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六級(jí)考試離不開閱讀理解，而且所占比值也非常的高，這個(gè)時(shí)候就需要掌握技巧。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)六級(jí)閱讀

六級(jí)是高校的熱門考試之一，那么如何提高英語(yǔ)六級(jí)閱讀目的內(nèi)容，然后確定題目關(guān)鍵點(diǎn)在作文中的位置。 3.根據(jù)考試出題順序?qū)ふ掖鸢?。考試題目的順序與原文的相對(duì)位置一致。換句話說，問題4的答案永遠(yuǎn)不會(huì)先出現(xiàn)在問題3的答案之前。所以當(dāng)回答一個(gè)問題

涉及的位置。 2.如果考試中沒有標(biāo)注單詞，根據(jù)考試中的名詞、名詞短語(yǔ)、動(dòng)詞、動(dòng)詞短語(yǔ)、形容詞和形容詞詞組確定題六級(jí)考試是國(guó)家教育部組織的非英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)等級(jí)考試。英語(yǔ)六級(jí)目的內(nèi)容，然后確定題目關(guān)鍵點(diǎn)在作文中的位置。 3.根據(jù)考試出題順序?qū)ふ掖鸢??？荚囶}目的順序與原文的相對(duì)位置一致。換句話說，問題4的答案永遠(yuǎn)不會(huì)先出

找到有效信息的范圍。 有時(shí)文章沒有小標(biāo)題,這時(shí)須按下列順序?yàn)g覽全文:第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。這種方法,意味著已經(jīng)開始閱讀,所以花的時(shí)間要長(zhǎng)一些,但應(yīng)該控制在兩分鐘之內(nèi)。 第二步,仔細(xì)讀題,劃出標(biāo)志詞或關(guān)鍵詞 標(biāo)志詞指的是專有名詞(人名、地名、組織名、國(guó)名等)和數(shù)字等有標(biāo)志性的單詞,根據(jù)這些單詞,我們可以對(duì)試題涉及的內(nèi)容在文章中的位置進(jìn)行快速定位。 如果試題中沒有標(biāo)志詞,那么就根據(jù)試題中的名詞、名詞詞組、動(dòng)詞、動(dòng)詞詞組、形容詞和形容詞詞組確定試題提問的內(nèi)容,然后再確定試題在文章中的位置。 第三步,答題 在答題時(shí),首先要根據(jù)標(biāo)志詞或關(guān)鍵詞確定試題所在的部分,即在哪一個(gè)小標(biāo)題下。如果文章沒有小標(biāo)題,也可閱讀理解是英語(yǔ)六級(jí)考試必考的一項(xiàng)，閱讀以對(duì)試題在文章中的位置進(jìn)行模糊定位。因此我們答題時(shí),不要一道題一道題地答,而要兩道兩道地做,前后呼應(yīng),能更好地定位。 以上就是英語(yǔ)六級(jí)備考的三個(gè)步驟，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制六級(jí)考試必考的一項(xiàng)，閱讀理解是綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的一個(gè)重要方面，下面是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)閱讀技巧，大家可以作為參考。 第一步,略讀全文,瀏覽大標(biāo)題,分析小標(biāo)題 瀏覽大標(biāo)題的目的是為了對(duì)文章內(nèi)容有大致的了解。而分析小標(biāo)題則是為了把握文章的總體結(jié)構(gòu),了解文章內(nèi)容的基本構(gòu)成。如果閱讀理解的篇幅較短,考試中可以直接用題目中的關(guān)鍵詞匯定位,但是面對(duì)長(zhǎng)篇累牘的快速閱讀,考生首先應(yīng)當(dāng)留意文章當(dāng)中是否有小標(biāo)題。如果有,一定要先讀小標(biāo)題,因?yàn)樾?biāo)題的作用如同目錄,可以幫助考生宏觀地把握文章框架,迅速尋找到有效信息的范圍。 有時(shí)文章沒有小標(biāo)題,這時(shí)須按下列順序?yàn)g覽全文:第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。這種方法,意味著已經(jīng)開始閱讀,所以花的時(shí)間要長(zhǎng)一些,但應(yīng)該控制在兩分鐘之內(nèi)。 第二步,仔細(xì)讀題,劃出標(biāo)志詞或關(guān)鍵詞 標(biāo)志詞指的是專有名詞(人名、地名、組織名、國(guó)名等)和數(shù)字等有標(biāo)志性的單詞,根據(jù)這些單詞,我們可以對(duì)試題涉及的內(nèi)容在文章中的位置進(jìn)行快速定位。 如果試題中沒有標(biāo)志詞,那么就根據(jù)試題中的名詞、名詞詞組、動(dòng)詞、動(dòng)詞詞組、形容詞和形容詞詞組確定試題提問的內(nèi)容,然后再確定試題在文章中的位置。 第三步,答題 在答題時(shí),首先要根據(jù)標(biāo)志詞或關(guān)鍵詞確定試題所在的部分,即在哪一個(gè)小標(biāo)題下。如果文章沒有小標(biāo)題,也可以對(duì)試題在文章中的位置進(jìn)行模糊定位。因此我們答題時(shí),不要一道題一道題地答,而要兩道兩道地做,前后呼應(yīng),能更好地定位。 以上就是英語(yǔ)六級(jí)專屬課程

六級(jí)中分?jǐn)?shù)占比最高的屬于聽力和閱讀了，所以提高閱讀得分對(duì)于想通過六級(jí)

方法∶ 　　考生可以每天定量反復(fù)掃讀六級(jí)大綱內(nèi)的詞匯(大量多次)，同時(shí)進(jìn)行六級(jí)閱讀真題的訓(xùn)練或者找一些與六級(jí)閱讀文章難度相當(dāng)?shù)奈恼逻M(jìn)行單詞回顧演練，這樣經(jīng)過兩至三個(gè)月的時(shí)間，至少可以保證考生對(duì)大部分的高頻單詞進(jìn)行了多次的"會(huì)面"，混了眼熟，也就達(dá)到了考綱要求的對(duì)于含義理解的層次要求了，當(dāng)然，這需要一個(gè)不斷循環(huán)往復(fù)的掃讀-閱讀過程。 　　2、學(xué)會(huì)對(duì)六級(jí)不同考試題目的理解 　　不同的題六級(jí)目的指向是不同的，同時(shí)對(duì)考生的思維方向的.要求是不同的。比如，考文章大意的題目實(shí)際上是考大家的歸納推理能力，而考細(xì)節(jié)的題目更多的是考察同學(xué)的英語(yǔ)閱讀能力。 　　有的題目只需在原文中找到相關(guān)定位即可，有的題目則要求我們對(duì)全文或者某一段落的內(nèi)容全面掌握。我建議大家平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)可以自己去歸納總結(jié)或體會(huì)不同題目的不同做法。當(dāng)然

有的思維方式，及英美濃厚的文化、歷史、語(yǔ)言特征。并且是以說明文和議論文為主。 　　對(duì)于文章中的詞匯問題，一方面考生要在考前認(rèn)真積累，另一方面在考場(chǎng)上考生可以根據(jù)上下文邏輯關(guān)系、語(yǔ)法或構(gòu)詞法來推測(cè)陌生詞。 　　例：When men and women lived by hunting 50000 years ago, how could they even begin to picture modern life? 根據(jù)上下文語(yǔ)境picture在此是構(gòu)想的意思。 　　二，再次，需要掌握高效的解題技巧。 　　在做題時(shí)，考生要能分辨出是什么題型，然后根據(jù)不同的題型確定具體的做題步驟，但是都要注意三步：定位、替換、排除。最主要是根據(jù)線索句與選項(xiàng)進(jìn)行同義替換。 　　三，最后，一定要腳踏實(shí)地的練習(xí)。 　　建議童鞋以練習(xí)真題為主，分析真題的特點(diǎn)，以模擬題為輔，只有經(jīng)過踏實(shí)的練習(xí)后，方六級(jí)考試，大家都知道閱讀理解是必備的題型，作為明年要參加六級(jí)考試的學(xué)生來說，要開始緊張的復(fù)習(xí)了。那么在復(fù)習(xí)閱讀能在考場(chǎng)上自如的答題。 　　在做閱讀理解題的時(shí)候偶爾遇到不認(rèn)識(shí)的生詞不要緊張，要學(xué)會(huì)找文章的邏輯關(guān)系，文中總會(huì)留下線索。平時(shí)的詞匯積累，語(yǔ)法掌握真的很重要，在做閱讀解題的時(shí)候就會(huì)很明顯了?？荚囍耙欢ㄒ私饪荚嚧缶V，做好考前練習(xí)，多參考一下解題技巧。 　　以上就是為大家整理的大學(xué)六級(jí)英語(yǔ)的閱讀方法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。六?jí)閱讀是考試的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，想要取得好的成績(jī)，閱讀至關(guān)重要。如果你現(xiàn)在沒有掌握好的方法，可以參閱六級(jí)考試，大家都知道閱讀理解是必備的題型，作為明年要參加六級(jí)考試的學(xué)生來說，要開始緊張的復(fù)習(xí)了。那么在復(fù)習(xí)閱讀理解的時(shí)候有什么好的解題技巧呢?一起來了解一下吧。 　　一，首先需要把握文章的特點(diǎn)。 　　閱讀文章大多來源于英美報(bào)刊上的文章，邏輯性較強(qiáng)，承載著英美人特有的思維方式，及英美濃厚的文化、歷史、語(yǔ)言特征。并且是以說明文和議論文為主。 　　對(duì)于文章中的詞匯問題，一方面考生要在考前認(rèn)真積累，另一方面在考場(chǎng)上考生可以根據(jù)上下文邏輯關(guān)系、語(yǔ)法或構(gòu)詞法來推測(cè)陌生詞。 　　例：When men and women lived by hunting 50000 years ago, how could they even begin to picture modern life? 根據(jù)上下文語(yǔ)境picture在此是構(gòu)想的意思。 　　二，再次，需要掌握高效的解題技巧。 　　在做題時(shí)，考生要能分辨出是什么題型，然后根據(jù)不同的題型確定具體的做題步驟，但是都要注意三步：定位、替換、排除。最主要是根據(jù)線索句與選項(xiàng)進(jìn)行同義替換。 　　三，最后，一定要腳踏實(shí)地的練習(xí)。 　　建議童鞋以練習(xí)真題為主，分析真題的特點(diǎn)，以模擬題為輔，只有經(jīng)過踏實(shí)的練習(xí)后，方能在考場(chǎng)上自如的答題。 　　在做閱讀理解題的時(shí)候偶爾遇到不認(rèn)識(shí)的生詞不要緊張，要學(xué)會(huì)找文章的邏輯關(guān)系，文中總會(huì)留下線索。平時(shí)的詞匯積累，語(yǔ)法掌握真的很重要，在做閱讀解題的時(shí)候就會(huì)很明顯了?？荚囍耙欢ㄒ私饪荚嚧缶V，做好考前練習(xí)，多參考一下解題技巧。 　　以上就是為大家整理的大學(xué)六級(jí)英語(yǔ)的閱讀方法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。六?jí)本文。

六級(jí)考試大綱(2006年修訂版)明確指出：快速閱讀有些單詞非常“面熟”，也知道意思，但整個(gè)句子理解起來卻不知所云。這是因?yàn)槌Ｓ迷~在特定文章語(yǔ)境中，可能使用它的另一個(gè)不太常用的含義。考生不知道，就會(huì)造成閱讀障礙，甚至是閱讀理解的偏差。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，文都教育即將出版的詞匯書《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯分頻妙計(jì)》中特地為大家總結(jié)出了“熟詞僻義”單詞。對(duì)大家詞匯備考頗有裨益。 2. 閱讀有技巧，習(xí)慣也重要： 很多考生都覺得在考場(chǎng)上時(shí)間不夠用，經(jīng)常是到了交卷鈴響起還是慌慌張張的，沒有答完題。為了節(jié)省時(shí)間在做閱讀的時(shí)候應(yīng)該切忌： (1)閱讀時(shí)逐字逐句的翻譯，這樣會(huì)導(dǎo)致閱讀速度的降低; (2)一句話反復(fù)閱讀，即閱讀時(shí)碰到一時(shí)不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個(gè)句子當(dāng)中，反復(fù)琢磨。其實(shí)完全沒有必要，因?yàn)橐x對(duì)答案并不意味著對(duì)原文的每個(gè)句子都要讀懂

六級(jí)考試大綱(2006年修訂版)明確指出：快速閱讀有些單詞非?！懊媸臁?，也知道意思，但整個(gè)句子理解起來卻不知所云。這是因?yàn)槌Ｓ迷~在特定文章語(yǔ)境中，可能使用它的另一個(gè)不太常用的含義?？忌恢?，就會(huì)造成閱讀障礙，甚至是閱讀理解的偏差。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，文都教育即將出版的詞匯書《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯分頻妙計(jì)》中特地為大家總結(jié)出了“熟詞僻義”單詞。對(duì)大家詞匯備考頗有裨益。 2. 閱讀有技巧，習(xí)慣也重要： 很多考生都覺得在考場(chǎng)上時(shí)間不夠用，經(jīng)常是到了交卷鈴響起還是慌慌張張的，沒有答完題。為了節(jié)省時(shí)間在做閱讀的時(shí)候應(yīng)該切忌： (1)閱讀時(shí)逐字逐句的翻譯，這樣會(huì)導(dǎo)致閱讀速度的降低; (2)一句話反復(fù)閱讀，即閱讀時(shí)碰到一時(shí)不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個(gè)句子當(dāng)中，反復(fù)琢磨。其實(shí)完全沒有必要，因?yàn)橐x對(duì)答案并不意味著對(duì)原文的每個(gè)句子都要讀懂

了解問題，以免聽的時(shí)候沒有主次，重要的是一邊做題就要一邊把選項(xiàng)涂在答題卡上，因?yàn)闆]有另外的時(shí)間讓你專門填涂。 兩篇精細(xì)閱讀和一段翻譯。總的來說時(shí)間還是有些緊，要先選自己拿手的做，或者按照平時(shí)訓(xùn)練的順序來做。建議15選10用5MIN，信息匹配題15MIN，精細(xì)閱讀30MIN(每篇 15MIN)，翻譯2OMIN。 二、如何進(jìn)行高效英語(yǔ)閱讀 1.掃讀(scanning) 掃讀又叫掃描式閱讀，目的在于尋找某一特定的信息或資料，通常用于查找某個(gè)單詞、短語(yǔ)、數(shù)字或文章片斷。我們的眼睛從上到下很快地掃過頁(yè)面，直到發(fā)現(xiàn)所需要的信息，再停下來仔細(xì)閱讀這部分。 具體應(yīng)用： 在作答這級(jí)考試，大家都知道考試時(shí)間是非常緊張的，所以大家在備考六級(jí)的時(shí)候，要注意合理的分配時(shí)間，尤其是閱讀一題的過程中，學(xué)生通過閱讀問題得到提示，進(jìn)而運(yùn)用掃讀，學(xué)生能夠迅速找到所需信息的出處完成表格填寫。掃讀在尋找日期、地名、人名、數(shù)據(jù)，查詞典，看表格時(shí)特別適用。 2.略讀