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度上存在庸作為、慢作為、不作為的問(wèn)題；四是極少數(shù)工作人員廉政意識(shí)、紀(jì)律觀念淡薄，在工作中接受當(dāng)事人吃請(qǐng)違規(guī)操作，妨礙工作正常開(kāi)展，存在亂作為的問(wèn)題；五是個(gè)別工作人員政策法規(guī)不熟、業(yè)務(wù)不精，未能很好地履行一次性告知義務(wù)，影響服務(wù)群眾質(zhì)量；六是個(gè)別群眾辦事項(xiàng)目上，存在辦事環(huán)節(jié)不夠簡(jiǎn)化，影響辦事效率。 2.深入開(kāi)展群眾觀教育。結(jié)合開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)黨員和干部職工的群眾觀教育，組織參觀廈門(mén)特區(qū)紀(jì)念館，觀看焦裕祿、谷文昌等先進(jìn)人物教育片，邀請(qǐng)區(qū)關(guān)工委講師團(tuán)成員陳奎明老師作了一場(chǎng)題為《弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，做工作總結(jié) 根據(jù)《XX市機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于推行"馬上就辦"、強(qiáng)化治庸問(wèn)責(zé)工作為民務(wù)實(shí)清廉表率》的專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型事跡，進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔從政和服務(wù)群眾意識(shí)。 3.深入開(kāi)展制度法規(guī)學(xué)習(xí)。以街道各辦、各社區(qū)為單位，組織全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《XX區(qū)機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

注意貫徹面向全體因材施教的教學(xué)原則。教師在課堂教學(xué)中既要關(guān)注那些學(xué)習(xí)狀態(tài)積極的同學(xué)，更要關(guān)注那些需要幫助的學(xué)生，講授新知與反饋練習(xí)都要分層設(shè)計(jì)，保證優(yōu)生吃飽的情況下，也一定要讓學(xué)困生嘗到學(xué)習(xí)成功的喜悅。平時(shí)作業(yè)和月考測(cè)也可依據(jù)本班情況采取分層考測(cè)的辦法，幫助學(xué)困生找到學(xué)習(xí)的自信。 培優(yōu)輔差工作難度大，周期長(zhǎng)，涉及面廣，需要征得多方的教育，形成合力，教師和學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間相互影響，家庭、社會(huì)和學(xué)校密切配合，心往一處想，力往一處使?？傊屆恳粋€(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長(zhǎng)，是我們學(xué)校教學(xué)的目的。為此學(xué)校做工作總結(jié) 一年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持和全體老師的密切配合下，我們?cè)谂鄡?yōu)輔差工作出了很大努力，這些需要幫助的學(xué)生也有了明顯的進(jìn)步，但這項(xiàng)工作是一項(xiàng)要常抓不懈的工作，還是存在著問(wèn)題，有待改進(jìn)。但是我們相信只要能教學(xué)得法，能持之以恒，讓每一片花瓣都散發(fā)馨香絕不是夢(mèng)想。

工作總結(jié)面的教導(dǎo)，學(xué)生會(huì)各部分適時(shí)的、井井有條地發(fā)展了多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。 三、配合學(xué)校搞好各項(xiàng)工作 （一）衛(wèi)生檢查 全校各個(gè)教室、環(huán)境區(qū)以及各個(gè)角落每周一次的衛(wèi)生檢討是學(xué)生會(huì)生活部的一項(xiàng)重頭工作。在這項(xiàng)工作中生涯部的干部們不徇私交，給每個(gè)班級(jí)公平的評(píng)分，這使全校的衛(wèi)生狀態(tài)始終可能堅(jiān)持在良好的狀況中。 （二）板報(bào)宣揚(yáng) 學(xué)生會(huì)的宣傳部承擔(dān)著學(xué)校的板報(bào)宣傳義務(wù)。因?yàn)樵O(shè)計(jì)精心，每期板報(bào)不僅具有濃烈的古代作風(fēng)，而且還具有實(shí)用性強(qiáng)、形狀雅觀慷慨、醒目等特色。同學(xué)們?cè)诎鍒?bào)欄上縱情抒發(fā)自己作為新時(shí)代高中生的喜悅心境和自豪感，以及對(duì)同學(xué)、老師、學(xué)校和故鄉(xiāng)、祖國(guó)的良好祝賀。這項(xiàng)工作的開(kāi)展，活躍了校園文化氣氛，提高了校園文化環(huán)境，對(duì)污染校園起著踴躍的促進(jìn)作用

記者站交流會(huì)上代表我校小記者上臺(tái)交流。 （三）開(kāi)展校園比賽，豐富學(xué)生課余生活 本學(xué)期，學(xué)校組織了很多校級(jí)比賽，有結(jié)合校園文化建設(shè)開(kāi)展的班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比；結(jié)合文明禮儀月開(kāi)展的系列活動(dòng)：文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，講文明禮儀故事比賽，講文明現(xiàn)場(chǎng)作文比賽；結(jié)合"12.9"愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的班級(jí)歌詠比賽；結(jié)合冬季長(zhǎng)跑舉行的最美方隊(duì)比賽；結(jié)合語(yǔ)文課題開(kāi)展的班級(jí)朗讀比賽。通過(guò)互動(dòng)的開(kāi)展，既對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育，又使學(xué)生的課余生活更加豐富多彩。 （四）開(kāi)展晨讀誦經(jīng)典，午間讀名篇讀書(shū)活動(dòng) 本學(xué)期我校班級(jí)的黑板上都設(shè)置了一個(gè)版塊："每周一詩(shī)"、"每日一言"要求老師晨讀時(shí)要工作總結(jié)帶領(lǐng)學(xué)生們一起誦讀經(jīng)典；午間要求老師要讓學(xué)生借閱班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)，并開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室讓學(xué)生借閱。本學(xué)期學(xué)校制作了一本讀書(shū)記錄冊(cè)，讓學(xué)生記錄自己的讀書(shū)收獲。根據(jù)學(xué)生的閱讀量記載，將作為期末評(píng)選班級(jí)讀書(shū)達(dá)人和學(xué)校讀書(shū)小博士的依據(jù)