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開口，你會發(fā)現(xiàn)——詞都在腦子里，就是出不了嘴。 盲區(qū)3 你缺少一個“沉浸式”語言環(huán)境 別說英語了，就連中文，如果每天不說話，口才也會退化。 很多人學不好英語，是因為： 沒有練習對象 沒有“說錯了就被糾正”的機會 沒有“逼你用英語溝通”的真實語境 所以你的大腦根本沒形成“英文表達反應區(qū)”，才會一遇到開口就緊張、句子組織混亂、語法全忘。 創(chuàng)造“沉浸式學習環(huán)境”是突破瓶頸的關鍵。最直接的方式：找一個外教，每天逼你說。 別學了十幾年英語，但現(xiàn)在連自我介紹都講不好?！?“詞匯量挺大再等“學好了再說”，說出來才是真學習！語言是“用”出來的，不是“學”出來的。與其背100個單詞，不如和外教聊10分鐘。 ??我們特別推出了一節(jié)【外教1v1口語體驗課】，適合開不了口、有語法恐懼的你。 ??，限時0元領??！ ??適合職場人士/學生黨/英語瓶頸期人群 ??一對一口語實戰(zhàn)，幫你打破“只學不說”的惡性循環(huán) 長按二維碼識別 免費領取體驗課 ??????

大學出國的學生，考雅思會比較適合。 雅思的成績在大部分國家都是認可的，不管是以后去外企就業(yè)還是繼續(xù)出國深造，都是十分妥當?shù)倪x擇。 BEC： BEC是商務英語，面向的是一些職場工作的人群， 為了評價工作中英語應用能力的英語考試，主要用于求職加薪和職場的實際應用。 BEC還適合以下人群 ??： ① ?畢業(yè)之后有志于進入歐美500強企業(yè)； ② ?一二線城市白領跳槽/晉升； ③ ?學習英語、商科或外貿(mào)等專業(yè)的學生； ④ ?英語水平不錯，口語較強的英語學習者； ⑤ ?想要提升個人職場競爭力； 2025年 BEC劍橋商務英語考試 考試時間： BEC初級：9月13日（周六） BEC中級：9月20日（周六） BEC高級：9月13日（周六） 【考試報名網(wǎng)址】 ▼ BEC商務英語課程 免費定制學習方案 ??掃描二維碼?? 免費領取 ??掃描二維碼?? 免費領取

%，依次是寫作文、聽力、閱讀理解、翻譯。 作文評分。 作文部分滿分106.5,63.9分及格?？偡衷u分比重是15%。時間限時30分鐘，第一個環(huán)節(jié)完成。 聽力評分。 第二個部分完成，評分標準是對話15%、短文20%，每小題7.1分，共計分值比重35%，模塊分值為248.5分，149分及格。 閱讀部分。 評分標準：選詞填空5%，每小題3.55分，長篇閱讀10%，每小題7.1分，仔細閱讀15%，每小題7.1分，149分及格。 翻譯部分。 短篇翻譯，分值比重占據(jù)35%，共106.5，和作文部分是一樣的評分標準。63.9分及格。 以上就是小編給大家分享的關于英語四級考試內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學

有的同義替換，整理到本子上，反復看，反復讀。同樣的同義替換，會反復考察。 PART.05 選項中有“數(shù)字/比較” 下面這些之間的轉換一定要牢記！ ??解題思路 1.數(shù)字是否正確 2.記筆記：人物，時間，地點 ??注意： 六級所有的題目，只要選項里沒有數(shù)字，你就不用聽數(shù)字； 四級除了新聞題以外的題目，只要選項里沒有數(shù)字，你就不用聽數(shù)字； 四級新聞題，不管選項有沒有數(shù)字，都要聽數(shù)字。 PART.06 杜絕聯(lián)想 當你聽到任何一個選項的跟原文一致的時候，不大家要認真?zhèn)淇寂?。為了幫助同學要去選擇過度聯(lián)想的那一個。 ??舉個例子 題干信息：每天下班都和朋友去打牌。 A)每天打牌；B)喜歡賭博。 這里要選A而不選B，B看似很有道理，卻屬于過度聯(lián)想。 聽力和閱讀同樣適用，閱讀可以適當推理，聽力不要去推理。 今天的干貨就到這里了 祝各位考生認真復習，順利通過！

分占整套試卷的15% =106分。 在這部分你要達到64分為及格。 時間：30分鐘二、英語四級聽力部分 =248分 聽力部分占整套試題的35%，除聽力篇章外每個題都是7分。 1、短篇新聞 7% 共7小題，每小題7分。 2 、長對話 8% 8個題目 每小題7分。 3、聽力篇章 20% 共10個小題，每小題14分。 時間：25分鐘。在這部分你要達到149分為及格，做對14個左右即可。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 四級考試的分數(shù)報道采用常模參照方式，不設固定的及格線，而是通過成績單上的分數(shù)來反映考生的英語能力。這種改變旨在更準確地評估學生的英語水平，而不是簡單地設置一個固定的及格標準。

2024年12月英語四級考試在即，同學們要認真?zhèn)淇寂?。今天為大家?guī)淼氖?024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學專業(yè)選擇 One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 練習題： Choose correct answers to the question: 1.What is the best title for the passage? A.Professor Walker’s Research B.How to Make Big Money. C.Differences Between Science and Arts Degrees. D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ provide the students with very prosperous subjects to learn assume that their graduates can earn much more than they had paid don’t get financial support from the government need much revenue to support the educational expenses 3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ le ve able le 4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ ion graduates graduates who had not studied at the university average income 5.We can safely conclude that the author ______ s arts degrees as meaningless this result disappointing and unfair the students to think twice before they decide what to learn in college that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 參考答案： 1.[D] 主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟回報，并非要傳授發(fā)財心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關鍵，故D正確。 2.[B] 事實細節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學費有關，后一個分句即前一個分句的理由，抓住其中隱含的因果關系就不難找到正確答案。 3.[C] 詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測lucrative大意應為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 4.[C] 事實細節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學生收人增加25%的參照對象是沒讀大學的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學)收入的不同，因此C正確。 5.[D] 推理判斷題。結論往往出現(xiàn)在文章結尾,要想答學們要認真?zhèn)淇寂丁＝裉鞛榇髮Υ祟},一定要仔細體會本文末句。本文雖然重點討論文科沒有經(jīng)濟效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學科雖然經(jīng)濟效益不佳但學習過程更有趣，故D符合作者意思。 以上就是關于“2024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學專業(yè)選擇”的全部內(nèi)容啦，祝同學們考試順利。

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大家千萬別埋頭學