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意義會(huì)隨之改變。要清楚地知道應(yīng)該使用哪種組合，你需要好好地查一下字典，但是這里給你提供了一些最常見(jiàn)的例子。[/cn][en]Verb + infinitive[/en][cn]動(dòng)詞+不定式[/cn]? I want to speak to the manager. ? She’s learning to ride a horse. ? He offered

使用，例如： another：表示另一個(gè)、又一個(gè)，常用于單數(shù)名詞前。 each：表示每一個(gè)，常用于強(qiáng)調(diào)各個(gè)單獨(dú)的部分。 either：表示兩者中的任何一個(gè)。 neither：表示兩者都不。 不定代詞的注意事項(xiàng) 在使用不定代詞時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)： 單復(fù)數(shù)一致：根據(jù)不定代詞所指代的內(nèi)容，其后面的動(dòng)詞和名詞需要保持一致。 不定代詞的位置：在句子中的不同位置，不定代詞所表示的意義和功能可能會(huì)有所不同。 實(shí)例歸納總結(jié) 為了更好地語(yǔ)語(yǔ)法中，不定代詞是一類特殊的代詞，用于指代不特定的人或物。它們?cè)诰渥又械淖饔眉坝梅ㄏ喈?dāng)豐富多樣。本文將深度探討不定理解和掌握不定代詞的用法，以下是一些實(shí)例歸納總結(jié)： I saw some birds in the garden.（我在花園看見(jiàn)一些鳥。） Do you have any questions?（你有任何問(wèn)題嗎？） There is no milk in the fridge.（冰箱里沒(méi)有牛奶。） All students must attend the meeting.（所有學(xué)生都必須參加會(huì)議。） Many people enjoy traveling.（許多人喜歡旅行。） Each student needs to finish the assignment.（每個(gè)學(xué)生都需要完成作業(yè)。） I don’t like either option.（我兩個(gè)選項(xiàng)都不喜歡。） 通過(guò)以上實(shí)例和總結(jié)，我們可以更清晰地了解不定代詞在句子中的靈活應(yīng)用，以及它們所起的具體作用。 通過(guò)本文的深度解讀和歸納總結(jié)，相信讀者可以更全面地掌握英語(yǔ)不定代詞的使用規(guī)則和語(yǔ)法特點(diǎn)，提高語(yǔ)言水平，更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

7.10 動(dòng)詞不定式的否定式 ? 　 Tell him not to shut the window…　 　 She pretended not to see me when I passed by. 我走過(guò)的時(shí)候，她假裝沒(méi)看見(jiàn)。 典型例題 1）Tell him ___ the window.　 　 A. to shut not　 B. not to shut　 C. to not shut 　 D. not shut　 　　答案：B。 tell sb to do sth 的否定形式為tell sb not to do sth. 2)　She pretended ___ me when I

7.11 不定式的特殊句型too…to… ? 1）too…to　 太…以至于… 　　He is too excited to speak. 　　他太激動(dòng)了，說(shuō)不出話來(lái)。 　 ---- Can I help you ? 需要我?guī)兔? 　 ---- Well, I'm afraid the box is too heavy for you to carry it, but thank you all the same.　不用了。這箱子太重，恐怕你搬不動(dòng)。謝謝您。 2) 如在too前有否定詞，則整個(gè)句子用否定詞表達(dá)肯定， too 后那個(gè)詞表達(dá)一種委婉含義，意 為"不太"。 　 It's never too late to mend.　(諺語(yǔ)) 　　　改過(guò)不嫌晚。 3)　當(dāng)too 前不定式面有only, all, but時(shí)，意思是：非?！?等于very。 　 I'm only too pleased to be able to help you. 我非常高興能幫助你。 　 He was but too eager to get home. 他非常想回家。

理解描述的對(duì)象，并增加語(yǔ)言的表達(dá)力。 特殊情況 有時(shí)，在句子中還會(huì)出現(xiàn)一些特殊的情況，包括： 不定代詞放在形容詞前：Some interesting books are on the shelf.（一些有趣的書放在書架上。） 形容詞放在不定代詞前：I want something big.（我想要一些大的東西。） 這些特殊情況的出現(xiàn)往往是為了強(qiáng)調(diào)修飾的對(duì)象或傳達(dá)表達(dá)者的特定意圖。 實(shí)例分析 為了更好地理解不定代詞和形容詞的位置關(guān)系，以下是一些實(shí)例分析： He bought a red car.（他買了一輛紅色的車。） I need something cold to drink.（我需要喝點(diǎn)冷的東西。） Many people are looking for a better life.（許多人正在尋找更好的生活。） She is searching for a new job.（她正在尋找一份新語(yǔ)語(yǔ)法中，不定代詞和形容詞在句子中的位置關(guān)系是一個(gè)重要的問(wèn)題。正確的定位不僅能夠使句子結(jié)構(gòu)合理，還能夠準(zhǔn)確傳達(dá)表工作。） 通過(guò)以上實(shí)例的分析，我們可以看到不定代詞和形容詞的位置關(guān)系在語(yǔ)法和語(yǔ)義上的協(xié)調(diào)，有助于準(zhǔn)確表達(dá)和描述。 結(jié)語(yǔ)：通過(guò)本文的深入探討，我們了解了不定代詞和形容詞在句子中的位置關(guān)系。正確的使用和定位不僅能夠提高句子的表達(dá)能力和流暢度，還能夠準(zhǔn)確表達(dá)意思，使語(yǔ)言更具有說(shuō)服力和表現(xiàn)力。希望讀者通過(guò)本文的指導(dǎo)，能夠更好地掌握不定代詞和形容詞的位置關(guān)系，提升英語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性和自如度。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

表語(yǔ)從句是英語(yǔ)中常見(jiàn)的一種從句形式，很多同學(xué)并不知道表語(yǔ)從句的含義和用法，現(xiàn)在就讓小編來(lái)給大家簡(jiǎn)單介紹一下表語(yǔ)從句的含義和用法吧！ ? 表語(yǔ)：說(shuō)明主語(yǔ)的性質(zhì)、特征、狀態(tài)或身份，說(shuō)明主語(yǔ)是什么或者怎么樣。總之表語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)的解釋和說(shuō)明，是主語(yǔ)具體化，并且常與連系動(dòng)詞一起使用。 This book looks expensive. (形容詞做表語(yǔ)) 這表語(yǔ)從句是英語(yǔ)中常見(jiàn)的一種從句形式，很多同學(xué)并不知道表語(yǔ)本書看起來(lái)很貴。 We are Chinese. (名詞做表語(yǔ)) 表語(yǔ)從句：在復(fù)合句中作表語(yǔ)的從句, 就叫做表語(yǔ)從句。表語(yǔ)從句一般放在系動(dòng)詞之后,結(jié)構(gòu)是“主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)從句”。 連系動(dòng)詞：be動(dòng)詞、表示持續(xù)的系動(dòng)詞（keep, remain, stay）、感官動(dòng)詞look(看起來(lái))，feel(摸起來(lái)，感覺(jué)) , smell(聞起來(lái)) , sound(聽起來(lái)) , taste(嘗起來(lái)，吃起來(lái)) 等、表示變化的系動(dòng)詞（become, grow, turn, fall, get, go,）、表終止的系動(dòng)詞prove, turn out(結(jié)果是，證明是)、seem, appear（看起來(lái)···） 連系動(dòng)詞通常不用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和進(jìn)行時(shí)態(tài)中。 例如： He has become what he wanted to be ten years ago. 他已經(jīng)成為了他10年前想成為的那樣的人。 His suggestion is that we should stay calm. 他的建議是，我們應(yīng)該保持冷靜。 ? 看了小編為同學(xué)們整理的語(yǔ)法知識(shí)，大家應(yīng)該大致弄清了何為表語(yǔ)從句，要記得多回顧哦，趕快收藏起來(lái)吧~?

語(yǔ)表

常見(jiàn)的表語(yǔ)從句引導(dǎo)詞總共有五類，連詞that，whether，連接代詞，連接副詞，和關(guān)系代詞what，種類較多，又比較零碎，很容易為學(xué)習(xí)者們所忽略。但引導(dǎo)詞是從句學(xué)習(xí)中的重中之重，沒(méi)有引導(dǎo)詞，就不能構(gòu)成從句，因此滬江小編這次就為大家梳理一下表語(yǔ)從句常見(jiàn)的五類引導(dǎo)詞。 一.that 當(dāng)that引導(dǎo)表語(yǔ)從句時(shí)，只起連接作用，不在表語(yǔ)從句中充當(dāng)任何句子成分,但通常不省略，除了在部分口語(yǔ)句子中。 eg. The fact is that he doesn’t really try. ????? The trouble is (that) he is ill. * 當(dāng)主語(yǔ)是reason時(shí)，表語(yǔ)從句要用that連接，而不是because。 eg.The reason why he didn't come was that he missed the train. 二.whether 當(dāng)表語(yǔ)從句要表達(dá)“是否”的含義時(shí)，連接詞要用whether, 并且絕對(duì)不能用if進(jìn)行替換。 eg.The question is whether the film is worth seeing. 三.連接代詞who/whom/whose/which 當(dāng)疑問(wèn)代詞用來(lái)連接表語(yǔ)從句時(shí)，既起連接作用，又充當(dāng)句子成分。 eg.The problem is who we can get to replace her. ???? The quesstion is whom we can trust. 四.連接副詞when/where/why/how 當(dāng)疑問(wèn)副詞來(lái)連接表語(yǔ)從句時(shí)，既起著連接作用，同時(shí)充當(dāng)句子成分，一般作狀語(yǔ)。 eg.The problem is how we can find him. ???? That’s why he didn’t come. 五.關(guān)系代詞what what引導(dǎo)表語(yǔ)從句時(shí)，既起連接作用，又充當(dāng)句子成分。 eg.I am no longer what I was. ??? That’s what I want to stress. 好了以上就是小編為大家梳理的表語(yǔ)從句五大常見(jiàn)引導(dǎo)詞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)了，內(nèi)容是不是很豐富呢？不知道大家記住了多少呢？引導(dǎo)詞作為從句中不可忽略的部分是各位學(xué)習(xí)者必須要掌握的重點(diǎn)，而表語(yǔ)從句更是英語(yǔ)中表語(yǔ)出現(xiàn)的最常見(jiàn)最普遍的從句之一，引導(dǎo)詞都是平常會(huì)使用到的基礎(chǔ)詞匯，所以只要掌握規(guī)律，就能慢慢地熟悉掌握各類用法了，希望小編為大家準(zhǔn)備的內(nèi)容能給各位提供幫助。

看下偽學(xué)霸和真學(xué)霸所說(shuō)的兩句話： It seems to rain. 看來(lái)要下雨了。 It seems to be raining. 看來(lái)正在下雨。 這兩句話的區(qū)別就在于時(shí)態(tài)不同，時(shí)態(tài)不同表達(dá)的意思就不同。那接下來(lái)，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下不定式的時(shí)態(tài)： 1. 一般式 結(jié)構(gòu)：to do / to be done 用法：動(dòng)詞不定式一般式所表示的動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或者發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞之后。 David threatened to report his neighbor to the police if the damages were not paid.? 大衛(wèi)威脅說(shuō)如果鄰居不賠償損失，他就報(bào)警。（to report發(fā)生在threaten之后） We often hear Yvonne play the piano in the sitting room. 我們經(jīng)常聽到伊馮在客廳彈鋼琴。(play和hear同時(shí)發(fā)生) 這里hear是感官動(dòng)詞，其后不定式省略了to. 2. 進(jìn)行式 結(jié)構(gòu)：to be doing 用法：動(dòng)詞不定式進(jìn)行式表示動(dòng)作正在進(jìn)行，與謂語(yǔ)動(dòng)詞表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。 They seemed to be eating something they had cooked on the fire.? 他們似乎在吃著他們?cè)诨鹕现蟮氖澄?。（seemed和to be eating同時(shí)發(fā)生） 3. 完成式 結(jié)構(gòu)：to have done / to have been done 用法：動(dòng)詞不定式完成式所表示的動(dòng)作在謂語(yǔ)動(dòng)詞表示的動(dòng)作之前發(fā)生。 The book is said to have been translated into many other languages.? 這

買賣：買一送一。 “第2件半價(jià)”英語(yǔ)怎么說(shuō)? buy one get one 50% off 第二件商品半價(jià) 還有很多類似的打折方案： buy one get one 30% off 第二件商品打七折 buy two get one free 買二送一 buy three get two free 買三送二 Spend $300 and get a $50 coupon 消費(fèi)滿 300 元，送 50 元折價(jià)券 coupon /'ku?p?n/ n. 贈(zèng)券，優(yōu)惠券 Get $10 coupon for every $500 purchase 單筆消費(fèi)滿 500 元，送 10 元折價(jià)券 “免費(fèi)”用英語(yǔ)怎么說(shuō)? 免費(fèi)贈(zèng)送也是商家最式，那么關(guān)于它的英文表達(dá)方式大家知道嗎?還有一些促銷方式的英語(yǔ)常見(jiàn)的促銷手段。那么，“免費(fèi)”用英語(yǔ)怎么說(shuō)呢?很簡(jiǎn)單，就是：Free 免費(fèi)的，可以單獨(dú)使用，也可搭配介詞For。 例句： The newspaper is distributed free. 這份報(bào)紙免費(fèi)發(fā)送。 “首單立享X折”用英語(yǔ)怎么說(shuō)? 就以打八折為例子，“首單立享八折”就是： 20% off your first order First order, 20% off 例句： Get 15% off your first order for any cookware you want by following the link down in the description. 點(diǎn)擊下方描述中的鏈接，首次訂購(gòu)任何你想要的炊具都可以享受 15% 的折扣。 文中提到的這些實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)句型，大家都了解清楚了嗎?口語(yǔ)提升需要不斷練習(xí)，如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。