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常見(jiàn)的一種類型.它的主線是:某一現(xiàn)象---其優(yōu)缺點(diǎn)(或產(chǎn)生的原因等)---我的態(tài)度和看法(或問(wèn)題如何解決等).其討論對(duì)象往往是某一事物或現(xiàn)象的正反兩個(gè)方面,并要求闡述自己的觀點(diǎn)和看法. 文章的結(jié)構(gòu): 1. 第一段:對(duì)現(xiàn)象的描述. 第二段:對(duì)此現(xiàn)象的積極和消極因素的描述或闡述產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因. 第三段:對(duì)該現(xiàn)象的看法或解決該現(xiàn)象的措施和辦法. 2. 第一段:對(duì)現(xiàn)象的描述. 第二段:闡述產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因. 第三段:闡述解決該現(xiàn)象的措施和辦法. 范文: 1.Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Should the University Campus Be Open to Tourists? You should write at Least 120 words following the outline given below : 　　 1．名校校園正成為旅游新熱點(diǎn) 2．校園是否應(yīng)對(duì)游客開(kāi)放，人們看法不同 3．我認(rèn)為…… One can always find visitors taking pictures and enjoying the scenery in university compus. During the May Day Holiday, National Day Holiday, summer and winter vacations, many University campuses become popular tourist sites. In my opinion, university campus should be open to tourists. 　　 In fact, there are many royal gardens and parks, all of them obviously better than the scenery in the Universities. Why do you think people prefer visiting here with their children? That is because it is a dream goal for many Chinese parents and young ambitious students. Besides this, as more tourists come to visit universities, these universities can widen their influence as well and they can also make some profit from the tourism. 　　 In a word, I think the university compus should be open to the tourists 2.Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic The Two-day Weekend. You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese) below: 1. 雙休日給大學(xué)生帶來(lái)的好處。 2. 雙休日可

四級(jí)考試的詞匯量積累是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，很多人都煩惱記不住，今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)四級(jí)

作和單詞都不是一回事。詞匯固然重要，靈活運(yùn)用更為重要。單純記憶效果一般。從大家發(fā)表的看法中我們也能看出大家普遍都認(rèn)為單詞背了要會(huì)用，不會(huì)用就不能說(shuō)這個(gè)單詞背會(huì)了。那么要怎么才能會(huì)用呢?首先，背的時(shí)候就要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)背。結(jié) 合語(yǔ)境最便捷的方法就是例句。體會(huì)在不同的句子中單詞的不同含義。千萬(wàn)不能只背意思。然后，看完了例句順便可以自己模仿著造個(gè)句子。這樣用一下可以加深記憶。 利用零散的時(shí)間背單詞 印象中記憶力最好的時(shí)候是大一的時(shí)候，每天起來(lái)背英語(yǔ)單詞，那時(shí)真的很用功啊。 相信很多朋友都有過(guò)每天專門劃一塊時(shí)間出來(lái)背單詞的經(jīng)歷。說(shuō)實(shí)話，這樣背一陣子自己會(huì)覺(jué)得生活特充實(shí)，但是收效如何就不一定了。而且現(xiàn)在的生活節(jié)奏都詞匯關(guān)、語(yǔ)法關(guān))，斬六將(聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，掌握英語(yǔ)單詞很快， 對(duì)一些已經(jīng)工作或者課業(yè)繁重的朋友來(lái)說(shuō)這種方法不太經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。據(jù)說(shuō)牛人們都有一個(gè)背單詞的方法，就是小卡片，隨身攜帶，沒(méi)事就翻出來(lái)看兩眼。等車啊，等電梯啊，這些零散的時(shí)間都可以用來(lái)背單詞。只要堅(jiān)持不懈，效果一定好。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)高頻詞匯如何記憶的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。高頻詞匯有很多，但是只要掌握好的記憶方法，詞匯提高起來(lái)還是四級(jí)高頻詞匯如何記憶，一起來(lái)看一下吧。 分組記憶單詞 不管平時(shí)是閱讀中還是聽(tīng)歌看電影，積累起來(lái)的詞匯肯定不只一兩個(gè)。這些單詞如果從頭背到尾那和背單詞書沒(méi)什么大區(qū)別，所以要分組。人的瞬時(shí)記憶是極其有限的，一次只能記憶5-7個(gè)東西，所以單詞也要分成5-7個(gè)一組，背一組，測(cè)試自己一組，背會(huì)了再背下一組。5-7個(gè)單詞看似不多，只要堅(jiān)持下來(lái)數(shù)量也是很可觀的。 記單詞也記發(fā)音 說(shuō)下單詞的記憶吧：我中學(xué)學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候很少背單詞，除非很特殊的單詞拼寫會(huì)用心記下，說(shuō)的是實(shí)在話。我由于中一的音標(biāo)學(xué)的還算可以，每次學(xué)新的單詞的時(shí)候注意對(duì)應(yīng)的字母的音標(biāo)發(fā)音，然后跟老師讀正確的發(fā)音，這樣不管是誰(shuí)讀的，只要你熟悉單詞的發(fā)音，dicitation沒(méi)有問(wèn)題的。到了大學(xué)由于基本沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)，感覺(jué)能力明顯下降，或許這就是我CET4一直沒(méi)有過(guò)的一個(gè)方面的原因吧。 不要背單詞書 光是背單詞的效果不大，容易忘記，而且有時(shí)候明明知道的單詞，聽(tīng)的時(shí)候又不知道是哪了。很多人背單詞都會(huì)拿一本單詞書翻來(lái)覆去一遍一遍地背，結(jié)果大部分人都是背了后邊忘了前邊。常規(guī)的單詞書都是英語(yǔ)單詞加漢語(yǔ)意思，非常枯燥，看看就困了。而且英語(yǔ)一共就26個(gè)字母，單詞背背就糊涂了。不背單詞書怎么辦呢?根據(jù)我背單詞的經(jīng)驗(yàn)，可以在閱讀中背單詞。 在遺忘臨界點(diǎn)復(fù)習(xí) 大家可能都聽(tīng)過(guò)艾賓浩斯遺忘曲線。這條曲線告訴我們遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程不是均衡的，在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來(lái)就逐漸減慢了，到了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)候后，幾乎就不再遺忘了。所以說(shuō) 及時(shí)復(fù)習(xí)那是相當(dāng)重要的。 結(jié)合語(yǔ)境記憶活學(xué)活用 自從四級(jí)考了第五次過(guò)去之后我才發(fā)現(xiàn)單純背單詞毫無(wú)意義，要結(jié)合環(huán)境結(jié)合適當(dāng)?shù)那榫安判小ＳX(jué)得詞匯量再大，如果不會(huì)應(yīng)用，也白搭，畢竟口語(yǔ)、寫作和單詞都不是一回事。詞匯固然重要，靈活運(yùn)用更為重要。單純記憶效果一般。從大家發(fā)表的看法中我們也能看出大家普遍都認(rèn)為單詞背了要會(huì)用，不會(huì)用就不能說(shuō)這個(gè)單詞背會(huì)了。那么要怎么才能會(huì)用呢?首先，背的時(shí)候就要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)背。結(jié) 合語(yǔ)境最便捷的方法就是例句。體會(huì)在不同的句子中單詞的不同含義。千萬(wàn)不能只背意思。然后，看完了例句順便可以自己模仿著造個(gè)句子。這樣用一下可以加深記憶。 利用零散的時(shí)間背單詞 印象中記憶力最好的時(shí)候是大一的時(shí)候，每天起來(lái)背英語(yǔ)單詞，那時(shí)真的很用功啊。 相信很多朋友都有過(guò)每天專門劃一塊時(shí)間出來(lái)背單詞的經(jīng)歷。說(shuō)實(shí)話，這樣背一陣子自己會(huì)覺(jué)得生活特充實(shí)，但是收效如何就不一定了。而且現(xiàn)在的生活節(jié)奏都很快， 對(duì)一些已經(jīng)工作或者課業(yè)繁重的朋友來(lái)說(shuō)這種方法不太經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。據(jù)說(shuō)牛人們都有一個(gè)背單詞的方法，就是小卡片，隨身攜帶，沒(méi)事就翻出來(lái)看兩眼。等車啊，等電梯啊，這些零散的時(shí)間都可以用來(lái)背單詞。只要堅(jiān)持不懈，效果一定好。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)很快的。

　　對(duì)于英語(yǔ)四六級(jí)，很多學(xué)員不太清楚兩者之間到底有哪些區(qū)別?為了提升大家的了解，下面為大家分享下面我們來(lái)級(jí)了解一下兩者之間有關(guān)詞匯的區(qū)別。 　　英語(yǔ)四六級(jí)區(qū)別:詞匯量 　　四級(jí)有4000左右的詞匯，六級(jí)詞匯則至少需要5500左右的詞匯量。詞匯的記憶方法多種多樣，適合自己的就是最好。 　　這里建議大家在做真題的過(guò)程中記憶單詞。之前也給很多同學(xué)推薦過(guò)，一本很不錯(cuò)的在做真題的時(shí)候可以記憶單詞的六級(jí)真題書。大家給我反饋說(shuō)，書的內(nèi)容很豐富，很適合英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的人使用，并且里面對(duì)于真題的講解非常的詳細(xì)，會(huì)逐句的精解單詞和語(yǔ)法，背單詞比較方便，做完一套逐句精解，不僅能學(xué)到了很多語(yǔ)法知識(shí)，還掌握了不少的核心詞匯，不用再面對(duì)動(dòng)不動(dòng)就要翻詞典的尷尬場(chǎng)面了。 　　以上就是給大家分享的英語(yǔ)四六級(jí)的詞匯區(qū)別，希望可以給大家在備考的過(guò)程中帶來(lái)幫助。更多有關(guān)英語(yǔ)四六級(jí)的區(qū)別，可關(guān)注滬江網(wǎng)四級(jí)查詢。

后用“l(fā)ake”記住“l(fā)eak”。 　　三、比較記憶法 　　比較是人們認(rèn)識(shí)客觀世界的重要手段，有四級(jí)的時(shí)候都以為多閱讀，多聽(tīng)力，多寫作，詞匯量就可以上來(lái)，就可以滿足四級(jí)的要求。其實(shí)不然，掌握詞匯比較才有鑒別，不經(jīng)過(guò)比較就很難弄清事物的相互關(guān)系。這里介紹的是對(duì)相似而又不同的單詞進(jìn)行對(duì)比分析，弄清它們的異同以進(jìn)行記憶的方法。 　　如：改變一個(gè)元音的詞就能變換出不同的詞：ball，bell，bill;改變一個(gè)輔音的詞就能變換出不同的詞：fight，light，might，night，right，sight，tight;音同而形義不同的詞：sun 和son，too和two ;音形相同而意義不同:light(光)和 light(輕);義相同: also/too/either, ago/before/past, each/every/all, because

exam 期末考試 fail 不及格，失敗 mid-term 期中考試 results (pl) 分?jǐn)?shù) stay up 熬夜 release 發(fā)布(分?jǐn)?shù)) two sleepless nights 兩天兩夜沒(méi)睡覺(jué) be through with 結(jié)束，完成 以上就是@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家分享的學(xué)習(xí)類詞匯了，大家在備考時(shí)應(yīng)該多記多背多積累。@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)祝各位同學(xué)順利通過(guò)四級(jí)考試在即，大家準(zhǔn)備的如何？@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)建議大家考前多進(jìn)行?？季毩?xí)，熟悉考試流程及考場(chǎng)環(huán)境。很多同學(xué)反映自己聽(tīng)力分?jǐn)?shù)總是徘徊不定，很多詞匯也聽(tīng)不懂。今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家整理了四級(jí)聽(tīng)力的學(xué)習(xí)類詞匯，希望對(duì)你有所幫助！ apply for 申請(qǐng) business degree 商學(xué)院學(xué)位 pay your own way 自己支付各種費(fèi)用 semester 學(xué)期(美國(guó)英語(yǔ)) biology 生物學(xué) term 學(xué)期(英國(guó)英語(yǔ)) registration 注冊(cè) course?課程 class permit 聽(tīng)課證 optional course 選修課 literature class 文學(xué)課 professor 教授 briefing 剪報(bào) lecturer 講師 barely stay awake 幾乎不能保持清醒 complicated 復(fù)雜 extra copies 多余的篇子 informative 信息量大 presentation 陳述，解釋，示范 mission 任務(wù)，使命 nervous 緊張的 contest 比賽 calm 平靜的 contestant 參賽選手 a large audience 一大群觀眾 talk of the town 鎮(zhèn)上談?wù)摰慕裹c(diǎn) shaking all over 渾身發(fā)抖 not a big deal 不是什么大不了的事情 beyond me 超出我的理解范圍 reading assignment 閱讀任務(wù) selectively 有選擇地 chapter by chapter 一章一章地 theory 理論 read through 從頭到尾地讀 plot 情節(jié) cover a few chapters 涉及了幾個(gè)章節(jié) intensively 精細(xì)地 character 人物角色 typing errors 打字錯(cuò)誤 revise 修訂 quality paper 好紙 get it published 出版 proofread 校對(duì) paragraph 段落 final exam 期末考試 fail 不及格，失敗 mid-term 期中考試 results (pl) 分?jǐn)?shù) stay up 熬夜 release 發(fā)布(分?jǐn)?shù)) two sleepless nights 兩天兩夜沒(méi)睡覺(jué) be through with 結(jié)束，完成 以上就是@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家分享的學(xué)習(xí)類詞匯了，大家在備考時(shí)應(yīng)該多記多背多積累。@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)祝各位同學(xué)順利通過(guò)四級(jí)！

本來(lái)記憶的話效果會(huì)不是很好，而此時(shí)如果有單詞的講解配合，就會(huì)起到事半功倍的效果。 3.使用音標(biāo)和聯(lián)想記憶 這是最常見(jiàn)的方法，也是最有效的方法。記單詞的時(shí)候要看音標(biāo)，記住它的發(fā)音，多讀幾遍。如果你看到它的時(shí)候能讀出來(lái)就表示你也可以把它寫下來(lái)。 聯(lián)想記憶是當(dāng)我們遇到單詞時(shí)，找出我們學(xué)過(guò)的相似的單詞并將它們相互比較。這將加深你的記憶，而且不會(huì)混淆。 4.大量的聽(tīng)力練習(xí) 聽(tīng)力練習(xí)都是最基本的對(duì)話，而且發(fā)音一般都很標(biāo)準(zhǔn)，多聽(tīng)可以增加單詞的重復(fù)率。聽(tīng)力練習(xí)分為精聽(tīng)和泛聽(tīng)兩部分，精聽(tīng)意味著要聽(tīng)懂每一個(gè)單詞。 泛聽(tīng)是最記住單詞的發(fā)音比記住單詞的拼寫更容易也更重要，要學(xué)會(huì)根據(jù)發(fā)音來(lái)寫單詞重要的，掌握語(yǔ)言的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)以及整體印象都要靠泛聽(tīng)。泛聽(tīng)中聽(tīng)到的單詞是真正應(yīng)該記住的單詞，所以不要害怕聽(tīng)不懂。精聽(tīng)的要點(diǎn)是找出不理解的詞。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)單詞記憶方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)四級(jí)單詞背誦方法，大家可以作為參考。 1.避免抄寫單詞和記憶單詞拼寫 抄寫單詞是許多學(xué)生喜歡使用的方法，但它大大增加了記憶單詞的工作量。在寫單詞的時(shí)候，大腦并沒(méi)有同步記憶，實(shí)際上并不會(huì)產(chǎn)生記憶效應(yīng)。 記住單詞的發(fā)音比記住單詞的拼寫更容易也更重要，要學(xué)會(huì)根據(jù)發(fā)音來(lái)寫單詞，堅(jiān)持下去會(huì)是一種非常有效的學(xué)習(xí)單詞的方法。 2.視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)刺激的結(jié)合 我們用單詞書來(lái)記憶單詞是一種非視覺(jué)刺激，這種刺激不像聽(tīng)覺(jué)刺激那么明顯。因此，對(duì)于一些單詞，單純根據(jù)書本來(lái)記憶的話效果會(huì)不是很好，而此時(shí)如果有單詞的講解配合，就會(huì)起到事半功倍的效果。 3.使用音標(biāo)和聯(lián)想記憶 這是最常見(jiàn)的方法，也是最有效的方法。記單詞的時(shí)候要看音標(biāo)，記住它的發(fā)音，多讀幾遍。如果你看到它的時(shí)候能讀出來(lái)就表示你也可以把它寫下來(lái)。 聯(lián)想記憶是當(dāng)我們遇到單詞時(shí)，找出我們學(xué)過(guò)的相似的單詞并將它們相互比較。這將加深你的記憶，而且不會(huì)混淆。 4.大量的聽(tīng)力練習(xí) 聽(tīng)力練習(xí)都是最基本的對(duì)話，而且發(fā)音一般都很標(biāo)準(zhǔn)，多聽(tīng)可以增加單詞的重復(fù)率。聽(tīng)力練習(xí)分為精聽(tīng)和泛聽(tīng)兩部分，精聽(tīng)意味著要聽(tīng)懂每一個(gè)單詞。 泛聽(tīng)是最重要的，掌握語(yǔ)言的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)以及整體印象都要靠泛聽(tīng)。泛聽(tīng)中聽(tīng)到的單詞是真正應(yīng)該記住的單詞，所以不要害怕聽(tīng)不懂。精聽(tīng)的要點(diǎn)是找出不理解的詞。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)卡

能到2，其實(shí)還是相對(duì)有些獨(dú)立的。 就這樣來(lái)看的話，其實(shí)沒(méi)有必要在乎英語(yǔ)六級(jí)是否涵蓋四級(jí)詞匯，對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)，不論你是否已經(jīng)通過(guò)四級(jí)，如果覺(jué)得再去背六級(jí)詞匯比較浪費(fèi)時(shí)間的話，其實(shí)可以著重記憶四級(jí)詞匯，認(rèn)真研究透徹，而六級(jí)詞匯則去掌握那些高頻詞匯即可。 二：四級(jí)和六級(jí)的區(qū)別 詞匯方面： 四級(jí)要求考生掌握大概四千左右的詞匯量，而六級(jí)至少需要五千左右的詞匯量，注意是至少五千。 聽(tīng)力方面： 六級(jí)聽(tīng)力考試的時(shí)候聽(tīng)力材料的語(yǔ)速是要明顯高于四級(jí)的，而且四級(jí)一般都是可以直接一步聽(tīng)到答案的，但六級(jí)則需要你基本理解真?zhèn)€聽(tīng)力材料的意思，提高了對(duì)考生的反應(yīng)力和理解能力。同時(shí)六級(jí)的聽(tīng)寫部分內(nèi)容會(huì)長(zhǎng)于四級(jí) 閱讀方面： 因?yàn)樵~匯量提升的緣故，導(dǎo)致閱讀材料的長(zhǎng)度也會(huì)相對(duì)加長(zhǎng)，這樣難度也會(huì)相應(yīng)的提高，但由于時(shí)間規(guī)定沒(méi)有太大的變化，因此六級(jí)不僅需要考生理解全文的基本意思，還要注意文章里面的細(xì)節(jié)。迅速在選項(xiàng)中找到與原文相對(duì)的句子，從而找到答案，難度明顯提升 寫作，翻譯方面： 基于詞匯量提升的原因，寫作想級(jí)的，而詞匯作為備考的基礎(chǔ)，很多人都會(huì)將其進(jìn)行對(duì)比，那么英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)要得高分，則需要寫一篇邏輯復(fù)雜與四級(jí)寫作要求的文章;翻譯則需要注意語(yǔ)境和理解。 以上就是為大家整理的四級(jí)和六級(jí)詞匯有重疊嗎的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｓ⒄Z(yǔ)四六級(jí)有一定的難度，但是詞匯量達(dá)到了，在備考的過(guò)程中就會(huì)容易四級(jí)和六級(jí)詞匯有重疊嗎?一起來(lái)看一下吧。 英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)有百分之六十左右重疊詞匯，四級(jí)的單詞比較基礎(chǔ)，六級(jí)詞匯在四級(jí)的基礎(chǔ)上難度和數(shù)量都有所增加。 一：英語(yǔ)六級(jí)詞匯包括四級(jí)詞匯嗎 根據(jù)規(guī)定來(lái)看，英語(yǔ)四級(jí)是需要掌握4000單詞，英語(yǔ)六級(jí)是需要掌握6000單詞的，這也就導(dǎo)致，許多考生在進(jìn)行備考的時(shí)候，往往會(huì)選擇直接背英語(yǔ)六級(jí)詞匯，因?yàn)橛X(jué)得這樣可以把四級(jí)的詞匯也背了，但其實(shí)，英語(yǔ)六級(jí)詞匯并不是完全涵蓋四級(jí)單詞的，具體分析如下： 1.英語(yǔ)四級(jí)的4000詞匯基本都是基礎(chǔ)詞匯，而英語(yǔ)六級(jí)的6000詞匯許多都是難度更大的詞匯，考試的等級(jí)和難度明顯不同，這也決定了英語(yǔ)六級(jí)詞匯并不能完全保證涵蓋英語(yǔ)四級(jí)的。 2.盡管英語(yǔ)四級(jí)有4000詞匯要求，英語(yǔ)六級(jí)有6000詞匯要求，但真正高頻出現(xiàn)的，也就800個(gè)單詞左右吧。本身英語(yǔ)六級(jí)和四級(jí)就相差2000單詞，再演變成800個(gè)高頻詞匯，這其中英語(yǔ)六級(jí)就能能涵蓋多少英語(yǔ)四級(jí)詞匯不得而知了。 3.眾所周知，考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)才能考英語(yǔ)六級(jí)，盡管這個(gè)過(guò)程是循序漸進(jìn)的，但并不代表英語(yǔ)四級(jí)是完全從屬于英語(yǔ)六級(jí)的，或者說(shuō)是簡(jiǎn)單版的英語(yǔ)六級(jí)。只能代表英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)存在一定關(guān)聯(lián)，必須要通過(guò)1才能到2，其實(shí)還是相對(duì)有些獨(dú)立的。 就這樣來(lái)看的話，其實(shí)沒(méi)有必要在乎英語(yǔ)六級(jí)是否涵蓋四級(jí)詞匯，對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)，不論你是否已經(jīng)通過(guò)四級(jí)，如果覺(jué)得再去背六級(jí)詞匯比較浪費(fèi)時(shí)間的話，其實(shí)可以著重記憶四級(jí)詞匯，認(rèn)真研究透徹，而六級(jí)詞匯則去掌握那些高頻詞匯即可。 二：四級(jí)和六級(jí)的區(qū)別 詞匯方面： 四級(jí)要求考生掌握大概四千左右的詞匯量，而六級(jí)至少需要五千左右的詞匯量，注意是至少五千。 聽(tīng)力方面： 六級(jí)聽(tīng)力考試的時(shí)候聽(tīng)力材料的語(yǔ)速是要明顯高于四級(jí)的，而且四級(jí)很多。

四級(jí)考試的同學(xué)準(zhǔn)備了英語(yǔ)四級(jí)大綱詞匯，希望對(duì)各位同學(xué)備考英語(yǔ)四級(jí)

四級(jí)，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為正在備考英語(yǔ)四級(jí)