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起了廣大老師學(xué)者的熱烈討論。 有助于發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)化 我相信很多人都知道，我國、泰國、日本等東南亞國家，都把英語作為第二語言來學(xué)習(xí)，但不同國家的英語發(fā)音有其鮮明的地域特征。這是因?yàn)?，在長期使用母語交流的過程中，母語的發(fā)音在我們的腦海中留下了深刻的印象。 而這些標(biāo)志在閱讀英語的過程中，會(huì)在不知不覺中體現(xiàn)出來，對(duì)純正的英語表達(dá)產(chǎn)生了影響。因此，在孩子開始學(xué)習(xí)英語時(shí)，引入音標(biāo)學(xué)習(xí)，從元音、輔音開始，逐步規(guī)范孩子的口型，可以提高英語口語發(fā)音的準(zhǔn)確性。 有利于單詞記憶 記憶單詞是英語的基礎(chǔ)，只有掌握大量的單詞，我們才能更英語，使英語深入地學(xué)習(xí)英語，在傳統(tǒng)的教學(xué)中，單詞記憶通常是通過死記硬背來完成的。學(xué)生在這上面花了很多時(shí)間，但收效甚微。 其實(shí)，英語音標(biāo)和漢語拼音一樣，都有自己的拼寫方法，元音和輔音的搭配也有具體的發(fā)音。因此，在學(xué)習(xí)了基本的音標(biāo)后，學(xué)生會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)拼讀音標(biāo)的方法，理解固定的字母就會(huì)

起了廣大老師學(xué)者的熱烈討論。 有助于發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)化 我相信很多人都知道，我國、泰國、日本等東南亞國家，都把英語作為第二語言來學(xué)習(xí)，但不同國家的英語發(fā)音有其鮮明的地域特征。這是因?yàn)?，在長期使用母語交流的過程中，母語的發(fā)音在我們的腦海中留下了深刻的印象。 而這些標(biāo)志在閱讀英語的過程中，會(huì)在不知不覺中體現(xiàn)出來，對(duì)純正的英語表達(dá)產(chǎn)生了影響。因此，在孩子開始學(xué)習(xí)英語時(shí)，引入音標(biāo)學(xué)習(xí)，從元音、輔音開始，逐步規(guī)范孩子的口型，可以提高英語口語發(fā)音的準(zhǔn)確性。 有利于單詞記憶 記憶單詞是英語的基礎(chǔ)，只有掌握大量的單詞，我們才能更英語，使英語深入地學(xué)習(xí)英語，在傳統(tǒng)的教學(xué)中，單詞記憶通常是通過死記硬背來完成的。學(xué)生在這上面花了很多時(shí)間，但收效甚微。 其實(shí)，英語音標(biāo)和漢語拼音一樣，都有自己的拼寫方法，元音和輔音的搭配也有具體的發(fā)音。因此，在學(xué)習(xí)了基本的音標(biāo)后，學(xué)生會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)拼讀音標(biāo)的方法，理解固定的字母就會(huì)

不在于專業(yè)知識(shí)的優(yōu)勢(shì)。而是別人認(rèn)為我們應(yīng)該具備的素質(zhì)的優(yōu)勢(shì)。 別人覺得國貿(mào)人就得英語好，國貿(mào)這種商科相對(duì)理工科更擅長表達(dá)和展現(xiàn)自我，又比純文科更有市場(chǎng)意識(shí)更理性。 國貿(mào)人實(shí)踐比較多。其實(shí)這些都是刻板印象，不是每個(gè)國貿(mào)人都這樣。所以，去提升自己的英語，去練習(xí)表達(dá)溝通，去培養(yǎng)思維，去實(shí)踐。 以上就是為大家整理的國際商務(wù)專業(yè)主要學(xué)什么的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭H商務(wù)對(duì)于職場(chǎng)的發(fā)展是非常有幫助的，不過想要學(xué)好國際商務(wù)，英語是基礎(chǔ)的。

在世界一體化發(fā)展的今天，商務(wù)英語談判是一種進(jìn)行商貿(mào)合作的方式，也是促進(jìn)雙方友好關(guān)系的開始。今天我們?yōu)榇蠹艺砹藝H貿(mào)易談判中商務(wù)英語的溝通技巧，歡迎大家閱讀。 第一，提問技巧。 在商務(wù)英語談判中，提問技巧是至關(guān)重要的，用正式的英語語句進(jìn)行提問不僅可以證實(shí)我們的判斷，還可以獲得平時(shí)無法獲得的知識(shí)。 第二，運(yùn)用婉轉(zhuǎn)語言。 在商務(wù)英語談判中，有些語言是正確的，但是效果令人難以接受，最終無法使雙方滿意。婉轉(zhuǎn)的語言正如一句話“言有盡而意無窮，余意盡在不言中”，比如：I agree with most of what you said，換句話是there are something in what you said that I not agree with. 這是一種婉轉(zhuǎn)表達(dá)否定的意思。 第三，用條件句代替“NO”。 在談判中，如果想表示否定的意思，不要直接說“NO”，如果說了會(huì)讓對(duì)方感到尷尬，談判進(jìn)程甚至?xí)虼讼萑虢┚?。一方可以用條件句詢問對(duì)方Would you be willing to meet the extra cost if we meet your additional requirements ? 第四，試探摸底法。 沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，在商務(wù)談判中，首先要摸清對(duì)方的意圖、底牌或大概底線在談判中才能有的放矢，古語有云：知彼知己百戰(zhàn)百勝。 第五，價(jià)值引導(dǎo)法。 試探摸底之后，可以通過一些共同的利益點(diǎn)或共同的價(jià)值觀逐漸引導(dǎo)談判向好的方面發(fā)展。 第六，細(xì)節(jié)處理法。 在具體細(xì)節(jié)上，必須非常熟悉業(yè)務(wù)，比如一些數(shù)據(jù)或報(bào)價(jià)必須準(zhǔn)備好并且非常詳細(xì)，讓對(duì)方都不得不驚嘆你的信息收集能力，在接下來的談判中才能掌握主動(dòng)。 以上就是為大家整理的國際貿(mào)易談判中商務(wù)英語的溝通技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。職?chǎng)談判都是高手過招，稍有不慎都英語可能全軍覆沒，所以技巧是必須要掌握的。如果您對(duì)商務(wù)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程

裝在杯子里。 [au]——諧音為：傲(ao);一個(gè)杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。 [?u]——諧音為：鷗(ou);一只鵝在杯子里找海鷗。 三，輔音：[θ]、[e]、[?]、[?] 注：多數(shù)輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過拼音來進(jìn)行諧音;還有一部分輔音沒有對(duì)應(yīng)的拼音字體，我們的記憶方法主要是針對(duì)這四個(gè)輔音。 其中，[θ]和[e]這兩個(gè)音標(biāo)，它們沒有近似的拼音來對(duì)應(yīng)，主要靠嘴形來記憶。 [θ]——外形像上下牙齒咬著舌頭;[e]——外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。 而[?]和[?]這兩個(gè)音標(biāo)，則可以找到近似的拼音來英語作為諧音。 [?]——諧音為：噓(xu);噓，這里有條很長的蛇，趕快保持安靜! [?]——諧音為：雨(yu);外形像3。今天下了3場(chǎng)大雨。 以上就是為大家整理的英語48個(gè)國際音標(biāo)正確讀法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｕ莆樟藝H音標(biāo)的正確讀法，大家在英語發(fā)音才會(huì)更加標(biāo)準(zhǔn)。

得有必要，你完全可以掌握這兩種音標(biāo)。前提是你已經(jīng)徹底熟練掌握其中一種音標(biāo)的發(fā)音。注意∶在這之前，不要試圖去弄清它們之間的區(qū)別，否則只會(huì)讓你一頭露水，喪失學(xué)習(xí)的興趣。說到底，在你學(xué)會(huì)了一種音標(biāo)之后，再去學(xué)另一種 ，將會(huì)很容易。具體的區(qū)別，你將會(huì)在學(xué)習(xí)中體會(huì)到。 3.英語音標(biāo)的發(fā)音規(guī)則 有時(shí)候你注意到你聽到的發(fā)音可能和實(shí)際標(biāo)注的讀音并不一樣。這不奇怪，畢竟是先有了語言才有的音標(biāo)。音標(biāo)是為了標(biāo)注語言而產(chǎn)生的，但是語言是一種復(fù)雜的東西，音標(biāo)并不能完全地表達(dá)它。于是就出現(xiàn)了一些規(guī)則來作為補(bǔ)充。如∶連讀，重讀，爆破及不完全爆破音，清輔音的濁化等等。學(xué)會(huì)了這些，才可以說真正學(xué)會(huì)了音標(biāo)。 4.音標(biāo)的發(fā)展和變化 也許你發(fā)現(xiàn)有些音標(biāo)變你不英語的學(xué)習(xí)需要從最基礎(chǔ)的開始，基礎(chǔ)的除了字母之外就是音標(biāo)了，那么音標(biāo)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢?今天我們?yōu)榇蠹艺砹藢W(xué)習(xí)英語國際認(rèn)識(shí)了。不要緊，音標(biāo)自從制定之后就一直朝著更科學(xué)的方向變化發(fā)展。其實(shí)它的每一次變化都是很小的，并且變的更合理，更易于學(xué)習(xí)了，你只要花費(fèi)—點(diǎn)時(shí)間

理了2024年6月英語六級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：哈爾濱國際冰雪節(jié)，供同學(xué)們練習(xí)。 2024年6月英語六級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：哈爾濱國際冰雪節(jié) 哈爾濱國際冰雪節(jié)（the Harbin International Ice and Snow Festival）正式始于1985年。在每年的1月5日，節(jié)日正式開始,持續(xù)時(shí)間為一個(gè)月。但是，如果天氣狀況允許的話，展覽開始得會(huì)更早，持續(xù)的時(shí)間也會(huì)稍長一些。每年，哈爾濱的藝術(shù)家們將從臨近河道中取來的巨大冰塊進(jìn)行不可思議的改造，經(jīng)過上萬名工匠近20天的辛苦勞作，一座奇幻的冰雪之城拔地而起。在白天，哈爾濱已足以令人眼前一亮，然而這座夢(mèng)幻島的神奇之英語處在日落時(shí)方為突顯。中國各地的游客們齊聚哈爾濱，觀賞這些壯美的冰雕藝術(shù)品。 The Harbin International Ice and Snow Festival was formally established in 1985. Officially, the festival starts on January 5th and lasts for one month every year. However, the exhibition often opens earlier

在商務(wù)場(chǎng)合，電話溝通是一種常見的交流方式，能夠快速有效地解決問題、達(dá)成協(xié)議以及建立良好的業(yè)務(wù)關(guān)系。以下是關(guān)于商務(wù)英語中打電話的口語對(duì)話，展示了在不同情境下的電話交流技巧和注意事項(xiàng)： ? 情景設(shè)定：一家公司的銷售代表撥打電話給潛在客戶，希望與其建立合作關(guān)系并安排一次面談。 對(duì)話內(nèi)容： Sales Representative: Hello, may I speak to Mr. Smith, please? Receptionist: Sure, may I ask who’s calling? Sales Representative: This is [Your Name] from

裝在杯子里。 [au]——諧音為：傲(ao);一個(gè)杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。 [?u]——諧音為：鷗(ou);一只鵝在杯子里找海鷗。 三，輔音：[θ]、[e]、[?]、[?] 注：多數(shù)輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過拼音來進(jìn)行諧音;還有一部分輔音沒有對(duì)應(yīng)的拼音字體，我們的記憶方法主要是針對(duì)這四個(gè)輔音。 其中，[θ]和[e]這兩個(gè)音標(biāo)，它們沒有近似的拼音來對(duì)應(yīng)，主要靠嘴形來記憶。 [θ]——外形像上下牙齒咬著舌頭;[e]——外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。 而[?]和[?]這兩個(gè)音標(biāo)，則可以找到近似的拼音來英語作為諧音。 [?]——諧音為：噓(xu);噓，這里有條很長的蛇，趕快保持安靜! [?]——諧音為：雨(yu);外形像3。今天下了3場(chǎng)大雨。 以上就是為大家整理的英語48個(gè)國際音標(biāo)正確讀法，掌握了國際音標(biāo)的正確讀法，大家在英語發(fā)音才會(huì)更加標(biāo)準(zhǔn)。更多有關(guān)英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)方法，大家可以關(guān)注本站查詢。

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