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下面一起來(lái)看看本期TED演演講吧！~ 視頻簡(jiǎn)介： 為何每次重大疾病侵襲人類(lèi)時(shí)，我們的疫苗研制總是姍姍來(lái)遲？背后的原因是我們不愿看到，也是一直或被人忽視或被人有意隱瞞著。 演講者在本次的演講中向我們闡明了其中的原因：幾乎沒(méi)有市場(chǎng)動(dòng)力推動(dòng)推動(dòng)生產(chǎn)商研制疫苗，因?yàn)樯虡I(yè)風(fēng)險(xiǎn)太大。 最后演講者呼吁：疫苗是我們最后的防線，如果我們想對(duì)病毒進(jìn)行預(yù)警，我們就必須承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，向疫苗研制與物資儲(chǔ)備投入資金，確保我們有良方，但同時(shí)祈禱我們永遠(yuǎn)用不到它。

精彩的演講開(kāi)場(chǎng)白，是演講者與聽(tīng)眾的一座引橋，是演講者與聽(tīng)眾建立初步友誼的紐帶，它在整個(gè)演講過(guò)程中起著不可低估的作用。演講稿的開(kāi)頭寫(xiě)得好，就能溝通演講者與聽(tīng)眾的感情，集中聽(tīng)眾的注意力，喚起聽(tīng)眾的興趣，從而使聽(tīng)眾對(duì)演講內(nèi)容產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的渴望感。下面是幾個(gè)英語(yǔ)演講中需要注意的問(wèn)題： 1、受邀請(qǐng)?jiān)跁?huì)議上致詞 1）I am delighted/pleased/glad to have the opportunity to present/of making this presentation... 2）I am grateful for the opportunity to present... 3

?一起來(lái)看看本期的實(shí)戰(zhàn)演講與口才訓(xùn)練視頻教程7 視頻簡(jiǎn)介： 口腔共鳴，可以讓你的聲音非常清脆、非常干凈利落。 但是我們做演講不需要這種。 我們做演講需要聲音非常渾厚、磁性、有穿透力 我們得練習(xí)胸腔共鳴。

下面一起來(lái)看看本期TED演講吧！~ 視頻簡(jiǎn)介： ?演講者首先通過(guò)"那架不能彈奏的鋼琴"的故事,拋磚引玉地向大家講述: 在我們的工作和生活中演講吧！~ 視頻簡(jiǎn)介： ?演講出現(xiàn)的一些意外狀況,小混亂,"陌生人"等,我們或許會(huì)很討厭這些, 但其實(shí)他們是在幫助我們，因?yàn)槲覀兺軓闹屑ぐl(fā)創(chuàng)造力，從而能讓事情朝意想不到的，更好的方向發(fā)展。 最后倡導(dǎo)我們所有人，需要不時(shí)的坐下來(lái)，嘗試彈奏那架不能彈奏的鋼琴。

??一起來(lái)看看本期的實(shí)戰(zhàn)演講與口才訓(xùn)練視頻教程8 視頻簡(jiǎn)介： 為什么在日常生活可以說(shuō)得眉飛色舞，但一上臺(tái)就不知道怎么害羞了？ 在一對(duì)一溝通的時(shí)候，你的聽(tīng)眾會(huì)給你做一個(gè)回應(yīng)。他會(huì)跟你進(jìn)行互動(dòng)。 而你在臺(tái)上演講的時(shí)候，自己在講沒(méi)有與聽(tīng)眾進(jìn)行互動(dòng)。

比起其它應(yīng)用文的寫(xiě)作來(lái)，寫(xiě)演講稿似乎要難一些，想要在英語(yǔ)演講中脫穎而出，你的英語(yǔ)演講稿必須得下功夫才行。下面是小編為您整理的高中生的英語(yǔ)演講稿：希望可以幫到您！ ?This is a glass of water, tasteless, right? However if you add sugar, it will taste sweet, but if you add vinegar, it will become bitter. The same is true with our life____ the flavor is created by our choices.

想法或發(fā)現(xiàn)并記錄活動(dòng)舉辦的不足之處以便下次改進(jìn)。 七、提供學(xué)生反饋表，定期采集非學(xué)生會(huì)成員意見(jiàn)并努力解決其難題。努力成為學(xué)生與學(xué)校溝通的橋梁，及時(shí)向?qū)W校反饋意見(jiàn)并嘗試提出解決方案。 八、為下屆學(xué)弟學(xué)妹開(kāi)辦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，可以請(qǐng)一些優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐傳授切身體會(huì)，使他們避免某些不必要的彎路。 九、搜集整理歷年試題提供給下屆，幫忙聯(lián)系老師做考前輔導(dǎo)，使他們心中有數(shù)，考出較為理想的成績(jī)。 十、設(shè)立院學(xué)生會(huì)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)成員工作的積極性。 如果我有幸當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席，我會(huì)以身作則，嚴(yán)于律己，博采眾長(zhǎng)，堅(jiān)持原則而不失靈活，和大家協(xié)同努力，把學(xué)生會(huì)建設(shè)得更加充滿活力。請(qǐng)大家相信，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)去踐行自己的諾言，請(qǐng)大家支持我，投上你寶貴的一票。

要由開(kāi)頭、主體和結(jié)尾三部分構(gòu)成。 　　(1)開(kāi)頭。競(jìng)聘演講一般時(shí)間都不會(huì)太長(zhǎng),因此,精彩而有力的開(kāi)頭便顯得非常重要,要演講能夠吸引人注意,能夠立即抓住昕眾的注意力。常見(jiàn)的開(kāi)頭有以下三種:①真誠(chéng)感謝法;②簡(jiǎn)要介紹法;③表達(dá)心情法。 　　(2)主體。競(jìng)聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)包括以下幾方面:①展示優(yōu)勢(shì)。這一部分實(shí)際上是要說(shuō)明為什么要競(jìng)爭(zhēng)、憑什么競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題。②表明自己任職后的打算。 　　(3)結(jié)尾。演講稿的結(jié)尾常見(jiàn)的有以下兩種方法:①希望式。就是在結(jié)尾處表明,希望得到昕眾的支持、幫助。②表態(tài)式。就是在結(jié)尾表明自己的態(tài)度,即自己如果當(dāng)選將怎樣履行職責(zé)。 　　競(jìng)聘演講稿與一般演講稿格式是一樣的，因其主題又有其具體的特質(zhì)。

?演講稿能激勵(lì)人們，鼓舞人心，如何寫(xiě)好一篇演講稿，想演講稿能激勵(lì)人們，鼓舞人心，如何寫(xiě)好一篇演講稿，想必是很多人頭疼的問(wèn)題，看看這些演講稿你就會(huì)了!它比起其它應(yīng)用文的寫(xiě)作來(lái)，寫(xiě)演講稿似乎要難一些，想要在英語(yǔ)演講中脫穎而出，你的英語(yǔ)演講稿必須得下功夫才行。下面是小編為您整理的高中生的英語(yǔ)演講稿，希望可以幫到您！ “If I could reach higher, just for one moment to touch the sky…”---this is from my favorite song Reach. 　　 When we are appreciating the passionate melody of Gloria

演講就是要搞清所競(jìng)選的職位的條件及要求，看自己是否符合，是否具有實(shí)力、有信心競(jìng)爭(zhēng)。如符合，就要把握機(jī)會(huì)，積極勇于參與競(jìng)爭(zhēng)，樹(shù)立“我能行”的堅(jiān)定信念。 其次，要盡可能地多了解一些同一職位的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況。只有知己知彼、了解他人，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮和展示自身的長(zhǎng)處。特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，贏得主動(dòng)。 最后，要詳細(xì)了解自己的聽(tīng)眾對(duì)象。聽(tīng)眾的文化層次、職務(wù)，他們對(duì)演講者的要求與期盼，他們的偏愛(ài)與聽(tīng)講的習(xí)慣以及他們的欣賞品味等，做到心中有數(shù)。在此基礎(chǔ)上，再有針對(duì)性地進(jìn)行構(gòu)思和草擬演講稿。 ? ? ? 競(jìng)職演講為廣大人才提供了一個(gè)充分展示自我。表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，愿廣大競(jìng)職者能夠克服演講中的不良傾向，客觀、公正地作好自我評(píng)價(jià)，科學(xué)合理、切合實(shí)際地闡明施政方案，向公眾推銷(xiāo)一個(gè)真實(shí)、客觀的自我，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)找到適合自己展示才華的工作崗位。