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作對現(xiàn)在造成的影響或結果，或從過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。 時間狀語：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc. 基本結構：have/has + done 否定形式：have/has + not +d one. 一般疑問句：have或has。 六、過去完成時： 概念：以過去某個時間為標準，在此以前發(fā)生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即“過去的過去”。 時間狀語：before, by the end of last year(term, month…),etc. 基本結構：had + done. 否定形式：had + not + done. 一般疑問句：had放于句首。 七、一般將來時： 概念：表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)及打算、計劃或準備做某事。 時間狀語：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc. 基本結構：①am/is/are/going to + do;②will/shall + do. 否定形式：①was/were + not; ②在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。 一般疑問句：①be放于句首;②will/shall提到句首。 八、過去將來時： 概念：立足于過去某一時刻，從過

總結

要有高中英語單詞基礎，基本不成問題。但如果基礎不是那么好，那就把四級核心1500給背下來，也沒有問題。 現(xiàn)在距離考試還有100多天，假如還有100天，一天背15個單詞，等到6月初正好背完。剩下時間就開始刷真題。 3.翻譯：說大白話。 翻譯也分話題類型，?？嫉挠芯包c建筑、民族文化、社會發(fā)展、景物、文學作品、革命歷史等。把這些話題的核心單詞（網(wǎng)上一搜就有）背下來，考場上問題就不大。 對于不會翻的詞，就用大白話的方式寫出來?？梢岳斫鉃椤吧賰河⒄Z?！币簿褪钦f，用小孩能聽得懂得單詞來解釋給他聽。 比如翻譯“揠苗助長”，抓耳撓腮這個成語該怎么翻？壓根不會啊。 那就用人話翻出來就可以了。啥叫揠苗助長，就是急于求成嘛，缺乏耐心，讓它以很快的速度增長。 翻譯總結來說就是，找到句子結構，不會翻的降維用詞，只需要做到80分就可以啦。 03 認知心態(tài) 凡事以目標為導向，以終為始，分階段去準備。這樣就不會等到快要考試了，還什么都沒有開始。 每逢四六級考試，搜索“30天速背四級單詞”“一周速背四級單詞”的人一大把，網(wǎng)上10天，7天備考通過四六級的例子，但一般也只有網(wǎng)上能看到。 一般這樣的，都是有基礎。大多數(shù)人的“裸考”指的是沒有特意為了四六級考試復習。 但是，人家或多或少都有英語儲備啊。咱沒基礎那就腳踏實地準備，每天進步一點點。 祝各位同學備考順利！

總結到了較好的效果。 其次，在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出"看書、聽講、用圖、動手、動腦"等方法和要求，并可利用"地理學習"圖向學生介紹地理學習的形式。針對初中學生的特點，要求應簡明具體而又切實可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。 再次，認真組織開展復習、測驗、考試組織課外活動等。側重于教會學生了解地理知識在生產(chǎn)建設中的作用，主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面。在掌握好地理知識的同時，將地理知識與通信、郵電、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)聯(lián)系起來進行學習，如：培養(yǎng)學生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍，多關注身邊的地理知識，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。 盡管在一年的教學工作中取得了一定的成績，但是與現(xiàn)代教學質量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學工作中課堂語言

遇到類似的情況，我就會知道你不必試圖哄某人擺脫抑郁。 ——《紐約時報》 ?基本釋義 [verb] gently and persistently persuade (someone) to do something [動詞] 溫和且堅持不懈地說服（某人）做某事 ??深入解讀 Coax 一詞詞源不詳，最早出現(xiàn)于1581年，用來表示“愛撫、撫弄”，不過這個含義現(xiàn)已不再流行。 等到了17世紀60年代后， coax 才開始發(fā)展出現(xiàn)在的主要含義指“哄勸、勸誘”，即溫和、友善、耐心且堅持不懈地說服某人做某事或去某個地方，比如： ?哄嬰兒一笑 coax a smile from a baby ?她把那顧客哄得高高興興。 She coaxed the customer into good humour. ?他們正緩慢艱難地進行著談判。一個唱紅臉，一個唱白臉。 They are plodding on with negotiations. One coaxes, the other coerces. 而短語動詞 coax sth out of sb 或者 coax sth from sb 則相應表示“連哄帶勸地得到”，比如： ?他退休之后又被力勸出山幫助行將倒閉的公司。 He was ?coaxed out of retirement to help the moribund company. 從耐心勸誘這個概念出發(fā)， coax 還被用來引申指“耐心地擺弄”，也就是以極大的毅力并付出相當大的努力，通過非常緩慢和溫和的操作來實現(xiàn)所需的狀態(tài)或活動，比如： ?小心翼翼地把火弄旺 coax a fire to burn ?他會大步走上舞臺，然后輕輕地拉他的小提琴，奏出美妙動聽的曲調(diào)。 He would stride on stage then proceed to coax the sweetest possible sounds out of his fiddle. 值得注意的是，在口語中 coax 也常

政府醫(yī)生的英文： MOH (=Medical Officer of Health)medical是什么意思： adj. 醫(yī)學的；內(nèi)科的；醫(yī)藥的 n. 體格檢查；醫(yī)生 all original medical receipts and medical reports for medical claims 所有醫(yī)療收據(jù)和報告之正本 The effect of the medication was opposite to that intended. 這種藥物的反應和預期的正相反 a licensed medical practitioner. 有資格的醫(yī)生開業(yè)者。 officer是什么

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學習~ 寫作： 開始動筆練習書寫。按作文類型練習，分別積累作文開頭、結尾格式和實用詞匯句型。 翻譯： 學習翻譯方法論，熟悉翻譯步驟?？梢悦刻爝M行至少2-3句的真題翻譯練習。 重難點攻克階段（5月份） 單詞： 在保證核心詞記憶的基礎上擴大記憶范圍，多加復習高頻詞匯，多加積累高級詞匯。 聽力： 繼續(xù)泛聽＋精聽結合進行真題練習。在基礎鞏固階段的打磨下，你的耳朵已經(jīng)有了質的飛躍。專精攻克聽力長對話（Section A)和聽力篇章（Section B)。 閱讀： 做一套真題檢測閱讀薄弱項。查漏補缺，專精攻克閱讀薄弱項。 寫作： 按話題總結出自己的萬能寫作模板和套路。同時加強書寫規(guī)范練習，加快書寫速度。 翻譯： 一周一篇翻譯真題練習，積累歷年?？挤g主題詞。 考試月沖刺階段（6月） 關鍵： 輪刷真題，題型熟悉后開始計時練習。（注意留出最新三套題進行考前?？? 單詞： 掌握之前復習的所有核心詞匯、高頻詞、高級詞及其相關語法知識、固定搭配和高級表達。 聽力： 輪刷真題，計時完成聽力真題。在前兩個階段的訓練基礎上查漏補缺，攻克弱點。 閱讀： 輪刷真題，計時完成閱讀真題，形成自己的做題順序。還可以在做閱讀的過程中進一步記憶印象模糊的單詞做完題糾錯后，標注出錯題原因，引以為戒。例如：單詞不會，審題失誤，語法問題等。 寫作： 關注熱點新聞和熱點話題，進行考前寫作押題練習，全篇計時練習。 翻譯： 關注熱點新聞和熱點話題，考前翻譯押題練習，全篇計時練習。《中國文化概況》這本書5年出了28次源題，里面的高頻詞匯一定要注意！ 考前押題?？迹记?天） 關鍵： 1.最后再刷一遍核心詞。 2.根據(jù)高頻話題綜合作文類型和主題練習，至少完成5篇作文和10篇翻譯真題重溫。 3.嚴格計時?？?，進入考試狀態(tài)。所有題型查漏補缺，做最后的沖刺。 4.參加高頓四六級的免費?？?、緊急救援課程、押題之夜，為考試做準備。

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