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初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)，知識(shí)的積累也已經(jīng)到了一個(gè)嶄新的階段，各位學(xué)生也有了不小的進(jìn)步。對(duì)于英語(yǔ)作文

初中英語(yǔ)定語(yǔ)從句：在復(fù)合句中修飾名詞、代詞的從句叫定語(yǔ)從句。其先行詞有指人 who /that；指物 which/ that。定語(yǔ)能用that 　　e.g. This is the last place that I want to visit. 　　6. 特殊疑問(wèn)句以who 或which 開(kāi)頭，只能用that引導(dǎo). 　　Who is the girl that is making a speech on the platform? 　　當(dāng)關(guān)系代詞前使用介詞時(shí)： 　　物+介詞+which ; 人+ 介詞 + whom 　　當(dāng)關(guān)系代詞前使用介詞時(shí)： 　　e.g. 1. This is the train by which we went to Beijing. 　　2. This is the teacher to whom my mother is talking. ? ?

算做… 　　be going to do 打算/計(jì)劃做… 　　decide to do 決初中生的英語(yǔ)作文定做… 　　determine to do決定做… 　　be determined to do決定做… 　　make up one’s mind to do下定決心做… 　　5. 表示想/希望 　　want to do = would like to do 想做… 　　hope to do 希望做… 　　expect to do 期待著做… 　　wish to do 希望做… 　　consider doing 考慮做… 　　6. 只加

初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，想要取得高分語(yǔ)法和單詞這兩座大山一定要過(guò)，單詞每天都要背誦，抵御“遺忘曲線”，而語(yǔ)

單詞。 　　I had learned 1000 English words till then. 　　學(xué)好了這些內(nèi)容，對(duì)于我們未來(lái)深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法有著不小的助力作用。初中英語(yǔ)語(yǔ)法需要大家打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不僅僅是為了中考，還有以后的高考、四六級(jí)等各種英語(yǔ)考核四。語(yǔ)法是一門語(yǔ)言的基礎(chǔ)，滬江小編希望大家都能予以足夠的重視。

初中英語(yǔ)的難度逐漸提升，英語(yǔ)作文的考察也更多方面，這要求初中

學(xué)習(xí)，慢慢地孩子也會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣和初中英語(yǔ)不適應(yīng)，成績(jī)有所下滑。 　　2.等差的時(shí)候再回來(lái)，孩子不光補(bǔ)的是知識(shí)，還有興趣，還有自信心和學(xué)習(xí)積極性，顯然這補(bǔ)起來(lái)更難!所以對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)最好的學(xué)習(xí)規(guī)劃就是在成績(jī)還不錯(cuò)的時(shí)候，更加重視英語(yǔ)，和老師配合幫助孩子培養(yǎng)適應(yīng)于初中英語(yǔ)的高效學(xué)習(xí)習(xí)慣。 　　3. 何為強(qiáng)科?不是相比不弱，而是占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，能抬高總分。如果孩子的英語(yǔ)只是相比別的科目不算弱科，并不能給他進(jìn)行科目?jī)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，這并不能幫助到他。要想辦法讓孩子的強(qiáng)科真正強(qiáng)起來(lái)! 　　綜上：英語(yǔ)強(qiáng)勢(shì)勿驕傲，培養(yǎng)習(xí)慣是王道。 　　【誤區(qū)四】“孩子對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣我們尊重孩子的意見(jiàn)，不強(qiáng)迫他學(xué)了?！?　　“我家孩子對(duì)英語(yǔ)提不起興趣，不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，他不想學(xué)我也沒(méi)辦法，不強(qiáng)迫他學(xué)了，先由著他?！?　　當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣的時(shí)候，絕對(duì)不是打著尊重孩子的旗號(hào)，對(duì)孩子的英語(yǔ)不管不顧。聰明的家長(zhǎng)這樣做。 　　1.絕不放棄孩子的英語(yǔ)。因?yàn)橐坏┓艞墸⒆拥挠⒄Z(yǔ)成績(jī)也就起不來(lái)了。 　　2.及時(shí)與老師溝通。發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)英語(yǔ)沒(méi)興趣的原因(成績(jī)不好/偷懶不背/學(xué)過(guò)內(nèi)容不懂等)。 　　3.配合老師，引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子。解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，增加英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，逐步提升成績(jī)。 　　綜上：英語(yǔ)學(xué)習(xí)要刻苦，家校齊心娃娃好。 　　【誤區(qū)五】“單詞背了就忘，是不是孩子不適合學(xué)習(xí)英語(yǔ)。” 　　“我家孩子背單詞費(fèi)勁，背了又忘忘了有背，總感覺(jué)記不好，發(fā)愁，不想讓他學(xué)了。” 　　單詞背了就忘，家長(zhǎng)不要過(guò)度焦慮，需要做的只有兩件事：1.正視這個(gè)正?，F(xiàn)象;2.幫助孩子培養(yǎng)正確英語(yǔ)背誦習(xí)慣。 　　首先，單詞短語(yǔ)背了容易忘是很正常的。艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們我們?cè)趯W(xué)習(xí)了一個(gè)新事物以后，最初的遺忘速度會(huì)很快，往后逐漸變慢。所以背了容易忘是正常的事情，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，每天復(fù)習(xí)回顧就是解決該問(wèn)題的方法啦。 　　最后，一定要幫助孩子培養(yǎng)正確英語(yǔ)背誦習(xí)慣。強(qiáng)烈建議背單詞第一步先要學(xué)會(huì)讀音，然后在紙上邊抄寫(xiě)邊讀單詞，一直到能背誦為止，最后一定要自我檢查(默寫(xiě)，抽查)，不熟練的標(biāo)注下來(lái)，繼續(xù)背誦。 　　綜上：英語(yǔ)背誦有初中方法，戒驕戒躁達(dá)巔峰。 　　各位家長(zhǎng)，如果在初中階段覺(jué)得孩子學(xué)習(xí)吃力，就要注意了，畢竟不久的將來(lái)就是中考，這還是很重要的考試。從初一開(kāi)始就要好好積累，學(xué)生們更要好好的努力。如果你想選擇合適的初中輔導(dǎo)班，不妨來(lái)滬江網(wǎng)校，這里的初中輔導(dǎo)課程正在等著大家。

學(xué)習(xí)，慢慢地孩子也會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣和初中英語(yǔ)不適應(yīng)，成績(jī)有所下滑。 　　2.等差的時(shí)候再回來(lái)，孩子不光補(bǔ)的是知識(shí)，還有興趣，還有自信心和學(xué)習(xí)積極性，顯然這補(bǔ)起來(lái)更難!所以對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)最好的學(xué)習(xí)規(guī)劃就是在成績(jī)還不錯(cuò)的時(shí)候，更加重視英語(yǔ)，和老師配合幫助孩子培養(yǎng)適應(yīng)于初中英語(yǔ)的高效學(xué)習(xí)習(xí)慣。 　　3. 何為強(qiáng)科?不是相比不弱，而是占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，能抬高總分。如果孩子的英語(yǔ)只是相比別的科目不算弱科，并不能給他進(jìn)行科目?jī)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，這并不能幫助到他。要想辦法讓孩子的強(qiáng)科真正強(qiáng)起來(lái)! 　　綜上：英語(yǔ)強(qiáng)勢(shì)勿驕傲，培養(yǎng)習(xí)慣是王道。 　　【誤區(qū)四】 　　“孩子對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣 　　我們尊重孩子的意見(jiàn)，不強(qiáng)迫他學(xué)了?！?　　“我家孩子對(duì)英語(yǔ)提不起興趣，不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，他不想學(xué)我也沒(méi)辦法，不強(qiáng)迫他學(xué)了，先由著他?！?　　當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣的時(shí)候，絕對(duì)不是打著尊重孩子的旗號(hào)，對(duì)孩子的英語(yǔ)不管不顧。聰明的家長(zhǎng)這樣做。 　　1.絕不放棄孩子的英語(yǔ)。因?yàn)橐坏┓艞?，孩子的英語(yǔ)成績(jī)也就起不來(lái)了。 　　2.及時(shí)與老師溝通。發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)英語(yǔ)沒(méi)興趣的原因(成績(jī)不好/偷懶不背/學(xué)過(guò)內(nèi)容不懂等)。 　　3.配合老師，引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子。解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，增加英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，逐步提升成績(jī)。 　　綜上：英語(yǔ)學(xué)習(xí)要刻苦，家校齊心娃娃好。 　　【誤區(qū)五】 　　“單詞背了就忘， 　　是不是孩子不適合學(xué)習(xí)英語(yǔ)。” 　　“我家孩子背單詞費(fèi)勁，背了又忘忘了又背，總感覺(jué)記不好，發(fā)愁，不想讓他學(xué)了。” 　　單詞背了就忘，家長(zhǎng)不要過(guò)度焦慮，需初中英語(yǔ)要做的只有兩件事：1.正視這個(gè)正?，F(xiàn)象;2.幫助孩子培養(yǎng)正確英語(yǔ)背誦習(xí)慣。 　　首先，單詞短語(yǔ)背了容易忘是很正常的。艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們我們?cè)趯W(xué)習(xí)了一個(gè)新事物以后，最初的遺忘速度會(huì)很快，往后逐漸變慢。所以背了容易忘是正常的事情，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，每天復(fù)習(xí)回顧就是解決該問(wèn)題的方法啦。 　　最后，一定要幫助孩子培養(yǎng)正確英語(yǔ)背誦習(xí)慣。強(qiáng)烈建議背單詞第一步先要學(xué)會(huì)讀音，然后在紙上邊抄寫(xiě)邊讀單詞，一直到能背誦為止，最后一定要自我檢查(默寫(xiě)，抽查)，不熟練的標(biāo)注下來(lái)，繼續(xù)背誦。 　　綜上：英語(yǔ)背誦有方法，戒驕戒躁達(dá)巔峰。 　　上面這些內(nèi)容大家記住了嗎?如果還沒(méi)有弄懂的話，可以來(lái)滬江網(wǎng)校，聆聽(tīng)專業(yè)的課程提升自己的水平。當(dāng)然初中英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)還有很多很多，如果你想學(xué)明白的話，還真得下一番苦功夫，中考就在眼前，要怎么努力就看你的了。

英語(yǔ)作文幾乎是所有英語(yǔ)考試中都會(huì)出現(xiàn)的，它是考生英語(yǔ)綜合實(shí)力的體現(xiàn)。想要得高分確實(shí)不易，很多學(xué)生都對(duì)英語(yǔ)作文

this world a better place to live in, not only for ourselves, but also for future generations. 　　不僅僅是為了我們，更是為了我們的后代，政府和普通市民應(yīng)該聯(lián)合起來(lái)，使這個(gè)世界變成更美好的家園。 　　初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的壓力，尤其是在面臨中考的情況下。但是如果大家在努力的同時(shí)又能找到學(xué)習(xí)的竅門，那么大家的成績(jī)將會(huì)提升更快。各位初中生們?nèi)绻趯W(xué)習(xí)上有任何疑問(wèn)的話，歡迎來(lái)滬江網(wǎng)交流學(xué)習(xí)。