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? 主語(S)+不及物動詞(Vi)+主語補(bǔ)語(SC)(下) 音頻要點(diǎn)： 名詞

帶有明確的動作意義，而是描述或界定主語的狀態(tài)、特征或身份。 實(shí)義動詞則可單獨(dú)構(gòu)成謂語結(jié)構(gòu)，在句子中扮演主要?jiǎng)幼鞯慕巧?。?shí)義動詞可以表示主語所做的具體動作，也可以描述發(fā)生的事件或情況，豐富了句子的表達(dá)方式。 三、示例區(qū)別： 系動詞的例子： She is a doctor.（她是一位醫(yī)生。） The flowers smell sweet.（這些花聞起來很香。） The soup tastes delicious.（這湯嘗起來很美味。） 實(shí)義動詞的例子： She teaches English.（她教英語。） They played soccer in the park.（他們在公園踢足球。） He wrote a novel last year.（他去年寫了一本小說。） 系動詞和實(shí)義動詞在功能和用法上存在明顯的區(qū)別。系動詞通過連接主語和表語，表達(dá)主語的狀態(tài)、特征或身份；而實(shí)義動詞則傳達(dá)具體的動作和事件。通過區(qū)分并正確地運(yùn)用這兩類動詞，我們能夠使句子更加準(zhǔn)確、清晰和具體，提升語言表達(dá)的能力。希望通過本文的介紹，讀者能夠更動詞和實(shí)義動詞是兩個(gè)重要的概念。雖然它們都屬于動詞的范疇，但在功能和用法上存在明顯的差異。深入理解系動詞和實(shí)義動詞深入地理解系動詞和實(shí)義動詞的差異，并在實(shí)際使用中靈活運(yùn)用。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

不同的動詞后接不同的內(nèi)容。及物動詞后面直接加名詞和代詞作賓語；不及物動詞要接賓語還得用介詞連接；動詞后也可以接名詞性從句。 在英語中動詞分為好幾類: 及物動詞---后面直接加名詞和代詞作賓語 The meeting will be held in the town hall. 會議將在市政大廳舉行。 及物動詞可以有一個(gè)或兩個(gè)(直接和間接)賓語。如： Mist clothed the hills. 薄霧罩著山丘。 She gave him the first injection. 她給他打了第一針。? They elected Nixon President. 他們選尼克松當(dāng)總統(tǒng)。(Nixon

有雨。 2、The boys went for a walk despite of the rain.盡管下雨，孩子們還是去散步。 3、If it doesn't rain tomorrow, we'll have a picnic.如果明天不下雨，我們就去野餐。 4、It began to rain as soon as he left home.他剛剛離開家就下起雨來。 5、Caribbean Airlines said itdid not know the cause of the accident, which happened during good visibility and light rain.加勒比海航空表示，他們不清楚事故發(fā)生的原因，當(dāng)時(shí)能見度很好，只是下了小雨。 6、Life is serious, life is stressful to see the beautiful rainbow, you thought it was wind and rain through the baptism of it?生命是嚴(yán)肅的，生活是有壓力的，看到彩虹的美麗時(shí)，你想過它是經(jīng)過風(fēng)雨洗禮了嗎? 三、根據(jù)季節(jié) spring rain 春雨 summer rain 夏雨 autumn rain 秋雨 winter rain 冬雨 四、根據(jù)成因 convective rain 對流雨 frontal rain 鋒面雨 topographic rain 地形雨 cyclone rain 氣旋雨 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 rain用作動詞時(shí)作“下雨”解,多詞，名詞、及物動詞、不及物動詞，作名詞時(shí)意為“雨;下雨;雨天;雨季，人名;(法)蘭;(英)雷恩;(羅、捷)賴恩”，作及物動詞用作不及物動詞,也可用作及物動詞,通常表示雨下得很大,可接drops等名詞作賓語。rain表示“下雨”時(shí),主語一般用代詞it。當(dāng)主語不是it時(shí),常表示“…雨點(diǎn)般地落下”?！耙蛴耆∠麜h、比賽”等常用被動結(jié)構(gòu),英式英語常用rain off,而美式英語則常用rain out。

本書很有趣。） She became a doctor.（她成為了一名醫(yī)生。） 用法：系動詞的基本用法是連接主語和表語，表達(dá)主語的狀態(tài)、特征、感受或變化。此外，系動詞還可以用于連接主語和形容詞性從句，構(gòu)成被動語態(tài)和進(jìn)行時(shí)態(tài)。正確使用系動詞可以使句子更加準(zhǔn)確、生動和具體。 系動詞的分類及用法是英語語法中的重要要點(diǎn)，掌握它們對于提高語言表達(dá)能力至關(guān)重要。通過了解狀態(tài)系動詞、感官系動詞、心理系動詞、變化系動詞、保持系動詞和鏈接系動詞，我們能夠更準(zhǔn)確、生動地表達(dá)主語的狀態(tài)、特征、感受或變化。希望本文能夠幫助讀者更動詞在英語語法中扮演著重要的角色，它們用于連接主語和表語，幫助構(gòu)建句子的謂語結(jié)構(gòu)。掌握系動詞深入地理解并靈活運(yùn)用系動詞的分類與用法，提高英語語言表達(dá)的能力。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

降了。 She is off on Saturday. 她星期六不工作。 06 用介詞短語作表語 如：Dinner is at six. 6點(diǎn)鐘開飯。 I hope he is on time. 我希望他準(zhǔn)時(shí)。 Martha still is in hospital. 馬撒還在醫(yī)院里。 Diana was with the children. 戴安娜和孩子們在一起。 You look like your sister. 你模樣像你姐姐。 系動詞可用于被動語態(tài) 由于英語的系動詞均“不及物”，所以它們不能用于被動語態(tài)。但是，值得注意的是，英語中動詞就是將主語和對主語的說明部分聯(lián)系起來，并對主語加以說明的詞表示感官的系動詞，如feel(摸起來，感覺)，smell(聞起來)，sound(聽起來)，taste(嘗起來，吃起來) 等，由于它們按漢語意思理解好像含有被動意義，很容易弄錯(cuò)。 如：玻璃摸起來是光滑的。 誤：Glass is felt smooth. 正：Glass feels smooth. 析：漢語說“摸起來”，其實(shí)就是指“被摸起來”，似乎含有被動意義，很容易錯(cuò)用被動語態(tài)。 如：這牛奶聞起來有酸味了。 誤：The milk is smelt sour. 正：The milk smells sour. 析：漢語說“聞起來”，其實(shí)就是指“被聞起來”，似乎含有被動意義，很容易錯(cuò)用被動語態(tài)。 英語系動詞有哪些?看了上面的內(nèi)容大家應(yīng)該有所了解了吧!多多練習(xí)讓自己熟悉起來!如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

在學(xué)習(xí)英語動詞時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)大多數(shù)動詞都遵循規(guī)則的變化形式，比如在加-ing形式或過去式時(shí)，只需在動詞后面加上-ing或-ed。然而，也有一些動詞是不規(guī)則的，它們的變化形式并不遵循一般規(guī)律。接下來，我們將深入探討英語動詞的不規(guī)則變化。 ? 不規(guī)則動詞的特點(diǎn) 不遵循規(guī)則： 不規(guī)則動詞的變化形式不遵循一般的規(guī)則，而是有著自己獨(dú)特的變化方式。這些變化可能涉及到詞形的改變，如單詞拼寫的變化或者完全不同的形式。 需要記憶： 與規(guī)則動詞相比，不規(guī)則動詞需要更多的記憶和熟練掌握，因?yàn)樗鼈儧]有固定的模式可循，每個(gè)不規(guī)則動詞都需要單獨(dú)記憶其各種形式。 常見的不規(guī)則動詞 不規(guī)則動詞的例子： go： 過去式

法外，系動詞還可以用于構(gòu)成被動語態(tài)和進(jìn)行時(shí)態(tài)的句子。在被動語態(tài)中，be動詞充當(dāng)系動詞，連接主語和表示被動動作的過去分詞。在進(jìn)行時(shí)態(tài)中，be動詞則連接主語和動詞的現(xiàn)在分詞，表示正在進(jìn)行的動作或狀態(tài)。 系動詞作為英語語法中一個(gè)重要的部分，其作用豐富多樣，用法靈活。通過正確地運(yùn)用系動詞，我們可動詞在英語語法中扮演著重要的角色，它用于連接主語和表語，幫助構(gòu)建句子的謂語結(jié)構(gòu)。深入理解系動詞以使句子的表達(dá)更加準(zhǔn)確、生動和具體，增強(qiáng)語言表達(dá)的魅力和表現(xiàn)力。希望通過本文的介紹，讀者能夠更加深入地理解系動詞的用法，靈活運(yùn)用系動詞，提高英語語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

動詞表示人的感官動作，可作完全及物動詞或不完全及物動詞。下面是英語感官動詞的用法，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 一、感官動詞 1、感官動詞接到通知馬上就來了。 ②until further notice 在另行通知以前： The office is closed until further notice. 這個(gè)辦事處將一直關(guān)閉到另行通知時(shí)為止。 observe后接動詞作賓補(bǔ)用什么形式： 表示“注意到”，通常是指無意中注意到，其后可接帶不定式(不帶 to)或現(xiàn)在分詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。如： Everyone observed him leave [leaving] the room. 大家都注意到了他離開屋子。 I observed her enter [entering] the bank at 9:30. 我注意到她9點(diǎn)半進(jìn)了銀行。 以上結(jié)構(gòu)用現(xiàn)在分詞或不帶to的不定式的區(qū)別為：用現(xiàn)在分詞可指動作正在進(jìn)行(未完成)或動詞作的全過程(已完成)，而用不帶to的不定式通常只指動作的全過程(即動詞已完成)。 但是，若observe為被動語態(tài)，則其后的不定式要帶 to。如： She was observed to enter the bank at 9:30. 用于以上詞義時(shí)，還可后接從句。如： I observed that several students were asleep. 我注意到有幾個(gè)學(xué)生睡著了。 以上就是小編給大家分享的英語感官動詞的用法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。

動詞是英語中的一類特殊動詞，用來表示說話者的態(tài)度、意愿、能力、推測等。正確地運(yùn)用情態(tài)動詞在線資源等途徑來加深對情態(tài)動詞的理解。只有通過不斷的實(shí)踐和積累，才能夠掌握情態(tài)動詞的使用技巧，提高英語寫作和口語表達(dá)的水平。 ? 情態(tài)動詞是英語中一類重要的動詞，掌握好情態(tài)動詞的使用技巧對于提高英語表達(dá)能力至關(guān)重要。通過理解情態(tài)動詞的基本特點(diǎn)，巧妙運(yùn)用情態(tài)動詞表示推測、意愿、建議、能力等，注意情態(tài)動詞的用法細(xì)節(jié)，進(jìn)行大量的練習(xí)，可以有效提高情態(tài)動詞的正確運(yùn)用水平，使語言表達(dá)更加準(zhǔn)確、生動和靈活。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。