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使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，會(huì)讓文章更圖令人印象深刻，也更客觀。 　　引言和結(jié)束語(yǔ)段落的重要性 　　在寫(xiě)作中，雖然我們會(huì)有引言段和結(jié)束語(yǔ)段，但是為了避免過(guò)于常規(guī)，我們也應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆侄魏涂偨Y(jié)，讓文章的思路提高一個(gè)層次，做到與眾不同。 　　上述為大家介紹了如何寫(xiě)雅思小作文流程圖，相信大家已經(jīng)有所了解，接下來(lái)就抓緊學(xué)習(xí)，提升自己雅思小作文寫(xiě)作的能力。

由是廣告商已仔細(xì)研究了我們的心理，并完全掌握了我們的弱點(diǎn)。句子銜接自然，步步緊扣主題。 二、如何寫(xiě)好主題句中的關(guān)鍵詞 段落的主題句對(duì)主題的限定主要是通過(guò)句中的關(guān)鍵詞來(lái)表現(xiàn)的。關(guān)鍵詞要盡量寫(xiě)得具體些。對(duì)“具體”的要求包括兩個(gè)方面：一是要具體到能控制和限制段落的發(fā)展;二是要具體到能作文說(shuō)明段落發(fā)展的方法。準(zhǔn)確地把握關(guān)鍵詞是清楚地表達(dá)段落主題、寫(xiě)好段落主題句的重要前提之一。在上面的例1，例2中，主題句的關(guān)鍵詞分別為：depends very much on energy; no one can avoid being influenced. 我們?cè)倏聪铝欣洌?原句1: He can fix a bicycle himself. 斜體部分應(yīng)為主題句中的關(guān)鍵詞。但它只是限制了段落發(fā)展的部分內(nèi)容，并沒(méi)有告訴讀者該用哪種方法展開(kāi)，是用因果關(guān)系法還是用分類(lèi)法? 修正：He can fix a bicycle himself in several simple steps. 的 修正：There are several reasons why he can fix a bicycle himself. 原句2: She tries to improve her looks. 斜體部分應(yīng)為主題句中的關(guān)鍵詞。她試著改變她面容的理由是什么?或者她采取什么方法來(lái)改善呢?我們無(wú)法從關(guān)鍵詞中清楚得知。 修正：She tries many ways to improve her looks. 的 修正：There are some reasons why she tries to improve her looks。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 主題句(topic sentence)是表達(dá)段落主題的句子。它用以概括段落大意，要求全段其他文字都圍繞它展開(kāi)。上文小編為大家分享了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)作文主題句怎么寫(xiě)?希望對(duì)大家有幫助。

由是廣告商已仔細(xì)研究了我們的心理，并完全掌握了我們的弱點(diǎn)。句子銜接自然，步步緊扣主題。 二、如何寫(xiě)好主題句中的關(guān)鍵詞 段落的主題句對(duì)主題的限定主要是通過(guò)句中的關(guān)鍵詞來(lái)表現(xiàn)的。關(guān)鍵詞要盡量寫(xiě)得具體些。對(duì)“具體”的要求包括兩個(gè)方面：一是要具體到能控制和限制段落的發(fā)展;二是要具體到能作文說(shuō)明段落發(fā)展的方法。準(zhǔn)確地把握關(guān)鍵詞是清楚地表達(dá)段落主題、寫(xiě)好段落主題句的重要前提之一。在上面的例1，例2中，主題句的關(guān)鍵詞分別為：depends very much on energy; no one can avoid being influenced. 我們?cè)倏聪铝欣洌?原句1: He can fix a bicycle himself. 斜體部分應(yīng)為主題句中的關(guān)鍵詞。但它只是限制了段落發(fā)展的部分內(nèi)容，并沒(méi)有告訴讀者該用哪種方法展開(kāi)，是用因果關(guān)系法還是用分類(lèi)法? 修正：He can fix a bicycle himself in several simple steps. 的 修正：There are several reasons why he can fix a bicycle himself. 原句2: She tries to improve her looks. 斜體部分應(yīng)為主題句中的關(guān)鍵詞。她試著改變她面容的理由是什么?或者她采取什么方法來(lái)改善呢?我們無(wú)法從關(guān)鍵詞中清楚得知。 修正：She tries many ways to improve her looks. 的 修正：There are some reasons why she tries to improve her looks。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 主題句(topic sentence)是表達(dá)段落主題的句子。它用以概括段落大意，要求全段其他文字都圍繞它展開(kāi)。上文小編為大家分享了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)作文主題句怎么寫(xiě)?希望對(duì)大家有幫助。

重要，因此采用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。在C6T3的蛾產(chǎn)卵流程圖中，還描述了動(dòng)作主體的蛾，因此使用了主動(dòng)語(yǔ)音。 　　總之，工業(yè)生產(chǎn)是積極的聲音。自然的生命周期圖是被動(dòng)的聲音。 　　3、總分總的寫(xiě)作形式 　　開(kāi)頭段：According to the diagram , the process of cement production can be divided into four steps. 　　結(jié)尾段：Overall, cement production consists of four stages, starting from crushing materials into powder and ending at bagging cement. 　　文章的開(kāi)頭和結(jié)尾標(biāo)題為C8T3。一開(kāi)始強(qiáng)調(diào)水泥生產(chǎn)可分為四個(gè)步驟。這里分為四個(gè)步驟，這是我們所說(shuō)的一般描述。描述了到主體段的第二部分的一步。特征1已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了如何描述這里沒(méi)有描述的步驟?？唇Y(jié)束。水泥生產(chǎn)分為四個(gè)部分，從...開(kāi)始到結(jié)束......正面和背面回聲恰到好處，您圖為畏途，其實(shí)，如果老師幫助大家梳理了寫(xiě)作思路，大家也就逐漸掌握流程圖可以稍后模仿單個(gè)水平線的句型。 　　4、把簡(jiǎn)單句變?yōu)閺?fù)雜句的方法 　　在編寫(xiě)流程的過(guò)程中，許多候選人的反饋都是正在運(yùn)行的帳戶，而且句子太簡(jiǎn)單了。但是如果你掌握了以下兩種方法，你可以輕松地將兩個(gè)簡(jiǎn)單的句子改為句型。 　　a. 分詞結(jié)構(gòu)(before +doing) 　　(1)Powder is placed on the conveyor belt. 　　(2) Powder is ground by the grinder. 　　Power is placed on the conveyor belt, before being ground by the grinder. 　　b. 狀語(yǔ)從句(once， until) 　　Ingredients are rotated in the concrete mixer, until they are turned into concrete. 　　Once ingredients are rotated in the concrete mixer, they are turned into concrete. 　　以上就是為大家整理的四點(diǎn)雅思小作文流程圖題技巧，希望上面的內(nèi)容能給有需要的同學(xué)提供幫助，也希望同學(xué)們可以取得好成績(jī)。更多關(guān)于雅思寫(xiě)作的技巧，盡在滬江網(wǎng)，趕快關(guān)注吧。

會(huì)在流程圖里碰到生詞，這時(shí)只需直接照抄。?? ?? 　　結(jié)尾還要簡(jiǎn)單一些，大家能夠稍微使用湊字的方式，綜上所述，大家還可以很清楚的看到這個(gè)過(guò)程是如何開(kāi)展的。As?can?be?seen?from?the?flowchart,?it?is?clear?to?see?how?the?process?(development)?of?…is?carried?out.?? ??? 　　雅思寫(xiě)作?必備資料推薦：雅思小作文寫(xiě)作詞匯、詞匯和句型!?? ??? 　　大家需圖事實(shí)上是描述一個(gè)過(guò)程的圖，如此寫(xiě)這個(gè)作文要把以下幾個(gè)詞掌握。比如代表過(guò)程使用"process"?或"procedure"，過(guò)程的不同階段以及步驟能夠使用"stage"或"step"來(lái)描述。當(dāng)提及第一個(gè)步驟時(shí)還能夠使用連接詞"At?first"、"To?begin?with"、"In?the?first?stage"等引出。在進(jìn)入中間的步驟時(shí)可以用"Then"、"Next"、"After?that"或"The?second?stage"等，后面一個(gè)步驟可以用"Finally"、"Lastly"或"The?final?stage"。當(dāng)然，如果有一些平行的步驟也可以用"At?the?same?time"、"Meanwhile"等來(lái)引出。?? ?? 　　雅思小作文流程圖注意事項(xiàng)：?? ???? 　　1、時(shí)態(tài)相對(duì)單一，可以使用一般現(xiàn)在時(shí)。?? ? ? ?? 　　2、經(jīng)常的使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，會(huì)顯得更加的客觀與正式。?? ??? 　　3、將流程圖的始末點(diǎn)找出來(lái)，同時(shí)還要?jiǎng)澐种虚g的步驟或階段。?? ?? 　　4、掌握表示“順序”的連接詞(Sequencing?Words)，可以使用來(lái)說(shuō)明過(guò)程的各個(gè)步驟和先后順序。?? 　　以上是為大家整理的雅思小作文流程圖，希望大家可以認(rèn)真的閱讀，若還想了解更多有關(guān)的信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)，小編會(huì)為大家?guī)?lái)優(yōu)質(zhì)的資訊。

化為英文。這就需要我們熟練掌握英語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)。在寫(xiě)作的過(guò)程中，同學(xué)們會(huì)遇到時(shí)態(tài)的選擇、詞匯、過(guò)渡句以及一些相關(guān)句型的使用等問(wèn)題。下面，我們分別來(lái)看一下這幾個(gè)方面的問(wèn)題。時(shí)態(tài) & 語(yǔ)態(tài)在流程圖的寫(xiě)作中整體上應(yīng)當(dāng)使用一般現(xiàn)在時(shí)，因?yàn)榱鞒虉D表示規(guī)范的操作過(guò)程，無(wú)所謂時(shí)間的差異;但在描述不同步驟之間的先后關(guān)系時(shí)要使用現(xiàn)在完成時(shí)，因?yàn)榍皥D一眼看上去比較復(fù)雜，環(huán)環(huán)相扣，感覺(jué)圖面的步驟已經(jīng)完成。語(yǔ)態(tài)方面，建議使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)規(guī)范的操作流程所有人操作都是一樣的。 　　以上就是滬江小編對(duì)于流程圖的一系列介紹，同時(shí)以循環(huán)型流程圖為例，為大家展示了寫(xiě)作的流程和步驟，對(duì)于直線型流程圖，大家按照一樣的寫(xiě)作步驟來(lái)寫(xiě)即可。相信同學(xué)們按照上面的步驟來(lái)分析流程圖并進(jìn)行寫(xiě)作，就可以寫(xiě)出一篇符合要求的流程圖作文。

常用“process”或“procedure”，過(guò)程的各個(gè)階段和步驟我們可以用“stage”或“step”來(lái)描述。 　　用到步驟時(shí)，可以使用連接詞“Inthe first place”、“Tobegin with”、“Inthe first stage”等引出。在進(jìn)入中間的步驟時(shí)可以用“Then”、“Next”、“Afterthis/that”等，后一個(gè)步驟可以用“Finally”或“Lastly”。 　　以上這些詞如果用的太頻繁也會(huì)使文章顯得較為單調(diào)，我們可以使用從句的方法使各個(gè)步驟的描寫(xiě)自然地銜接在一句話中。 　　3、要學(xué)會(huì)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 　　要想把流程圖寫(xiě)好，同學(xué)們一定要注意被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用。知道什么時(shí)候適作文會(huì)有很多題型，其中流程圖也是它的范疇，雖然令考生畏懼，但是備考時(shí)同學(xué)們也不得不去了解。那么雅思小作文合用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，不適合用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，要知道被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和情態(tài)動(dòng)詞合理搭配時(shí)，會(huì)讓文章更加出彩，具有客觀性。 　　4、引言段和結(jié)尾段的重要性 　　在寫(xiě)作的時(shí)候，雖然我們會(huì)有引言段和結(jié)尾段，但是為了避免過(guò)于俗套，也要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行階段劃分和總結(jié)，讓文章的構(gòu)思提高一個(gè)層次，做到與眾不同。 　　以上就是對(duì)雅思小作文流程圖有什么寫(xiě)作技巧的介紹，希望同學(xué)們看完后對(duì)流程圖能不再畏懼，科學(xué)應(yīng)對(duì)，定能取得好成績(jī)。

隨著人民生活水平的提高，每個(gè)家庭也開(kāi)始變得富裕起來(lái)，伴隨著孩子們的零花錢(qián)上漲的同時(shí)，許多父母用零花錢(qián)來(lái)激勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)，你對(duì)于這種做法是否贊同呢?下面小編為大家分享大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)作文話題：零花錢(qián)?歡迎大家閱讀。 一、大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)作文話題：零花錢(qián) Pocket Money Personally, I don’t believe that giving children pocket money is a very good idea. In my opinion, doing so only encourages children to think that things in life

接續(xù)，第二處則使用了分詞?？梢?jiàn)，在使用這一結(jié)構(gòu)的時(shí)候，我們需注意和其他句型和語(yǔ)法點(diǎn)的“混搭”，從而增加句式的變化，但是筆者并不建議整個(gè)圖表連續(xù)使用排序結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)。 2. 比重 在圖表題中幾乎每種圖形都會(huì)涉及到百分比或者比重等數(shù)據(jù)，而略微遺憾的是我們很多同學(xué)對(duì)于如何表達(dá)這些數(shù)據(jù)不是很清楚，因此經(jīng)常使用錯(cuò)誤。其實(shí)要準(zhǔn)確表達(dá)并不難，只要掌握幾個(gè)核心的詞匯：比如，percent是“百分之”的意思，等同于%符號(hào)，前面應(yīng)該用數(shù)據(jù)，比如60%可以寫(xiě)成60 percent, 另外要注意percent后面是不加s的。而percentage是“百分比”的意思，后面不能直接跟數(shù)字，一般需要用the percentage of來(lái)表達(dá)某個(gè)百分比。此外，我們經(jīng)?？梢杂胮roportion, share, rate等來(lái)表達(dá)相同的意思，比如： I. A large proportion of the earth’s surface is covered with water. II. Americans spend a smaller share of income on food than residents of other developed nations. III. The rate of heart disease increased sharply between 1950 and 1960. IV. The percentage of residents below 18 years old was much higher in Utah than that in other two states. 在百分比數(shù)據(jù)中，提醒考生們也要特別注意以下這幾個(gè)重要的數(shù)據(jù)，它們的學(xué)術(shù)化表達(dá)也是小作文高分范文中的一大亮點(diǎn)，考生們需密切關(guān)注并熟練掌握，比如： 25%; 33%; 50%; 67%; 75% 對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)分別為 1/4; 1/3; 1/2; 2/3; 3/4。上述5個(gè)分?jǐn)?shù)及其對(duì)應(yīng)的百分比的表達(dá)在四種常規(guī)圖表題里屢見(jiàn)不鮮，因此，正確并且合理的表達(dá)這些數(shù)字就顯得極為重要。在實(shí)際考試中，我們?cè)陬}目中看到這些百分?jǐn)?shù)馬上要轉(zhuǎn)換成對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，這樣就可以直接用英文來(lái)準(zhǔn)確表達(dá)，即： 25%---a quarter; 33%--one/a third; 50%--half; 67%--two thirds; 75%--three quarters. 但是實(shí)際應(yīng)用時(shí)數(shù)據(jù)并不是一定那么巧正好是這幾個(gè)百分比，在這些分?jǐn)?shù)上下浮動(dòng)五個(gè)百分點(diǎn)間的數(shù)值我們同樣可以借助于這5個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)表達(dá)，比如：69%我們可以寫(xiě)成slightly over two thirds, 72%我們可以寫(xiě)成slightly under three quarters等等，通過(guò)這樣很小的切換，我們既增加了字?jǐn)?shù)，又符合學(xué)術(shù)化的表達(dá)： 23% of the residents in Utah are people of 0-14 age group. 我們便能改為： Slightly under a quarter of the citizens in Utah are people of 0-14 age group. 除了上述這幾個(gè)重要分?jǐn)?shù)外，我們有時(shí)候還會(huì)遇到80%, 90%這兩個(gè)相對(duì)較大的比重，這個(gè)時(shí)候，我們也可以將其用a majority of或者是a vast majority of來(lái)進(jìn)行學(xué)術(shù)化的轉(zhuǎn)換： A majority of courses at college C obtain top rating from inspectors, compared to 60% and 40% of other colleges. 3. “占據(jù)” 在餅圖，柱狀圖和數(shù)據(jù)表格中，我們經(jīng)常會(huì)需要表達(dá)A占了B的幾分之幾這樣的意思，這個(gè)時(shí)候，我們可以用以下5個(gè)單詞或詞組來(lái)準(zhǔn)確表達(dá)： constitute; comprise; take up; account for; make up I. Asians comprise over one third of the six billion inhabitants. II. In California, while blacks make up less than 20 percent of the juvenile population, over half of all arrests involve black children. III. In general, the American general population spent a total of 7 hours 47 minutes on watching TV each week, which account for over half of the total hours. IV. In 1960, the 15-46 age group constituted over half of the Japanese population. 值得注意的是，occupy這個(gè)詞也有“占”的意思，但是一般在學(xué)術(shù)類(lèi)小作作文部分的議論文，卻不是很注重雅思小作文部分的圖表文中我們不用它來(lái)表示占據(jù)的意思，因?yàn)樗怼拔锢怼钡恼紦?jù)，而圖表中的占據(jù)是屬于“抽象”的。? 2015新年課程優(yōu)惠 獎(jiǎng)勵(lì)100%購(gòu)課學(xué)幣 課程詳情 獎(jiǎng)勵(lì)100%購(gòu)課學(xué)幣 課程詳情 400元抵扣1900元 點(diǎn)擊搶購(gòu) 400元抵扣1900元 點(diǎn)擊搶購(gòu) 更多優(yōu)惠雅思課程>>>

　　備考雅思的過(guò)程中，首先要掌握雅思的考試題型。雅思小作文一般都會(huì)出圖表作文，因此大家在平時(shí)要多練習(xí)圖表寫(xiě)作，圖表的寫(xiě)作要點(diǎn)，這樣有利于拿到高分。下面是滬江小編給大家介紹一下四種雅思英語(yǔ)小作文，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 　　一、表格圖圖表作文的寫(xiě)作要點(diǎn) 　　1 橫向比較。介紹橫向各個(gè)數(shù)據(jù)的區(qū)別，變化和趨勢(shì)。 　　2 不需要將每一個(gè)數(shù)據(jù)分別說(shuō)明，突出強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)最大值和最小值。 　　3 最對(duì)比時(shí)要總結(jié)出數(shù)據(jù)對(duì)比最懸殊的和最小的。 　　二、曲線圖圖表作文的寫(xiě)作要點(diǎn) 　　1 極點(diǎn)說(shuō)明。即，對(duì)圖表當(dāng)中最高的，最低的點(diǎn)要單獨(dú)進(jìn)行說(shuō)明。 　　2 趨勢(shì)說(shuō)明。即，對(duì)圖表當(dāng)中曲線的連續(xù)變化進(jìn)行說(shuō)明，如上升，下降