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沖擊波英語專八系列:閱讀理解之食品安全(4)
的,之后又在中學(xué)實(shí)施(選項(xiàng)B錯(cuò)誤);學(xué)生可以從學(xué)校自動(dòng)售賣機(jī)里買到snacks(選項(xiàng)C錯(cuò)誤);但是其中對(duì)脂肪 、卡路里以及糖的含量進(jìn)行了明確的規(guī)定(選項(xiàng)D正確)。綜上所述應(yīng)選擇D 。 3. A 本題為細(xì)節(jié)題。文章第五段提到了vending machines ,第八段提到了convenience stores和mobile food vendors ,因此應(yīng)選擇A 。 4. C 本題為推理題。文章第九段第一句California s students had not suddenly become health nuts中包含這個(gè)短語。從之后的句子They were still eating
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2019英語專八評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
作文分為五個(gè)等級(jí): 第五級(jí):優(yōu)秀作文(effective communication with accuracies) 這樣的作丈觀點(diǎn)清楚,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容充實(shí),語言運(yùn)用得體,基本沒有語言錯(cuò)誤。得分在18-20分。 第四級(jí):良好作文(good communication with few inaccuracies) 這樣的作文觀點(diǎn)明確,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容充實(shí),語言運(yùn)用較得體,稍有語言錯(cuò)誤。得分在15-17分。 第三級(jí):尚可作文(passable communication with some inaccuracies) 這樣的作文觀點(diǎn)明確,結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容尚可,語言運(yùn)用的得體性一般,語言錯(cuò)誤不少,影響到作文的理解。得分在14-12分。 第二級(jí):問題作文(problematic communication with frequent inaccuracies) 這樣的作文觀點(diǎn)不甚明確,結(jié)構(gòu)不完整,內(nèi)容匱乏,語言得體性較差,語言錯(cuò)誤較多,影響到作文的理解。得分在11-9分。 第一級(jí):失敗作文(almost no communication)這樣的作文基本沒有達(dá)到寫作要求,幾乎無結(jié)構(gòu)和內(nèi)容可言,通篇充斥語言錯(cuò)誤,無語言得專八評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是每個(gè)報(bào)考英語專八體性可言,作文難以理解。得分在8-6分或以下。
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如何提高英語四級(jí)閱讀能力
最難的,但是分值的占比卻是最低的。選詞填空當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)一詞多義的情況,你平時(shí)考生在備考時(shí)不僅要知道詞意,還要知道詞性。詞性并沒有那么難,考生需要多閱讀方法,摒棄不良閱讀習(xí)慣,提高閱讀速度要達(dá)到一定的閱讀了解四、六級(jí)考試大綱中??嫉脑~性后綴。 2、信息匹配 信息匹配題相對(duì)來說是比較簡單的,準(zhǔn)備得好可以拿到全部的分?jǐn)?shù)??忌趥淇嫉臅r(shí)候時(shí)一定要以真題為主,做完一道完整的題目之后需要核對(duì)答案。并且要知道為什么要選擇這個(gè)選項(xiàng),而且信息匹配題不少選項(xiàng)中和原文是近義詞或者又換了一種表達(dá)方式。 3、仔細(xì)閱讀 仔細(xì)閱讀主要考查考生對(duì)長難句的分析??忌谧鲱}時(shí)可以將長難句切分成幾個(gè)部分,比如介詞、引導(dǎo)詞、分詞標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。所以面對(duì)仔細(xì)閱讀中的長難句,應(yīng)該先斷句,再化簡,最后翻譯。在備考仔細(xì)閱讀題時(shí)一定要按照這三步進(jìn)行,這樣才能熟練的分析長難句,有利于提高做題的正確率。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 以上是小編為大家?guī)淼摹叭绾翁岣哂⒄Z四級(jí)閱讀能力”,相關(guān)內(nèi)容。希望考生們都能備考順利,取得出色的成績,順利通過六級(jí)考試。想了解更多2024英語六級(jí)詞匯、英語六級(jí)聽力、英語六級(jí)真題等備考資料相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。
2024-01-06 -
如何備考英語專業(yè)八級(jí)閱讀
英語專業(yè)八級(jí)是國內(nèi)英語等級(jí)最高的考試,含金量非常的高,相應(yīng)的難度也比較大。在專八考試i中,閱讀更是難中之難,那么如何備考英語專業(yè)八級(jí)閱讀呢,一起來看一下吧。 (1.)略讀 略讀(skimming)是常用的閱讀方法之一,其主要特征是選擇性地閱讀。通常的閱讀要求看到每一個(gè)詞,每次注目看1-2個(gè)詞。略讀不需要看到每一個(gè)詞,眼睛跳動(dòng)的頻率和幅度都有較大的提高,有時(shí)甚至從上一行跳到下一行。略讀不可能使你對(duì)所讀內(nèi)容全部了解,但是你能大大地提高閱讀速度,也能獲得大量的信息。略讀的主要作用是了解文章的大意。經(jīng)過略讀之后,你對(duì)所讀內(nèi)容已經(jīng)有了大致的了解,再仔細(xì)閱讀,這時(shí)你的印象會(huì)更深刻,理解更透徹。大部分讀者
2021-07-06 -
英語專四如何提升閱讀技巧?
理解所讀內(nèi)容。運(yùn)用上下文、邏輯關(guān)系、背景知識(shí)進(jìn)行判斷和推論。對(duì)長難句理解和翻譯要采用這種方法。 提升閱讀速度的方法 1 擴(kuò)大詞匯量 詞匯量越多,理解的速度和意義才會(huì)越快,多讀是擴(kuò)大詞匯量的最好方法。不僅要讀不同體裁的書和文章,而且要多接觸不同題材,才能適應(yīng)考試的需要。 2 猜測詞義 閱讀中遇到生詞只要不影響通篇閱讀,應(yīng)該繼續(xù)往下讀。如確實(shí)影響對(duì)內(nèi)容的理解,可以通過上下文猜測詞義。 (1)找同義詞或反義詞,有時(shí)上下文會(huì)對(duì)一個(gè)生詞作解釋,或者提供一些暗示。 (2)根據(jù)詞根詞綴拆分法來猜測詞義,分析生詞的構(gòu)成,尤其是它的前綴和后綴。 (3)根據(jù)詞性來猜測詞義,即在文章中的詞性,并看與哪些詞搭配使用,就可以進(jìn)行猜測。 3 利用詞匯復(fù)現(xiàn)來專八猜測詞義 即看該生詞是否在上下文的其他地方出現(xiàn),把兩處(或多處)的語境相比較,也許能更加準(zhǔn)確地猜出詞義。 推測段落隱含意思的6種方法 1、根據(jù)作者的語氣、語調(diào)、措辭等文體特征,讀出作者的“言外之意”。 2、仔細(xì)體會(huì)某些重要詞的含蓄意義及其感情色彩。 3、結(jié)合作者的思想觀點(diǎn)、寫作背景進(jìn)行推測。 4、尋找作者直接陳述的諸多事件之間的聯(lián)系。 5、得出某一推斷后,盡量從上下文中尋找證據(jù)。 6、充分利用自己已有的各方面的知識(shí),把文章中所述的事情和自己的閱歷或熟悉的事情聯(lián)系起來考慮。
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商務(wù)英語閱讀能力的培養(yǎng)方法
閱讀,中級(jí)初級(jí)其實(shí)不難,但到了高級(jí)有個(gè)質(zhì)的提升。而且,即使考了高級(jí),要去公司里實(shí)操商務(wù)英語,閱讀要是考查考生迅速找出短文主要觀點(diǎn)的能力。正確的做題方法是先讀提示第一句,把握5篇短文共同論述的大致范圍。然后直接閱讀短文。還有的學(xué)員是先做閱讀題,在做其他的題目,但是這個(gè)因人而異,自己感覺哪種方法好自己就選擇那種。 2.不斷積累商務(wù)英語詞匯 最基礎(chǔ)的就是要記好單詞。商務(wù)英語學(xué)習(xí)者常常由于專業(yè)詞匯限制,不能夠快速、準(zhǔn)確和全面理解文章,或者是由于一些詞匯片面認(rèn)識(shí),導(dǎo)致對(duì)整個(gè)文章的片面理解和把握。因此,商務(wù)英語學(xué)習(xí)者必須通過大量的視聽和閱讀逐漸理和理解詞匯。 3.了解一定的專業(yè)知識(shí)和商務(wù)背景知識(shí) 商務(wù)英語因?yàn)樗拈喿x文章有一些差異,它的英語文章主題內(nèi)容經(jīng)常是以前特定的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)背景。如果讀者缺乏背景知識(shí),即使有很好的英語技能,也不能很好的理解和把握文章的內(nèi)容。我們可以在日常生活中看看報(bào)紙或者是了解一些政治,經(jīng)濟(jì),這個(gè)對(duì)自己去做閱讀題也是非常的有效果的。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 在商務(wù)英語學(xué)習(xí)過程中,閱讀是一個(gè)必不可少的板塊,從剛開始接觸英語我們就在閱讀,只不過我們的閱讀形式只是簡單的一些單詞和短語,不過后來我們就開始了句子、段落以及文章的閱讀。英語閱讀在很多考試中都非常重要。
2023-12-30 -
雅思閱讀拿7分難不難
后來完成。原因是顯而易見的,在解決了其他問題之后,考生對(duì)文章的理解會(huì)更加全面,答案的準(zhǔn)確性會(huì)提高。因此,將這類題放在最后是比較靠譜的,這樣不僅節(jié)省了定位時(shí)間,也增加了正確性。 在這里,需要提醒大多數(shù)考生,為了獲得高分,我們需要掌握每一類題目的解題技巧,同時(shí),還需要研究考試的命題角度,每一類題目要考查什么樣的能力,然后我們需要有針對(duì)性地鍛煉這些能力。 以上就是雅思閱讀7分備考方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2023-09-18 -
雅思閱讀八分什么水平
將是題干(也就是句子的前半部分)在原閱讀是比較重要的一個(gè)部分,很多人都不知道如何提高閱讀能力,也不知道雅思閱讀八文中定位,仔細(xì)閱讀理解原文對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,再回到題目去匹配選項(xiàng)(即句子的后半部分)。該題也是大部分情況下順序。 以上就是為大家整理的雅思閱讀八分什么水平的相關(guān)內(nèi)容,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。雅思閱讀是備考中非常重要的一個(gè)部分,掌握了雅思八分是什么水平以及閱讀的提高方法,大家就更應(yīng)該要努力的提升了。
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雅思閱讀八種題型
常有兩種形式:一種是根據(jù)文章內(nèi)容選擇詞或短語填空,一般是為閱讀文章的縮寫內(nèi)容進(jìn)行填空;另一種則無參考文章,只是一篇短文。第一種題型相對(duì)第二種題型較難,所花費(fèi)時(shí)間較多,因?yàn)橐獙善恼逻M(jìn)行語句、詞語的比較。不過這種縮寫形式對(duì)于理解所給閱讀文章有所幫助。第二種形式是利用所給單詞或短語進(jìn)行填空。上述兩種形式填空題都需要借助語法、詞法知識(shí),分析所需填空文章中相關(guān)句子的含義。 七、完成句子題型(sentencecompletiontasks) 完成句子題型就是先給出句子的一部分,未給出部分在文章中找出,或者給出2-3個(gè)答案,由你選擇一個(gè)。這種題型較難,要花一點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)查看文章中的有關(guān)部分。 完成句子題答題步驟: 1.詳細(xì)閱讀答題指引,獲取必要的答題信息。 2.參考例句,確定答題形式。 3.利用語法知識(shí)確定句子缺失部分。 4.仔細(xì)查看所給句子的含義,并找出關(guān)鍵詞語。 5.利用所給部分的關(guān)鍵詞語在文章中找出相關(guān)句子。 6.在文章中的相關(guān)句子里,選取缺失部分(即答案)。 如果完成句子題型是以多重選擇的形式出現(xiàn),那么則要將選擇答案部分列為問句的一部分,從中選取所需的關(guān)鍵詞語,逐個(gè)與文章中相關(guān)句子進(jìn)行匹配。 八、多重選擇題型(maltiple-choicetasks) 多重選擇題型與toefl測試中的多重選擇題型看似類似,實(shí)質(zhì)上差別很大。雅思閱讀測試中的多重選擇題型更多側(cè)重于對(duì)文章的理解,而tofel則強(qiáng)調(diào)語法、詞法的運(yùn)用。 注意多重選擇題型下列情況: heabove.(上述全部) e.(或者上閱讀考試時(shí)間為60分鐘,考題都以“三大段”的文章為基本結(jié)構(gòu)。下面是雅思閱讀的八面的a。或b?;騝。) ndson.(視...而定) 如果出現(xiàn)上述三種情況,就要對(duì)所有的選擇答案進(jìn)行分析對(duì)比。 以上就是雅思閱讀題型的介紹,希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來幫助。
2021-07-23 -
大學(xué)專業(yè)八級(jí)考試閱讀理解試題
對(duì)于英語專業(yè)的學(xué)生來說,在大學(xué)期間如果可以順利的通過專八考試拿到證書,在找工作的時(shí)候就會(huì)容易很多。而想要順利的通過專八考試,閱讀理解很重要,今天我們?yōu)榇蠹艺砹舜髮W(xué)專業(yè)八級(jí)考試閱讀理解試題,一起來了解一下吧。 As Gilbert White,Darwin, and others observed long ago, all species appear to have the innate capacity to increase their numbers from generation to generation. The task for ecologists
