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英語中o的發(fā)音有3種：1.第一種讀[?u]，例如：so、go、note、most;第二種讀[?]，例如：lock、dog、possible、Moscow;第三種讀[?]，例如：mosquito(第一個(gè)o)。 一、英語中o的發(fā)音有幾種 1.第一種讀[?u] 例如：so、go、note、most; 2.第二種讀[?] 例如：lock、dog、possible、Moscow; 3.第三種讀[?] 例如：mosquito(第一個(gè)o)。 二、字母o的發(fā)音規(guī)則 1.o在開音節(jié)中發(fā)/?u/ [o]; 2.o在閉音節(jié)中發(fā)[a]/?; 3.字母o在非重讀音節(jié)中發(fā)[?]; 4.字母o在非重讀音節(jié)中發(fā) [o

學(xué)習(xí)音標(biāo)是為了更好地學(xué)習(xí)英語，用英語與人無障礙地交流。在交際過程中，理解對(duì)方的英語表達(dá)是非常重要的，這關(guān)系到正常的交際。下面是小編給大家分享的英語音標(biāo)學(xué)習(xí)方法，大家可以作為參考。 一、聽 學(xué)生應(yīng)注重聽力訓(xùn)練，自學(xué)音標(biāo)。學(xué)習(xí)音標(biāo)是為了更好地音標(biāo)是為了更好地學(xué)習(xí)英語，用英語與人無障礙地交流。在交際過程中，理解對(duì)方的英語學(xué)習(xí)英語，用英語與人無障礙地交流。在交際過程中，理解對(duì)方的英語表達(dá)是非常重要的，這關(guān)系到正常的交際。 多聽可以加深記憶，長(zhǎng)時(shí)間聽可以形成語感，對(duì)學(xué)習(xí)和掌握語音有很大的幫助。 二、讀 在學(xué)習(xí)過程中，眼口手并用可以達(dá)到比較好的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，嘴巴也應(yīng)該跟著讀。一開始的發(fā)音可能不標(biāo)準(zhǔn)，但隨著你讀得越來越多，英語發(fā)音就會(huì)越來越標(biāo)準(zhǔn)。 當(dāng)然，在選擇聽力和閱讀材料時(shí)

常用和最權(quán)威的注音法，KK音標(biāo)就成為了美式音標(biāo)的代表。 美式英語音標(biāo)發(fā)音規(guī)律： A、按發(fā)音方法分類(輔音)： 1. 爆破音–是指發(fā)音器官在口腔中形成阻礙，然后氣流沖破阻礙而發(fā)出的音。 2. 摩擦音–由發(fā)音器官造成的縫隙使氣流產(chǎn)生摩擦而發(fā)出的聲音。 3.塞擦音–有塞音和擦音緊密結(jié)合所構(gòu)成的音，發(fā)音時(shí)注意最初形成阻礙部位要完全閉塞，然后漸漸打開。 4.鼻音–口腔氣流通路阻塞，軟腭下垂，鼻腔通氣發(fā)出的聲音。 5.流音–舌端齒齦測(cè)流音，舌端緊貼上齒齦，舌前部向硬腭抬起，氣流從舌的一側(cè)或兩側(cè)滑出。 6.滑音–指發(fā)音器官移向或移離某一發(fā)音動(dòng)作的過度音。 B、按發(fā)音位置分類(輔音)： 1.雙唇音–由上唇和下唇接觸，使語流受阻而構(gòu)成的一種輔音。 2.唇齒音–由唇與牙齒的咬合而發(fā)出的輔音。 3.舌齒音–牙齒咬著舌頭發(fā)出的音。 4.上腭音–舌頭貼著上腭發(fā)出的音。 5.軟顎音–舌頭貼著軟顎發(fā)出的音。 6.聲門(聲帶)音–自聲門發(fā)出的音。 C、按嗓音分類(輔音)： 1.濁音–振動(dòng)聲帶所發(fā)出的輔音，除氣流受到阻礙外，同時(shí)振動(dòng)聲帶發(fā)出樂音。 2.清音–發(fā)音時(shí)不英語的過程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)音標(biāo)分為英式音標(biāo)和美式音標(biāo)，我們經(jīng)常說的英語音標(biāo)指的是美式英語振動(dòng)聲帶所發(fā)出的輔音，即清音純粹由氣流受阻所構(gòu)成的且不帶樂音。 D、元音的分類： thongs單元音 前元音 l中元音 后元音 ongs雙元音，復(fù)合元音 學(xué)好英語音標(biāo)只是英語入門學(xué)習(xí)的第一步，以上英語音標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的過程中帶來幫助。

選擇“Unicode”; 7. 在“字體”下拉框中英語對(duì)要求都比較高，所以大家一定要掌握英文音標(biāo)的輸入方法。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⑽囊魳?biāo)選擇AUM或LSU。 以上只是設(shè)置過程，以后再要用的話直接單擊微軟拼音狀態(tài)條上的“輸入板”按鈕就行了。 提示:輸入板單擊所需字符即可插入(比字符映射表和Word還省事)，并且可以同時(shí)使用鍵盤輸入普通字符。 以上就是為大家整理的英文音標(biāo)怎么輸入的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握了英文音?biāo)的輸入方法，還要多加的練習(xí)，這樣在使用的時(shí)候速度才會(huì)比較快。

發(fā)現(xiàn)這些特殊詞匯，并加以歸納整理。在發(fā)現(xiàn)和整理單詞的過程中，學(xué)習(xí)者對(duì)一定發(fā)音規(guī)律的理解和記憶也加深了，這有助于他們真正掌握和使用這些規(guī)則拼寫。 勤于練習(xí) 學(xué)習(xí)者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了語音發(fā)音規(guī)則表后，就能將其運(yùn)用到英語學(xué)習(xí)中去。因?yàn)橹挥型ㄟ^不斷地應(yīng)用這些法則，我們才能真正地把它們內(nèi)化到我們的思想中，并把它們外化到我們的行動(dòng)中，最直接的方法就是用它來背單詞。 學(xué)習(xí)者應(yīng)該放棄傳統(tǒng)的死記硬背，把拼寫規(guī)則和單詞發(fā)音結(jié)合起來。在不斷練習(xí)的過程中，能聽到單詞的發(fā)音就能寫出單詞的拼寫。 誠(chéng)然，在使用這種方法的早期階段，學(xué)習(xí)者一定會(huì)感到不舒服，但是只音標(biāo)一直被認(rèn)為是英語初學(xué)者必須學(xué)習(xí)的東西，因?yàn)樗沂玖擞⒄Z的基本發(fā)音規(guī)則。英語、語要你堅(jiān)持下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)你不僅能更好地記住發(fā)音，還能在拼寫上節(jié)省時(shí)間。 以上就是小編給大家分享的英語音標(biāo)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

前元音包括[i:] [i] [e] [?]這四個(gè)。前元音通用發(fā)音

平和不足之處。根據(jù)反饋調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，確保學(xué)習(xí)效率最大化。 二、學(xué)好英語的技巧 1. 創(chuàng)造英語環(huán)境 要想學(xué)好英語，首先要讓英語成為你生活的一部分。在家里貼上英語單詞卡片、聽英語歌曲、看英語電影等，都可以讓你隨時(shí)隨地接觸到英語。 2. 培養(yǎng)興趣 興趣是最好的老師。找一些你感興趣的話題，比如音樂、電影、運(yùn)動(dòng)等，然后嘗試用英語去了解和表達(dá)它們。這樣，你就能在快樂中英語已經(jīng)成為了溝通世界的橋梁。無論是職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、國(guó)際交流還是日常生活，掌握一口流利的英語學(xué)習(xí)英語。 3. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以幫助你更好地管理時(shí)間和精力。將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小目標(biāo)，每天堅(jiān)持完成，逐步提高自己的英語水平。 4. 多聽多說 聽說是語言學(xué)習(xí)的兩個(gè)核心技能。多聽英語材料，鍛煉自己的聽力;多說英語，提高自己的口語表達(dá)能力?？梢酝ㄟ^參加英語角、找語伴等方式進(jìn)行練習(xí)。 5. 閱讀英文材料 閱讀是提高詞匯量和語法知識(shí)的重要途徑

好了，就找一份視頻教材，跟著仔細(xì)地練習(xí)發(fā)音。注意：1.一定要?jiǎng)涌?，絕對(duì)不要只聽不練，否則就是做無用功;2.要反復(fù)地練習(xí)。剛開始的時(shí)候你可能發(fā)現(xiàn)學(xué)了就忘，其實(shí)這里很正常的事，別泄氣，你要做的就是反復(fù)學(xué)習(xí)。多學(xué)幾遍自然就記住了。你可以一天就學(xué)幾個(gè)，第二天再學(xué)幾個(gè)，同時(shí)復(fù)習(xí)以前學(xué)過的?；蛘咭惶鞂W(xué)完，然后再每天復(fù)習(xí)一遍。一直到你能夠看到某個(gè)音標(biāo)就能立刻讀出它的發(fā)音。 2、掌握美式音標(biāo)和英式音標(biāo)的區(qū)別 我們所用的英語字典或?qū)W習(xí)教材，有的標(biāo)注的是kk音標(biāo)也英語初學(xué)者來說，英語音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語的一道門檻，學(xué)英語的人都知道，想要有一口純正的口語發(fā)音有的是dj音標(biāo)。這可能給你的學(xué)習(xí)帶來不便。如果你覺得有必要，你完全可以掌握這兩種音標(biāo)。前提是你已經(jīng)徹底熟練掌握其中一種音標(biāo)的發(fā)音。特別提醒：在這之前，不要試圖去弄清它們之間的區(qū)別，否則只會(huì)讓你一頭霧水，喪失學(xué)習(xí)的興趣。說到底，在你學(xué)會(huì)一種音標(biāo)之后，再去學(xué)另一種，將會(huì)很容易。具體的區(qū)別，你將會(huì)在學(xué)習(xí)中體會(huì)到。 以上就是為大家整理的英語音標(biāo)i的發(fā)音方法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭２煌淖帜赴l(fā)音不同，掌握每個(gè)字母的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，后期的單詞發(fā)音才會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。

重要?不，語音語調(diào)才是關(guān)鍵! 為什么一定要強(qiáng)調(diào)語音、語調(diào)呢?因?yàn)檎_的發(fā)音在英語學(xué)習(xí)中是很重要的。語言是交流的工具，人們憑借語言交流思想，溝通感情，而語言又是通過語音表現(xiàn)出來的，語言若沒有語音就無法被別人感知。如果發(fā)音不正確，或是講出來的話怪聲怪調(diào)的，就不能正確地表達(dá)自己的語言內(nèi)容，也就必然影響人與人之間正常的語言交流。 我們知道，語言的產(chǎn)生也是先有語言，后產(chǎn)生文字;語音和音標(biāo)也一樣，先有語音，后產(chǎn)生音標(biāo)。英語其實(shí)分美式英語和英式英語，所以，不音標(biāo)就是記錄音素的符號(hào)，是音素的標(biāo)寫符號(hào)，它的制定原則是：一個(gè)音素只用一個(gè)音標(biāo)表示，一個(gè)音標(biāo)能將任何一種音標(biāo)視為發(fā)音的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是不對(duì)的。 家長(zhǎng)可以通過英語原版電影或者英語原版讀物讓孩子更多的接觸英語，接觸以英語為母語的人，通過他們的發(fā)音讓孩子跟讀或者交流。畢竟現(xiàn)在很多孩子語音語調(diào)不準(zhǔn)是教綬者自身發(fā)音不準(zhǔn)或是有口音造成的。 錯(cuò)誤的口音一旦形成是很難改正的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)候是從零開始，但是一旦學(xué)習(xí)中途開始糾正，那就是從負(fù)開始。因此，在初學(xué)英語的時(shí)候，一開始就要學(xué)到純正的英語，不然的話，等意識(shí)到孩子的語音語調(diào)讀得不準(zhǔn)確再來糾正時(shí)，不但要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去改正，而且效果還不見得理想，說不定還挫傷孩子學(xué)英語的積極性。 以上就是關(guān)于英語音標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語的人來說，音標(biāo)都是一個(gè)大的難點(diǎn)。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z音標(biāo)發(fā)音