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四六級到了，你要看對應(yīng)的句子的大意在哪段，再進行選擇。 四六級大多數(shù)句子都是同詞可以在文中找到的，同義詞替換考的少也比較簡單，所以不用太擔(dān)心找不到對應(yīng)句子。 簡單來說就是：劃出關(guān)鍵詞，記住前四個或五個;瀏覽全文找出關(guān)鍵詞，善用小標(biāo)題;仔細(xì)閱讀關(guān)鍵詞所在段，進行選擇;重復(fù)上述步驟直至完成。 3、閱讀理解 (大約9分鐘/篇) 首先看題目劃關(guān)鍵詞(what，why，how，人名，第幾段)不看選項，閱讀理解的出題順序都是跟段落順序?qū)?yīng)的，所以不用擔(dān)心要錯位閱讀的問題，而且前三個問題大多都是相互獨立的細(xì)節(jié)題，所以可以不用先瀏覽全文。 畫完關(guān)鍵詞之后中速瀏覽全文(中速就是要看懂大意的速度)找每一題關(guān)鍵詞，一般都挺好找的，找到后仔細(xì)閱讀關(guān)鍵詞所在段，讀懂后再看選項進行選擇。 給出具體段落具體行為讓你找答案的題目，一般是最簡單的，只要注意細(xì)節(jié)，看選項的時候細(xì)心就行了。 大意題比如考main idea和what can we learn from或者推測題考作者purpose，都是建立在理解全文的基礎(chǔ)上的，做這種題的時候記住八個字：合理推測，別想太多。 簡單來說就是：看題目劃關(guān)鍵詞(what，why，how，人名)不看選項;瀏覽全文找出關(guān)鍵詞，仔細(xì)閱讀關(guān)鍵詞所在段;看選項進行選擇;大意推測題理解全文，合理推測，別想太多。 以上就是為大家整理的四六級閱讀時間最佳分配，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四六級的難度很高，合理的分配時間對于順利通過考試也是至關(guān)重要的，所以大家一定要認(rèn)真閱讀本篇文章。

四六級考試當(dāng)中，英語閱讀占有很大的篇幅，同時也是大家拿分的重要題型。如果你不能再有限的時間里完成閱讀想在考試中在閱讀理解部分取得高分，首先必須學(xué)會尋找中心思想、抓住中心思想，特別是段落的中心思想。主題句的位置比較靈活，有的在段首。有的在段末，有的則居段中，但主題句在段首的比較多。 正確看待生單詞 做閱讀理解，最怕遇到生詞，不僅影響文章的理解，也會拖慢閱讀速度，而在閱讀理解當(dāng)中，生詞又是不可避免的。個別生詞不會影響我們對全文的理解，對有些與答題無關(guān)的生詞一般可以忽略過去。如果有個別生詞影響了對全篇的理解和做題，就需要通過類屬來推測詞義或者根據(jù)文章的前后語境推出生詞的詞義等辦法去猜測生詞的大概意思。 除了以上幾點，還有很多其他的方法可以用來提高閱讀速度，例如句群閱讀法等。無論是哪種方法目的都是為了在提高速度的同時加強對文章的理解。何快速準(zhǔn)確地完成英語閱讀，把握重要信息，針對不同題型，高效答題。英語四六級考試日益臨近，大家加油吧! 特別提醒：如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃定制專屬課程。

目中的social skills。即使不懂大意，仍然可以看出題目所述是對原文該長句的概括。 真題示例： Caplan suggests that kids who don't love school go to work. 如果這四六級句話的關(guān)鍵詞只劃Caplan，大家會發(fā)現(xiàn)文中出現(xiàn)多次該人名，并不能幫助我們順利鎖定某六級約1200詞);在文章后面附有10個句子，每句一題，共10道題;每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。 按百分制的卷面分計算，每題1分，本題共10分。長篇閱讀題，建議用時13分鐘左右。 長篇閱讀的文章體裁通常是議論文或說明文，題材包括文教、生活、政經(jīng)等，來源于主流的英美報刊雜志。 需要特別注意的是：四六級長篇閱讀題，有的段落可能對應(yīng)兩題，有的段落可能不對應(yīng)任何一題。考卷里的Directions有明確提到"You may choose a paragraph more than once."。 1.常見丟分原因 原因1: 因為長篇閱讀的文章很長，有些考生會直接默認(rèn)為這個題型特別難，有的甚至選擇放棄本題。 原因2: 有些考生是因為答題步驟不科學(xué)而導(dǎo)致花費大量時間和精力，答題效率低下。 原因3: 有些考生是因為沒掌握長篇閱讀題的答題技巧而丟分。 原因4: 有的考生是因為詞匯不過關(guān)，看不懂英語文章，甚至連一些題目也看不懂。 2.題型特點 1.長篇閱讀文章有兩種，一種有小標(biāo)題，另一種沒有小標(biāo)題。近幾次考試選用的多是沒有小標(biāo)題的文章。 2. 長篇閱讀題的出題順序是亂序，不遵循"順序原則"。這一點與仔細(xì)閱讀題、詞匯理解題很不同。 3. 題目給出的信息都是文中的細(xì)節(jié)，多數(shù)是對原文信息的重現(xiàn)、改寫，少數(shù)是對原文信息的概括。 3.答題步驟 長篇閱讀文章偏長，所以不建議逐字逐句讀完文章之后再去看題做題。這樣會浪費大量的時間和精力，而且在看題目時早已忘了在文章哪里出現(xiàn)過相關(guān)信息，從而導(dǎo)致答題效率低下。 考生宜采用以下四個步驟來解答長篇閱讀題: Step 1: 快速瀏覽文章標(biāo)題和首尾兩段，了解文章主題。 Step 2: 通讀文章后面的題目，可以用筆分別標(biāo)出每題的(定位)關(guān)鍵詞。 Step 3: 帶著題目中的關(guān)鍵詞瀏覽文章，并定位答題關(guān)鍵處。 Step 4: 重點閱讀答題關(guān)鍵處，分析得出答案。 4.備考策略 做長篇閱讀題，如果想獲得高分，一定要懂得"定位查找"及"核對信息匹配度"這兩種非常重要的答題技巧。 策略1: 學(xué)會定位查找 定位查找，是指先在題目中找出定位關(guān)鍵詞(用筆標(biāo)出來)，了解題目大意;之后，帶著這些關(guān)鍵詞去文章中尋找大致匹配的內(nèi)容，做標(biāo)記。題目中可以用作定位關(guān)鍵詞包括：數(shù)字、時間、人名、地名、書名、機構(gòu)名、專有名詞、合成詞、較長較復(fù)雜的名詞、表特定概念的詞、固定動詞搭配、普通實詞等。有一點需注意：不要把表達(dá)文章中心思想的主題詞用作定位關(guān)鍵詞，因為文章里會多次、反復(fù)出現(xiàn)，不利于快速定位。 策略2: 核對信息匹配度 閱讀文章時，沒必要讀懂每一句，主要是對關(guān)鍵信息進行精讀、分辨。定位查找后，要核對題目是否與文章相應(yīng)的內(nèi)容信息匹配?？梢岳?同義替換"原則進行快速判斷。如果有個別單詞看不懂，可以借助上下文語境或是利用詞根詞綴法來推測詞義。 策略3: 平時要做限時訓(xùn)練 平時做長篇閱讀題時，一定要限制答題時間，建議用時13分鐘左右。平時限時多練，爭取提高快速定位及核對信息是否匹配的能力，考試時才能更輕松應(yīng)對。 策略4: 需掌握考綱詞匯 詞匯不過關(guān)的同學(xué)，一定要把詞匯的缺口及時補上，要記住四六級考綱詞匯。俗話說，巧婦難為無米之炊。詞匯量如果嚴(yán)重不過關(guān)，那就沒法看懂文章和題目，沒法答題?？偛荒芩蓄}目都只靠蒙來解答，對吧? 仔細(xì)閱讀考查形式 大學(xué)英語四六級仔細(xì)閱讀/傳統(tǒng)閱讀題，大家都很熟悉這類考試題型。仔細(xì)閱讀理解由2篇短文構(gòu)成(四級的每篇短文約300~350詞，六級段，這時就需要我們歸納句子的主題： 不喜歡上學(xué)的孩子去工作(kids，don't love school，work) 然后再結(jié)合Caplan我們就可以定位至K段： Caplan notes that work also builds valuable skills—probably more valuable for kids who don't naturally love sitting

到了就很容易造成理解錯誤而選錯答案。 　　二、養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，避免浪費時間 　　在大學(xué)英語四級和六級考試中，許多考生會感到時間緊迫，不能漫不經(jīng)心地完成問題。很大一部分原因在于他們自己。例如，一些考生在閱讀時更喜歡逐字翻譯。 　　很多學(xué)生在遇到不懂的句子時經(jīng)?；ê芏鄷r間去思考，甚至重復(fù)閱讀，實際上這并不是必要的，因為只是不理解一個詞是不會影響我們對整個文章的理解。 　　只要我們做閱讀速度再次閱讀文章或主題，抓住主要內(nèi)容和相應(yīng)的每一個問題在這篇文章中，關(guān)鍵字的意思就足四六級考試馬上就要開始了，對于很多將要參加考試的考生來說都已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多了，下面為大家?guī)砹擞⒄Z四六級閱讀夠了。(建議在快速閱讀過程中，用鉛筆標(biāo)出重要的單詞和句子，便于查找) 　　三、拓展知識面，了解熱點信息 　　近年來，各種各樣的考試越來越喜歡跟上時代和政治，并檢查很多知識以外的書籍。英語四級和六級也不例外。在四六級考試中，出現(xiàn)了節(jié)能、經(jīng)濟危機、社交網(wǎng)站等熱點話題。 　　因此，在復(fù)習(xí)的時候，我們不僅要注重英語練習(xí)，而且要多了解社會的各個方面，這樣我們才能更容易的應(yīng)對四級和六級的改革。 　　上述就是為大家介紹的英語四六級閱讀小技巧，希望可以幫助到正在備考閱讀的學(xué)員，有效提升四六級閱讀學(xué)習(xí)的能力，獲取理想六級大綱詞匯量或更多，考生如果沒有完全掌握這些大綱詞匯，那么考試的時候在閱讀部分勢必要感到很吃力。 　　根據(jù)它們的共同之處似乎并不是翻譯的意思，這是因為許多共同之詞可能被用在某一篇文章的上下文中，其意義對我們來說是不一樣的。 　　但是，通?？忌汛缶V詞匯速讀過濾一遍以后心里都會有一個大概的印象，可是考試的時候再遇到這些單詞，按它們常用的詞義來翻譯似乎又是解釋不通的。 　　這是為什么呢?因為很多單詞放在特定的文章語境中使用可能就不是我們平時所理解是含義了，換句話說就是一詞多義，不同點語境所表達(dá)的意思便不一樣，所以我們在復(fù)習(xí)詞匯時沒有注意這些不常用含義，在考試時遇到了就很容易造成理解錯誤而選錯答案。 　　二、養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，避免浪費時間 　　在大學(xué)英語四級和六級考試中，許多考生會感到時間緊迫，不能漫不經(jīng)心地完成問題。很大一部分原因在于他們自己。例如，一些考生在閱讀時更喜歡逐字翻譯。 　　很多學(xué)生在遇到不懂的句子時經(jīng)?；ê芏鄷r間去思考，甚至重復(fù)閱讀，實際上這并不是必要的，因為只是不理解一個詞是不會影響我們對整個文章的理解。 　　只要我們做閱讀速度再次閱讀文章或主題，抓住主要內(nèi)容和相應(yīng)的每一個問題在這篇文章中，關(guān)鍵字的意思就足夠了。(建議在快速閱讀過程中，用鉛筆標(biāo)出重要的單詞和句子，便于查找) 　　三、拓展知識面，了解熱點信息 　　近年來，各種各樣的考試越來越喜歡跟上時代和政治，并檢查很多知識以外的書籍。英語四級和六級也不例外。在四六級考試中，出現(xiàn)了節(jié)能、經(jīng)濟危機、社交網(wǎng)站等熱點話題。 　　因此，在復(fù)習(xí)的時候，我們不僅要注重英語練習(xí)，而且要多了解社會的各個方面，這樣我們才能更容易的應(yīng)對四級和六級的考試成績。

四六級

對于選詞填空，一定要先迅速地瀏覽一遍全文，做到對文章內(nèi)容有一個整體把握。尤其要注意文章的首句或末句，因為它有可能就是文章的主題句，這對文章的理解起著至關(guān)重要的作用。另外，文章的主題句有可能在文中反復(fù)出現(xiàn)，所以要善于抓住主題句，同時領(lǐng)會作者所持的態(tài)度。 3.細(xì)讀全文，分析句子找選項 在對文章大意和選項有了大概的了解之后，接下來要做的就是仔細(xì)閱讀文章，邊讀邊找選項。這個環(huán)節(jié)中最重要的是分析空格前后句子的邏輯關(guān)系，確定句中缺少單詞的詞性，然后再根據(jù)全文的邏輯關(guān)系和語義排除干擾項，找出正確答案。 4.通讀全文，帶著選項看文章 如同做完形填空題的最后一個步驟一樣，在選擇完選項之后，一定要再次通讀全文，檢驗自己所填的答案。因為在此類型考題中，上下文的邏輯關(guān)系很重要。 在英語四六級考試即將來臨之際，大家要注意不斷地突破和提升。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)六級卡。

文中定位關(guān)鍵詞——分析定位句——分析題干——確定答案。 首先用“打包”方法對付亂序：把整組題全部一次性吃透，然后去原文從頭到尾定位。否則，考生如果按順序逐題解答，時間會嚴(yán)重不足，最好是文章一遍看下來，能找到所有的信息。此外，考生應(yīng)該注意定位原文的過程中，一定要腦、眼和手并用：眼是肯定要用的，不用腦會導(dǎo)致忽視同義轉(zhuǎn)換，不用手(筆)會使我們處于走馬觀花的狀態(tài)，然后會懷疑自己是不是漏掉了信息而不停地看。 其次：“吃透”題干，準(zhǔn)確判斷關(guān)鍵詞（中心詞）至關(guān)重要。如果沒吃透題干，就無法準(zhǔn)確判斷關(guān)鍵詞或中心詞，就可能對原文中的重要信息沒感覺。一般來說，題干關(guān)鍵詞或中心詞為實詞以及一些數(shù)字、專有名詞等。 最后，在解題的先后順序上，采用先易后難的策略。采用由易到難的解題策略，可以提升考生的解題信心。對于那些答題線索較少的題干細(xì)節(jié)信息，考生可留在最后再解答。在解答這類較難的題目時，考生可快速閱讀原文中仍未選過的段落的主題句(通常為第一句、第二句或最后一句），之后根據(jù)段落大意與題干中的細(xì)節(jié)信息進行匹配。

四六級考試越來越近啦，你準(zhǔn)備好了嘛？能在規(guī)定時間內(nèi)完成閱讀目中的定位詞，先從特殊定位詞找起，用最容易找的定位詞做出對應(yīng)的題目。 接下來再按照上面講過的定位方法，結(jié)合題干或選項的特點，以及是否順序出題等題型特征，縮小定位段落，逐一突破。 你會發(fā)現(xiàn)，這樣做題沒有一個步驟是浪費的，能很快能搞定其他定位詞和題目，提高做題效率。 再強調(diào)一下，這種方法適合：長篇閱讀匹配題，以及4個選項都需要定位的仔細(xì)閱讀。 今天的文章就到這里了，希望能幫你閱讀沖刺提分！ *版權(quán)聲明：本文為滬江英語四六級微信原創(chuàng)，嚴(yán)禁六級仔細(xì)閱讀的一道題目，“What do we learn about chemist John Pemberton?”的定位關(guān)鍵詞是chemist + “John Pemberton” 。 02 一般定位詞 隨著四六級考試難度的提升，特殊定位詞逐漸減少，往往需要2個或者2個以上的定位詞，定位才更精準(zhǔn)。這時就需要借助一般定位詞。 從詞性上來看，可以作為一般定位詞的首選是：名詞，其變化形式相對于其他詞性較少，但并不是所有的名詞都可以充當(dāng)一般定位詞，還要具有以下特征： ?出現(xiàn)頻率不高； ?具有代表性，體現(xiàn)這句話的主要意思； ?主題/中心詞（在全文中反復(fù)出現(xiàn)）不可作為定位詞； 03 修飾詞 如果題目中名詞是整篇文章的主要談?wù)搶ο螅敲匆x擇的定位詞則是—— 修飾該對象的名詞或形容詞，多表現(xiàn)為3種形式： ?n.+ n. 短語：如2018年12月CET-4仔細(xì)閱讀題干定位詞：energy industries ?adj. + n. 短語：如2018年12月題干定位詞：the negative impact ?并列名詞短語：如2018年12月題干定位詞：the elderly and the disabled 限定和名詞的組合其實相當(dāng)于一個具象的“名詞”，一般情況下文章中這樣類似的組合或者概念的表達(dá)不容易被改寫，因此方便定位。 還以2017年12月六級轉(zhuǎn)載。

要是similarly，like，just as，also等。 三、根據(jù)因果關(guān)系猜測詞義 在句子或段落種，若兩個事物、現(xiàn)象之間構(gòu)成因果關(guān)系，我們可以根據(jù)這種邏輯關(guān)系推知生詞詞義。 二、針對性解釋 針對性解釋是作者為了更好的表達(dá)思想，在文章中對一些重要的概念、難懂的術(shù)語或詞匯等所作的解釋。 這些解釋提供的信息具有明確的針對性，利用它們猜詞義比較容易。 一、根據(jù)定義猜測詞義 如果生詞是句子或段落所解釋的定義，理解句子或段落本身就是推斷詞義。 【例一】anthropology is the scientific study of man. 由定義可知，anthropology就是“研究人類的科學(xué)”。 【例二】In slang the term "jam" constitutes a state of being in which a person finds himself or herself in a difficult situation. 同樣，從上下文的定義可知jam一詞在俚語中的意思是“困境”。 定義句的謂語動詞多為：be，mean，deal with，be considered，to be，refer to，be called，be known as，define，represent，signify，constitute等。 二、根據(jù)復(fù)述猜測詞義 雖然復(fù)述不如定義那樣嚴(yán)謹(jǐn)、詳細(xì)，但是提供的信息足四六級考試日期余額不足啦！！今天閣主來講講在四六級閱讀以使閱讀者猜出生詞詞義。復(fù)述部分可以適當(dāng)詞、短語或是從句。 同位語 ? ? 【例一】Semantics，the study of the meaning of words，is necessary if you are to speak and read intelligently. 此例逗號中短語意為“對詞意義進行研究的學(xué)科”。該短語與前面生詞semanties是同位關(guān)系，因此我們不難猜出semanties指“語義學(xué)”。 在復(fù)述中構(gòu)成同位關(guān)系的兩部分之間多用逗號連接，有時也使用破折號、冒號、分號、引號、和括號等。 【例二】Capacitance，or the ability to store electric charge，is one of the most common characteristics of electronic circuits. 由同位語我們很快猜出生詞capacitance詞義——電容量。 需要注意的是：同位語前還常有or，similarly，that is to say，in other words，namely，or other等副詞或短語出現(xiàn)。 定語從句 ?? 【例如】Krabacber suffers from SAD，which is short for seasonal affective disorder，a syndrome characterized by severe seasonal mood swings. 根據(jù)生詞SAD后面定語從句which is short for seasonal affective disorder和同位語a syndrome characterized by severe seasonal mood swings，我們可以推斷出SAD含義，即“季節(jié)性情緒紊亂癥”。 三、根據(jù)舉例猜測詞義 恰當(dāng)?shù)呐e例能夠提供猜測生詞的重要線索。 【例如】The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were in the past. 句中“戰(zhàn)爭”和“重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)”是生詞的實例，通過它們我們可以猜出epochal的大致詞義“重要的”，這與其確切含義“劃時代的”十分接近。 希望上面提到的方法能對大家有一點作用，在用真題練習(xí)的時候，可以試試用上這些方法哦！祝各位早日過級！

設(shè)下的“陷阱”。 　　3、聽短文 　　聽短文，在播音員朗讀問題時讀短文。不要第一次回答這個問題。集中精力記住應(yīng)該填空的單詞。 　　聽寫一個句子,它通常是第一次聽當(dāng)你填寫你所聽到的,因為你寫第一句,然后如果第二個沒聽到就放棄第二個句子,直接寫第三句，寫你聽到的。 　　聽后快速進入閱讀理解，不要想著句子!沒有時間!考試后的練習(xí)問題和你高考后的一種!就快!把這堆亂七八糟的東西清理掉!你完成不了。速戰(zhàn)速決! 　　4、閱讀理解 　　對于閱讀理解來說，方法是:閱讀關(guān)鍵字檢查標(biāo)題，閱讀標(biāo)題中提到的內(nèi)容，檢查標(biāo)題，回到標(biāo)題中找到你相應(yīng)的大綱，在文本中選擇關(guān)鍵字做四六級答案! 　　5、填空完成后填寫 　　完成起來很容易。試著在十分鐘內(nèi)把空填好。文章一般讀2遍，第一次填上符合邏輯的，第二次填空補上剩下的空。 　　對于翻譯，你遵循你平時的翻譯，盡量做到，一般做到一點!不要因為你的翻譯不完整或其他原因而放棄。 　　上述就是為介紹的英語四六級考試閱讀的技巧，大家要有掌握，提升自己四六級閱讀的備考，順利通過考試。更多相關(guān)資訊，可關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。