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五題：第五題一般為出現(xiàn)問題然后解決的題目。在聽力中，會(huì)有一個(gè)問題，然后還有提供兩個(gè)建議，需要注意的是這兩個(gè)建議不一定是另一方給的，所以考試的時(shí)候可以講there are 2 solutions to solve the problem。需要考生選擇一個(gè)自己覺得較好的建議并闡述原因。 第六題：托?？谡Z(yǔ)第語(yǔ)是大部分中國(guó)考生的切膚之痛，平時(shí)開口說(shuō)六題，一般是要求我們?nèi)?fù)述一個(gè)聽力的段子，段子的結(jié)構(gòu)一般為一個(gè)主題句和兩個(gè)例子。此題的難度在于考生需要完全理解聽力材料內(nèi)容，詞匯量還需足夠多，能將聽力內(nèi)容復(fù)述出來(lái)。 以上就是托福口語(yǔ)備考方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

就是為什么這句話也意味著“不要說(shuō)話”。 所以，下次遇到“dont talk”這個(gè)英文表達(dá)時(shí)，不要只想著“dont talk/speak”。還可以來(lái)試試其他的說(shuō)法。對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我們只有不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，才有可能靈活掌握它們。如果大家在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上面還有哪些問題的話，可語(yǔ)水平，大家要不斷去努力。各種說(shuō)法平時(shí)也要了解，比如不要說(shuō)話用英語(yǔ)怎么說(shuō)以來(lái)網(wǎng)校來(lái)看看。 不要說(shuō)話用英語(yǔ)怎么說(shuō)?文中提到的這些內(nèi)容大家了解清楚了吧!不管怎樣，如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

學(xué)好外語(yǔ)，口語(yǔ)的流暢性也是重要的方面。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，如果你想學(xué)好英語(yǔ)，那么一定要多開口說(shuō)!那么伸出援助之手英語(yǔ)應(yīng)該怎么說(shuō)呢?如果你還不太了解的話，今天就可以跟著我們一起來(lái)往下看看。 Don’t hold your hand to give it done, he should do it himself. 別幫他做那件事情，他應(yīng)該自己完成。 After all he is child. 畢竟他還是孩子。 But he can never be a child. He needs to learn to be independent. 但他不會(huì)永遠(yuǎn)是孩子，他需要學(xué)會(huì)怎樣獨(dú)立。 hold one’s hand 解析：hold的本義是“手”，當(dāng)它常常轉(zhuǎn)義為“幫手”，例如習(xí)語(yǔ)中的give me a hand。那么，hold one’s hand意思就是伸出援助之手。 We must hold our hands to those in need. 我們應(yīng)該伸出援助之手去幫助有困難的人。 hold one’s hand after all ：畢竟，終究 Don't blame on him, after all, he is a green hand. 不要責(zé)備他，他畢語(yǔ)對(duì)于外語(yǔ)來(lái)說(shuō)的重要性大家都清楚。想學(xué)好外語(yǔ)，口語(yǔ)的流暢性也是重要的方面。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，如果你想學(xué)好英語(yǔ)竟是個(gè)新手。 give something done ：把某事做完 You should give your homework done yourself. 你要自己把家庭作業(yè)做完。 伸出援助之手英語(yǔ)的表達(dá)方式，大家都學(xué)會(huì)了嗎?如果還想了解更多的英文知識(shí)，可以來(lái)關(guān)注我們。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

五題：第五題一般為出現(xiàn)問題然后解決的題目。在聽力中，會(huì)有一個(gè)問題，然后還有提供兩個(gè)建議，需要注意的是這兩個(gè)建議不一定是另一方給的，所以考試的時(shí)候可以講there are 2 solutions to solve the problem。需要考生選擇一個(gè)自己覺得較好的建議并闡述原因。 第六題：托?？谡Z(yǔ)第語(yǔ)是大部分中國(guó)考生的切膚之痛，平時(shí)開口說(shuō)六題，一般是要求我們?nèi)?fù)述一個(gè)聽力的段子，段子的結(jié)構(gòu)一般為一個(gè)主題句和兩個(gè)例子。此題的難度在于考生需要完全理解聽力材料內(nèi)容，詞匯量還需足夠多，能將聽力內(nèi)容復(fù)述出來(lái)。 以上就是托福口語(yǔ)備考方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

他們糾正一、兩個(gè)關(guān)鍵的錯(cuò)誤，這樣你會(huì)慢慢建立起信心。 8、在書中見到我能理解，但我想表達(dá)自己的思想時(shí)又記不住了。 你說(shuō)得對(duì)：理解口語(yǔ)或文章要比讓別人理解你說(shuō)或?qū)懙臇|西容易。這是因?yàn)槔斫馐且环N接受性的技巧，而說(shuō)和寫是創(chuàng)造性技巧。我們能理解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們能表達(dá)的，我們?cè)谑褂媚刚Z(yǔ)時(shí)也是這樣。 你接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)之后，應(yīng)該訓(xùn)練自己使用那些你能馬上回想起的語(yǔ)言表達(dá)思想。你找不到恰當(dāng)?shù)脑~匯的時(shí)候，不得不用別的詞來(lái)表達(dá)你的意思。堅(jiān)持聽英語(yǔ)，盡量多地閱讀。長(zhǎng)此以往，這將提高你說(shuō)和寫的水平。 說(shuō)外語(yǔ)時(shí)我們主要應(yīng)做到四件事：理解、回答、提問、口頭表達(dá)。這四項(xiàng)基本技能是需要你獨(dú)自好好訓(xùn)練的，當(dāng)然也可以找一位可以訓(xùn)練你的老師，對(duì)于口語(yǔ)中英語(yǔ)的時(shí)候大家比較側(cè)重于筆試部分，可能覺得口語(yǔ)過(guò)得去就可以了。但是這樣你的英語(yǔ)口語(yǔ)真的過(guò)得去嗎?很多人都不敢開口說(shuō)經(jīng)常出現(xiàn)的一些問題，你必須要牢牢記住。發(fā)現(xiàn)問題解決問題，好好練習(xí)，終將有所收獲。

管你是誰(shuí),都不能進(jìn)去。 Who taught you how to sew? 誰(shuí)教會(huì)你做縫紉的? Who lent you the bike? 誰(shuí)借給你這輛自行車? Which of them am I supposed to ask? They'll all take your side. They're all under Xiren's thumb. 叫我問英語(yǔ)口語(yǔ)水平，平時(shí)一定要多開口，多練習(xí)。下面是關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 你是誰(shuí)的英語(yǔ)說(shuō)誰(shuí)去?誰(shuí)不幫著你呢，誰(shuí)不是襲人拿下馬來(lái)的! Whom do you mean? 你指的是誰(shuí)? Do you notice who has entered the room? 你注意到誰(shuí)進(jìn)屋了? Who are you going to vote for? 你投票贊成誰(shuí)? 以上就是英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語(yǔ)都習(xí)慣于搞題海戰(zhàn)術(shù)而忽視了口語(yǔ)，所以有相當(dāng)多的人跟我說(shuō)，他看到某些詞的時(shí)候似曾相識(shí)，可就是說(shuō)

管你是誰(shuí),都不能進(jìn)去。 Who taught you how to sew? 誰(shuí)教會(huì)你做縫紉的? Who lent you the bike? 誰(shuí)借給你這輛自行車? Which of them am I supposed to ask? They'll all take your side. They're all under Xiren's thumb. 叫我問英語(yǔ)口語(yǔ)水平，平時(shí)一定要多開口，多練習(xí)。下面是關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 你是誰(shuí)的英語(yǔ)說(shuō)誰(shuí)去?誰(shuí)不幫著你呢，誰(shuí)不是襲人拿下馬來(lái)的! Whom do you mean? 你指的是誰(shuí)? Do you notice who has entered the room? 你注意到誰(shuí)進(jìn)屋了? Who are you going to vote for? 你投票贊成誰(shuí)? 以上就是英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語(yǔ)口語(yǔ)的認(rèn)知還停留在課堂上嗎?想要提升口語(yǔ)，平時(shí)也要不斷積累。今天整理了英語(yǔ)

成了Mid-Autumn Festival、Mid-Autumn Day、The Mid-Autumn Festival。這三個(gè)中比較正式的是The Mid-Autumn Festival，如果想要使用比較正式的表達(dá)方式，一定要記得使用定冠詞“the”。 ② Moon Festival[?fest?vl] 中秋節(jié)的一項(xiàng)主要活動(dòng)就是賞月了，在我國(guó)自古以來(lái)就有賞月的習(xí)俗，所以根據(jù)這項(xiàng)賞月的活動(dòng)，外國(guó)人又稱中秋節(jié)為月亮節(jié)，即Moon Festival. ③ Mooncake Festival Mooncake Festival，這個(gè)中秋節(jié)的英文說(shuō)法，也是來(lái)源于中秋節(jié)的另一項(xiàng)活動(dòng)--吃月餅，如果說(shuō)賞月只是在古代比較盛行，那么吃月餅這個(gè)習(xí)俗則是流傳至今。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品，在祭月之后，由家中長(zhǎng)者將餅按人數(shù)分切成塊，每人一塊，如英語(yǔ)的方法多種多樣，關(guān)鍵在于找到適合自己的方法并持之以恒。下面是小編給大家分享的關(guān)于中秋節(jié)用英語(yǔ)怎么說(shuō)有人不在家也要為其留下一份，寓意家人團(tuán)圓的象征。月餅在外國(guó)人稱為Mooncake，這個(gè)節(jié)日也被稱為月餅節(jié)，即Mooncake