亚洲变态另类天堂AV手机版,欧美漫画一区二区精品,解决mplayer字幕乱码问题的方法,亚洲jizzjizz妇女

陷阱

陷阱能用three coffees, two teas這樣的表達(dá)。其實，coffee既可用作不可數(shù)名詞，表示“咖啡”這種物質(zhì)，也可用作可數(shù)名詞，表示“一杯咖啡”，即在口語中three coffees就等于three cups of coffee。同樣，“三杯茶”既可說成three cups of tea，也可說成three teas；“三杯啤酒”既可說成three glasses of beer，也可說成three beers。

過去完成時表示過去。又如： I'd rather you left right now. 我寧愿你現(xiàn)在就離開。 I would much rather it was forgotten. 我更愿這事被遺忘掉。 I'd rather he hadn't told me about it. 我寧愿他沒告訴我這事。 請再做以下試題（答案均為B）： （1）"Shall I come tomorrow?" "I'd rather you ______." A. won't B. didn't C. don't D. wouldn't （2）"I've told him about it." "But I'd rather you ______." A. didn't B. hadn't C. don't D. wouldn't （3）"He will take you as well." "But I'd rather he ______." A. won't B. didn't C. doesn't D. wouldn't 5. All the doctors in the hospital insisted that he ____ badly wounded and that he ____ at once. A. should be; be operated on B. were; must be operated on C. was; should be operated D. was; be operated on 【陷阱】幾個干擾項均有可能誤選。 【分析】最佳答案選 后的從句謂語有時用"should+動詞原形"這樣的虛擬語氣，有時不用，具體要看該謂語動詞所表示的含義。一般說來，若該謂語動詞所表示的動作尚未發(fā)生，或尚未成為事實，則用虛擬語氣；若該謂語動詞所表示的動作已經(jīng)發(fā)生，或已經(jīng)成為事實，則要用陳述語氣。分析上題的句意，可知只有選C最合適。請做以下類似試題（答案選B）： （1）The patient insisted that he _______ ill and _______ to the hospital. A. wasn't, wasn't sent B. wasn't, shouldn't be sent C. shouldn't be, wasn't sent D. shouldn't be, shouldn't be sent （2）The man in prison insisted that he _______ nothing wrong and _______ set free. A. should do, should be B. had done, should be C. had done, had been D. should do, had been （3）I advised that he ______ to the hospital at once, but he insisted that he ______ quite well then. A. was sent; felt B. be sent; was feeling C. he sent; feel D. should be sent; should feel 6. ______ smoking, he would not have got cancer in the lung. A. Was he given up B. Had he given up C. Did he give D. If he gave up 【陷阱】容易誤選 D. 【分析】正確答案應(yīng)選B.之所以不能選D，是因為時態(tài)前后有矛盾。由于主句謂語是would not have got，這表明是對過去事實作出的假設(shè)，所以從句謂語應(yīng)該是 had given up，而不是像D項那樣用一般過去時。另外，當(dāng)虛擬條件句中有 had, should, were 等詞時，通常可以省略 if，并將 had, should, were 提前置于句首。又如： Were they to cease advertising, prices would come down. = If they were to cease advertising, prices would come down. 如果他們停止做廣告，價錢會降下來。 Had I been there, I would have filmed the occasion. = If I had been there, I would have filmed the occasion. 如果我在那里，我陷阱會把那場面拍攝下來了。

錯了。在做雅思聽力題的時候一定要看清題干，看要求回答的到底是主觀還是客觀的情況。 舉例來說，一個教授和一個學(xué)生正在就論文延期的情況討論，教授說論文延期的理由只能是生病或批準(zhǔn)的事假，學(xué)生說是因為正考在做另外一個重要的論文;而在題干中問的是教授說的理由。那么這時候烤鴨們就一定要注意了。 五：補(bǔ)充選項 很多烤鴨們對補(bǔ)充選項陷阱了解很少。補(bǔ)充選項是指部分答案已經(jīng)出現(xiàn)，但是還有一部分答案在后面出現(xiàn)，需要補(bǔ)充在前面的答案中。舉個例子 ， Paris is a city of fashion andanother city isNew York。 補(bǔ)充選項也是一個比較難判斷的陷阱，但是有一些標(biāo)志詞可以幫助烤鴨判斷這題會不會出現(xiàn)補(bǔ)充選項。這些標(biāo)志詞是：another, other, like, similar, the same…as…,also, too。 一旦出現(xiàn)這些標(biāo)志詞，烤鴨們就要小心標(biāo)志詞附近的信息點，判斷其能否作為補(bǔ)充選項。 六：氣候地理問題 這類題對于中國的烤鴨們來說，問題還是比較明顯的。舉個例子來說，有一段關(guān)于sharks inAustralia的錄音，其中有一句話說From December toFebruary;而在題干中問的是這時候是什么季節(jié)。大部分烤鴨們毫不猶豫地就選擇了winter,那么就又掉入了出題者的陷阱中。 以上就是雅思聽力陷阱題的整理，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

中問的是教授說的理由。那么這時候考生們就一定要注意了。 五：補(bǔ)充選項 很多考生們對補(bǔ)充選項陷阱了解很少。補(bǔ)充選項是指部分答案已經(jīng)出現(xiàn)，但是還有一部分答案在后面出現(xiàn)，需要補(bǔ)充在前面的答案中。舉個例子 ， Paris is a city of fashion andanother city isNew York。 補(bǔ)充選項也是一個比較難判斷的陷阱，但是有一些標(biāo)志詞可以幫助考生判斷這題會不會出現(xiàn)補(bǔ)充選項。這些標(biāo)志詞是：another, other, like, similar, the same…as…,also, too。一旦出現(xiàn)這些標(biāo)志詞，考生們就要小心標(biāo)志詞附近的信息點，判斷其能否作為補(bǔ)充選項。 以上就是雅思聽力解題方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

經(jīng)常出現(xiàn)在考試的第三或第四部分，考生會被連續(xù)回答兩個或更多題。要打破這個陷阱，首先要清楚題目要求。通常，如果問題是緊密相關(guān)的，那么答案也是。然后，心理上做好充分準(zhǔn)備，隨時預(yù)備連續(xù)作戰(zhàn)。 以上就是雅思聽力陷阱題分析，希望可以給大家在備考的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

一般都不會只出現(xiàn)一個數(shù)字，因此一定要對出現(xiàn)的數(shù)字及相關(guān)要點信息進(jìn)行速記。 聽清問題。做這類題目時，必須清楚地抓住問題是針對什么提問，然后才能根據(jù)記錄的信息將答案對號入座。 不要直取答案。 這類題目的答案一般都不會是原文中數(shù)字信息的再現(xiàn)，往往需要經(jīng)過簡單的運(yùn)算才能得出答案。 【典型例題】 【例9】A) $ 8.60. B) $ 4.30. C) $ 6.40. D) $ 1.40. W: Here’s a ten-dollar bill. Give me two tickets for tonight’s show, please. M: Sure. Two tickets and here's a dollar forty cents change. Q: How much does one ticket cost? 【解析】在聽對話的過程中需英語學(xué)習(xí)離不開聽說讀寫幾個方面，英語六級備考的過程中，聽力最難提升。下面是小編給大家分享的一些歷年典型要對聽到的幾個數(shù)字進(jìn)行速記：ten-dollar bill, two tickets, a dollar forty cents’ change，通過對這幾個數(shù)字的運(yùn)算可以得到試題的正確答案B)。 以上就是英語六級聽力各題型答題技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。

分為B, P, C三部分(Basic Comprehension Question, Pragmatic Comprehension Question, Connecting Information Question)。 B部分包括：主旨題和細(xì)節(jié)題;P部分包括句子功能題和態(tài)度題;C部分又包括結(jié)構(gòu)題和推陷阱的來源之一。有的同學(xué)習(xí)慣了前面內(nèi)容泛聽，逐漸進(jìn)入狀態(tài)，就會導(dǎo)致錯過主旨關(guān)鍵信息。 一、如何識別托福聽力主旨題的陷阱 1.從首句開始集中注意力 聽力文章畢竟是直接取自北美的真實課堂場景，難免會有老師會以不同的方式來開始自己的教學(xué)，開門見山的方式其實就是陷阱的來源之一。有的同學(xué)習(xí)慣了前面內(nèi)容泛聽，逐漸進(jìn)入狀態(tài)，就會導(dǎo)致錯過主旨關(guān)鍵信息。 2.區(qū)分小故事和主旨 教授為了在課堂開始時吸引學(xué)生的注意力，會以一些小故事或者例子來開始授課，在講完故事或例子之后才會出現(xiàn)主旨，所以會有學(xué)生把這些小故事或者例子當(dāng)成主旨。 3.識別背景介紹 教授為了讓學(xué)生更好地理解課上講解的重點，會在開頭部分進(jìn)行背景介紹。有的同學(xué)聽到第一句就對animal cognition進(jìn)行下定義，會誤以為主旨與此相關(guān)。其實對animal cognition的講解是為了引出metacognition這個重點。 二、托福聽力主旨題常見的陷阱 1.除了以復(fù)習(xí)開始的課堂授課，有些文章是以講述教授生活中的小事開頭的。同樣的道理，因為它是出現(xiàn)在文章開頭，學(xué)生也容易將它當(dāng)成文章的主旨。 2.有些教授在正式開始課堂內(nèi)容之前會復(fù)習(xí)上次課所講的內(nèi)容，而且很多也會用上相應(yīng)的類似主旨的提示詞，如：Last week, we’ve discussed…;We’ve learned …，倘若學(xué)生不仔細(xì)辨別，很容易將復(fù)習(xí)的內(nèi)容當(dāng)成主旨來聽，原因是復(fù)習(xí)的內(nèi)容一般出現(xiàn)在文章的開頭。而且有很多時候，復(fù)習(xí)內(nèi)容里面也會有類似主旨的提示語出現(xiàn)。 三、托福聽力主旨題的重要性 托福聽力有六大題型的測試，分別是：主旨題、細(xì)節(jié)題、句子功能題、態(tài)度題、結(jié)構(gòu)題和推論題。而托福官方指南將這六大考題細(xì)分為B, P, C三部分(Basic Comprehension Question, Pragmatic Comprehension Question, Connecting Information Question)。 B部分包括：主旨題和細(xì)節(jié)題;P部分包括句子功能題和態(tài)度題;C部分又包括結(jié)構(gòu)題和推論題。 在這六大題型中，出鏡率最頻繁、幾乎每篇文章(我們知道托福聽力考試涉及的文章有兩種：conversation和lecture)都會涉及到的題目就是主旨題。把握好主旨題同樣又是解答其他題目的關(guān)鍵。什么是主旨題呢?ETS官方給出的解釋是：對話和講座的大概意思，即文章主要涉及的是什么內(nèi)容!關(guān)于主旨題，其實很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)它是所有題型中最簡單的一道題目?？墒峭绻徽莆找欢ǖ慕忸}技巧和關(guān)鍵策略的話，這道題同樣可能丟分。所以，把握好主旨題是解題的重中之重。 以上就是小編給大家分享的托福聽力做題技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

分為B, P, C三部分(Basic Comprehension Question, Pragmatic Comprehension Question, Connecting Information Question)。 B部分包括：主旨題和細(xì)節(jié)題;P部分包括句子功能題和態(tài)度題;C部分又包括結(jié)構(gòu)題和推陷阱的來源之一。有的同學(xué)習(xí)慣了前面內(nèi)容泛聽，逐漸進(jìn)入狀態(tài)，就會導(dǎo)致錯過主旨關(guān)鍵信息。 一、如何識別托福聽力主旨題的陷阱 1.從首句開始集中注意力 聽力文章畢竟是直接取自北美的真實課堂場景，難免會有老師會以不同的方式來開始自己的教學(xué)，開門見山的方式其實就是陷阱的來源之一。有的同學(xué)習(xí)慣了前面內(nèi)容泛聽，逐漸進(jìn)入狀態(tài)，就會導(dǎo)致錯過主旨關(guān)鍵信息。 2.區(qū)分小故事和主旨 教授為了在課堂開始時吸引學(xué)生的注意力，會以一些小故事或者例子來開始授課，在講完故事或例子之后才會出現(xiàn)主旨，所以會有學(xué)生把這些小故事或者例子當(dāng)成主旨。 3.識別背景介紹 教授為了讓學(xué)生更好地理解課上講解的重點，會在開頭部分進(jìn)行背景介紹。有的同學(xué)聽到第一句就對animal cognition進(jìn)行下定義，會誤以為主旨與此相關(guān)。其實對animal cognition的講解是為了引出metacognition這個重點。 二、托福聽力主旨題常見的陷阱 1.除了以復(fù)習(xí)開始的課堂授課，有些文章是以講述教授生活中的小事開頭的。同樣的道理，因為它是出現(xiàn)在文章開頭，學(xué)生也容易將它當(dāng)成文章的主旨。 2.有些教授在正式開始課堂內(nèi)容之前會復(fù)習(xí)上次課所講的內(nèi)容，而且很多也會用上相應(yīng)的類似主旨的提示詞，如：Last week, we’ve discussed…;We’ve learned …，倘若學(xué)生不仔細(xì)辨別，很容易將復(fù)習(xí)的內(nèi)容當(dāng)成主旨來聽，原因是復(fù)習(xí)的內(nèi)容一般出現(xiàn)在文章的開頭。而且有很多時候，復(fù)習(xí)內(nèi)容里面也會有類似主旨的提示語出現(xiàn)。 三、托福聽力主旨題的重要性 托福聽力有六大題型的測試，分別是：主旨題、細(xì)節(jié)題、句子功能題、態(tài)度題、結(jié)構(gòu)題和推論題。而托福官方指南將這六大考題細(xì)分為B, P, C三部分(Basic Comprehension Question, Pragmatic Comprehension Question, Connecting Information Question)。 B部分包括：主旨題和細(xì)節(jié)題;P部分包括句子功能題和態(tài)度題;C部分又包括結(jié)構(gòu)題和推論題。 在這六大題型中，出鏡率最頻繁、幾乎每篇文章(我們知道托福聽力考試涉及的文章有兩種：conversation和lecture)都會涉及到的題目就是主旨題。把握好主旨題同樣又是解答其他題目的關(guān)鍵。什么是主旨題呢?ETS官方給出的解釋是：對話和講座的大概意思，即文章主要涉及的是什么內(nèi)容!關(guān)于主旨題，其實很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)它是所有題型中最簡單的一道題目?？墒峭绻徽莆找欢ǖ慕忸}技巧和關(guān)鍵策略的話，這道題同樣可能丟分。所以，把握好主旨題是解題的重中之重。 以上就是小編給大家分享的托福聽力做題技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

列了很多信息供另一個人選擇，另一個人在評估后做出決定。注意:should do、decide on、don’t want to等。區(qū)分誰是決策者，決策者的語氣可考試中，在聽輸入和答輸出的過程中，還需要添加一個識別鏈接，沒有這個環(huán)節(jié)，就很容易落入考作為線索。 例如，當(dāng)討論旅行攜帶物品時，一個人說帶防曬霜，水瓶和毛衣。另一位給出建議的人說，防曬霜是必要的，因為會去海灘曬太陽，但水瓶太占地方，如果是他，他不會帶毛衣而帶雨衣，最后帶的東西是防曬霜和雨衣。 5. 主觀和客觀 很多考生對這個陷阱不是很敏感，常常在不知情的情況下寫下錯誤的答案。在做雅思聽力題時，考生一定要看清楚題干，看一下要求回答的究竟是主觀還是客觀。 例如，教授和學(xué)生正在討論一篇論文的延期情況。教授說，論文延期的原因只能是生病或請假，學(xué)生回答說這是因為他在寫另一篇重要的論文。而在題干中，教授說了原因，那么這時考生必須集中注意力聽。 以上就是雅思聽力常見的考題陷阱，希望可以給大家在備考的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程