要用筆或手指邊指邊出聲讀，這樣有礙理解文章的意思，而且影響閱讀速度。 　閱讀能力的提高需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，并不能一蹴而就。關(guān)鍵在于我們平時(shí)多練習(xí)、多總結(jié)、多思考。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)閱讀題的考試技巧總結(jié)，閱讀是四級(jí)考試取得成功與否的關(guān)鍵，如果你在備考四級(jí)卻又沒有好的提高方法，希望本篇文章介紹的方法可以幫助到大家！小編在這里預(yù)祝各位四級(jí)過(guò)過(guò)過(guò)?。?！

本是5-7段，要把握段與段之間的前后關(guān)系，特別是每段的開頭和結(jié)尾，也要認(rèn)真閱讀首段和尾段，經(jīng)常是出題點(diǎn)。而閱讀的結(jié)構(gòu)，經(jīng)常是總-分、總-分-總、轉(zhuǎn)折、對(duì)比、舉例等，我們要做到心中有數(shù)。 2、審查題目，原文定位 讀完全文之后，我們就要立跳到到問(wèn)題，查看題目和選項(xiàng)，然后根據(jù)剛剛通讀文章了解的結(jié)構(gòu)框架，定位問(wèn)題和選項(xiàng)的出處。每一個(gè)問(wèn)題，都能在原四級(jí)閱讀題型的時(shí)候，要想讓自己全神貫注，自問(wèn)自答是一個(gè)好辦法。下面是小編給大家分享的閱讀文中定位。 在審題時(shí)，我們首先就是把能明顯判斷和文章主旨不符的選項(xiàng)排除，然后根據(jù)我們之前特別關(guān)注的專有名詞等重要信息，將題目與選項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)到原文中，選擇和原文表述一致或最接近的選項(xiàng)，即為答案。這里提醒大家注意，一般每道題出題順序與文章順序是一致的，定位原文時(shí)要注意。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)閱讀技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)四級(jí)閱讀題型的時(shí)候，要想讓自己全神貫注，自問(wèn)自答是一個(gè)好辦法。下面是小編給大家分享的閱讀技巧，大家可以作為參考。 1、通讀原文，了解框架 我們?cè)谀玫介喿x題后，首先要做的就是快速通讀全文，知道文章說(shuō)了什么，即了解文章大致內(nèi)容，并獲取行文框架，從而指導(dǎo)自己隨后在做題時(shí)能快速找到依據(jù)。通讀時(shí)要注意文章分為幾部分，各部分分別說(shuō)了什么，主旨句在段首還是段尾，關(guān)鍵詞是什么，有哪些機(jī)構(gòu)、人名、地名、書名、期刊等專有名詞。 通讀只要求我們大致了解文章內(nèi)容，不必句句翻譯，詞詞弄懂。但在閱讀過(guò)程中，要特別留意轉(zhuǎn)折和因果關(guān)系的詞匯、句子，以及作者對(duì)事件表態(tài)的句子。 閱讀的文章基本是5-7段，要把握段與段之間的前后關(guān)系，特別是每段的開頭和結(jié)尾，也要認(rèn)真閱讀首段和尾段，經(jīng)常是出題點(diǎn)。而閱讀的結(jié)構(gòu)，經(jīng)常是總-分、總-分-總、轉(zhuǎn)折、對(duì)比、舉例等，我們要做到心中有數(shù)。 2、審查題目，原文定位 讀完全文之后，我們就要立跳到到問(wèn)題，查看題目和選項(xiàng)，然后根據(jù)剛剛通讀文章了解的結(jié)構(gòu)框架，定位問(wèn)題和選項(xiàng)的出處。每一個(gè)問(wèn)題，都能在原文中定位。 在審題時(shí)，我們首先就是把能明顯判斷和文章主旨不符的選項(xiàng)排除，然后根據(jù)我們之前特別關(guān)注的專有名詞等重要信息，將題目與選項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)到原文中，選擇和原文表述一致或最接近的選項(xiàng)，即為答案。這里提醒大家注意，一般每道題出題順序與文章順序是一致的，定位原文時(shí)要注意。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)幫助。

文中找答案，含有“but”等轉(zhuǎn)折性的語(yǔ)言。第五個(gè)題目，其實(shí)是把前幾個(gè)題目合起來(lái)，前幾個(gè)轉(zhuǎn)折性的語(yǔ)句合起來(lái)，如果在考試當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)了文章的首段有表示轉(zhuǎn)折的語(yǔ)言，一定要關(guān)注一下。 第三，某一段首和末有一些轉(zhuǎn)折性的語(yǔ)言。 轉(zhuǎn)折有很多單詞來(lái)表達(dá)，比方說(shuō)however、but，however這個(gè)單詞在四級(jí)里考得比較多，而且命題概率會(huì)比較強(qiáng)。四級(jí)不光會(huì)考轉(zhuǎn)折性邏輯，而且還會(huì)考因果關(guān)系的推導(dǎo)，表示因果關(guān)系的地方，經(jīng)閱讀不成話下，但是又怎樣能夠做到在一篇篇長(zhǎng)文章中提升閱讀速度同時(shí)又有質(zhì)量保證呢?下面，我們來(lái)看看四級(jí)閱讀常用這些考題。同學(xué)們?cè)诳次恼碌臅r(shí)候，出現(xiàn)一個(gè)For或者是because，任何一個(gè)邏輯，都是值得推敲的地方。所以同學(xué)們?cè)诳次恼碌臅r(shí)候，凡是有因果邏輯關(guān)系或者是轉(zhuǎn)折關(guān)系，都應(yīng)該關(guān)注一下。如果因果關(guān)系和轉(zhuǎn)折合在一起的話，那么這個(gè)題目被考的概率更高。 第四，要注意比較關(guān)系。 比較，從歷年考試來(lái)講，尤其要考一種絕對(duì)化或者是最高級(jí)的比較。當(dāng)幾個(gè)并列現(xiàn)象同時(shí)出現(xiàn)，舉一個(gè)例子。比方說(shuō)，在2003年9月考過(guò)一篇文章，這個(gè)文章是關(guān)于年輕人犯車禍這個(gè)問(wèn)題。年輕人搭車，車?yán)锩嬗谐丝褪呛芪ｋU(xiǎn)的。第一句話說(shuō)，年輕人在晚上開車很危險(xiǎn)。第二段告訴我們，年輕人在晚上，如果還有乘客，那更加危險(xiǎn)。這個(gè)地方，我們有三種情況是危險(xiǎn)的。第三種情況是把前面的一二兩種情況都結(jié)合起來(lái)了。結(jié)合這個(gè)例子可以理解，四級(jí)里面，所謂的考試最典型應(yīng)該是這個(gè)意思了。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)閱讀速度提升方法，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)四級(jí)閱讀提升方法有哪些，大家可以作為參考。 第一，段落首末。 近幾年，段落首末考題的量增加了。而且在首末句，一些觀點(diǎn)性語(yǔ)言，還有一些重要的語(yǔ)言現(xiàn)象，這個(gè)更加容易考到。 第二，轉(zhuǎn)折性語(yǔ)言。 曾經(jīng)有四級(jí)考試考得很經(jīng)典，它一共有五個(gè)題目。四個(gè)題目是在原文中找答案，含有“but”等轉(zhuǎn)折性的語(yǔ)言。第五個(gè)題目，其實(shí)是把前幾個(gè)題目合起來(lái)，前幾個(gè)轉(zhuǎn)折性的語(yǔ)句合起來(lái)，如果在考試當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)了文章的首段有表示轉(zhuǎn)折的語(yǔ)言，一定要關(guān)注一下。 第三，某一段首和末有一些轉(zhuǎn)折性的語(yǔ)言。 轉(zhuǎn)折有很多單詞來(lái)表達(dá)，比方說(shuō)however、but，however這個(gè)單詞在四級(jí)里考得比較多，而且命題概率會(huì)比較強(qiáng)。四級(jí)不光會(huì)考轉(zhuǎn)折性邏輯，而且還會(huì)考因果關(guān)系的推導(dǎo)，表示因果關(guān)系的地方，經(jīng)常用這些考題。同學(xué)們?cè)诳次恼碌臅r(shí)候，出現(xiàn)一個(gè)For或者是because，任何一個(gè)邏輯，都是值得推敲的地方。所以同學(xué)們?cè)诳次恼碌臅r(shí)候，凡是有因果邏輯關(guān)系或者是轉(zhuǎn)折關(guān)系，都應(yīng)該關(guān)注一下。如果因果關(guān)系和轉(zhuǎn)折合在一起的話，那么這個(gè)題目被考的概率更高。 第四，要注意比較關(guān)系。 比較，從歷年考試來(lái)講，尤其要考一種絕對(duì)化或者是最高級(jí)的比較。當(dāng)幾個(gè)并列現(xiàn)象同時(shí)出現(xiàn)，舉一個(gè)例子。比方說(shuō)，在2003年9月考過(guò)一篇文章，這個(gè)文章是關(guān)于年輕人犯車禍這個(gè)問(wèn)題。年輕人搭車，車?yán)锩嬗谐丝褪呛芪ｋU(xiǎn)的。第一句話說(shuō)，年輕人在晚上開車很危險(xiǎn)。第二段告訴我們，年輕人在晚上，如果還有乘客，那更加危險(xiǎn)。這個(gè)地方，我們有三種情況是危險(xiǎn)的。第三種情況是把前面的一二兩種情況都結(jié)合起來(lái)了。結(jié)合這個(gè)例子可以理解，四級(jí)里面，所謂的考試最典型應(yīng)該是這個(gè)意思了。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)幫助。

閱讀材料是提高英語(yǔ)閱讀的重要手段。選擇字?jǐn)?shù)為200左右，后面配有習(xí)題的閱讀材料為宜。閱讀材料體裁要多樣化——敘事類、科普類、議論或說(shuō)明類、廣告類等。要注重文章的實(shí)用性。所選材料的難易程度以理解正確率達(dá)60%～70%，生詞量不超過(guò)4%為恰當(dāng)。 　　2. 精讀泛讀相輔相存。 　　比起泛讀，精讀是點(diǎn)。對(duì)一些有一定難度寫得較好的文章要進(jìn)行剖析，要?dú)w納、總結(jié)作者的寫作意圖、思路及中心論點(diǎn)，最后達(dá)到獲取詳細(xì)信息和深層次內(nèi)容的目的。如果說(shuō)精讀是點(diǎn)，泛讀即是面。只有通過(guò)大量閱讀，才能積累大量詞匯、結(jié)構(gòu)和句型，才能積累大量詞匯、結(jié)構(gòu)和句型，才能擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)語(yǔ)感，提高對(duì)文字的反應(yīng)能力。在泛讀時(shí)，要根據(jù)上下文提高自己猜測(cè)生詞的能力，不要一看到生詞就查詞典，要弄清文中批示代詞和人稱代詞所指代的對(duì)象。要對(duì)自己進(jìn)行限時(shí)閱讀。一篇200字左右難度適中的閱讀文章，爭(zhēng)取6分鐘之內(nèi)做完其閱讀理解題。在閱讀時(shí)，要多積累英、美等國(guó)家的社會(huì)、歷史、地理、文化及風(fēng)俗方四級(jí)考試有所了解的人都知道，閱讀在考試中占的比重非常的大，所以想要在四級(jí)考試中取得好的成績(jī)，閱讀面的知識(shí)，這有利于提高閱讀水平。要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。閱讀時(shí)，要從意群上去看，不要逐字讀，更不要用筆或手指邊指邊出聲讀，這樣有礙理解文章的意思，而且影響閱讀速度。 　閱讀能力的提高需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，并不能一蹴而就。關(guān)鍵在于我們平時(shí)多練習(xí)、多總結(jié)、多思考。 　　以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)閱讀題的考試技巧總結(jié)，閱讀是四級(jí)考試取得成功關(guān)鍵與否的標(biāo)志，如果你在備考四級(jí)卻又沒有好的提高方法，希望本篇文章介紹的方法可以幫助到大家，相信會(huì)對(duì)大家的閱讀成績(jī)提高有所四級(jí)考試有所了解的人都知道，閱讀在考試中占的比重非常的大，所以想要在四級(jí)考試中取得好的成績(jī)，閱讀的部分是不能夠丟失分?jǐn)?shù)的，今天我們就為大家整理了英語(yǔ)四級(jí)閱讀題的考試技巧總結(jié)，一起來(lái)看一下吧。 　　一、多采用Top-down閱讀法 　　自上而下(Top-down)閱讀是從語(yǔ)篇整體出發(fā)，把注意力集中在通過(guò)文字符號(hào)獲取信息上，即按文章所給的標(biāo)題先對(duì)文章的內(nèi)容與含義作出推斷，理解作者所要表達(dá)的意思。 　　運(yùn)用自上而下的閱讀法的關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生預(yù)測(cè)、推斷文章內(nèi)容和含義的能力，從而提高閱讀理解能力。 　　通過(guò)略看文章的總體結(jié)構(gòu)安排或文章的標(biāo)題來(lái)預(yù)測(cè)文章的內(nèi)容及深層含義，可從下列幾方面去推測(cè)： 　　1. 文章寫了哪幾方面的內(nèi)容? 　　2. 作者將從哪幾方面來(lái)闡述? [學(xué)英語(yǔ)，就上英語(yǔ)巴士網(wǎng)] 　　3. 內(nèi)容將如何發(fā)展下去? 　　在閱讀時(shí)要注意不同的英文文體，因?yàn)槲捏w對(duì)信息的組織和布局模式有著重大影響。訓(xùn)練掌握各種英語(yǔ)文體的結(jié)構(gòu)特征，有利于歸納文章和進(jìn)行邏輯推理。例如：記敘文以敘事為主必定有三個(gè)要素：情節(jié)、人物和背景。情節(jié)的發(fā)展多以時(shí)間、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移為線索。因此，閱讀記敘文時(shí)，必須抓住時(shí)間這條線索，以人物為中心，弄清故事的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局。再如議論文和說(shuō)明文有一個(gè)共同點(diǎn)，就是段落大多有主題句(較多地出現(xiàn)在段首或段末)，要抓住主題句，發(fā)掘每一個(gè)主旨，弄清文章的中心論點(diǎn)，以便更加詳細(xì)地預(yù)測(cè)文章的內(nèi)容，吃透整篇文章的表層及深層含義。 　　二、正確處理好精讀與泛讀間的關(guān)系。 　　精讀和泛讀是閱讀時(shí)兩種主要方法，兩者相輔相存，不可偏廢也無(wú)法代替。 　　1. 注重閱讀材料的選擇。 　　選擇合適的精泛閱讀材料是提高英語(yǔ)閱讀的重要手段。選擇字?jǐn)?shù)為200左右，后面配有習(xí)題的閱讀材料為宜。閱讀材料體裁要多樣化——敘事類、科普類、議論或說(shuō)明類、廣告類等。要注重文章的實(shí)用性。所選材料的難易程度以理解正確率達(dá)60%～70%，生詞量不超過(guò)4%為恰當(dāng)。 　　2. 精讀泛讀相輔相存。 　　比起泛讀，精讀是點(diǎn)。對(duì)一些有一定難度寫得較好的文章要進(jìn)行剖析，要?dú)w納、總結(jié)作者的寫作意圖、思路及中心論點(diǎn)，最后達(dá)到獲取詳細(xì)信息和深層次內(nèi)容的目的。如果說(shuō)精讀是點(diǎn)，泛讀即是面。只有通過(guò)大量閱讀，才能積累大量詞匯、結(jié)構(gòu)和句型，才能積累大量詞匯、結(jié)構(gòu)和句型，才能擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)語(yǔ)感，提高對(duì)文字的反應(yīng)能力。在泛讀時(shí)，要根據(jù)上下文提高自己猜測(cè)生詞的能力，不要一看到生詞就查詞典，要弄清文中批示代詞和人稱代詞所指代的對(duì)象。要對(duì)自己進(jìn)行限時(shí)閱讀。一篇200字左右難度適中的閱讀文章，爭(zhēng)取6分鐘之內(nèi)做完其閱讀理解題。在閱讀時(shí)，要多積累英、美等國(guó)家的社會(huì)、歷史、地理、文化及風(fēng)俗方面的知識(shí)，這有利于提高閱讀水平。要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。閱讀時(shí)，要從意群上去看，不要逐字讀，更不要用筆或手指邊指邊出聲讀，這樣有礙理解文章的意思，而且影響閱讀速度。 　閱讀能力的提高需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，并不能一蹴而就。關(guān)鍵在于我們平時(shí)多練習(xí)、多總結(jié)、多思考。 　　以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)閱讀題的考試技巧總結(jié)，閱讀是四級(jí)考試取得成功關(guān)鍵與否的標(biāo)志，如果你在備考四級(jí)幫助。

比較容易在原文中看到。 c. 分析完每個(gè)選項(xiàng)的定位詞后，就要閱讀原文了。逐段往下閱讀，閱讀時(shí)不必非要看懂每句話，關(guān)鍵是時(shí)刻留意剛才所標(biāo)注的定位詞信息，是否在段落里出現(xiàn)了。 3)仔細(xì)閱讀部分 a. 先讀題干，然后根據(jù)題干中的中心詞定位 根據(jù)題干到原文定位是一個(gè)有效的做題方式之一，尤其是題干中出現(xiàn)人名或?qū)Ｓ忻~時(shí)。通常情況下，答案就在定位句附近。 b. 正確選項(xiàng)大多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)同義轉(zhuǎn)述 四級(jí)閱讀中的正確選項(xiàng)很少會(huì)跟原文完全一致，多數(shù)時(shí)候都四級(jí)閱讀考試過(guò)程中，如果看不懂，就會(huì)容易慌亂，掌握正確的英語(yǔ)四級(jí)閱讀會(huì)對(duì)原文的詞語(yǔ)進(jìn)行同義轉(zhuǎn)述或概括。 c. 警惕but but在四級(jí)真題中的出現(xiàn)頻率很高，盡管文章中前面廢話巴拉巴拉說(shuō)了一堆，但是but后才是作者的態(tài)度或文章的主旨。類似的，遇到表示轉(zhuǎn)折的yet，in contrast，bycontrast，although，rather，unfortunately，despite，while，nevertheless，however，on the other hand等詞，也要保持警惕。 以上就是小編給大家分享的四級(jí)閱讀答題步驟，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)四級(jí)閱讀考試過(guò)程中，如果看不懂，就會(huì)容易慌亂，掌握正確的英語(yǔ)四級(jí)閱讀答題步驟，可以有效提得分率。 1)選詞填空部分 做題時(shí)，建議先分析選項(xiàng)，標(biāo)注每個(gè)詞的詞性和特殊形式，并分好類。詞可以標(biāo)為名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、連詞和介詞。每個(gè)分類又要細(xì)分，不能僅僅粗略標(biāo)注。 比如名詞，需要標(biāo)清是可數(shù)名詞單數(shù)、可數(shù)名詞復(fù)數(shù)、集合名詞、不可數(shù)名詞和動(dòng)名詞。標(biāo)注完選項(xiàng)詞的信息后，接下來(lái)要通讀文章，尤其是首句，一般首句不設(shè)空，從首句我們可以了解文章主題。英語(yǔ)四級(jí)閱讀怎么提高?選詞填空第三步就是依次解題，這時(shí)要判斷空的詞性和形式。然后，結(jié)合句意和語(yǔ)法，考慮空前和空后信息，從名詞選項(xiàng)里選擇最符合題意想答案。 2)長(zhǎng)篇閱讀部分 長(zhǎng)篇閱讀文章篇幅較長(zhǎng)，做題時(shí)間緊張，所以完全看懂比較難，這就需要我們掌握一些快速的解題步驟和技巧。 解題分三步走： a. 長(zhǎng)篇閱讀題有文章標(biāo)題，有些可能有小標(biāo)題或者題注，瀏覽這些信息，可以大體了解文章話題。 b. 讀選項(xiàng)，找定位詞。 定位詞是指那些在原文復(fù)現(xiàn)的詞。有幾類常見的定位詞，如數(shù)字、時(shí)間、人名、地名、機(jī)構(gòu)等大寫專有名詞，還有合成詞。這些詞不易被同義改寫和替換。 還有一類是比較專業(yè)性的表達(dá)、形容詞最高級(jí)和一些絕對(duì)性表達(dá)，這些都比較容易在原文中看到。 c. 分析完每個(gè)選項(xiàng)的定位詞后，就要閱讀原文了。逐段往下閱讀，閱讀時(shí)不必非要看懂每句話，關(guān)鍵是時(shí)刻留意剛才所標(biāo)注的定位詞信息，是否在段落里出現(xiàn)了。 3)仔細(xì)閱讀部分 a. 先讀題干，然后根據(jù)題干中的中心詞定位 根據(jù)題干到原文定位是一個(gè)有效的做題方式之一，尤其是題干中出現(xiàn)人名或?qū)Ｓ忻~時(shí)。通常情況下，答案就在定位句附近。 b. 正確選項(xiàng)大多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)同義轉(zhuǎn)述 四級(jí)閱讀中的正確選項(xiàng)很少會(huì)跟原文完全一致，多數(shù)時(shí)候都會(huì)對(duì)原文的詞語(yǔ)進(jìn)行同義轉(zhuǎn)述或概括。 c. 警惕but but在四級(jí)真題中的出現(xiàn)頻率很高，盡管文章中前面廢話巴拉巴拉說(shuō)了一堆，但是but后才是作者的態(tài)度或文章的主旨。類似的，遇到表示轉(zhuǎn)折的yet，in contrast，bycontrast，although，rather，unfortunately，despite，while，nevertheless，however，on the other hand等詞，也要保持警惕。 以上就是小編給大家分享的四級(jí)幫助。

四級(jí)