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英語四級寫作能力，平時可以積累一些寫作模板，考試的時候靈活運用。下面是一些英語四級寫作什么事嗎? 　　By the way, did you like how I shared a search with you? 　　此外，你喜歡我用什么方式把搜索技巧分享給你? 　　And by the way, these high-value points that we deem necessary have already been validated by our customers. 　　順便說一下，這些我們認為是必要的高價值點

目的內容包括科技，社會，文化，或日常生活等方面的一般常識。題目形式多種多樣，有提綱作文，段首句作文，關鍵詞作文，圖表作文，書信作文，和規(guī)定情景作文等。 　　二.評分原則 　　1.四級作文題采用總體評分方法。閱卷人員就總的印象給出獎勵分，而不是按語言點的錯誤數目扣分。 　　2.從內容和語言兩個方面對作文進行綜合評判。內容和語言是一個統(tǒng)一體。作文應表達題目所規(guī)定的內容，而內容要通過語言來表達。要考慮作文是否切題，是否充分表達思想，也要考慮是否用英語清楚而適切的.表達思想，也就是要考慮語言上的錯誤是否造成理解上的障礙 　　三.寫作的標準 　　14(99)分 文章切題。文字通順，條理清楚，無重大語言錯誤，僅有個別小錯。 　　11(78)分 文章切題。文字通順，條理清楚 ，但有少量語言錯誤。 　　8(56)分基本切題。有些地方表達不清，文字勉強連貫，語言錯誤相當多，有些是嚴重錯誤 　　5(35)分 基本切題。思想表達不清，連貫性差，有較多的語言嚴重錯誤。 　　2(14)分 條理不清，思路紊亂，語言支離破碎，大部分有英語能力不錯，但卻總是通過不了四級考試，究其原因是沒有按照四級的評分要求來進行，尤其是寫作錯誤，且多數為嚴重錯誤 　　以上就是為大家整理的英語四級寫作評分標準，四級對于已經學習英語十幾年的人來說，難度不大。只需要在備考的時候按照四級的標準來要求自己，讓自己更符合四級的要求，這樣就可以在四級考試中取得好四級考試，究其原因是沒有按照四級的評分要求來進行，尤其是寫作上，今天我們就為大家整理了英語四級寫作評分標準，一起來了解一下吧。 　　-.寫作的目的及要求 　　目的∶測試學生用英語書面表達思想的能力，能夠直接有效地測出考生綜合使用語言的能力，較準確地反映考生的英語水平。 　　要求∶大學英語作文測試要求考生能夠運用學到的語言知識，按規(guī)定的題目要求，在30分鐘內寫出一篇120個詞左右的短文，語義連貫，表達正確，無重大語法錯誤。題目的內容包括科技，社會，文化，或日常生活等方面的一般常識。題目形式多種多樣，有提綱作文，段首句作文，關鍵詞作文，圖表作文，書信作文，和規(guī)定情景作文等。 　　二.評分原則 　　1.四級作文題采用總體評分方法。閱卷人員就總的印象給出獎勵分，而不是按語言點的錯誤數目扣分。 　　2.從內容和語言兩個方面對作文進行綜合評判。內容和語言是一個統(tǒng)一體。作文應表達題目所規(guī)定的內容，而內容要通過語言來表達。要考慮作文是否切題，是否充分表達思想，也要考慮是否用英語清楚而適切的.表達思想，也就是要考慮語言上的錯誤是否造成理解上的障礙 　　三.寫作的標準 　　14(99)分 文章切題。文字通順，條理清楚，無重大語言錯誤，僅有個別小錯。 　　11(78)分 文章切題。文字通順，條理清楚 ，但有少量語言錯誤。 　　8(56)分基本切題。有些地方表達不清，文字勉強連貫，語言錯誤相當多，有些是嚴重錯誤 　　5(35)分 基本切題。思想表達不清，連貫性差，有較多的語言嚴重錯誤。 　　2(14)分 條理不清，思路紊亂，語言支離破碎，大部分有錯誤，且多數為嚴重錯誤 　　以上就是為大家整理的英語四級寫作評分標準，四級對于已經學習英語十幾年的人來說，難度不大。只需要在備考的時候按照四級的標準來要求自己，讓自己更符合四級的要求，這樣就可以在四級的成績。

英語四級考試中的寫作合理、更符合邏輯。 但是，如果時間有限，比如是在考試中，列提綱后就不宜做太大的改動，否則三心二意，浪費了寶貴的時間，違背了列提綱的初衷，得不償失。 總之，提綱要有一定的規(guī)則，提綱要能夠指導和限制寫作的步驟。同時提綱絕對不是靜態(tài)的，列提綱的人也不應該死板，而應該根據當時的具體情況、時間的約束和不同的要求靈活變通。 列提綱的過程實際上就是寫草稿的過程。除了語言表達上的具體細節(jié)外，整篇文章的主旨、主要事實或情節(jié)點都在提綱中體現(xiàn)出來。一旦你做了一個提綱，即可按照提綱上安排的主次順序組織材料，一氣呵成。 以上就是關于英語四級寫作列提綱的好處介紹，希望可以給大家在備考的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃定制四級考試中的寫作題型時，列提綱可以幫助作者組織他的材料，這樣就可以寫得有條理，知道哪些地方要詳寫，哪些地方要略寫，避免東一榔頭西一棒子，丟三落四，顧此失彼。 在開始寫作之前，考慮文章的整體結構和布局，制定計劃，并以一定的格式列出要寫的材料。這就叫做提綱。初學者要想寫好英語作文，就應該養(yǎng)成一開始就列提綱的習慣。 列提綱的目的是幫助我們自己組織材料。當我們開始寫作時，我們要有一個計劃。因此，在列提綱的時候，你不需要過分斟酌單詞，也不需要使用語法完整的句子。只要中心思想清楚，材料主次分明，安排有序，自己就能看明白即可。特別是一般應試時列的提綱，往往只寫幾個關鍵詞或短語就可以了。當然，如果是講授寫作的老師要求列提綱，或者是一些考試要求列提綱的，或者是畢業(yè)論文的提綱，就應該注意版式整潔、美觀。 對于提綱的態(tài)度也應當靈活。提綱不是寫作的目的。我們不是為了列提綱而列提綱。我們不能讓一個大綱束縛我們。畢竟，提綱在你開始寫作之前就已經做好了，而且可能考慮不周。因此,如果你有更多的時間,你可以做一些適當的調整,如增添一些事先沒有考慮到的材料,或是把提綱中的某些部分挪動一下位置，使文章中語言材料的布局更合理、更符合邏輯。 但是，如果時間有限，比如是在考試中，列提綱后就不宜做太大的改動，否則三心二意，浪費了寶貴的時間，違背了列提綱的初衷，得不償失。 總之，提綱要有一定的規(guī)則，提綱要能夠指導和限制寫作的步驟。同時提綱絕對不是靜態(tài)的，列提綱的人也不應該死板，而應該根據當時的具體情況、時間的約束和不同的要求靈活變通。 列提綱的過程實際上就是寫草稿的過程。除了語言表達上的具體細節(jié)外，整篇文章的主旨、主要事實或情節(jié)點都在提綱中體現(xiàn)出來。一旦你做了一個提綱，即可按照提綱上安排的主次順序組織材料，一氣呵成。 以上就是關于英語四級專屬課程

四級分占整套試卷的15% =106.5分，在這部分你要達到63.9分為及格，答題時間為30分鐘。 考核要求：要求考生能用英語描述個人經歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等;能描述簡單的圖表和圖畫;能就熟悉的主題發(fā)表個人觀點;能寫常見的應用文;能根據提綱、圖表或圖畫等提示信息作簡短的討論、解釋和說明。中心思想明確,結構基本完整，用詞較為恰當,語句通順，語意連貫，能運用基本的寫作策略。 二、英語四級寫作技巧 1.文意切題∶切題是決定一篇作文是否合格的根本。即使結構清晰、語言華麗，但主題與要求不符，那一切都是枉然。所以，寫作時，文章主題一定要緊扣命題點或圖畫寓意來寫，段落布局也要切合主題 ，從而確保內容準確。 2.背誦通用句型和模板∶考生應多多積累考試作文素材，多背英語四級常用的通用句型以及各種題材的模板，然后再多多練習。在模仿的基礎上找到自己的思路，融會貫通。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。 以上就是英語四級作文寫作要求介紹，希望可以給大家學習帶來幫助。想要了解更多相關方面信息，可以關注滬江四級作文一般是話題型作文，一般第一段引入話題，點明主題;第二段分條論述你的內容，先總體概括再分段論述;第三段就比較簡單了，根據結論引出觀點和中心思想或者揭示現(xiàn)象，提出解決方法。下面小編為大家分享英語四級考試作文要怎么準備?一起來看看吧! 一、英語四級作文寫作要求 根據全國大學英語四級考試大綱可知，英語四級作文寫作要求考生能在半小時內寫出不少于120詞的短文。作文題的提示形式包括提綱、情景、圖畫或圖表等，每次考試采用其中的一種形式。英語四級寫作部分占整套試卷的15% =106.5分，在這部分你要達到63.9分為及格，答題時間為30分鐘。 考核要求：要求考生能用英語描述個人經歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等;能描述簡單的圖表和圖畫;能就熟悉的主題發(fā)表個人觀點;能寫常見的應用文;能根據提綱、圖表或圖畫等提示信息作簡短的討論、解釋和說明。中心思想明確,結構基本完整，用詞較為恰當,語句通順，語意連貫，能運用基本的寫作策略。 二、英語四級寫作技巧 1.文意切題∶切題是決定一篇作文是否合格的根本。即使結構清晰、語言華麗，但主題與要求不符，那一切都是枉然。所以，寫作時，文章主題一定要緊扣命題點或圖畫寓意來寫，段落布局也要切合主題 ，從而確保內容準確。 2.背誦通用句型和模板∶考生應多多積累考試作文素材，多背英語四級常用的通用句型以及各種題材的模板，然后再多多練習。在模仿的基礎上找到自己的思路，融會貫通。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。 以上就是英語四級網。

目的內容包括科技，社會，文化，或日常生活等方面的一般常識。題目形式多種多樣，有提綱作文，段首句作文，關鍵詞作文，圖表作文，書信作文，和規(guī)定情景作文等。 三、評分原則 1.四級作文題采用總體評分方法。閱卷人員就總的印象給出獎勵分，而不是按語言點的錯誤數目扣分。 2.從內容和語言兩個方面對作文進行綜合評判。內容和語言是一個統(tǒng)一體。作文應表達題目所規(guī)定的.內容，而內容要通過語言來表達。要考慮作文是否切題，是否充分表達思想，也要考慮是否用英語清楚而適切的表達思想，也語言類的考試，寫作部分都是不可缺少的一個部分，那么英語四級寫作就是要考慮語言上的錯誤是否造成理解上的障礙 四、寫作的標準 14(99)分 文章切題。文字通順，條理清楚，無重大語言錯誤，僅有個別小錯。 11(78)分 文章切題。文字通順，條理清楚，但有少量語言錯誤。 8(56)分 基本切題。有些地方表達不清，文字勉強連貫，語言錯誤相當多，有些是嚴重錯誤 5(35)分 基本切題。思想表達不清，連貫性差，有較多的語言嚴重錯誤。 2(14)分 條理不清，思路紊亂，語言支離破碎，大部分有錯誤，且多數為嚴重錯誤。 以上就是為大家整理的英語四級寫作分值多少，希望能夠對大家有所幫助。寫作是最能考驗一個人英語能力的題型，所以在寫作的時候一定四級寫作分值是多少呢，今天我們就來為大家解答，一起來看一下吧。 一、英語四級寫作分值多少 寫作部分占整套試卷的15% =106.5分,這部分要達到63.9分為及格。時間為30分鐘。 二、寫作的目的及要求 目的：測試學生用英語書面表達思想的能力，能夠直接有效地測出考生綜合使用語言的能力，較準確地反映考生的英語水平。 要求： 大學英語作文測試要求考生能夠運用學到的語言知識，按規(guī)定的題目要求，在30分鐘內寫出一篇120個詞左右的短文，語義連貫，表達正確，無重大語法錯誤。題目的內容包括科技，社會，文化，或日常生活等方面的一般常識。題目形式多種多樣，有提綱作文，段首句作文，關鍵詞作文，圖表作文，書信作文，和規(guī)定情景作文等。 三、評分原則 1.四級作文題采用總體評分方法。閱卷人員就總的印象給出獎勵分，而不是按語言點的錯誤數目扣分。 2.從內容和語言兩個方面對作文進行綜合評判。內容和語言是一個統(tǒng)一體。作文應表達題目所規(guī)定的.內容，而內容要通過語言來表達。要考慮作文是否切題，是否充分表達思想，也要考慮是否用英語清楚而適切的表達思想，也就是要考慮語言上的錯誤是否造成理解上的障礙 四、寫作的標準 14(99)分 文章切題。文字通順，條理清楚，無重大語言錯誤，僅有個別小錯。 11(78)分 文章切題。文字通順，條理清楚，但有少量語言錯誤。 8(56)分 基本切題。有些地方表達不清，文字勉強連貫，語言錯誤相當多，有些是嚴重錯誤 5(35)分 基本切題。思想表達不清，連貫性差，有較多的語言嚴重錯誤。 2(14)分 條理不清，思路紊亂，語言支離破碎，大部分有錯誤，且多數為嚴重錯誤。 以上就是為大家整理的英語四級要注意方法。

不同的句式來表達 　　為了加強同學們對語法知識在寫作中的靈活應用 　　盡量復雜作英語四級寫作是需要技巧的，相信大家都知道，但是技巧是什么呢?相信所有備考的人都想要知道，今天我們就為大家整理了英語四級文中的句式 　　長句采用的特殊語法包括：賓語從句+分詞結構做插入語+分詞作后置定語(issued)+被動語態(tài)+原因短語+定語從句。 　　保證作文符合字數要求的十二句作文法 　　作文120-150個字，考生一般都希望作文達到字數而又不至于寫得太多，因為寫得太多一方面暴露自己語言上的弱點，另一方面又會占用過多的時間。寫得太多還易跑題，一個有效的方法就是十二句作文法。 　　以上就是為大家整理的英語作文寫作技巧的相關內容，希望能夠對大家有所幫助。寫作不僅要求有足夠的詞匯量，掌握足夠的語法，還需要掌握一定的技巧，這樣寫出來的文章才更吸引人，才更容易取得好四級寫作是需要技巧的，相信大家都知道，但是技巧是什么呢?相信所有備考的人都想要知道，今天我們就為大家整理了英語四級的成績。

英語四級的學員，想要寫好作文，首先要多加掌握一些句型，這對寫作

不是把細節(jié)性信息作為中心，而是要通過對文章中的單詞、詞組和句子進行合理轉換，對文章的具體信息進行概括，再用合適的語言表述出來。這一題型主要考查學生對文章主旨大意的概括和準確獲取關鍵詞的能力，同時考查學生用簡潔的語言概括文章重要信息的能力以及對文章整體結構的把握能力。因此，概要寫作是基于閱讀理解和書面表達，是二者的有機結合體，是閱讀理解和書面表達的溝通橋梁。 3寫作步驟 1)細讀原文。首先要仔細閱讀短文，掌握文章主旨和結構，明確各段的大意。 2)弄清要求。新高考的概要寫作是寫全文概要，不是寫某一部分的概要，或者就某些問題寫出要點。 4)在寫作時要特別注意下面幾點： (1)概要應包括原英語學科考試在題型上發(fā)生了巨大變化，寫作部分將分為兩部分：第一部分為應用文寫作文中的主要事實，略去不必要的細節(jié)。 (2)安排好篇幅的比例，概要應同原文保持協(xié)調，即用較多的文字寫重要內容，用較少的文字寫次要內容。 以上就是英語四級概要寫作技巧的分享，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃定制四級概要寫作技巧，大家可以作為了解。 1. 第一招：運用正反法。即把肯定形式改成否定形式，否定改成肯定。 2. 第二招：詞性轉換法。即改變原句中一些重要詞匯的詞性來表達相同的含義。 3.第三招：同義替換法。即用相同或相近含義的詞來替換原句中的表達。 4.第四招：句式變換法。即運用不同的句式來表達相同的句意。 5.第五招：連詞銜接法。即運用連詞把單句銜接起來。 6. 第六招：細節(jié)省略法。即省略原文中的一些細節(jié)，不改變句子主要含義。 7. 第七招：句意理解法。即根據對原文句子意思的理解重新寫一個句子。 英語概要寫作方法 1.題型介紹 選材特點 (1)所需閱讀的短文詞數在350以內; (2)所選材料體裁沒有限制，以說明文、議論文和記敘文為主。2考查能力 概要寫作，簡言之就是對所讀過的文章簡要概括，寫出文章的中心大意，也可稱之為摘要。寫概要時，讀者要是把文章的具體信息用一些具有概括功能的詞和句表述出來，而不是抄襲文章的原句，更不是把細節(jié)性信息作為中心，而是要通過對文章中的單詞、詞組和句子進行合理轉換，對文章的具體信息進行概括，再用合適的語言表述出來。這一題型主要考查學生對文章主旨大意的概括和準確獲取關鍵詞的能力，同時考查學生用簡潔的語言概括文章重要信息的能力以及對文章整體結構的把握能力。因此，概要寫作是基于閱讀理解和書面表達，是二者的有機結合體，是閱讀理解和書面表達的溝通橋梁。 3寫作步驟 1)細讀原文。首先要仔細閱讀短文，掌握文章主旨和結構，明確各段的大意。 2)弄清要求。新高考的概要寫作是寫全文概要，不是寫某一部分的概要，或者就某些問題寫出要點。 4)在寫作時要特別注意下面幾點： (1)概要應包括原文中的主要事實，略去不必要的細節(jié)。 (2)安排好篇幅的比例，概要應同原文保持協(xié)調，即用較多的文字寫重要內容，用較少的文字寫次要內容。 以上就是英語四級專屬課程

說明合格大學生的必要性。 描述文：一“人”為中心描述一個“做”的過程。與上兩段相比，本段的主語多為人稱代詞，他要與第二段相互應進行描述。 確定主題句 通過審題，我們知道該如何確定正確的寫作思路。下邊我們就談如何些。第一部就是要寫主題句。主題句是確保不英語四級考試作文題型的時候，不僅要了解下寫作的技巧，還需要掌握四級作文的類型。下面是小編給大家分享的四級跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫主題句最保險的方法就是把中文提綱的各句譯成英語。 確保文章條理清楚 保證不跑提示寫作當中第一任務，第二個重要任務就是要做到條理清楚。對于議論文來說，正反面要清楚，對于說明文來說條理要清楚，對于描述文來說，誰干什么要清楚。 保證作文符合字數要求的十二句作文法 考生一般都希望作文達到字數而又不至于寫得太多，因為寫得太多一方面暴露自己語言上的弱點，另一方面又會占用過多的時間。寫得太多還易跑題，一個有效的方法就是十二句作文法。 以上就是小編給大家分享的英語四級寫作類型，希望可以給大家在備考的時候帶來四級考試作文題型的時候，不僅要了解下寫作的技巧，還需要掌握四級作文的類型。下面是小編給大家分享的四級寫作類型，大家可以作為參考。 英語四級考試作文寫作的類型及舉例 1. 正反論型 例如:有人認為做好事情希望得到回報,有人認為做事情應該像雷鋒一樣不求回報。我的寫作思路是闡述兩方的觀點,再提出自己的意見。 2. 問題解決型 例如:現(xiàn)在社會中吃飯的浪費問題嚴重。我的寫作思路是提出問題,分析原因,提出解決辦法。 3. 圖表作文 例如:上圖描繪的是怎樣的現(xiàn)實情況。我的寫作思路是描述圖表內容,將內容與現(xiàn)實結合,提出自己的觀點。 4. 書信作文 所謂的寫信,就是在以上的這三種類型的基礎上,加入了書信的格式。應注意寫信的目的,擴充題干,禮貌用語。 根據不同體裁確定寫作方法 我們審題的目的就是根據不同體裁確定不同的寫作方法。通過審題，我們可以看出四級作文大都是三段式。如上例第一段為議論體，第二段為說明體，地三段為描述體。而各種文體又不同的寫作方式： 議論文;要有論點和論據，而且往往從正反兩方面來論述。例如上面第一段的思路是：做合格大學生，會怎末樣;不能做合格的大學生，會怎么樣(從反面論述);所以我們要做合格的大學生(結倫)。 說明文：可以從幾方面或幾條來說明一個問題，就上作文而言，可以從方面(德智體)來說明合格大學生的必要性。 描述文：一“人”為中心描述一個“做”的過程。與上兩段相比，本段的主語多為人稱代詞，他要與第二段相互應進行描述。 確定主題句 通過審題，我們知道該如何確定正確的寫作思路。下邊我們就談如何些。第一部就是要寫主題句。主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫主題句最保險的方法就是把中文提綱的各句譯成英語。 確保文章條理清楚 保證不跑提示寫作當中第一任務，第二個重要任務就是要做到條理清楚。對于議論文來說，正反面要清楚，對于說明文來說條理要清楚，對于描述文來說，誰干什么要清楚。 保證作文符合字數要求的十二句作文法 考生一般都希望作文達到字數而又不至于寫得太多，因為寫得太多一方面暴露自己語言上的弱點，另一方面又會占用過多的時間。寫得太多還易跑題，一個有效的方法就是十二句作文法。 以上就是小編給大家分享的英語四級幫助。

英語不是把細節(jié)性信息作為中心，而是要通過對文章中的單詞、詞組和句子進行合理轉換，對文章的具體信息進行概括，再用合適的語言表述出來。這一題型主要考查學生對文章主旨大意的概括和準確獲取關鍵詞的能力，同時考查學生用簡潔的語言概括文章重要信息的能力以及對文章整體結構的把握能力。因此，概要寫作是基于閱讀理解和書面表達，是二者的有機結合體，是閱讀理解和書面表達的溝通橋梁。 3寫作步驟 1)細讀原文。首先要仔細閱讀短文，掌握文章主旨和結構，明確各段的大意。2)弄清要求。新高考的概要寫作是寫全文概要，不是寫某一部分的概要，或者就某些問題寫出要點。3)列出原文要點。分析原文的內容和結構，將內容分項扼要表述并注意在結構上的順序。在此基礎上選出與文章主題密切相關的部分。 寫作技巧：第一步，寫作的內容，要求做到兩點— 內容完整、相關。這兩點只要考生不粗心，基本都能做到。第二步，寫作中的語法。在閱卷中，一般三個小的語法錯誤會被扣掉一分，一個大的語法錯誤(關于謂語的錯誤)會被扣掉一分。所以，學生應該盡量避免犯語法錯誤。 以上就是小編給大家分享的英語四級寫作技巧，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃定制四級寫作技巧，大家可以作為學習的參考。 1.題型介紹 選材特點：(1)所需閱讀的短文詞數在350以內;(2)所選材料體裁沒有限制，以說明文、議論文和記敘文為主。評分參考：閱卷時主要考慮以下內容：(1)對原文要點的理解和呈現(xiàn)情況;(2)應用語法結構和詞匯的準確性;(3)上下文的連貫性;(4)對各要點表達的獨立性情況。注意：理解準確，涵蓋全部要求，完全使用自己的語言，準確使用相應的語法結構和詞匯，得分相應比較高。相反，如果概要寫作部分出現(xiàn)兩句以上整句抄自原文現(xiàn)象，得分檔次將會大大降低;所寫內容與所提供內容無關不得分。 2考查能力 概要寫作，簡言之就是對所讀過的文章簡要概括，寫出文章的中心大意，也可稱之為摘要。寫概要時，讀者要是把文章的具體信息用一些具有概括功能的詞和句表述出來，而不是抄襲文章的原句，更不是把細節(jié)性信息作為中心，而是要通過對文章中的單詞、詞組和句子進行合理轉換，對文章的具體信息進行概括，再用合適的語言表述出來。這一題型主要考查學生對文章主旨大意的概括和準確獲取關鍵詞的能力，同時考查學生用簡潔的語言概括文章重要信息的能力以及對文章整體結構的把握能力。因此，概要寫作是基于閱讀理解和書面表達，是二者的有機結合體，是閱讀理解和書面表達的溝通橋梁。 3寫作步驟 1)細讀原文。首先要仔細閱讀短文，掌握文章主旨和結構，明確各段的大意。2)弄清要求。新高考的概要寫作是寫全文概要，不是寫某一部分的概要，或者就某些問題寫出要點。3)列出原文要點。分析原文的內容和結構，將內容分項扼要表述并注意在結構上的順序。在此基礎上選出與文章主題密切相關的部分。 寫作技巧：第一步，寫作的內容，要求做到兩點— 內容完整、相關。這兩點只要考生不粗心，基本都能做到。第二步，寫作中的語法。在閱卷中，一般三個小的語法錯誤會被扣掉一分，一個大的語法錯誤(關于謂語的錯誤)會被扣掉一分。所以，學生應該盡量避免犯語法錯誤。 以上就是小編給大家分享的英語四級專屬課程