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來(lái)看漢語(yǔ)譯文, 這時(shí)，再把漢語(yǔ)譯文口譯回英文。這樣做等于既作復(fù)述練習(xí)又作口譯(語(yǔ))練習(xí)，可謂一箭雙雕，一石二鳥(niǎo)!這樣訓(xùn)練的好處體現(xiàn)在以下七個(gè)方面: 1. 自己就可以練習(xí)口語(yǔ)，想練多久，就練多久。 2. 始終有一位高級(jí)教師指出您的不足和錯(cuò)誤——英文原文。 3. 訓(xùn)練的題材范圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮，比如，我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝}，所以我們總是在練習(xí)相同的語(yǔ)言，進(jìn)步當(dāng)然就緩慢了。 4. 選擇小說(shuō)，幽默故事或好的短文閱讀，使我們有足夠的興趣堅(jiān)持下去。 5. 有一些我們?cè)谥苯訉W(xué)習(xí)英語(yǔ)課文時(shí)被我們熟視無(wú)睹的地道的英語(yǔ)用法會(huì)被此法發(fā)掘出來(lái)。 6. 對(duì)所學(xué)知識(shí)和所犯錯(cuò)誤印象深刻。這等于我們一直在作漢譯英練習(xí)，很多英文譯文是我們費(fèi)盡心思憋出來(lái)的，所以印象相當(dāng)深刻，這比直接學(xué)習(xí)英文課文印象要深的多。 7. 經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)，你會(huì)有這樣的感覺(jué)：沒(méi)有什么東西你不能翻譯，你的翻譯水平大大加強(qiáng)了，你的口語(yǔ)表達(dá)力大大提高了! 其實(shí)，口語(yǔ)并不是很難。學(xué)好口語(yǔ)的方法是： 1，大量的讀背，多背誦經(jīng)典范文，各種英語(yǔ)好的文章，背的越多，表達(dá)能力越強(qiáng)， 2.口語(yǔ)我認(rèn)為是死去活來(lái)，懂得九個(gè)W和一個(gè)H，采用多問(wèn)的方式，還有別人一種表達(dá)方式，你要多種。 3.多聽(tīng)英語(yǔ)材料或磁帶，模仿地道的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，文章一定要讀、背; 4.多做一些類似句型轉(zhuǎn)換的題型，懂得外國(guó)人的思維方式 ; 5.常去英語(yǔ)角，多看外文小說(shuō)和電影，擴(kuò)大閱讀量。 課這些內(nèi)容大家都學(xué)會(huì)了嗎?如果你對(duì)此感興趣的話，也可以來(lái)我們這里系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)輔導(dǎo)，相關(guān)課程已經(jīng)開(kāi)始上課了，想英語(yǔ)?大家是不是也在想這個(gè)問(wèn)題的答案。說(shuō)外語(yǔ)時(shí)，我們主要應(yīng)做到四件事：理解--回答--提問(wèn)--口頭表達(dá)。你只要自我訓(xùn)學(xué)習(xí)的朋友們千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，大家對(duì)于英語(yǔ)，還有哪些疑問(wèn)呢?搞不明白的話，也可以來(lái)這里答疑解惑。

用去上課學(xué)習(xí)就能讓你說(shuō)好英語(yǔ)的33個(gè)方法。 最適合學(xué)英語(yǔ)的33個(gè)方法 1. Record yourself speaking English. 錄下自己所說(shuō)的英語(yǔ)。 2. Read aloud, especially dialogue. 大聲的讀出來(lái)，特別是對(duì)話。 3. Sing along to English songs while you’re driving or in the shower. 開(kāi)車或洗澡的時(shí)候跟唱英文歌。 4. Watch short video clips and pause and repeat what you hear. 看短視頻，按停頓然后重復(fù)你聽(tīng)到的。 5. Learn vowel and consonant sounds in English. 學(xué)習(xí)英語(yǔ)元音和輔音的發(fā)音。 6. Learn and identify schwa. 學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)識(shí)別中性元音。 7. Learn about weak and strong forms of common words. 學(xué)會(huì)常用詞的弱讀形式和重讀形式。 8. Learn about word stress. 學(xué)會(huì)單詞的重讀。 9. Learn about sentence stress. 學(xué)會(huì)句子的重讀。 10. Identify fixed and semi-fixed phrases and practise them. 學(xué)會(huì)識(shí)別固定短語(yǔ)和半固定短語(yǔ)，并不斷練習(xí)。 11. Learn about collocations. 學(xué)習(xí)固定搭配詞組。 12. Replace regular verbs with phrasal verbs. 學(xué)會(huì)用動(dòng)詞短語(yǔ)來(lái)代替規(guī)則動(dòng)詞。 13. Learn short automatic responses. 學(xué)會(huì)簡(jiǎn)短而自然地應(yīng)答。 14. Practise telling stories and using narrative tenses. 練習(xí)講述故事和講述的時(shí)態(tài)。 15. Learn when to pause for effect. 學(xué)會(huì)什么時(shí)候該停頓以達(dá)到更好的效果。 16. Learn about chunking. 學(xué)會(huì)拆分。 17. Learn about typical pronunciation problems in your first language. 學(xué)習(xí)跟你同個(gè)母語(yǔ)的人的典型發(fā)音問(wèn)題。 Find out about the problems people who speak your first language have when speaking English and you will know what you need to focus on. 找出那些跟你說(shuō)一樣母語(yǔ)的人在說(shuō)英語(yǔ)時(shí)會(huì)出現(xiàn)的發(fā)音問(wèn)題，你就會(huì)知道你應(yīng)該注意什么。 18. Choose an accent you like and imitate it. 選一個(gè)你喜歡的口音腔調(diào)并模范它。 19. Find an actor/actress you like and identify what makes them powerful speakers. 找一個(gè)你喜歡的男演員或女演員并找出是什么讓他們成為強(qiáng)大的演說(shuō)家。 20. Use a mirror and / or a sheet of paper for identifying aspirated and non-aspirated sounds. 用一面鏡子或一張白紙來(lái)辨別送氣和不英語(yǔ)總是有些懼怕，雖然我們從小學(xué)到大，但是方法沒(méi)有掌握，學(xué)起來(lái)就是很吃力的。不少?zèng)]有基礎(chǔ)的人也開(kāi)始學(xué)習(xí)送氣的音。 21. Practise tongue twisters. 練習(xí)繞口令。 Tongue twisters are phrases designed to improve your pronunciation of particular sounds. 繞口令是專門(mén)用來(lái)提高你對(duì)某些詞的發(fā)音的句子。 22. Practise spelling names, numbers and dates aloud. 練習(xí)大聲地拼讀名字、數(shù)字、日期。 23. Learn about common intonation patterns. 學(xué)會(huì)常用的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)形式。 24. Learn about places of articulation. 學(xué)習(xí)發(fā)音的位置。 The articulators are the parts of the mouth we use to turn sound into speech. 發(fā)音的位置是我們嘴巴把聲音變成語(yǔ)言的一部分。 25. After looking at places of articulation, practise making the movements that native speakers use when they speak. 在學(xué)會(huì)發(fā)音的位置后，練習(xí)英語(yǔ)母語(yǔ)者說(shuō)話時(shí)是是怎樣移動(dòng)發(fā)音位置的。 26. Learn why English is a stress-timed language. 了解為什么英語(yǔ)是重音節(jié)拍的語(yǔ)音。 The rhythm of the language is based on stressed syllables so we shorten the unstressed syllables to fit the rhythm. 語(yǔ)言的節(jié)奏是基于重度音節(jié)的，所以我們會(huì)縮短非重讀的音節(jié)發(fā)音以便適應(yīng)語(yǔ)言的節(jié)奏。 27. Learn how to interrupt and interject politely and successfully. 學(xué)會(huì)如何禮貌且成功地打斷和插入別人的談話中。 28. Learn about ellipsis, assimilation and linking sounds. 了解學(xué)會(huì)省略不讀、濁化和連讀。 29. Speak lower not higher. Studies show that you command attention and demonstrate authority with a deeper vocal tone, especially men. 說(shuō)話要低沉一些，研究表明低沉的聲音能使你博得注意力和展示你的權(quán)威，特別是對(duì)于男士來(lái)說(shuō)。 30. Listen and read along to poetry (or rap songs) to practise the rhythm of English. 收聽(tīng)和朗讀詩(shī)歌或饒舌歌曲來(lái)鍛煉你的英語(yǔ)發(fā)音節(jié)奏。 31. Learn exclamation words and fillers. 學(xué)會(huì)用感嘆詞和填充詞。 32. Learn how to paraphrase. 學(xué)會(huì)如何做進(jìn)一步說(shuō)明。 33. Use contractions more. 多使用縮讀。 Contractions make your speech more efficient because they save time and energy. 使用縮讀能讓你的講話更高效，因?yàn)檫@樣說(shuō)會(huì)節(jié)省時(shí)間和精力。 怎么樣?這些內(nèi)容記住了多少?不僅要記住而且要會(huì)運(yùn)用，我們的英語(yǔ)水平就是在不斷地練習(xí)中得到進(jìn)步的。在英語(yǔ)當(dāng)中大家可能還有別的疑惑，都可以來(lái)這里告訴我們，專業(yè)的老師會(huì)幫助大家答疑解惑，輔導(dǎo)課程也將會(huì)幫助大家更上一層樓。

用詞和英語(yǔ)表達(dá)。 　　三、初三英語(yǔ)是復(fù)習(xí)備考階段 　　作為學(xué)生還是要考慮到考試。初三英語(yǔ)就不應(yīng)該急著提高英語(yǔ)能力，而是專心復(fù)習(xí)掌握整個(gè)初中英語(yǔ)階段的知識(shí)點(diǎn)。 　　1.復(fù)習(xí)整個(gè)初中英語(yǔ)階段的語(yǔ)法 　　在這一方面，老師肯定會(huì)幫助學(xué)生復(fù)習(xí)。學(xué)生要做到的就是能夠查漏補(bǔ)缺，針對(duì)性改進(jìn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，找出初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。 　　2.聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)樣樣抓 　　聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)一個(gè)都不能落，做好這四個(gè)方面，金榜題名大有希望。找一些中考復(fù)習(xí)材料，強(qiáng)化練習(xí)，千萬(wàn)不要忽視聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納，提高復(fù)習(xí)效率。 　　從初中英語(yǔ)單詞、初中英語(yǔ)語(yǔ)法到初中生聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，都需要初中生有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能把握好初中英語(yǔ)三年，為以后高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)鋪好一條康莊大道。當(dāng)然如果想英語(yǔ)成績(jī)有所突破的話，可以選擇靠譜的培訓(xùn)班，滬江網(wǎng)是你不錯(cuò)的選擇。

在there be 句型中的運(yùn)用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑問(wèn)句。 和 or 在there be 句型中的運(yùn)用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑問(wèn)句。 7.針對(duì)數(shù)量提問(wèn)的特殊疑問(wèn)句的基本結(jié)構(gòu)是： How many + 名詞復(fù)數(shù) + are there + 介詞短語(yǔ)? How much + 不可數(shù)名詞 + is there + 介詞短語(yǔ)? 8.針對(duì)主語(yǔ)提問(wèn)的特殊疑問(wèn)句的基本結(jié)構(gòu)是： What’s + 介詞短語(yǔ)? 這些內(nèi)容都了解清楚了吧，如果覺(jué)得有用就收藏起來(lái)吧!如果大家想要學(xué)習(xí)更有用的英語(yǔ)知識(shí)，也可以來(lái)這里告訴我們這里的英語(yǔ)培訓(xùn)課程已經(jīng)開(kāi)始上課了，想學(xué)習(xí)的千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。學(xué)英語(yǔ)的道路上不是一帆風(fēng)順，已經(jīng)大家做好準(zhǔn)備。

關(guān)上;解雇，辭退;避開(kāi)(問(wèn)題);制造;生產(chǎn) turn on 打開(kāi);反對(duì);依靠，依賴，取決于 turn one’s attention to 把注意力轉(zhuǎn)向 turn out 培養(yǎng);證明是;制成;實(shí)際情況是 turn out to be 原來(lái)是，證明是，結(jié)果是 turn over a new leaf 翻開(kāi)新的一頁(yè)，重新開(kāi)始，改過(guò)自新 turn (a)round 旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái);改變意見(jiàn);采取新政策 turn to 變成;著手于 turn upside down 顛倒過(guò)來(lái)，翻過(guò)來(lái);使陷入混亂 上面為大家收集的英語(yǔ)詞組，大家要好好看一看，無(wú)論是口語(yǔ)還是寫(xiě)作，我們都可以用得上，就是遇到閱讀我們也可以從中分析出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。還想學(xué)習(xí)哪些英語(yǔ)知識(shí)呢?都可以來(lái)這里告訴我們，這里的英語(yǔ)課程已經(jīng)開(kāi)始上課了，想學(xué)習(xí)的朋友趕緊來(lái)看看吧。

Marble Cheese Cake 牛奶巧克力多納圈 Milk Chocolate Donuts 巧克力曲奇 Chocolate Cookies 藍(lán)莓奶酪蛋糕 Blueberry Cheese Cake 巧克力慕斯 Chocolate Mousse 馬卡龍 Macaron 冰淇凌 ice cream 圣代冰淇淋 sundae 看明白了嗎?學(xué)了這些就算是到了外國(guó)也不會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而餓肚子了，其實(shí)大家如果還有其他的疑問(wèn)，也可以來(lái)告訴我們。如果還想系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的話，不論是口語(yǔ)還是筆試，這里都有優(yōu)質(zhì)課程供大家選擇，感情需的朋友千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦!

它們復(fù)述出來(lái)。(提示：是"復(fù)述"而非"背誦"。)同一篇文章的復(fù)述工作應(yīng)該反復(fù)滾動(dòng)。 第五步：一年左右逐漸過(guò)渡到用英文進(jìn)行日常的思維活動(dòng)。每當(dāng)遇到不會(huì)的詞、句就記錄在本子上，集中解決，并定時(shí)更新、復(fù)習(xí)。 那么，如何 快速提高英語(yǔ)水平呢，留意以下幾點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，就能快速提升英語(yǔ)水平。 收聽(tīng)英語(yǔ)廣播 電臺(tái)的英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)流利，內(nèi)容廣泛，語(yǔ)速適中，很適合英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者。每天聽(tīng)英語(yǔ)廣播，培養(yǎng)語(yǔ)感，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的英語(yǔ)水平提高了不少。 看美劇電影資源和其它英文影視節(jié)目 看影視片，不僅是一種娛樂(lè)，而且是一種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法。經(jīng)?？从⑽挠耙?一般都有中英文字幕)，可輕松學(xué)習(xí)地道的英語(yǔ)，而且可以了解西方人的文化生活。生活英語(yǔ)具有實(shí)用性、直白性等特點(diǎn)，和影視口語(yǔ)十分相近，因此看影視同樣可以提升英語(yǔ)水平。 經(jīng)常記錄自己的發(fā)音 現(xiàn)在，電子產(chǎn)品應(yīng)用很廣泛，找個(gè)有錄音功能的手機(jī)或其他數(shù)碼產(chǎn)品，經(jīng)常錄下自己的發(fā)音認(rèn)真研究，看看自己的缺陷在哪兒，語(yǔ)法上有什么錯(cuò)誤等等。了解了自己的弱點(diǎn)，就能夠快速改進(jìn)提高。 怎么樣?看了上述內(nèi)容大家有什么想法嗎?如果你已經(jīng)有自己的一套好的學(xué)習(xí)方法那就堅(jiān)持下去，如果還不清楚怎樣才能更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，那么上述內(nèi)容希望大家好好去英語(yǔ)水平如何?如果放到了雅思考試中，是不是有信心能夠獲得滿意的成績(jī)呢?怎么樣學(xué)英語(yǔ)看看。當(dāng)然這里也給大家預(yù)備了配套的課程，想學(xué)習(xí)的別錯(cuò)過(guò)哦!

會(huì)被老師和家長(zhǎng)們忽略，但到了高中就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在初中階段將口語(yǔ)練習(xí)好，對(duì)以后的高中乃至大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)都有極大的促進(jìn)作用。課后或者平時(shí)在家多讀書(shū)，大聲念出來(lái)，不要因?yàn)檎f(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)就不讀書(shū)了，可以找一些適合初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的軟件和網(wǎng)站。 　　2.重視寫(xiě)作 　　寫(xiě)作要求會(huì)越來(lái)越高，所以為了提供寫(xiě)作能力，在平時(shí)最好多多閱讀英語(yǔ)書(shū)籍，關(guān)注英語(yǔ)新聞，學(xué)習(xí)一些地道的英語(yǔ)用詞和英語(yǔ)表達(dá)。 　　三、初三英語(yǔ)是復(fù)習(xí)備考階段 　　作為學(xué)生還是要考慮到考試。初三英語(yǔ)就不應(yīng)該急著提高英語(yǔ)能力，而是專心復(fù)習(xí)掌握整個(gè)初中英語(yǔ)階段的知識(shí)點(diǎn)。 　　1.復(fù)習(xí)整個(gè)初中英語(yǔ)階段的語(yǔ)法 　　在這一方面，老師肯定會(huì)幫助學(xué)生復(fù)習(xí)。學(xué)生要做到的就是能夠查漏補(bǔ)缺，針對(duì)性改進(jìn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，找出初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。 　　2.聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)樣樣抓 　　聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)一個(gè)都不能落，做好這四個(gè)方面，金榜題名大有希望。找一些中考復(fù)習(xí)材料，強(qiáng)化練習(xí)，千萬(wàn)不要忽視聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納，提高復(fù)習(xí)效率。 　　有些學(xué)生認(rèn)為初學(xué)習(xí)一和初二英語(yǔ)不必全力以赴，到了初三再發(fā)力就好。殊不知初中英語(yǔ)每一年都有不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，浪費(fèi)了其中任意一環(huán)，都需要以后加倍學(xué)習(xí)才能有收獲。滬江小編建議大家如果你想更加扎實(shí)的積累知識(shí)，那么一分一秒都不能浪費(fèi)。

渡到不翻譯。為了進(jìn)一步強(qiáng)化孩子大腦中具體情境與英語(yǔ)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，除了加大閱讀的重復(fù)量之外，還應(yīng)借助音頻磨耳朵來(lái)進(jìn)一步強(qiáng)化。 　　Q11. 附帶CD的繪本，應(yīng)該給孩子先看繪本還是先聽(tīng)音頻? 　　答：從音頻切入還是繪本切入，取決于孩子的聽(tīng)力水平。對(duì)于聽(tīng)力水平較高、能夠裸聽(tīng)音頻的孩子，兩種方式切入皆可;而聽(tīng)力水平一般的孩子，需要先英語(yǔ)輔導(dǎo)已經(jīng)成為很多孩子從小就要面對(duì)的，少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)火爆異常，因?yàn)楦魑患议L(zhǎng)都了解英語(yǔ)借助繪本熟悉故事情節(jié)，在情境對(duì)應(yīng)、理解文字的基礎(chǔ)上聽(tīng)音頻(跟聽(tīng))，效果會(huì)比較好。當(dāng)然，形式新穎的音頻(例如演唱版音頻、孩子特別感興趣的富含擬聲詞的音頻等)除外，可以試著先裸聽(tīng)，再進(jìn)入到繪本閱讀。 　　Q12. 富含擬聲詞、押韻句式的繪本，朗讀時(shí)是否需要翻譯? 　　答：擬聲詞、押韻詞一類的繪本比較特殊，閱讀時(shí)不建議提供翻譯。對(duì)于擬聲詞，可以在讀英語(yǔ)的同時(shí)，用表演的方式表現(xiàn)出來(lái)，像繪本Duck on a Bike，里面提到的每種動(dòng)物的叫聲，都可以模仿

在有很多可用性很強(qiáng)的單詞記憶方法，比如說(shuō)歸類記憶、趣味記憶、規(guī)律記憶法等等，或者記錄下來(lái)，每天反復(fù)記憶和默寫(xiě)。老師的作用也只能起到督促，如何記憶好初中英語(yǔ)單詞還是要靠學(xué)生記憶。 　　2.初中英語(yǔ)語(yǔ)法語(yǔ)法 　　從老師教授初中英語(yǔ)語(yǔ)法角度來(lái)說(shuō)，一般課上無(wú)法用全英文來(lái)教學(xué)語(yǔ)法，老師只能多用實(shí)例，讓學(xué)生在語(yǔ)境中多體會(huì)語(yǔ)法的功能。初一學(xué)生如何重點(diǎn)學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)語(yǔ)法呢? 　　(1)剛剛接觸較難的英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)，上課一定要認(rèn)真聽(tīng); 　　(2)加強(qiáng)語(yǔ)法知識(shí)練習(xí); 　　3.養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣 　　有一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)初中生來(lái)說(shuō)非常重要。上課做筆記、課后錯(cuò)題集等等，有助于培養(yǎng)良好的英語(yǔ)習(xí)慣。 　　二、初二英語(yǔ)需要重視 　　初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)是初中三年最關(guān)鍵的一年，承上啟下，基本初中英語(yǔ)所有重要的知識(shí)點(diǎn)在初二這一年都會(huì)結(jié)束，所以在初一英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該更加注重豐富性和提高能力： 　　1.重視初中英語(yǔ)口語(yǔ) 　　初中英語(yǔ)口語(yǔ)一般都會(huì)被老師和家長(zhǎng)們忽略，但到了高中就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在初中階段將口語(yǔ)練英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)習(xí)好，對(duì)以后的高中乃至大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)都有極大的促進(jìn)作用。課后或者平時(shí)在家多讀書(shū)，大聲念出來(lái)，不要因?yàn)檎f(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)就不讀書(shū)了，可以找一些適合初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的軟件和網(wǎng)站。 　　2.重視寫(xiě)作 　　寫(xiě)作要求會(huì)越來(lái)越高，所以為了提供寫(xiě)作能力，在平時(shí)最好多多閱讀英語(yǔ)書(shū)籍，關(guān)注英語(yǔ)新聞，學(xué)習(xí)一些地道的英語(yǔ)用詞和英語(yǔ)表達(dá)。 　　三、初三英語(yǔ)是復(fù)習(xí)備考階段 　　作為學(xué)生還是要考慮到考試。初三英語(yǔ)就不應(yīng)該急著提高英語(yǔ)能力，而是專心復(fù)習(xí)掌握整個(gè)初中英語(yǔ)階段的知識(shí)點(diǎn)。 　　1.復(fù)習(xí)整個(gè)初中英語(yǔ)階段的語(yǔ)法 　　在這一方面，老師肯定會(huì)幫助學(xué)生復(fù)習(xí)。學(xué)生要做到的就是能夠查漏補(bǔ)缺，針對(duì)性改進(jìn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，找出初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。 　　2.聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)樣樣抓 　　聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)一個(gè)都不能落，做好這四個(gè)方面，金榜題名大有希望。找一些中考復(fù)習(xí)材料，強(qiáng)化練習(xí)，千萬(wàn)不要忽視聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納，提高復(fù)習(xí)效率。 　　初中英語(yǔ)每一年都有不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，浪費(fèi)了其中任意一環(huán)，都需要以后加倍學(xué)習(xí)才能有收獲。從初中英語(yǔ)單詞、初中英語(yǔ)語(yǔ)法到初中生聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，都需要初中生有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能把握好初中英語(yǔ)三年，為以后高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)鋪好一條康莊大道。