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后有一個(gè)從抽象到具體的過(guò)程。 ④ 分號(hào)。分號(hào)是用來(lái)分隔句子的，并列結(jié)構(gòu)：語(yǔ)意上的并列、結(jié)構(gòu)上的并列。 ?? ⑤ 破折號(hào)。兩個(gè)破折號(hào)之間是補(bǔ)充說(shuō)明成分，在閱讀中可以先不讀。如果不能讀懂破折號(hào)之前的句子的意思可借助破折號(hào)間的內(nèi)容加以理解。 ⑥ 引號(hào)。引用和諷刺兩種作用： ? ⑴引用某人的觀點(diǎn)（是支持還是反對(duì)）； ⑵用來(lái)反諷，諷刺。 引用的目的：不論是正面還是反面引述都是為了說(shuō)明核心概念、中心思想，否則就沒(méi)有意義。 ⑦括號(hào)。兩種作用：補(bǔ)充說(shuō)明、解釋生詞。 ?? 2. 微觀閱讀的技巧： ???? ①抓主干。 ????? ②看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 ????? ③被動(dòng)變主動(dòng)。 ????? ④消減否定法。 ????? ⑤重新斷句。 ?????? ⑥對(duì)照法。抓一些重點(diǎn)詞：⑴ 解釋詞：namely（即，也就是）；likewise（同樣的）；in other word（換句話說(shuō)）；that is to say（那就是說(shuō)）?? ???????? 轉(zhuǎn)折詞目的：體會(huì)一種邏輯關(guān)系，也是經(jīng)常出題的地方。but, yet, although, however, in contrast（與之形成對(duì)照的是） 表示結(jié)果的詞：thus, as a result, consequence 以上就是小編為大家準(zhǔn)備的英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試的閱讀理解部分的解題技巧。怎么樣，看八級(jí)考試是每個(gè)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生本科期間重要的學(xué)業(yè)規(guī)劃目標(biāo)之一，專八的閱讀理解部分在專八完了這篇小編精心為大家準(zhǔn)備的文章，有沒(méi)有感覺(jué)收獲滿滿呢？喜歡就趕快收藏起來(lái)吧~ 備考課程推薦： 一個(gè)人埋頭苦學(xué)，卻不知道考點(diǎn)在哪里？哪些知識(shí)點(diǎn)必須掌握？ 你需要老師的指點(diǎn)！講解題思路，練專項(xiàng)技能，穩(wěn)步提升過(guò)級(jí)實(shí)力！

以是定語(yǔ)、其它修飾語(yǔ)、特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(如冒號(hào)、破折號(hào)、引號(hào))后面的內(nèi)容、甚至該詞下屬的例子及定義，可以通過(guò)這些表達(dá)從側(cè)面理解被考單詞含義。 5. 定冠詞 the +被考詞匯，前句有解。 6. 選項(xiàng)內(nèi)容全面、概括性強(qiáng)的一般是答案項(xiàng)。 7. 利用相關(guān)信息。一部分生詞，考生可以利用上下文中給出的相關(guān)信息作為線索進(jìn)行推測(cè)。 8. 利用實(shí)例。列舉實(shí)例是作者常用的一種寫(xiě)作方法，它常常跟在生詞難詞、 短語(yǔ)或句子的后面用以解釋或重申上文的內(nèi)容?？忌斫饬死拥挠靡庖簿团辶怂荚~匯的含義。 Part05. 觀點(diǎn)態(tài)度題 1. 閱讀時(shí)，要辨別清楚文章的文體。議論文中，文章的中心句處一般暗示作者的態(tài)度;而說(shuō)明文因?yàn)槠潴w裁客觀性，作者的態(tài)度也往往采取中立。在描述性文章中，因?yàn)槠湮恼掠^點(diǎn)往往不直接提出，而且作者寫(xiě)作時(shí)也常帶有某種傾向性，所以，要求考生在讀這種文體時(shí)要細(xì)心捕捉表達(dá)或暗示情感態(tài)度的詞或短語(yǔ)，捕捉那些烘托氣氛、渲染情感的詞句。 2. 對(duì)于綜合推斷情感態(tài)度的題，需要分析段落大意和文章走向，理解文章中心思想，最后才能判斷出作者的情感態(tài)度。 3. 區(qū)分不同的觀點(diǎn)，尤其要找出作者的觀點(diǎn)。直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)中專八出現(xiàn)的觀點(diǎn)往往是引用的而非作者自己的觀點(diǎn)。作者本人的觀點(diǎn)常以 in my view, in my opinion, personally, I think, I hold 等詞來(lái)引出，尤其是如果表示觀點(diǎn)的句中出現(xiàn)了 should, ought, must 等情態(tài)動(dòng)詞，更加說(shuō)明這一觀點(diǎn)是作者的觀點(diǎn)。 4. 注意文中出現(xiàn)的 claimed as, suppose, perceive as, considered as, ranked as 等詞，這些詞往往與作者的觀點(diǎn)態(tài)度相反。 5. 注意文中能夠表達(dá)作者觀點(diǎn)態(tài)度的具有感情色彩的詞語(yǔ)。常見(jiàn)的此類詞有： (1) 褒義詞 positive(贊成的); supporting(支持的); praising(贊揚(yáng)的); optimistic(樂(lè)觀的); admiring(羨慕的); interesting(有趣的); humorous(幽默的); serious(嚴(yán)肅的); enthusiastic(熱情的); pleasant(愉快的); polite(禮貌的); concerned(關(guān)切的); sober(冷靜的); 等。 (2) 貶義詞 disgusted(感到惡心的，厭悉的); critical(批評(píng)的); negative(否定的，反對(duì)的); suspicious(懷疑的); tolerant(容忍的，忍讓的); worried(擔(dān)憂的); pessimistic(悲觀的); depressed(沮喪的); disappointed(失望的); ironic(諷刺的); sarcastic(挖苦的); bitter(痛苦的); cynical(玩世不恭的); sentimental(感傷的); emotional(激動(dòng)的); angry(氣憤的); 等。 (3) 中性詞 indifferent(冷淡的，不關(guān)心的); impassive(冷淡的，不動(dòng)感情的); uninterested(無(wú)興趣的，不感興趣的); ambivalent(情緒矛盾的); neutral(中立的); impersonal(不帶個(gè)人感情的); subjective(主觀的); objective(客觀的); informative(提供信息的); impartial(不偏祖的); apathetic(漠不關(guān)心的)。 一般來(lái)講，如果一篇文章中作者使用的褒義詞比較多，那作者的觀點(diǎn)就是正面(贊成)的;如果文中出現(xiàn)較多的是貶義詞，那作者的觀點(diǎn)就是負(fù)面(反對(duì))的;如果一篇文章中作者使用的中性詞語(yǔ)較多，那作者的觀點(diǎn)往往就是客觀的。 對(duì)于英語(yǔ)專八考試，如果大家還有哪些疑問(wèn)的話，可以來(lái)網(wǎng)校跟著專業(yè)的老師一起學(xué)習(xí)。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

讀在雅思閱讀中的交叉運(yùn)用，相得益彰，是考生必勝的法寶。 　　線索1：定義 　　a. The harbor is protected by a jetty-a wall built out into the water. 　　b. Jane is indecisive, that is, she can’t make up her mind. 　　線索2：重述 　　a. He had a wan look. He was so pale and weak that we thought he was ill. 　　b. I am a resolute man. Once I set up a goal, I won’t give it up easily. 　　線索3：普遍知識(shí) 　　a. The door was so low that I hit my head on the lintel. 　　b. Mark got on the motorbike, I sat behind him on the pillion, and we roared off into the night. 　　線索4：相關(guān)信息 　　a. Just before the exam Carl’s hands shook and sweated so much that he could not hold a pen. His heart beat fast and his stomach ached, even though he knew the subject very well. He really had a strange phobia about taking tests. 　　線索5：例子 　　a. Select any of these periodicals: Time, Newsweek, Reader’s Digest or the New Yorker. 　　b. She is studying glaucoma and other diseases of the eye. 　　線索6：比較 　　a. Jane was talking with others while Eliza remained reticent all the time. 　　線索7：比喻 　　a. The hot-air balloon took off. It was as buoyant in the air as a cork in water. 　　線索8：構(gòu)詞知識(shí) 　　un-, im-,-less, -ness, -ion, -ist 　　尋找主題句，掌握段落主要思想。(look for the topic sentence and master the main idea) 　　主題句的位置可以在句首，句中或句末。但在句首的比例通常達(dá)到50%-60%，句末是主題句的可能性為30%左右。 　　細(xì)看(scanning) 　　在尋找某些具體信息時(shí)，閱讀者需要仔細(xì)閱讀，定位自己所要的信息。這是雅思考試中運(yùn)用最多的閱讀技能，對(duì)考生尋找答案的位置非常重要。 　　識(shí)別邏輯詞 (recognizing signal words) 　　邏輯詞表達(dá)前后句子的某種邏輯關(guān)系。通閱讀能力是非常重要的，但是很多考生的閱讀怎么也提高不了，其實(shí)一些好的訓(xùn)練常有5種邏輯關(guān)系詞。這些詞對(duì)考生寫(xiě)作也很有幫助。關(guān)于更多邏輯詞的介紹可以參看無(wú)憂雅思網(wǎng)的閱讀頻道的其他文章。 　　并列關(guān)系： 　　and, furthermore, more than that, also, likewise, moreover, in addition, what is more, for instance, for example, 　　轉(zhuǎn)折關(guān)系： 　　although, however, on the contrary, but, in spite of , nevertheless, yet, otherwise, despite 　　以上就是為大家整理的雅思閱讀技能訓(xùn)練方法，面對(duì)即將到來(lái)的雅思考試，很多考生都感覺(jué)到煩惱，都在為如何提高自己的閱讀能力而困擾，如果你也是其中的一員，可以參閱本篇文章，相信會(huì)對(duì)大家的提高有所幫助。

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要看外刊? 　　看外刊是培養(yǎng)閱讀能力的一種方式，但是考研英語(yǔ)閱讀是與做題直接掛鉤的，因此相對(duì)而言更具針對(duì)性。所以建議大家還是先以真題為主，做到能夠通過(guò)對(duì)閱讀文本的翻譯了解文章的謀篇布局，嘗試做對(duì)題，把這套工作做扎實(shí)以后再考慮閱讀其他刊物。雖然優(yōu)秀的外刊文章很多，但畢竟不能代替真題。 　　二、專八閱讀理解大致都會(huì)翻譯，卻做不對(duì)題怎么辦? 　　翻譯雖然是做閱讀理解的一項(xiàng)必要能力和過(guò)程，但閱讀理解的成效最終體現(xiàn)在做題上，因此，要關(guān)注所翻譯的部分是否與解題有所聯(lián)系，要建立起文本與題目之間的聯(lián)系，通過(guò)定位原文有針對(duì)性地進(jìn)行翻譯，并且與各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比。要知道，很多人不需要翻譯全部?jī)?nèi)容就可以做對(duì)題，這是專八考生要努力的方向。 　　三、專八閱讀理解需要準(zhǔn)備哪些復(fù)習(xí)材料? 　　建議根據(jù)自己基礎(chǔ)進(jìn)行選擇，如果覺(jué)得基礎(chǔ)比較好，那么只需要真題和簡(jiǎn)單的答案解析就可以啦。如果覺(jué)得基礎(chǔ)薄弱，那么一定要選擇帶有閱讀翻譯的答案解析哦! 　　四、閱專八讀理解的一般步驟是什么? 　　1.先以正常速度閱讀一遍文章，標(biāo)注每段主旨句和其他關(guān)鍵信息; 　　2.審題(包括題目和選項(xiàng))，標(biāo)注題目中的關(guān)鍵信息，例如人名、地名、否定詞等等，便于定位; 　　3.定位到原文，可根據(jù)關(guān)鍵詞定位或自然定位; 　　4.關(guān)鍵句的理解和翻譯; 　　5.與答案作專八閱讀能力是否需要看外刊? 　　看外刊是培養(yǎng)閱讀能力的一種方式，但是考研英語(yǔ)閱讀對(duì)比，根據(jù)確切依據(jù)選出正確答案。 　　五、專八閱讀理解的做題時(shí)間如何把握? 　　英語(yǔ)專八考試總共是155分鐘，在做閱讀理解時(shí)，一開(kāi)始還是要以做對(duì)題為第一要?jiǎng)?wù)，不必太在意時(shí)間，隨著對(duì)文章布局的熟悉和解題技巧的嫻熟，速度自然會(huì)加快，最后全部閱讀理解控制在45分鐘。當(dāng)然，這也要根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)，如果對(duì)寫(xiě)作比較生疏，那么要相對(duì)加快閱讀理解的做題速度。

一是給初學(xué)人員若不能看明白句子得結(jié)構(gòu)，通常是會(huì)認(rèn)為心情沮喪，又或是大腦混亂。 根本就讀不盡文章，因此引入語(yǔ)法能夠給讀者以信心; 二為運(yùn)用語(yǔ)法，可以了解文章的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，并最終完全熟悉各種類型的句子，達(dá)到一遍就可以讀懂句子得效果。 三：學(xué)練結(jié)合，以練為主 事實(shí)上針對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法得學(xué)習(xí)，其中包含了針對(duì)英文單詞的中文釋意的記憶和對(duì)英語(yǔ)句子得中文翻譯，都成為了大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的輔助工具;我們最后是為了提升對(duì)英語(yǔ)的實(shí)際使用能力。 最重要的是在托?？荚嚨膽?yīng)閱讀備考中的重點(diǎn)在于適應(yīng)答題的環(huán)境和節(jié)奏。這需要大家把握托福閱讀文章內(nèi)容和明確托福閱讀用上即當(dāng)看見(jiàn)英語(yǔ)句子時(shí)，正確的做法并非是現(xiàn)場(chǎng)分析出剩下的托福閱讀語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，再背出每個(gè)單詞的中文釋意。 再把這些中文單詞串成句子，最后才根據(jù)翻譯出來(lái)的中文來(lái)想這句話的意思是什么，而是讀到每個(gè)單詞、每一句話的時(shí)候，大腦中的第一反映是其意思而不是中文釋意。 以上就是小編給大家分享的托福閱讀備考步驟，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

理了專八英語(yǔ)歷年改錯(cuò)習(xí)題訓(xùn)練，一起來(lái)看一下吧。 Psychologically there are two dangers to be guarded against in old age. One of these is due absorption in the past. It does not __1__work to live in memories, in regrets for the good old days, or in __2__sadness about friends who are dead. One's thoughts must be directed to the future, and to things which there is something to be done. __3__This is not always easy; one's own past is a gradually increasing weight. It is easy to think for oneself that ont's emotions __4__ are used to be more vivid than they are, and one's mind more __5__keen. If this is true it should be forgotten, and if it is forgotten it will probably not be true. The other thing to be avoided is clinging to youth in hope of __6__sucking vigour from its vitality. When your children are growing up __7__they want to live their own lives, and if you continue to be as interested in them as you were when they were young, you are likely to become a burden to them, except they are unusually callous. I do not __8__mean that one should be without interest in them, but one's interest should be contemplatory and, if possible, philanthropic, but not __9__unduly emotional. Animals become indifferent to their young as soon as their young can look after themselves, but human beings, owing to the length of infantry, find this difficult. __10__ 答案及解析: -undue 如果是due absoption，就沒(méi)有必要說(shuō)two dangers to guarded against，所以這里犯了語(yǔ)義顛倒的.錯(cuò)誤。 -do work在這里用得不好，應(yīng)專八考試的人來(lái)說(shuō)，積極的備考是必須的。而想要順利的通過(guò)專八考試，各種題型都是必須要掌握的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹藢０嗽摓閐o，表示“能……”，work往往表示“行不行得通”，如：It does not work to employ two people. We need at least 5. 3.^which-about 這里缺少了介詞about，使先行詞things 和something to be done無(wú)法連接。 -to to think for oneself表示“為自己著想”，這這里顯然不是這個(gè)意思，應(yīng)改為to oneself 表示“自己想……”，類似于to say to oneself。 (used)-/ be used to 表示“習(xí)慣于……”，而這里的意思是“過(guò)去曾經(jīng)……”，所以應(yīng)改為used to do。 6.^hope-the 詞組in the hope of 或 in hopes of 表示“懷著……的希望”。 g-grown be growing up 表示“在成長(zhǎng)的過(guò)程中”，而這里表示的是“當(dāng)孩子們長(zhǎng)大以后……”，所以應(yīng)改為are grown up。 -unless except表示“除了……之外”，在意思上不貼切，應(yīng)改為unless表示“除非……”。 platory-contemplative 沒(méi)有contemplatory這個(gè)詞，有的是contemplative，表示“沉思的，冥想的” ry-infancy 以上就是為大家整理的專八英語(yǔ)歷年改錯(cuò)習(xí)題訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。不管什么題型，都是需要多做多練的，只有充分備考，才能夠在專八考試中取得好的成績(jī)。

要等整篇讀完之后，再回過(guò)頭重復(fù)某項(xiàng)內(nèi)容。避免眼睛不斷地來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)。 ? 2.采用“篩選”式閱讀法。有意識(shí)地為涉獵專業(yè)所需的信息而讀。? ? 3.要默讀，不要朗讀。發(fā)聲的閱讀是快速法的大敵。? ? 4.閱讀時(shí)，視線應(yīng)與讀物成垂直線，并充分發(fā)揮視線的“余光”作用，多覽到一些內(nèi)容。 ? 5.要聚精會(huì)神地閱讀?？焖匍喿x必須有“強(qiáng)化”的注意力。? ? 6.提倡有專八閱讀是不是還在為如何正確高效地做題感到力不從心？小編幫你整理了一篇關(guān)于專八閱讀理解地閱讀。閱讀時(shí)，抓住實(shí)質(zhì)性的關(guān)鍵詞。讀物的內(nèi)容實(shí)質(zhì)，正是閱讀時(shí)應(yīng)弄通的重點(diǎn)。理解，就是探索出讀物的思想意義。? ? 7.在閱讀中，運(yùn)用要領(lǐng)記憶的基本方法，有目的地去記。不必去記無(wú)關(guān)緊要的詞句，卻要記住作者意圖及內(nèi)容實(shí)質(zhì)。? ? 8.學(xué)會(huì)運(yùn)用多種形式的學(xué)習(xí)法，不斷提高閱讀速度。? ? 9.經(jīng)常訓(xùn)練自己的閱讀能力，便能鞏固已經(jīng)取得的成果。? ? 10.每天閱讀的定額標(biāo)準(zhǔn)——在兩份報(bào)紙，一本雜志，按自己的專業(yè)需要，從中吸取相當(dāng)于普通圖書(shū)五十至一百頁(yè)左右的信息。

閱讀英語(yǔ)的時(shí)候總是逐詞閱讀，這樣一來(lái)往往就會(huì)拖慢閱讀速度了。對(duì)此，還是要學(xué)會(huì)快速閱讀。我們?cè)陂喿x度了。對(duì)此，還是要學(xué)會(huì)快速閱讀。 三.怎么訓(xùn)練英語(yǔ)閱讀 1.猜測(cè)生詞。在做閱讀理解題的時(shí)候，難免會(huì)遇到一些以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的單詞。如果是平時(shí)做題，那么我們可以隨時(shí)查字典，但是在考試中沒(méi)有辦法這樣做。因此，我們有必要學(xué)會(huì)猜測(cè)生詞的意思。 2.合理的推斷。大家一定見(jiàn)過(guò)許多同音詞、同義詞，而英語(yǔ)中的許多單詞都有多重含義。例如，“water”這個(gè)詞，可以表示雨水、海水，也可以指給某物澆水。 如果我們不能正確判斷這個(gè)單詞的意思，我們就很難理解這個(gè)單詞所在句子的意思。在這種情況下，我們需要從上下文和故事的背景來(lái)推斷單詞和短語(yǔ)的意思。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)閱讀訓(xùn)練方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程