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但要選擇邏輯性強(qiáng)的短篇文章來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的記憶能力，還要挑選邏輯性不強(qiáng)的敘述性文本來(lái)提高學(xué)生的概括能力。只有具備這兩種能力，譯員才能滿(mǎn)足實(shí)戰(zhàn)口譯中各種情形的要求。 口譯筆記語(yǔ)速記和課堂筆記不同，它是一種以理解為基礎(chǔ)的簡(jiǎn)短記錄，也是一種記憶誘發(fā)機(jī)制，而不是對(duì)講話(huà)的全部記錄。 凡是有關(guān)口譯筆記的論述都不免提到口譯筆記不同于速記或課堂筆記，口譯筆記只是一種記憶激發(fā)手段 (MemoryTrigger)，個(gè)人的筆記風(fēng)格有著明顯的特性，可以說(shuō)所有的譯員都有自己的筆記方法。 我們?cè)谟?xùn)練中要求他們使用自己的本子;盡可能用目的語(yǔ)，但也可以使用雙語(yǔ)做筆記;記憶一些筆記中常用的符號(hào)、標(biāo)識(shí)，強(qiáng)調(diào)他們不要完全依賴(lài)于筆記，而主要要靠腦子，要記住源語(yǔ)的順序。 筆記用于緩解和加強(qiáng)記憶，而且能促使目標(biāo)語(yǔ)對(duì)原語(yǔ)意思的再現(xiàn)。數(shù)字在口譯中是至關(guān)重要的，因?yàn)橐粋€(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字對(duì)商務(wù)談判的成功和談判各方的利益有直接的、相當(dāng)大的影響。一個(gè)口譯員能否熟練地掌握數(shù)字翻譯是評(píng)判其是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。 3、小組傳話(huà) (ChineseWhispers) 一般在口譯訓(xùn)練中都首先要求學(xué)生進(jìn)行復(fù)述訓(xùn)練( Shadowing / Parroting)，“ 但在實(shí)際口譯實(shí)踐中很少會(huì)遇到‘ 一字不漏地進(jìn)行復(fù)述 ’ 的情況 ” 。 所以在實(shí)踐中可以讓口譯人員以 3 - 4人，繼而以 6 - 8人或 10 - 12人為一組進(jìn)行操練。 以上就是為大家整理的口譯訓(xùn)練需要掌握的基本技能，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。想要做一個(gè)好的口譯人員，這些都是必口語(yǔ)能力，一些必須的基本技能是必須要掌握的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹丝谧g訓(xùn)練須要掌握的，而方法也需要在不斷的學(xué)習(xí)中掌握。

該用外語(yǔ)自語(yǔ)，想到什么講什么，看到什么說(shuō)什么，可以形容眼前每一樣事物，回憶以前所發(fā)生的事情，內(nèi)容也可以隨著自身水平的提高而不斷加深。 這不但在操練 20至 30次以后會(huì)使譯員感到外語(yǔ)口語(yǔ)流利許多，而且最終能培養(yǎng)他們的外語(yǔ)演講能力。 6、一句多譯訓(xùn)練 ( Paraphrasing) 英語(yǔ)口語(yǔ)的人越來(lái)越多，而想要從事翻譯的人，就必須要提升自己的口語(yǔ)譯為漢語(yǔ)，即外語(yǔ)譯為母語(yǔ)不同于母語(yǔ)譯為外語(yǔ)。假如源語(yǔ)為母語(yǔ)，譯員對(duì)于其聽(tīng)力和記憶往往不會(huì)有太大的問(wèn)題，問(wèn)題便存在于表達(dá)上?？梢栽诳谧g訓(xùn)練中專(zhuān)門(mén)列出幾講操練一句多譯，要求他們不要滿(mǎn)足于一種本翻譯方法，而要根據(jù)句子本身的不同情況盡量多地進(jìn)行表達(dá)。 以上就是為大家整理的口譯訓(xùn)練的6個(gè)方法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭氖路g的人不僅要有扎實(shí)的基本功，對(duì)于中外文化還要有比較深的了解，所以需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有很多。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)比較科學(xué)的建議有這些：1.訓(xùn)練口語(yǔ)流利度;2.注重發(fā)音的準(zhǔn)確度;3.留意表達(dá)的邏輯性;4.注意地方口音的控制。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，大家可以作為參考。 1、訓(xùn)練口語(yǔ)流利度 在練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候，口語(yǔ)的流利度直接影響了你的整個(gè)表達(dá)效果，注重口語(yǔ)的流利度，這樣才能夠幫助自己提升口語(yǔ)水平。 2、注重發(fā)音的準(zhǔn)確度 在練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候，發(fā)音也是影響整個(gè)水平的關(guān)鍵，只有保持發(fā)音準(zhǔn)確，這樣才能夠讓你的英語(yǔ)口語(yǔ)有很大的提升。 3、留意表達(dá)的邏輯性 有很多人在表達(dá)的時(shí)候，往往忽略了表達(dá)的邏輯性，總是認(rèn)為自己很難做到，其實(shí)只要有意識(shí)地注意邏輯的把控，就一定能夠?qū)W好的。 4、注意

讀完一篇文章后，可以自己用自己的話(huà)來(lái)返回去復(fù)述剛才的文章(當(dāng)然是用英語(yǔ)復(fù)述自己看過(guò)的文章)?？梢杂煤?jiǎn)單的詞匯來(lái)描述事物。 2.模仿。時(shí)間久了自然發(fā)音就準(zhǔn)確了。記住模仿的過(guò)程中一定要大聲朗讀或跟讀出來(lái)，別小聲的讀英語(yǔ)。而且發(fā)音一定要自我要求要飽滿(mǎn)和充分。 3.背誦句型，大聲朗讀后還可以去模仿電影的對(duì)白。聽(tīng)聽(tīng)人家母語(yǔ)國(guó)家的人是怎么說(shuō)英語(yǔ)的。 三.英語(yǔ)口語(yǔ)怎么練習(xí) 1.英語(yǔ)角交流。在大學(xué)校園里都是有英語(yǔ)角的，那里經(jīng)語(yǔ)口語(yǔ)，可以跟著磁帶或者遵循標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音版中的英語(yǔ)閱讀來(lái)跟讀，在一遍一遍地跟讀中記住英語(yǔ)語(yǔ)常有國(guó)外的留學(xué)生。與這些學(xué)生交流可以提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。大膽地說(shuō)，從交流中找出自己英語(yǔ)發(fā)音的問(wèn)題，更好地糾正發(fā)音，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)思維能力。 2.自我復(fù)述。自我復(fù)述就是把所積累的東西大量輸出的過(guò)程。選擇一個(gè)自己擅長(zhǎng)的話(huà)題，或者是比較日常的話(huà)題，比如你今天做了什么、昨天看了什么電影、最喜歡的食物等等都行。 3.下載英語(yǔ)口語(yǔ)軟件。目前市場(chǎng)上有很多英語(yǔ)口語(yǔ)軟件，大多是根據(jù)學(xué)員的要求量身定制課程的，每個(gè)軟件都有自己的特點(diǎn)，學(xué)生只要能堅(jiān)持跟著學(xué)習(xí)和實(shí)踐，就能顯著提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

文中的生僻單詞，一定要找出發(fā)音和注釋?zhuān)詈髮⒃拇舐暤乩首x幾遍，這對(duì)提高英語(yǔ)聽(tīng)力很有幫助。 另外，對(duì)于一些國(guó)外的新聞或者美文美句，同學(xué)們可以采用泛聽(tīng)的方法，又或者將日常聽(tīng)的歌曲換成英文歌曲，長(zhǎng)期聽(tīng)下來(lái)，大家就會(huì)對(duì)一些詞語(yǔ)的發(fā)音非常熟悉，有利于同學(xué)們做聽(tīng)力試題。 2、英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力考試技巧 對(duì)于英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力部分，大家都想考高分，但是光有好的學(xué)習(xí)方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。六級(jí)證書(shū)只有通過(guò)考試才能獲得，要取得好成績(jī)，應(yīng)試技巧也很重要。 許多同學(xué)在考試過(guò)程中發(fā)揮失誤，是因?yàn)樗麄儧](méi)有很好的應(yīng)試技巧，從而錯(cuò)過(guò)了六級(jí)證書(shū)。 英語(yǔ)六級(jí)考試最語(yǔ)重要的技巧是，同學(xué)們?cè)陂_(kāi)始英語(yǔ)聽(tīng)力考試之前，先通讀一遍題目，在讀題的時(shí)候可以邊讀題邊預(yù)測(cè)材料的內(nèi)容，甚至猜測(cè)題目的選項(xiàng)。 這樣在統(tǒng)一播放聽(tīng)力錄音的時(shí)候，就會(huì)有選擇性、針對(duì)性地聽(tīng)聽(tīng)力內(nèi)容，這樣就可以提高聽(tīng)力的答題準(zhǔn)確率了。 上述為大家分享了英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力練習(xí)的技巧，希望可以進(jìn)一步幫助到大家，提升英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力學(xué)習(xí)的能力，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，啞巴英語(yǔ)這種情況是普遍存在的，很多學(xué)生都不敢開(kāi)口，也不會(huì)說(shuō)，這樣就影響了英語(yǔ)口語(yǔ)經(jīng)常遇到的情景：“身體不舒服”“上學(xué)路上車(chē)子突然壞了”“考試成績(jī)不理想”，讓學(xué)生自主選擇自己感興趣的情景，應(yīng)用“What’s the matter”組織一段對(duì)話(huà)，在課堂上進(jìn)行口語(yǔ)交際練習(xí)。這些不同的情景為學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交際創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，為學(xué)生的思考和組織語(yǔ)言提供了有力的支持。 從提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的需要出發(fā)，利用課堂上和下課后的時(shí)間，借助有效的交際手段，為學(xué)生提供英語(yǔ)交流的平臺(tái)，使學(xué)生能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉口語(yǔ)，通過(guò)交流、應(yīng)用促進(jìn)口語(yǔ)交際能力的發(fā)展。 口語(yǔ)交際是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的根本目的。針對(duì)當(dāng)前小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際中存在的問(wèn)題，設(shè)計(jì)他們喜歡的話(huà)題，組織開(kāi)展形式多樣的口語(yǔ)交際活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造口語(yǔ)交際的有利條件，讓學(xué)生之間相互帶動(dòng)，大膽地進(jìn)行口語(yǔ)交流，在真實(shí)的情景中，鍛煉提升口語(yǔ)交際能力。 以上就是為大家整理的小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際訓(xùn)練的建議，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。英語(yǔ)學(xué)習(xí)就是為了交流，如果做啞巴英語(yǔ)的一員，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也就沒(méi)有了意義。

后綴“-ing”的時(shí)候要加重“G”的后鼻音。這樣聽(tīng)起來(lái)就應(yīng)該是“-ing”而非“-een”。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)縮短為“in”，比如 “l(fā)ookin”。 “human being”這個(gè)詞組要讀成“hewman being”，有的地區(qū)讀成“youman been”，不過(guò)也可語(yǔ)的學(xué)習(xí)不僅僅是詞匯的積累，閱讀的提升，還要多注意提升口語(yǔ)的能力，而口語(yǔ)以是“hewman bee-in”。 4. 略去“T” 包 括倫敦腔在內(nèi)的某些口音中，單詞中的“T”不發(fā)音，而美國(guó)人會(huì)用“D”取而代之。不過(guò)在原本“T”的位置上通常會(huì)有短暫的停頓。所以“battle”的發(fā) 音就應(yīng)該是“Ba-ill”，在第一個(gè)音節(jié)末尾含住舌根的氣息，然后在發(fā)第二個(gè)音節(jié)的時(shí)候才把它吐出來(lái)，這就是所謂的“喉塞音”glottal

訓(xùn)練助你節(jié)省很多時(shí)間，并能讓你更快地理解句子是什么意思。 3、學(xué)會(huì)提前思考 在聽(tīng)力開(kāi)始之前，你就要瀏覽完材料，結(jié)合選項(xiàng)開(kāi)始思考。這段話(huà)要講什么，目的又是什么。并學(xué)會(huì)猜測(cè)，包括對(duì)話(huà)題的預(yù)測(cè)、甚至通過(guò)常識(shí)進(jìn)行答案的預(yù)測(cè)。這樣才能在考試之中處于主動(dòng)的位置，所以，聽(tīng)聽(tīng)力要積極主動(dòng)。 4、學(xué)會(huì)做筆記 好的筆記能夠讓你的思路清晰，讓你了解聽(tīng)力內(nèi)容的結(jié)構(gòu)。在聽(tīng)力的開(kāi)頭結(jié)尾時(shí)就要集中精神，記住相關(guān)信息，因?yàn)槟呛苡锌赡芫褪锹?tīng)力的重點(diǎn)。有時(shí)考點(diǎn)在出題時(shí)是按照順序來(lái)出的，因此筆記能幫助我們排除一些干擾選項(xiàng)。 5、學(xué)會(huì)注意數(shù)字 要注意以下幾方面：常規(guī)數(shù)字的連讀，百分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，小數(shù)，百分比，電話(huà)號(hào)碼，航班號(hào)，駕照號(hào)，信用卡號(hào)等等。 以上就是為大家整理的六級(jí)聽(tīng)力如何訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。?tīng)力訓(xùn)練是每個(gè)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中必備的，掌握好的訓(xùn)練方法，可以讓聽(tīng)力快速得到提升。