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到了433個(gè)，而2020年，2.4萬(wàn)個(gè)國(guó)考崗位中，要求承認(rèn)雅思/托福成績(jī)的共369個(gè)。 企業(yè)要求 不僅是公務(wù)員，企業(yè)也越來(lái)越重視雅思/托福成績(jī)！ 國(guó)內(nèi)的優(yōu)秀大品牌如阿里巴巴、騰訊等這樣的名企，優(yōu)秀的英語(yǔ)溝通能力會(huì)帶來(lái)更大的競(jìng)爭(zhēng)力。 還有不少企業(yè)，尤其是外企，明確要求了雅思托福成績(jī)；有些雖然沒(méi)有在招聘公告中明確提出對(duì)于雅思/托福成績(jī)的要求，但流利的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力也是應(yīng)聘候選人需要具備的條件之一。 相對(duì)于幾乎人人都擁有的四六級(jí)證書(shū)，在全球范圍內(nèi)廣受認(rèn)可的雅思/托福成績(jī)更能為你的英語(yǔ)能力提供具有分量的證明，讓你在應(yīng)聘過(guò)程中更具競(jìng)爭(zhēng)力。 更多國(guó)際交流機(jī)會(huì) 對(duì)于選擇在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)不錯(cuò)的雅思/托福成績(jī)，還能幫助你獲得去往海外交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 這些國(guó)際交流項(xiàng)目，可是許多人擠破頭都想進(jìn)的。 若能獲得這樣的交流機(jī)會(huì)，不僅能去看更大的世界，體驗(yàn)截然不同的海外生活，還能為之后的升學(xué)或者就業(yè)加分。 但大多數(shù)國(guó)際交流項(xiàng)目在申請(qǐng)時(shí)，都托福，大家第一反應(yīng)一定是： “出國(guó)才需要考的英語(yǔ)考要求提交雅思/托福成績(jī)，作為能在國(guó)外生活、學(xué)習(xí)的語(yǔ)言能力的證明。 學(xué)習(xí)雅思托福 特別是拿到滿意的成績(jī)之后 自己能明顯感覺(jué)英語(yǔ)能力有了全面的提高 看英文電影時(shí)可以丟掉字幕了 與外國(guó)朋友交流時(shí)更加自信了 出國(guó)旅游更胸有成竹了 打算考托福雅思的同學(xué) 滬江托福雅思課程，0元領(lǐng)取啦~ 針對(duì)雅思托福小白的入門(mén)課 助你快速通關(guān)考試， 掃碼免費(fèi)學(xué)?? 針對(duì)雅思托福備考的沖分課 掃碼免費(fèi)學(xué)?? 針對(duì)弱項(xiàng)環(huán)節(jié)重點(diǎn)突擊 掃碼免費(fèi)學(xué)??

要按NEXT。你開(kāi)始答題，如果碰到?jīng)]有在機(jī)經(jīng)中出現(xiàn)的，那么你就要大腦快速的構(gòu)思，但是要注意這個(gè)時(shí)間不能停留時(shí)間太長(zhǎng)，否則監(jiān)考老師會(huì)過(guò)來(lái)幫你按的。 還有一些時(shí)間在考試時(shí)也可以利用起來(lái)。當(dāng)我們看完題目之后，有人甚至還沒(méi)有讀完，那么這個(gè)時(shí)間，你可以在草稿紙上寫(xiě)下你要說(shuō)的核心理由或者關(guān)鍵詞，這些都不會(huì)計(jì)入15s之內(nèi)的。 在托?？谡Z(yǔ)考試?yán)锟蓜e小托福口語(yǔ)考試，是最容易失分的考試科目，甚至有的學(xué)校在申請(qǐng)的時(shí)候?qū)谡Z(yǔ)的分?jǐn)?shù)都是有要求的。下面是托福口語(yǔ)考看了這些零散的時(shí)間，每一秒鐘都是很珍貴的，考生一定要充分的利用起來(lái)。 3、就是要做好筆記。 小站編輯經(jīng)過(guò)多年的總結(jié)，托?？谡Z(yǔ)的筆記的重要性不亞于托福聽(tīng)力筆記，并且托?？谡Z(yǔ)的筆記還不能太多，必須要精練。對(duì)于托福獨(dú)立口語(yǔ)，筆記就是提示答題的標(biāo)尺。如果沒(méi)有這個(gè)標(biāo)尺，那么就有可能東說(shuō)

托福聽(tīng)力有一定的難度，但只要知道如何有效地練習(xí)托福聽(tīng)力，就會(huì)有所突破。下面是小編給大家分享的托福答題。一般來(lái)說(shuō)，一篇對(duì)話要記住20-35個(gè)單詞，一篇講座要記住40-60個(gè)單詞。寫(xiě)下每一篇的關(guān)鍵詞或大意，這樣看到這個(gè)詞就能記住這段話的大意。 記筆記通常以名詞為主，后面跟著動(dòng)詞、形容詞，考生還可以用一些縮寫(xiě)或符號(hào)來(lái)代替英語(yǔ)單詞，這樣記的時(shí)候更省時(shí)省力。 充分利用零碎時(shí)間 除了擠出專門(mén)的時(shí)間來(lái)練習(xí)聽(tīng)力，在剩下的零碎時(shí)間里，也可以偶爾聽(tīng)聽(tīng)力。聽(tīng)力非?？简?yàn)語(yǔ)感的項(xiàng)目，語(yǔ)感是大量聽(tīng)力訓(xùn)練的長(zhǎng)期積累。所以利用零碎的時(shí)間，可以讓自己得到充分的練習(xí)。 雖然托福聽(tīng)力有一定的難度，但只要知道如何有效地練習(xí)托福聽(tīng)力，采用有效的學(xué)習(xí)方法，加上優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，就會(huì)有所突破。 以上就是托福聽(tīng)力高分技巧的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

美了。 經(jīng)典五要素的使用 在托?？谡Z(yǔ)的表達(dá)中，是非常講求嚴(yán)密的邏輯性的，西方人不太過(guò)于講求對(duì)于內(nèi)容的修飾，而更加講究?jī)?nèi)容真實(shí)。 那么，在口語(yǔ)的表達(dá)中，怎樣才能做到這一點(diǎn)呢?在內(nèi)容中有嚴(yán)格的要求，也就是WHO WHAT WHY WHERE HOW這五大要素，只有在文章?lián)碛辛诉@五大要素才能擁有一段邏輯嚴(yán)密的口語(yǔ)內(nèi)容。 準(zhǔn)確的詞匯控制 在托?？谡Z(yǔ)準(zhǔn)備的過(guò)程中，對(duì)于初入托福的考生來(lái)說(shuō)，我們往往來(lái)說(shuō)，會(huì)準(zhǔn)備上一個(gè)文本稿子反復(fù)的朗讀練習(xí)。 但是，在寫(xiě)托?？谡Z(yǔ)稿子的時(shí)候，多少詞匯量才是最為合適的呢?對(duì)于這一詞匯量沒(méi)有具體的數(shù)量，一般來(lái)說(shuō)2500左右。而口語(yǔ)表述中能托?？谡Z(yǔ)練習(xí)的過(guò)程中，單一的依靠口語(yǔ)和TPO的練習(xí)，提分還是非常緩慢的。下面是小編給大家整理的幾個(gè)托福成功使用一些動(dòng)詞、連詞、俚語(yǔ)等等，則能更加突出口語(yǔ)的精彩的口語(yǔ)表達(dá)感覺(jué)。 口語(yǔ)的不斷練習(xí) 想要沖刺托?？谡Z(yǔ)的高分，當(dāng)然，僅僅擁有了透徹的思路還是不夠的。大聲的練習(xí)是必不可少的。在練習(xí)的時(shí)候，必須將方法和要素融入當(dāng)中，從中不斷領(lǐng)悟口語(yǔ)出題的規(guī)律，從而讓口語(yǔ)表達(dá)能力不斷得以提高。 以上就是托?？谡Z(yǔ)備考方法的分享，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

生了浮躁的情緒。 針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，需要考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中逐漸適應(yīng)這種耐力戰(zhàn)。在托福備考的早期階段(考試前3個(gè)多月)，考生可以逐篇訓(xùn)練和分析，但在后期階段(考試前不到1個(gè)月)，就應(yīng)該開(kāi)始鍛煉你的耐力，必須一次完成，然后一起分析答案。 內(nèi)容學(xué)術(shù)化 聽(tīng)力話題的類型通常很學(xué)術(shù)，而且涉及到考生通常不熟悉的天文學(xué)、歷史和文學(xué)等主題，這些聽(tīng)力文章包含了大量的專業(yè)詞匯。 可以說(shuō)，在托?？荚囍校?tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力對(duì)考生的詞匯有非常高的要求，尤其是一些專業(yè)性詞匯。 首先擺正心態(tài)，在聽(tīng)托福聽(tīng)力時(shí)，尤其是演講文章，不要覺(jué)得這很難，其實(shí)這托?？荚囍?，聽(tīng)力話題的類型通常很學(xué)術(shù)，而且涉及到考生通常不熟悉的天文學(xué)、歷史和文學(xué)等主題。下面是托福只是課堂上的一部分，想想你在上自己的專業(yè)課時(shí)都記什么筆記，處于什么樣的狀態(tài)，就把它帶到托福聽(tīng)力中去。 其次在平時(shí)復(fù)習(xí)中要注意詞匯的補(bǔ)充，多用精聽(tīng)保證掌握每個(gè)句子的內(nèi)容。關(guān)于精聽(tīng)方法，建議用復(fù)讀機(jī)逐句聽(tīng)，當(dāng)感覺(jué)確實(shí)聽(tīng)不懂時(shí)，就拿出聽(tīng)力原文看一遍，標(biāo)出自己不懂的地方，注意其中的吞音、連讀等語(yǔ)言現(xiàn)象。 聽(tīng)力題在聽(tīng)完整篇文章后才出現(xiàn) 也就是說(shuō)，考生在聽(tīng)的時(shí)候，并不能準(zhǔn)確地

考前要熟悉托?？荚?我們常說(shuō)的iBT其實(shí)是Internet based TOEFL的縮寫(xiě)，現(xiàn)在大多數(shù)國(guó)家都提供iBT的考試，也有少部分提供的是paper-based test(PBT)。那么，在開(kāi)始備考之前，你首先要搞明白的就是你要參加的是iBT還是PBT。咱們中國(guó)的小伙伴都是iBT哦~據(jù)研究表明，人們對(duì)于考試倍感壓力的原因之一就是不了解考試到底考什么、怎么考。古人也說(shuō)，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。 2.選擇使用正確的練習(xí)材料 我們都知道練習(xí)的重要性。做練習(xí)其實(shí)是一箭雙雕的好事：既能熟悉托福考試，又能增強(qiáng)語(yǔ)言能力。較好的辦法就是給自己制定一個(gè)備考計(jì)劃，并且要入手聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、詞匯相關(guān)的教材和習(xí)題，定好每天的任務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)完成。長(zhǎng)期備考和短時(shí)間抱佛腳的入手點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)、計(jì)劃等等都是有區(qū)托福別的。 三.托福閱讀備考經(jīng)驗(yàn) 1.如果基礎(chǔ)一般的同學(xué)，想要參加托?？荚?，可以提前3-4個(gè)月準(zhǔn)備起來(lái)。一本好的詞匯書(shū)是必不可少的。其實(shí)背哪一本詞匯書(shū)不是重點(diǎn)所在，重要的是能夠持之以恒，每天對(duì)所背的詞匯進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。 2.積累背景知識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)?shù)闹匾Ｒ虼宋覀冊(cè)谧鲂峦懈ｉ喿x的題目的同時(shí)，也應(yīng)該在空余的時(shí)候多閱讀課外讀物，原版雜志。譬如，國(guó)家地理，自然，今日美國(guó)等一些原版雜志，這不僅可以擴(kuò)充我們的背景知識(shí)，同時(shí)也可以補(bǔ)充我們?cè)谠~匯量上的不足

以對(duì)理解相關(guān)的理論和觀點(diǎn)起到一定的輔助作用。 論證類材料內(nèi)容不容忽視 有時(shí)，為了解釋一些理論和觀點(diǎn)，文章中會(huì)出現(xiàn)大量的例子。事實(shí)上，托福閱讀考試很少考查這些例子的具體內(nèi)容，更多的是考查作者使用這些例子的原因或所證明的觀點(diǎn)。因此，考生要在快記的筆記中記錄該例子是什么就可以了，并且可以適當(dāng)?shù)睾雎栽撌纠械奶囟ㄐ畔ⅰ?新觀點(diǎn)概念是文章重點(diǎn) 所謂“新概念”是指考生在閱讀文章中某個(gè)位置之前沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的概念，這個(gè)新概念的出現(xiàn)表明以前的概念已經(jīng)不能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題了，因此，新概念的出現(xiàn)不可避免地意味著重要信息的出現(xiàn)。“核心概念”是指在連續(xù)幾個(gè)段落中闡述的主題概念，對(duì)于這種概念，無(wú)論是作為觀點(diǎn)還是舉例大家都應(yīng)該注意，因?yàn)樗@然是強(qiáng)調(diào)文章的重點(diǎn)。 邏輯關(guān)系鏈整理歸納 在閱讀托福文章時(shí)，考生只注意文章中陳述的重要內(nèi)容，而忽略了信息之間的邏輯關(guān)系，因此對(duì)信息關(guān)聯(lián)的理解不托福閱讀看似題型眾多，文章內(nèi)容也是千變?nèi)f化，但事實(shí)上仍然有一些相對(duì)固定的出題點(diǎn)可以學(xué)習(xí)和掌握。下面是關(guān)于托福準(zhǔn)確，這也是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。因此，閱讀過(guò)程中記錄信息之間的邏輯關(guān)系可以防止考生丟失信息之間的關(guān)聯(lián)信息。記錄邏輯關(guān)系也可以幫助考生更清楚地理清段落之間的關(guān)系。 以上就是托福閱讀備考內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

托福備考的過(guò)程中，寫(xiě)作是很注意邏輯的，口語(yǔ)也是如此。為了使我們的回答合乎邏輯，我們必須理解問(wèn)題的意義，知道問(wèn)題是問(wèn)什么，如何解決它，如何很好，但你的答案沒(méi)有邏輯，與問(wèn)題無(wú)關(guān)，那么說(shuō)得再好也是沒(méi)有意義的。因此，學(xué)生必須先了解問(wèn)題是什么，然后給出比較好的答案和解決方案。 3.學(xué)會(huì)組織思想 很多學(xué)生在答完口語(yǔ)后，事后回想時(shí)會(huì)感到后悔。特別是當(dāng)處于緊張情緒時(shí)，往往會(huì)做出錯(cuò)誤的判斷，說(shuō)出一些事后覺(jué)得不到位、沒(méi)水平的口頭表達(dá)，說(shuō)話要有邏輯也是很費(fèi)神的。 因此，建議在考前的空閑時(shí)間，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，回想一下托?？谡Z(yǔ)問(wèn)題的各種場(chǎng)景，提前組織好思路，有邏輯地、有常識(shí)地回答問(wèn)題。 如果你能養(yǎng)成提前組織思路的習(xí)慣，你就能抑制住緊張情緒，口語(yǔ)表達(dá)也就更容易了。同時(shí)，由于學(xué)生提前組織好了自己的思路，就可以更自信、更有邏輯地回答問(wèn)題了。 以上就是小編給大家分享的托福備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

托福面的積累!機(jī)經(jīng)是一種非常好的材料，通過(guò)機(jī)經(jīng)整理出自己常用的理由和熟悉不同話題的素材。 這樣，每次你看到獨(dú)立口語(yǔ)題時(shí)都會(huì)更從容，甚至倍感親切，這樣你就能夠流暢、高效地輸出答案。 然而，很多考生也可能有誤解：我們都知道，在使用語(yǔ)言時(shí)，應(yīng)該盡量少犯語(yǔ)法錯(cuò)誤，例如指代的混淆，或者舉例子時(shí)候時(shí)態(tài)的錯(cuò)誤，同時(shí)盡量在句型上盡量多樣化。 語(yǔ)言的主要功能之一是輸出信息，所以當(dāng)我們張開(kāi)嘴時(shí)，注意大腦中思想的邏輯和清晰的表達(dá)，而不必特別注意語(yǔ)法問(wèn)題的存在。這樣，我們的節(jié)奏和流暢性就會(huì)更好，答案的質(zhì)量也會(huì)更高。 具體練習(xí)方法 回顧自己的音頻，集中注意發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，以及語(yǔ)法錯(cuò)誤或相關(guān)的句型; 找出自己的問(wèn)題，然后再調(diào)整答案; 這樣，經(jīng)過(guò)不斷簡(jiǎn)潔的強(qiáng)化和自我糾正，語(yǔ)法錯(cuò)誤和句型很快就會(huì)得到改善，形成不用特別注意也不會(huì)出錯(cuò)的口語(yǔ)習(xí)慣和條件反射。 以上就是托?？谡Z(yǔ)提升方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

要去背那些通用模板，不但千篇一律，說(shuō)出的內(nèi)容也是十分空洞。平時(shí)可以多看一些英語(yǔ)名著或雜志，把里面好的素材詞句摘抄并背下來(lái)，這樣考試的時(shí)候才會(huì)“有話可說(shuō)”。 2. 綜合口語(yǔ)：托?？谡Z(yǔ)中Task3-6是綜合口語(yǔ)，要求學(xué)生先進(jìn)行閱讀和聽(tīng)力，再根據(jù)相關(guān)信息作答。大部分考生的作答往往結(jié)構(gòu)混亂，甚至沒(méi)有圍繞主題。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，考生可以在平時(shí)復(fù)述聽(tīng)到的英語(yǔ)，“影子跟讀法”能有效地解決這個(gè)問(wèn)題。 三、托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1. 中心是否切題 考察考生所表達(dá)的口語(yǔ)內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確地回答了題目的要求。考察重點(diǎn)在于考生是否能夠準(zhǔn)確理解題意和準(zhǔn)確迎合題意兩個(gè)層次。 2. 意思是否明白 考察考生所表達(dá)的口語(yǔ)內(nèi)容是否能夠被明白地理解，還是表面上很流利，而實(shí)際上語(yǔ)義含糊、不知所云。 3. 結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密 考察考生是否有能力將口托福口語(yǔ)要講得有邏輯性要費(fèi)很大的勁。在考試前的空余時(shí)間，我們應(yīng)該思考問(wèn)題，思考托福網(wǎng)考語(yǔ)用嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達(dá)出來(lái)，還是缺乏層次，信馬由韁。 4. 表達(dá)是否連貫 考察考生口語(yǔ)的語(yǔ)流是否有停頓，這包括思維停頓和表達(dá)停頓兩方面的原因或表現(xiàn)。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)考生的口語(yǔ)表達(dá)速度做硬性的要求。 5. 發(fā)音是否清楚 考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來(lái)并不因?yàn)榭谝舻膯?wèn)題存在障礙。 6. 語(yǔ)法是否正確 考察考生是否能夠熟練的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)思想，同時(shí)盡量避免錯(cuò)誤。 7. 詞匯是否熟練 考察考生是否可以掌握足夠的英語(yǔ)(論壇)詞匯進(jìn)行表達(dá)，考察重點(diǎn)在熟練度和準(zhǔn)確度兩個(gè)方面。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)考生的用詞難度有硬性的要求。 以上就是小編給大家分享的托福口語(yǔ)考試技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡