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                    • 學習商務英語口語需要注意什么

                      的一個顯著特點是專業(yè)性強,這是在學習過程中需要注意。 在商務英語口語的過程中,為了獲得比較好的學習效果,我們需要注意一些事項。 首先,要注意專業(yè)性。 如果我們忽視了專業(yè)性,我們可能無法充分理解相關工作文件,導致出現(xiàn)理解偏差,最終會給我們的工作帶來不必要的麻煩,在嚴重的情況下會影響合同的簽訂。 其次,學習的時候要做到主次分明。 在抓住重點的同時,也能對相關事務有一個大概的了解。商業(yè)活動所涵蓋的行業(yè)非常廣泛,不同的行業(yè)有各自的特點。俗話說,“隔行如隔山”,所以我們在學習期間,可以重點掌握從事的行業(yè)的相關知識。 然后,要注意區(qū)分選擇。 商務英語BEC有著嚴謹?shù)膶W術風格,突出學術性。商務英語雖然“時髦”,但并不適合所有人。例如,BEC的高級證書相當難考。它要求學習者具有高水平的英語,因為它具有很強的目的性,適用范圍的劃分很明確。所以在具體的課程選擇上,要根據(jù)自己的英語水平、實際需要和最終目的來判斷。 最后要注意把所學知識用到實踐中。 我們可以試著把所學到的應用到實際工作中去,只有這樣一點點地練習,我們才能更好地掌握它,并在未來的工作中自如地運用。 如果剛開始大家不敢這樣做,擔心出錯,那么可以試試英語外教一對一學習方式,在電話上里和外教來模擬不同的業(yè)商務場景,這樣也可以讓英語口語水平有所提高。 這樣的英語培訓機構很多,大家可以結合自己的情況自行選擇。 以上就是小編給大家分享的商務英語口語備考方法,希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

                    • 青少兒英語學習的幾個誤區(qū)

                      面的積累才獲得的。 學幾個月就要求孩子能說會寫,不會說就是沒效果,這是錯誤的。我們每個家長必須要有這個認識,有學習英語很多人都是從小開始的,很多家長也在孩子小的時候就想他們接觸外語心理準備和耐心,幫助孩子度過沉默期,而不是批評和中途放棄。 誤區(qū)五:必須學音標才會記單詞 很多老師或家長在小學低年級就教孩子音標,認為孩子會了音標才會記單詞,才能學好英語。實踐證明,音標教學只能教會學生一個詞作為詞典里的詞目怎樣發(fā)音,不能教會學生見到一個不認識的英文詞如何去念,更不幫助記單詞。抽象奇怪的音標符號沒幫到孩子,反倒傷了信心。 誤區(qū)六:要學好英語必須大量做題 孩子們天天在做題,做了大量題,結果學好英語了嗎?這個問題值得反思。做題是對學習效果的一種檢測,是一種應試行為,對提高考試成績和技巧的確有一定幫助,但對真正學好一門語言意義并不大。 因為要真正學好一門語言,靠的是“積累”,沒有積累,沒有大量的語言輸入,不可能形成語感,不可能真正學好一門語言。 應該怎么學習呢? 01 做好英語啟蒙 首先,抓住時機,做好啟蒙教育。3-6歲是兒童學習第二語言的關鍵期,這個時候讓孩子學習英語是最佳的。7-12歲開始學英語雖然比較遲了,但還有機會形成英語思維系統(tǒng)。 為了有效把握住孩子學習語言的最佳時期,針對孩子年齡特點,營造適合年齡特征的不同的教學氛圍,有的放矢,做到以高效率幫助孩子打開英語學習之門。 02 培養(yǎng)語感和英語思維模式 培養(yǎng)語感的正確方法是多接觸英語,多聽英文,多看英文動畫片、電影或英文節(jié)目,不管是否聽得懂,盡量創(chuàng)造機會讓孩子說英語。 單純學語言并不夠,有條件的話最好能用英語來學語文、數(shù)學、科學等各個學科。不要翻譯,不要背語法。語言是一個整體,不要拆開成零件來學習。 03 學好自然拼讀 用自然拼讀來幫助拼讀單詞,不要著急學音標。自然拼讀課程也許不如傳統(tǒng)的英語音標教學立竿見影,但是它所培養(yǎng)的純正英語語感是無可替代的。 04 耐心地度過沉默期 不要急于求成,要有耐心和信心,幫助孩子度過英語學習的沉默期。這個時候營造全英文交流環(huán)境就體現(xiàn)的至關重要了。活躍輕松的課堂氛圍、全英文的交流環(huán)境、專業(yè)的外教老師,不僅僅是最大限度的加大英語接觸,更是讓孩子有開口說英語的勇氣與自信,沉默期將會大大縮短。 05 可持續(xù)發(fā)展 大量做題是考試前的強化訓練,不是真正掌握一門語言的方法。英語學習要可持續(xù)發(fā)展,不要只看眼前的效果。 有助于孩子語感和英語思維形成的,就是可持續(xù)發(fā)展的,要堅持。相反,大量做題、背單詞、翻譯句子,可帶來看起來很厲害的假象,可短期內明顯提高考試分數(shù),但并無助于孩子真正掌握英語,是不可持續(xù)發(fā)展的,就要避免。大量做題只適用于重大考試前。 在少兒英語學習與教育方面,家長需要注意的地方還有很多。家長要明確好目標,選擇適合孩子的教學方法,給孩子營造一個良好的語言學習環(huán)境!有關于青少兒英語培訓的相關內容,今天就為大家先介紹到這里,還可以來網(wǎng)校繼續(xù)學習。 特別提醒:如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學,掃一掃領200暢學卡。

                    • 參加商務英語培訓班的好處有哪些

                      談和商務談判都需要學員具備良好的口語表達能力。在培訓中,學員會進行各種口語練習,如角色扮演、辯論和小組討論。這樣的訓練可以提高學員的口語流利度、準確性和自信心,使其能夠在商務場合中與他人進行有效的口頭交流。 4、商務英語培訓還可以培養(yǎng)學員的跨文化溝通能力。在全球化的商業(yè)環(huán)境中,學員可能需英語培訓班的好處有這些:一是可以快速提高語言能力;二是可以了解西方的工作文化。如果想具體了解商務英語培訓要與來自不同文化背景的人員進行合作。培訓中的文化意識教育和跨文化交流實踐可以幫助學員了解不同文化之間的差異,避免誤解和沖突,建立良好的商業(yè)關系。 5、商務英語培訓還可以提供一些實用的商務技能和知識。比如,培訓中可以教授一些商務談判的技巧、演示如何有效地進行演講和展示、介紹國際商務禮儀等。這些技能和知識可以幫助學員在商務場合中更加職業(yè)化和成功。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識,或者想要深入學習英語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學 學習商務英語不僅僅是一項技能的提升,更是打開事業(yè)發(fā)展新局面的關鍵。通過開啟國際職場大門、提高職業(yè)競爭力、加強國際客戶溝通、理解國際商務文化、探索全球商業(yè)機會,商務英語為個人事業(yè)發(fā)展提供了通向巔峰的捷徑。

                    • 雅思寫作常用的詞匯學習培訓

                      大家對于雅思寫作部分還是感覺比較有壓力的,因為想要得高分確實不太容易。想要提升成績也需要高強度的訓練,不知道大家準備情況。雅思寫作中,考生要用明確的觀點來定位文章基調?,F(xiàn)分享精選的觀點詞匯及替換表達給大家。 名詞類 1. 好處: advantage benefit, merit, positive side, upside, boon, pros 2. 弊端: disadvantage defect, demerit, negative side, downside, flaw, drawback, cons 3. 趨勢: trend tendency, inclination 4. 壓力

                    • 英語四級培訓班如何選

                      英語四級考試是許多大學生必須要面對的一項考試。為了取得好成績,許多學生選擇參加英語了解口碑和信譽。同時,也要了解培訓機構的資質和經營情況等信息。 二、如何選擇適合自己的機構 1、考察機構背景:選擇機構時,首先要了解機構的背景信息,如成立時間、師資力量、學員評價等。這些信息可以通過機構的官方網(wǎng)站、社交媒體等渠道獲取。 2、比較課程內容:不同機構的英語四級課程內容可能有所不同。在選擇機構時,要仔細比較各機構的課程內容,選擇那些全面、系統(tǒng)、與考試大綱緊密相關的課程。 3、考慮教學方式:不同的機構可能采用不同的教學方式,如線上課程、線下課程、面授課程等。在選擇機構時,要根據(jù)自己的實際情況和需求選擇適合自己的教學方式。 4、了解價格和服務:價格和服務也是選擇機構時需要考慮的因素。要根據(jù)自己的預算選擇合適

                    • 中級商務英語學習必備詞匯

                      無論什么英語考試,你的詞匯量一定要過關,如果詞匯積累得不夠,那么什么英語考試都是比較危險的。下面是小編給大家分享的商務英語中級詞匯,大家可以作為學習的參考。 1. Finance 財務部 2. Accounts 會計部 3. Logistics 物流部 4. Dispatch 發(fā)貨部 5. Delivery 送貨部/ 快遞 6. Public Relations 公關部 7. Executive 行政主管 8. Regional director 區(qū)域經理 9. Personnel 人事部、 人員 10. Human Resources (HR)人力資源部 11. Research

                    • 英語培訓班有必要上嗎

                      得好的效果,這是其一。 其二,輔導班沒有考核任務,課給孩子講了,至于孩子能學進去多少,他們往往不會特別在意,而且來輔導班的孩子少則十來個,多則幾十個,輔導班的老師根本無法做到了解每個孩子的學習情況,有針對性的補習,大多是把所學的知識點從頭到尾再講一遍。 其三,這些被送進輔導班的孩子,大多是父母的期望,并不是孩子真心想學,如果他們想學在學校里就能學好了,所以,送到輔導班里來,大多數(shù)孩子只是在這里消磨時間。 相對來說,中等生的孩子進輔導班學習,若孩子努力一些,還是能夠將成績提高一些的,但并不是很顯著。 很多家長都覺得孩子學習成績不好,是知識沒英語學習已經普及了,但是很多家長沒有精力和時間來給孩子進行提高,這個時候很多人都會選擇報培訓班,那么英語培訓學好,所以,重新再學一遍就有用,其實不然,這是家長常見的認知誤區(qū)。 孩子學習成績不好與知識掌握得不扎實有關,但關鍵還是好的學習習慣沒有養(yǎng)成,或者不懂學習方法,死讀書,讀死書,現(xiàn)在考試越來越傾向于應用,考試的方式更靈活,以前往往考一些死知識,只要會背下來,就能考高分,現(xiàn)在則不同。 通過對上面文章的閱讀,相信大家對于英語培訓班有必要上嗎有了答案,不過大家要注意,現(xiàn)在的培訓機構有很多,大家在選擇的時候一定要慎重。

                    • 怎樣培養(yǎng)自己的英語學習策略

                      交流。歸納別人的學習策略,總結自己的學習策略。 3.學生還應該對他們覺得有效的學習策略進行學習的遷移,把這些策略運學習英語困難,是因為我們對英語比較生疏,對英語缺乏了解,產生了錯誤的思維定勢,阻礙了英語的學習。下面是英語學習用到其他情景的學習中去,設計有利于他們自身的策略。 三、英語學習策略訓練中需要注意的幾個方面 英語教師要對學生進行策略訓練,必須注意幾個基本問題。首先,教師要調動學生學習外語的積極性,然后才是激發(fā)他們學習策略的強烈欲望。策略訓練必須以“我要學外語”為前提。其次,學習策略不能包治百病,也不是多多益善。外語學習本身需要花時間、下苦功。同時學習成功者使用的策略不是永遠成功的。學習策略因人而異,因時因事而變。再次教師應以研究者的心態(tài)開展英語策略訓練。教師需要對學生已有知識或能力水平以及策略的運用狀況進行充分的了解和認識,只有發(fā)現(xiàn)學生在策略認識和運用上存在的不足,才能對癥下藥,有針對性的進行教學。以多種方式探索策略教學的最佳途徑和模式。 以上就是小編給大家分享的英語學習策略,希望可以給大家學習帶來幫助。

                    • 雅思學習掌握學習技巧很重要

                      語言教育的語有的語法點。 4.大聲朗讀文章 文章長度以雅思文章長度為準,初期可以短一些,持續(xù)一周,然后慢慢習慣就變長了。但是,我們應該選擇簡單的——一些文章,讓它們更加面向生活,新詞更少。英語教材中的很多文章都屬于這一類。 以上就是雅思入門學習方法的分享,希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

                    • 商務英語口語學習內容報考哪些

                      學好商務英語口語,先要學習音標,加強英語基本功的訓練。模仿標準的語音語用它。 4.勇敢與客戶對話。與外國客戶的實際商務對話會涉及到大量的專業(yè)詞匯。如果涉及到產品規(guī)格、型號等復雜問題,最后要通過郵件確認,避免出錯。 二.商務英語口語的學習方法 1.注意新詞匯的使用。在學習商務英語口語的過程中,總會有一些新單詞或生詞出現(xiàn)。有時你會發(fā)現(xiàn)忘記它們有點困難,反而很快就記住了。因此,在學習的過程中,要做好記錄,不斷積累。 2.與母語為英語的人交流。我們要知道商務口語不是普通的日常英語,它的內容大多是商務。因此,在尋找英語為母語的人的時候,應該盡可能多的去尋找商務人士,模仿他們,盡可能多的與他們交流,學習英語使用者的商務英語思維模式,突破自己的心理障礙。 3.通過閱讀提高詞匯量。像一些散文、商務類書籍、經典文學、新聞報紙等,這些材料往往涵蓋豐富的內容資源,涵蓋各個方面,可以為你提供源源不斷的新單詞,一方面提高自己的詞匯量,另一方面加強自己對單詞的記憶。 三.商務英語口語學什么內容 1.商務英語口語是一門將英語語言與商務知識、商務交際相結合,以英語口語表達為主的綜合性、應用性課程。 2.本課程注重將課堂所學運用于實踐,主要通過模擬商務活動,讓學生提高對課本知識的理解和技能的掌握,增強商務活動中的口頭表達能力,學習重點是口語、談判、電話技巧、溝通語言和其他商務英語口語。 3.商務英語口語課程是商務英語