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簡(jiǎn)歷

簡(jiǎn)歷是敲門(mén)磚。一份好的簡(jiǎn)歷能成功的打動(dòng)求職者。但是，如何才能算的上是一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷呢？本文整理了三個(gè)簡(jiǎn)歷小技巧，希望對(duì)大家有所幫助 一、不要超過(guò)兩頁(yè)。求職者的簡(jiǎn)歷應(yīng)該簡(jiǎn)潔、明了。求職者千萬(wàn)不要把自己所有的情況都寫(xiě)上去，HR根本不會(huì)花時(shí)間去看你的簡(jiǎn)歷。求職者應(yīng)該學(xué)會(huì)突出重點(diǎn)。除了自己的基本信息，比如姓名、性別、年齡等，簡(jiǎn)歷上只要寫(xiě)崗位有關(guān)內(nèi)容就行了。 二、規(guī)范語(yǔ)句，這里主簡(jiǎn)歷是敲門(mén)磚。一份好的簡(jiǎn)歷能成功的打動(dòng)求職者。但是，如何才能算的上是一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷呢？本文整理了三個(gè)簡(jiǎn)歷要是姓名的格式以及出生時(shí)間、工作時(shí)間、學(xué)習(xí)背景時(shí)間等描述，一定要按照英文的風(fēng)俗習(xí)慣規(guī)范地進(jìn)行表達(dá)。而不能直接照著中文簡(jiǎn)歷去翻譯，否則弄出來(lái)的可是一個(gè)極大的笑話，連中學(xué)生都知道的規(guī)范，而你作為大學(xué)水平的求職者竟然不知道，這不是令人懷疑你的英語(yǔ)水平到底到達(dá)了一個(gè)什么樣的程度，可能連基本的單詞也不怎么了解。 三、了解自己的優(yōu)勢(shì)。求職者如果是剛畢業(yè)的大學(xué)生，應(yīng)該寫(xiě)以學(xué)歷為主的簡(jiǎn)歷，如果是已經(jīng)工作多年的求職者，應(yīng)該以經(jīng)歷為主的簡(jiǎn)歷。在制作簡(jiǎn)歷的時(shí)候，求職者應(yīng)該從自己的實(shí)際情況出發(fā)，懂得如何表現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，選擇適合自己的求職簡(jiǎn)歷。

須要確定聯(lián)系到你本人，求職者要注意千萬(wàn)不要寫(xiě)錯(cuò)自己的聯(lián)系電話。 2.排版美觀 同一模塊的各級(jí)標(biāo)題之間要采用不同的字體和對(duì)齊位置，這樣層次分明；不同模塊、相同級(jí)別的標(biāo)題應(yīng)該采用相同的字體和對(duì)齊位置，這樣版面顯得整齊。 如，EDUCATION、ACTIVITIES、SKILLS等同一級(jí)標(biāo)題的字體可以統(tǒng)一、字體背景紋理相同、對(duì)齊一致，顯得版面整齊、模塊分區(qū)明確。 3.具體經(jīng)歷的描述 面試者的求職經(jīng)歷對(duì)具體經(jīng)歷的描述要簡(jiǎn)潔明了。在描述自己的教育背景以及校內(nèi)外實(shí)踐經(jīng)歷的時(shí)候，英文簡(jiǎn)歷中一般要注意兩個(gè)問(wèn)題：第一是“時(shí)間左對(duì)齊”，中文簡(jiǎn)歷中一般習(xí)慣按“時(shí)間段”—“學(xué)校/單位”—“職位”從左到右的順序來(lái)進(jìn)行安排，但是在英文簡(jiǎn)歷中，時(shí)間段往往安排在最右側(cè)對(duì)齊，同時(shí)也是按照時(shí)間倒敘排版；第二個(gè)要注意的問(wèn)題，在描述自己取得的成績(jī)或者完成的工作之時(shí)，動(dòng)詞要用過(guò)去式，這是需要特別留心的地方。 4.求職意向（JOB OBJECTIVE） 求職者要記得寫(xiě)上自己的求職意向，因?yàn)橐粋€(gè)公司可能同時(shí)招好幾個(gè)崗位，如果HR不明確你的求職崗位，他不會(huì)花時(shí)間去問(wèn)，會(huì)直接pass。另外，求職者的求職意向要寫(xiě)在簡(jiǎn)歷的上面，能讓HR一眼就看到求職者的意向崗位。 注意：有些簡(jiǎn)歷太簡(jiǎn)單，看不出什么信息，或者簡(jiǎn)歷篇幅太長(zhǎng)，看不出重點(diǎn)。HR如果不能看出什么實(shí)際內(nèi)容，就會(huì)把簡(jiǎn)歷扔到一邊。雖然簡(jiǎn)歷不一定能體現(xiàn)出一個(gè)人的能力水平，但是因?yàn)槭盏降暮?jiǎn)歷非常多，這樣的簡(jiǎn)歷，即使求職者的能力再好，如果不簡(jiǎn)歷對(duì)求職者很重要，簡(jiǎn)歷直接關(guān)系到求職是否能得到面試機(jī)會(huì)，本文整理了4個(gè)簡(jiǎn)歷能在簡(jiǎn)歷上體現(xiàn)，也是突然。同時(shí)，招聘人員好像總是時(shí)間不夠，耐心不足，第一印象不好的簡(jiǎn)歷就隨手放一邊了。簡(jiǎn)歷格式要注重條理，同時(shí)篇幅應(yīng)控制在剛好滿足每份1分鐘左右的閱覽。 ?

名為；被推薦為 devise?設(shè)計(jì)，發(fā)明 promote?推銷（商品）；創(chuàng)立（企業(yè)）等 provide?提供，供應(yīng) standard?標(biāo)準(zhǔn),規(guī)格 supervise?監(jiān)督,管理 well-trained?訓(xùn)練有素的? ? Others 其他細(xì)節(jié) 1、字體最穩(wěn)妥的是Times?New?Roman；Font?size為10.5。 2、所有工作經(jīng)驗(yàn)、組織活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容詳述都應(yīng)該以動(dòng)詞開(kāi)頭，而且動(dòng)詞應(yīng)該是主動(dòng)有效具體型，像make和do之類的輔助流盡量少用。 3、條理清晰，前后邏輯一致。比如前面寫(xiě)了你在某公司做Marketing,?但大學(xué)專業(yè)卻不是相關(guān)專業(yè)，那么中間有沒(méi)有橋接的東西？ 4.、工作成就要數(shù)字化，精確化，避免使用many,a?lot?of,some,several等模糊的詞匯，應(yīng)盡量使用具體數(shù)字，到底管英文簡(jiǎn)歷沒(méi)能寫(xiě)出自己的優(yōu)勢(shì)所在；一份好的英文簡(jiǎn)歷理了多少人，銷售額是多少等。 5、內(nèi)容盡量控制在一張A4，最多不超過(guò)兩張。 6、通過(guò)加粗等不同方式使得層次分明。

好把學(xué)科成績(jī)列出。 4、實(shí)習(xí)經(jīng)歷 有所取舍 ? ? 并不是經(jīng)歷越多越復(fù)雜就好，大部分同學(xué)所作實(shí)習(xí)都是和專業(yè)或求職相關(guān)的，所以一般人的實(shí)習(xí)經(jīng)歷都比較對(duì)口，但有很多同學(xué)因?yàn)閷?shí)習(xí)經(jīng)歷淺薄，就把家教、導(dǎo)游、編程和管理等一大堆風(fēng)馬牛不相及的經(jīng)歷編到一起，這樣容易讓人認(rèn)為你的職業(yè)規(guī)劃不清，容易弄巧成拙。 畢業(yè)生寫(xiě)英文簡(jiǎn)歷的五大技巧 １、教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程。不要為了拼湊篇幅，把所簡(jiǎn)歷有的課程都寫(xiě)上，如體育等。但是中學(xué)情況。一般都寫(xiě)。但不要寫(xiě)太多。 ２、獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。 ３、語(yǔ)言精煉，表達(dá)準(zhǔn)確。 ４、加大字號(hào)?？蓪⑿∥甯某桑保蔡?hào)、小四，方便閱讀。 ５、社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。 這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以寫(xiě)。 ?

世界上最遙遠(yuǎn)的距離 --泰戈?duì)枺ㄖ杏⑽陌妫?

出色地工作。 Highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality. 上進(jìn)心強(qiáng)又可靠，并且身體健康、性格開(kāi)朗。 Initiative, independent and good communication skill. 積極主動(dòng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能 Be highly organized and efficient. 工作很有條理，辦事效率高。 Energetic, fashion-minded person. 精力旺盛、思想新潮。 Able to work under high pressure and time limitation. 能夠在高簡(jiǎn)歷的英文是resume，當(dāng)然在招聘網(wǎng)站等地方也會(huì)看到用CV來(lái)表示。CV即拉丁語(yǔ)"Curriculum Vitae"的簡(jiǎn)寫(xiě)，指"履歷、簡(jiǎn)歷"。 簡(jiǎn)歷壓力下和時(shí)間限制下進(jìn)行工作。 ? ? ?當(dāng)然，夸自己的同時(shí)，要避免一些比較空洞的表達(dá)：比如具備領(lǐng)導(dǎo)思維（thought leadership）、注重結(jié)果（results-driven）、努力工作（hard worker）等。而有些詞，則會(huì)讓你的簡(jiǎn)歷顯得更加優(yōu)秀：比如achieved（取得了）、improved（提高了）、managed（達(dá)成了）、resolved（解決了）以及l(fā)aunched（開(kāi)展了）等等。

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成了主管經(jīng)濟(jì)的市長(zhǎng)，這樣就會(huì)鬧笑話。 應(yīng)該避免明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤，這里不是說(shuō)一點(diǎn)語(yǔ)法錯(cuò)誤都不應(yīng)該出現(xiàn)，因?yàn)楫吘褂⒄Z(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，稍微有一點(diǎn)差錯(cuò)，別人也是可以理解的，大家在寫(xiě)英文簡(jiǎn)歷的時(shí)候，可以找好朋友幫忙看一下，這也是一種非常有效果的方法，從拼寫(xiě)方面，語(yǔ)法方面和句子等方面來(lái)看有沒(méi)有錯(cuò)誤?從構(gòu)思的角度來(lái)看，是不是恰當(dāng)?畢竟旁觀者會(huì)看出你不同的角度，可以給你一些特別的建議。 Objective到底要不要寫(xiě)，很多人覺(jué)得應(yīng)該寫(xiě)，也有的人覺(jué)得不能夠?qū)?，不管是鞋和布鞋都有好處和壞處，如果?xiě)上當(dāng)然會(huì)顯得目標(biāo)明確，覺(jué)得非這個(gè)部門(mén)不可，但是同時(shí)也限制了你在別的行業(yè)的發(fā)展可能性，畢業(yè)生在申請(qǐng)簡(jiǎn)歷上面寫(xiě)上了明確的部門(mén)，那么萬(wàn)一這個(gè)部門(mén)沒(méi)有錄英文簡(jiǎn)歷，大家一定要注意一些禁忌，只有這樣才能夠把簡(jiǎn)歷用你的話，好像你又非這個(gè)部門(mén)不可，你就會(huì)失去其他部門(mén)的工作機(jī)會(huì)，但是如果你什么都不寫(xiě)，招聘的人員又沒(méi)有辦法給你找到合適的部門(mén)，這樣你也可能會(huì)失去一個(gè)錄用的機(jī)會(huì)，通常在美式簡(jiǎn)歷的規(guī)范寫(xiě)法上面都是不寫(xiě)的。

簡(jiǎn)歷任你所應(yīng)聘的職位，所以學(xué)歷只是一個(gè)參考的因素，因而不必象以學(xué)歷為主的簡(jiǎn)歷那樣寫(xiě)得詳細(xì)，只需注明你就讀的校系名稱、始止時(shí)間和學(xué)位即可。 　　e. technical qualifications and special skills（技術(shù)資格和特別技能）。 　　f. scientific research achievements（科研成果）。 　　 （3）以職能為主的簡(jiǎn)歷 functional resume 　　這種形式的英語(yǔ)簡(jiǎn)歷，也是突出工作經(jīng)歷，因而所含元素和以經(jīng)歷為主的簡(jiǎn)歷相同。以經(jīng)歷為主的簡(jiǎn)歷和以職能為主的簡(jiǎn)歷的根本差別在于：以經(jīng)歷為主的簡(jiǎn)歷是按時(shí)間順序來(lái)排列工作經(jīng)歷，而以職能為主的簡(jiǎn)歷則按工作職能或性質(zhì)來(lái)概括工作經(jīng)歷，并無(wú)時(shí)間上的連貫性，旨在強(qiáng)調(diào)某些特定的工作能力和適應(yīng)程度。比方說(shuō)，你曾經(jīng)在兩個(gè)不同的工作單位擔(dān)任相同的職務(wù)或負(fù)責(zé)相同的業(yè)務(wù)，便可歸納在一個(gè)項(xiàng)目之中。例如： ??? Functional summary of work experience ??? Purchasing manager: ??? July 1984 to may